日期:2022-12-02 00:00:00
1、校园的好坏,一方面要看办学者的旨趣精神是否健全而真挚,其他方面就要看教师的优劣和学生自治习惯的有无。——杨贤江
2、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
3、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的此刻,才能塑造孩子的未来。
4、与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自我的舒心。
5、执教理念:老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
6、执教理念:静心教学,潜心育人,把所有的爱献给学生。
7、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
8、人生格言:真诚待人,敬业奉献。人生格言:自信而微笑地应对生活所赋予的一切一切。
9、执教理念:一丝不苟,严谨治学。
10、不尊重学生,就是不尊重自我。
11、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
12、做事不能只做想做的,而就应做该做的。
13、联合国教科文组织的报告《学会生存》:未来社会的文盲,将不是没有掌握必须知识的人,而是那些不会学习的人。
14、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
15、善于转化后进生的教师,才是真正好处上的优秀教师。
16、小学教师的人生格言理念心语
17、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神。
18、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展,而务必遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
19、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
20、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
21、快乐工作,快乐生活。
22、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
23、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
24、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)
25、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
26、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
29、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
30、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
31、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
32、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
33、音乐不只是表达的艺术,它还是能引起激动的艺术。——费提斯
34、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。
35、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发,所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可
36、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思
37、在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。——*
38、您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!
39、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
40、我们都随时处于正在学习的过程。
41、我爱我师,我更爱真理——亚里士多德
42、十年树木,百年育人。
43、智慧求真知,实践长才干。
44、追求梦想,不懈努力。
45、人格是大地之子最崇高的幸福。
46、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐、获得成功。
47、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
48、天荒地老,教师的童心不泯。
49、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
50、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
教师格言 50句菁华扩展阅读
教师格言 50句菁华(扩展1)
——教师格言座右铭 50句菁华
1、宁与人共醉,不要我独醒。
2、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
3、以德正身,堪为人师,才称其职,爱岗敬业。
4、不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道,我们的生活中不尽是欢乐,也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。
5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
6、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
9、捧着一颗心,不带半根草去。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、每一个学生都是好学生。
12、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
13、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
14、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
15、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
16、诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
17、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。
18、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
19、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
20、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
21、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
22、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
23、含泪播种的人一定能含笑收获。
24、时间让我们沉淀,空间让我们成长。
25、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、教师是学生的镜子。
28、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
29、学生没有教师,就象生活没有阳光。
30、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
31、好咖啡要和朋友一起品尝,好时机也要和朋友一起分享。
32、有所尝试,就有所作为。
33、堂堂正正做人,认认真真做事。
34、积极者信托只有推动自己才华推动天下,只要推动自己就能推动天下。
35、一个有信心者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
36、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
37、股票有涨有落,然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。
38、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
39、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
40、穷不肯定思变,应该是思富思变。
41、主顾后另有主顾,服务的开始才是贩卖的开始。
42、乐成的信心在人脑中的作用就如闹钟,会在你须要时将你唤醒。
43、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收得到不到的劳绩。
44、乐成须要成本,时间也是一种成本,对时间的敬服即是对成本的节省。
45、最告急的即是不要去看远方含糊的,而要做手边明白的事。
46、淡泊人生蓄以明志,清廉处世方能致远。
47、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。
48、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
49、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
50、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
教师格言 50句菁华(扩展2)
——教师的格言 50句菁华
1、语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
2、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
3、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
4、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
5、教师就是要敬业爱生。
6、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
7、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
8、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
9、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
10、因为爱,所以我用童心童眼看世界。用心去体悟,用爱去实践,用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
11、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
12、爱己之心爱人,律人之心律己。
13、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
14、德高为师,身正为范。
15、表扬用喇叭,批评用电话。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
17、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
18、照顾每个孩子,他们的成长是我的幸福!
19、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
20、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
21、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
22、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。——李斯特
23、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思
24、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
25、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
26、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
27、滕以芳把微笑带进课堂,把爱心留给学生。
28、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。
29、音乐之美,在于心灵之美,源自心灵的音乐,才是教师与孩子之间交流的桥梁。
30、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
31、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。
33、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
34、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 ——金秀华
35、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
36、无怨无悔,有心有意有追求!
37、一个真正卓越的老师,他不可能被他的学生超越、很难超越。
38、教师在“授业”的时候,第一,要能够“及时反馈”。第二,要重视“知识结构”。
39、一个好的学科老师,表面上他没有当班主任,实际上他是“看不见”的班主任。他没有班主任的名分,实质上却是班主任。
40、管理的关键是什么?威信是重要的`,技术也是重要的,但是,还有比威信和技术更重要的,就是能够让孩子自己管理自己。教师要能够引起学生“自己管理自己”。
41、当学生陷入自卑的深渊时,教育要么成为折磨虐待,落井下石的别名,要么成为拯救落难,维护尊严的义举。
42、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
43、以正为道,以廉为德。
44、行廉身自正,为洁心自清。
45、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
46、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
47、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的.爱心时时伴随孩子健康成长。
48、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
49、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
50、善之本在教,教之本在师。
教师格言 50句菁华(扩展3)
——教师格言励志 50句菁华
1、教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。
2、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。生以求知为乐,师以从教为荣。
3、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
4、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
5、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
6、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
7、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
8、即使没有职位权力,也要在队伍中间争取领队。
9、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
10、心系学生进步路,情系学生身边事。
11、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
12、读书患不多,思义患不明。患足已不学,既学患不行。
13、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。
14、培养人,就是培养他获得未来,愉悦的前景的道路。
15、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
16、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
17、要*孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
18、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
19、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
20、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
21、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
22、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
23、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。
24、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。
25、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
26、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
27、学高为师,身正为范!
28、燃烧自己,照亮别人。
29、创新是人类进步的不竭动力!
30、善不由外来兮,名不可以虚作。
31、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
32、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。
33、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
34、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
35、只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
36、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
37、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
38、教师是研究者,是学生心灵的开拓者,是传承文化的传播者。
39、让每个孩子都领略到教育的美好,在知识的海洋中尽情遨游!
40、我坚信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自我。
41、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
42、我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。
43、时代在变,学生在变,教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
44、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
45、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
46、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
47、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
48、将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
49、将儿童从“三味书屋”中*出来,把“百草园”还给儿童。
50、大处着眼,小处着手,做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。找方法,不找借口,孩子成功教育从好习惯开始。
教师格言 50句菁华(扩展4)
——小学教师格言 50句菁华
1、扬黄牛精神,做*凡工作。
2、蚁穴虽小,溃之千里。
3、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
4、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
5、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
6、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
7、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
8、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
9、教育的成功不在于教师付出多少,而在于学生收获多少,学生的收获就是教师的收获。
10、生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着
11、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
12、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
13、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖。
14、创新是人类进步的不竭动力!
15、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
16、天地君亲师,为师须德艺双馨,忠孝礼廉耻,知耻必贪淫俱戒。
17、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。
18、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
19、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
21、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
22、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
23、不自满者受益,不自是者博闻。
24、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
25、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
26、热爱一个学生就等于塑造一个学生;厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
27、独物之教风,以尽匹夫之责。
28、1、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
29、6、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
30、9、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
31、投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波
32、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。——钱艳
33、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
34、鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。
35、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
36、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
37、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公*地对待每一个学生。
38、爱心无限,润雨无声。
39、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
40、改变,是一辈子的承诺;教育,是一世代的使命。
41、让每个孩子都领略到教育的美好,在知识的海洋中尽情遨游!
42、眼中有孩子,心中有目标。
43、静心的做老师,尽心的教学生。
44、职业首先是做人之本,为师之本。
45、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
46、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
47、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
48、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
49、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
50、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
教师格言 50句菁华(扩展5)
——教师师德格言 50句菁华
1、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。
2、只有老师幸福快乐地教,学生才能充满快乐地学。
3、教书育人是教师的天职,有苦也有乐。
4、选择了一份事业,就选择了一份追求,我们应当全身心地投入,去圆自己的一个梦。
5、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体,必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。
6、具有反思能力的教师,才是一个成熟的高素质的教师。
7、演员,靠演技征服观众;教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
8、教师不能吝惜对学生的夸奖,要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10、爱是最特殊的教育方式,它能滋润学生干涸的心田,拨动学生灵魂深处的心弦。
11、三尺讲台三十教龄,两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境,绝知育人贵在冰心。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、职业道德是做人之本,为师之本。
14、与学生心灵的沟通,胜于知识的传递。
15、学生是琴键,只要音准律谐,能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
16、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。
17、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
18、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
19、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、用包容的心态,对待孩子们的每一个过失。
21、不自满者受益,不自是者博闻。
22、以身示范,以德育人。
23、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
24、心系学生进步路,情系学生身边事。
25、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
26、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
27、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
28、爱学生就像爱自己的孩子一样,关爱会使自己和学生觉得温暖。
29、教书务持大体,皆学生品德所关;育人不在言多,须省身克己而出。
30、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
31、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
32、对于教育而言,学生的心灵是世界上最娇艳的花朵,需要细心呵护。
33、智慧求真知,实践长才干。
34、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
35、用不老的童心,去参与孩子们的每一次嬉戏。
36、一息尚存需努力,留作青春好范畴。
37、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
38、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。
39、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
40、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。
41、教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。
42、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
43、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。
44、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
45、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
46、每一件简单的事情做好就是不简单,把一件*凡的事做好就是不*凡。
47、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
48、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
49、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
50、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。
教师格言 50句菁华(扩展6)
——教师的教育格言 50句菁华
1、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
2、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
3、廉洁从教贵在修身慎微,慎独慎权贵在淡泊名利。
4、没有诚实何来尊严? ——西赛罗,古罗马政治家
5、人们如失去了诚实,也就失去了一切。 ——黎里,英国散文家
6、人们若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。 ——马克吐温
7、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
8、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
9、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。——*
10、教育格言:成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。
11、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
12、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
13、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
15、踏踏实实做人,认认真真做事。
16、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
17、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
20、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
21、心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
22、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来。
23、有爱,就会有奇迹!
24、将一切美好传递给孩子!
25、每一个学生都是好学生。
26、献出一片真情,呵护幼小心灵。
27、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
28、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
29、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
30、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
31、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
32、投入心灵才能闻到生命的醇香!
33、人不可以瞧不起自己。
34、照顾每个孩子,他们的成长是我的幸福!
35、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
36、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
37、眼中有孩子,心中有目标。
38、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
39、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公*对待每一名学生的教师。
40、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
41、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
42、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
43、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
44、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。
45、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
46、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
47、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
48、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
49、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
50、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
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