教师名言格言 40句菁华

1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

3、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

4、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

5、执着杏坛，乐于奉献。

6、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

7、每一个学生都是好学生。

8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

9、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

10、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

11、尚自然，展个性——蔡元培

12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

13、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

14、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

15、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。

16、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

17、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。

18、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？

19、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。

20、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

21、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。

22、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

23、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。

24、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

25、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。

26、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。

27、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

28、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

29、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

30、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为*日所未有就行。

31、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。

32、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

33、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。

34、宽容别人等于祝福自己。

35、爱拼才爱赢。

36、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

37、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道

38、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

39、三人行必有我师。

40、、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

教师名言格言 40句菁华扩展阅读

教师名言格言 40句菁华（扩展1）

——党员教师格言 40句菁华

1、踏实工作，业精德高，是一生的追求。

2、学博为师，德高为范。

3、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

5、与时俱进，忠诚党的教育事业。

6、实事求是，勤奋努力，不断进取。

7、学而不厌，诲人不倦。

8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

10、用青春的热血抒写一支奋斗之歌。

11、踏实工作，乐于奉献。

12、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

13、好说已长便是短，自知已短便是长。

14、先学会做人，再学会知识。

15、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

16、你快乐，就是我快乐。

17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

18、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

19、表扬用喇叭，批评用电话。

20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

21、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

23、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

24、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

25、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

26、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

28、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

29、这无私的奉献，令人永志不忘。

30、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

31、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

32、给学生一个世界，给老师一片天空。

33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

34、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

35、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

36、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

37、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

38、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

39、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

40、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

教师名言格言 40句菁华（扩展2）

——教师成长格言 40句菁华

1、快乐工作，快乐生活。

2、表扬用喇叭，批评用电话。

3、用我们的爱关心每一个幼儿。

4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

5、想让生命辉煌，就别浪费青春。

6、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

7、以实待人，非唯益人，益己尤大。

8、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

9、养不教，父之过；教不严，师之惰。

10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

13、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。

14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

15、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

17、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

21、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

22、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

23、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

24、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

26、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

27、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

29、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

30、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

31、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

33、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

34、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

35、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

36、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。

37、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

38、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

39、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！

40、ldquo;和乐”为成功，成功更“和乐”，在“和乐”中成事有*，在“和乐”中让师生同“乐”成功。

教师名言格言 40句菁华（扩展3）

——教师格言精选 40句菁华

1、让小草同享阳光。

2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

4、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。

5、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

6、失败是成功之母，成功更是成功之母。

7、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

8、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

9、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

10、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

12、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

13、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。

14、让主体选择，感受选择。

15、让老师成为你们的朋友，让校园成为你们的乐园。

16、爱生如子，爱校如家。

17、精，勤，敬，紧，静。

18、一位好老师，胜过万卷书。

19、选择了远方，就要风雨兼程。

20、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

21、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

22、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

23、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

24、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

25、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

27、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

28、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

29、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

30、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

31、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

32、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

33、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

34、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

35、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

36、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

37、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

38、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

40、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

教师名言格言 40句菁华（扩展4）

——体育教师格言 40句菁华

1、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

2、3、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

3、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。

4、驴是有户口的马。

5、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。

6、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

7、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。

8、认清自己往往比轻视别人更重要。

9、雨是云的梦，云是雨的前世。

10、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。

11、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

12、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

13、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗*常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。

14、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

15、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。

16、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

17、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

18、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

19、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

20、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?

22、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

23、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

24、发展体育运动，增强人民体质。

25、体育与教育一样，能使人更加健康健全。

26、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

27、体育能给你带来更多的幸福。

28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

29、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。

30、、体育，载知识之车而寓道德之舍也。

31、、不靠医，不靠药，天天劳动最见效。

32、、缓慢而有恒赢得竞赛。

33、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。

34、2、参与体育运动，享受体育运动。

35、6、健身留住青春心，运动带来全家福。

36、0、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

37、5、不靠医，不靠药，天天锻炼最见效。

38、夫妇一条心，泥土变黄金。

39、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。

40、爱或被爱，不如相爱。

教师名言格言 40句菁华（扩展5）

——关于教师节的格言 40句菁华

1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

2、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

4、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

5、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

6、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

7、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

8、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

9、老师就像是海水，赐予了我们这些贝壳，五彩斑斓的颜色。

10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

11、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13、人之性，教也；人之情，育也。

14、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

15、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

16、做*凡的教师，创不*凡的事业。

17、老师是飞机，带我们开创更美好的明天。

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

20、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

21、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易

22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

23、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

24、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易

25、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

27、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

28、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

31、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

32、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

33、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

34、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素。

35、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

36、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

37、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

38、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

39、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

40、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

教师名言格言 40句菁华（扩展6）

——幼儿园教师励志格言 40句菁华

1、心系学生宽容为怀。

2、有爱，就会有奇迹！

3、从零开始，持之以恒。

4、学高为师，身正为范。

5、将一切美好传递给孩子！

6、热爱学生是教师的天职。

7、尚未成功，同志仍需努力。

8、教师无小节，处处是楷模。

9、眼中有孩子，心中有目标。

10、知其心，然后能教其失也。

11、教育是国家的主要防御力量。

12、让我用真心的服务伴你成长。

13、使教育过程成为一种艺术的事业。

14、孩子，你的成长是我快乐的源泉。

15、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

17、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

18、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

19、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

20、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

21、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

22、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

23、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

24、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

27、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

28、尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

29、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

31、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

32、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

33、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

34、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

35、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

36、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

37、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。

38、善良，是心灵的鲜花；这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。

39、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

40、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

教师名言格言 40句菁华（扩展7）

——慈善名言格言 40句菁华

1、振穷救急，倾家无爱。

2、亲善产生幸福，文明带来和谐。

3、慈善事业惠及大众，功德无量。

4、真正的慈善是神灵培植的作物。

5、慈善的事业方是所谓万岁的事业。

6、天外有天宇宙广，能人慈善聚群英。

7、慈善是道德的积累，人人皆可慈善。

8、高调慈善和低调慈善的爱心是*等的。

9、慈善事业崇高神圣，德者追求奉献千古芳。

10、捐赠的地方不投资，投资的地方不搞捐赠。

11、慈善为怀，祈福于民，普天同济，流芳百世。

12、慈善是人类之心所能领略到的最真实的幸福。

13、我慈善，我快乐，将成为一种现代生活观念。

14、爱心撑起永久的春天，慈善导航永远的时尚。

15、行善是人类之心所能领略到的最真实的幸福。

16、慈善也即是给予人们的爱比他们应得到的要多。

17、一个人的快乐不是他拥有的多，而是他计较的少。

18、慈善事业是一项社会性事业，因而我们责无旁贷。

19、我认为直接给钱的方式更直接，更有效，更快捷。

20、美好世界要靠人们创造，慈善事业全靠大家支持。

21、*的慈善事业也是在摸着石头过河，需要大力发展。

22、安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。

23、真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。

24、就社会责任而言，企业家做慈善绝对有义不容辞的义务。

25、爱与善是幸福，也是真理，是世界上唯一可以幸福的真理。

26、慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。

27、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

28、慈善如同启明星，为人指方向；慈善好像度量衡，处处报标准。

29、对别人行善就是对自己行善，对别人一份善心，自己将有一片蓝天。

30、慈善就是走长征，再苦也要走下去，我会在慈善的道路上一直走下去。

31、慈善如雨露普覆，虽极微小，但长夜飘落，也能润湿土地滋养群生物类。

32、慈善格言正世风，齐襄盛举乐融融，慈心律己无邪念，善意待人你我同。

33、慈善好似一把伞，可以为人挡风遮雨，仁爱犹如彩虹，风雨过后现出美丽。

34、慈善必须以商业的计划执行，以商业的形式执行，慈善才能走得久走得长。

35、送人玫瑰之手，历久犹有余香；把你慈善的爱洒给他人，你就是温暖的阳光。

36、共同幸福的社会需要我们每一个人内心的慈善，需要爱心，需要我们的责任感。

37、无论企业精英，还是社会公民，无论耄耋老人，还是学龄儿童，人人皆可慈善。

38、如果人们都能以同情慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

39、低碳也是慈善，而且是更大的慈善。是对人类的慈善、对地球的慈善、对自然的慈善。

40、我就要高调做善事，如果你不服你来做，你来和我争“*首善”这个称号。

教师,名言,格言