写教师的人生格言 40句菁华

1、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

2、博学，勤思，笃行。

3、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

4、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

5、喜欢孩子，善待孩子。

6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

7、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

9、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

10、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、将一切美好传递给孩子！

13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

14、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

15、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

17、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

18、播撒阳光，收获幸福。

19、学好需三年，学坏三天就够了。

20、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

21、做一名美和爱的使者。

22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

23、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

24、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

27、做*凡的教师，创不*凡的事业。

28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

29、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

30、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

31、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

32、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

33、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

34、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

35、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

36、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

37、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

38、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

39、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

40、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

写教师的人生格言 40句菁华扩展阅读

写教师的人生格言 40句菁华（扩展1）

——教师的人生格言 100句菁华

1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

2、十年树木，百年育人。

3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

4、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

5、德高为师，身正为范。

6、尚自然，展个性。（蔡元培）（名人名言）

7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——（德）第斯多惠

8、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

10、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

11、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

14、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的`道路。

16、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

19、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

20、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

21、以德感人，为人师表。

22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

23、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

24、认认真真工作，老老实实做人。

25、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

27、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

28、职业道德是做人之本，为师之本。

29、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

30、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

31、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

32、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

33、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

34、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

35、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

36、片言之赐，皆我师也。

37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

38、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

39、视责任为美德。

40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

43、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

44、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

45、教师的春风，日日沐我心。

46、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

47、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

48、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

49、太阳下最光辉的职业是教师。

50、一位好老师，胜过万卷书。

51、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

52、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

53、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

54、循循善诱，诲人不倦的是老师。

55、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

56、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

58、创新是人类进步的不竭动力！

59、教师是心灵塑造的最佳工程师。

60、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

61、言而有信为人，脚踏实地做事。

62、首先做研究者，其次才做管理者。

63、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

64、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

65、把爱播洒进每一个孩子的心田。

66、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

67、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

68、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

69、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

70、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

71、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

72、智者一切求自我，愚者一切求他人。

73、信心源于实力,实力源于不断的发奋。

74、发奋造就实力，态度决定高度。

75、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

76、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

77、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

79、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

80、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

81、在阳光下做人，在风雨中做事。

82、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

83、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

84、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

85、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

86、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

87、世上无难事，只要肯登攀。

88、优良的示范是最好的说服。

89、抓养成，促导学，求发展。

90、眼中有孩子，心中有目标。

91、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

92、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

93、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

94、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

95、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

96、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

97、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

98、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

99、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

100、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展2）

——教师的人生格言 50句菁华

1、永远不要嘲笑别人的梦想。

2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

3、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）

5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

6、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

8、要不断地向命运挑战。

9、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

11、想让生命辉煌，就别浪费青春。

12、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

13、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

14、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

15、教师也要有不断尝试未知的勇气。

16、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

17、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

19、身为世范，为人师表。

20、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

21、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

25、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的.孩子们！

26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

28、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

30、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

31、用我们的爱关心每一个幼儿。

32、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

33、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

34、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

35、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

36、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

37、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

38、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

40、教师是学生的镜子。

41、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

42、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

43、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

44、关爱童心、欣赏童趣。

45、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

46、微笑是一种境界，更是一种责任。

47、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

48、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

49、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

50、堂堂正正做人，认认真真做事。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展3）

——写奋进的人生格言 30句菁华

1、起跑领先一小步，人生领先一大步。

2、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

3、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

5、用鞭子抽着，陀螺才会旋转。

6、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

7、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。

8、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。

9、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。

10、给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。

11、设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。

12、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。

13、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

14、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

15、快乐是一种能力。

16、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。

17、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

18、理论是一码事，实际又是一码事。

19、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。

20、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

21、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。

22、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。

23、心有多大，世界就有多大！

24、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

25、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。

26、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

27、懒惰是意志薄弱者的隐藏所。

28、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

29、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

30、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展4）

——关于工作的人生格言 40句菁华

1、象蜜蜂一样勤劳工作才能享受蜜甜生活。

2、奋斗是我的性格，成功是我的目标。

3、一个人无论往哪里走，无论从事什么事业，他终将回到本性指给的路上 ——歌德

4、使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特

5、人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的*而斗争。 奥斯特洛夫斯基

6、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

7、我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。

8、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务 ——赫胥黎

9、世上并没有用来鼓励工作努力的.赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

10、一朝开始便能够永远将事业继续下去的人是幸福的 ——赫尔岑

11、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的 ——本涅特

12、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业 ——卡耐基

13、休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。

14、今天不努力工作，明天努力找工作。

15、要生存就得象狼一样在森林里生活！

16、如果要挖井，就要挖到水出为止！

17、创造是动力。创造是人类文明的源泉，同时也是一个人进取的原动力。它是一种向前开拓的活动，是一种高层次的目标追求，在唤起人的自我潜能时，能够让人感到愉悦，体会到生命的意义，并激发人进一步探索的兴趣。人正是在不断地创造中，才获得了不竭的动力。正如罗曼·罗兰所言："我创造，所以我生存。"

18、人有三样东西是不该挥霍的身体、金钱和爱，你想挥霍，却得不偿失；人有三样东西是无法挽留的生命、时间和爱，你想挽留，却渐行渐远；人有三样东西是不该回忆的灾难、死亡和爱，你想回忆，却苦不堪言。

19、缓事宜急干，敏则有功。急事宜缓办，忙则多错。

20、人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。

21、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

22、有才而性缓，定属大才。有智而气和，斯为大智。

23、我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。

24、愿意放弃什么决定能得到什么。

25、我们的目标：向钱看，向厚赚。

26、青春一去不复返，事业一纵永无成。

27、梦想用生命去缔造，未来势必可达到。

28、利器完不成的工作，钝器常能派上用场。

29、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水*。

30、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。

31、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。

32、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

33、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

34、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

35、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

36、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

37、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追尋外在世界的财富，而開始追寻他内心世界的真正财富。

38、当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。

39、因为年轻，所以我们不惧失败，因为年轻，所以我们**四溢，因为年轻，所以我们勇而无畏，因为年轻，所以一切皆有可能！

40、奋斗是成功的良药，坚持才能看到成效；不怕失败的激流，用信心铸造成就；只要信念坚持永久，成功必然掌握在手；去年没完成的理想，今年靠信心继续奋斗，相信自己成功就会来到。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展5）

——最励志的人生格言 40句菁华

1、坚定的信念胜过聪明的懒汉。

2、成功的奥秘在于目标的坚定。

3、做学习的先锋，做人民的楷模。

4、只做第一个我，不做第二个谁。

5、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

6、未来很远，现在很近，珍惜眼下吧！

7、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。

8、生活其实很简单，过了今天就是明天。

9、相信自己，研究就是错了再试的过程！

10、只要站起来比摔倒多一次，那就是成功。

11、不能认识自我不足的人永远都不可能成功。

12、世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

13、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

14、作为一个怪兽，我的愿望是消灭一个奥特曼。

15、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。

16、孔雀因为自赏而禁锢，雄鹰因为远见而翱翔。

17、当你停下来休息时，不要忘记，别人在奔跑。

18、心痛第一次是撕心裂肺，第二次是顺其自然。

19、路是自己走出来的，机会是自己创造出来的。

20、无从凭借，无立足境，方是孤傲的彰显与极致。

21、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。

22、青春永远只是那一瞬间，永生永远只是一时间。

23、何以琛的痴心，我不否认，而我，不愿意输给他。

24、坚持其实很简单，在想要放弃的时候再坚持一下！

25、人生就该是一本名叫《十万个为什么》的百科全书。

26、凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。

27、爱情总是想象比现实美丽，相逢如是，告别亦如是。

28、不好用生命来追悔这三年，要用三年改变自我的生命。

29、当人沮丧失落，能量低迷时，会被人看成不自信的人。

30、真正的成熟，并不是追求完美，而是直面自己的缺憾。

31、趁青春没有理由不去闯，即使会败，我也要败得漂亮！

32、你有了另一半记得请我吃饭，大不了喝杯啤酒冲掉心酸。

33、选才的三大忌：论资排辈、只看文凭不看水*、认人为亲。

34、不停站，想开往地老天荒需要多勇敢，人生无常，时不我待。

35、你想我，我看见你；你爱我，我想你；我爱你，你不在乎我。

36、爱上一个人容易，等*淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。

37、贫穷和富贵就是一念之间，观念决定贫与富，心态决定苦与乐！

38、你很努力地喂鸡吃茶叶，非常的努力，但是鸡也不会生出茶叶蛋。

39、生命中最伟大的光辉不在于永不堕落，而是堕落后总能再度生起。

40、世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展6）

——比较霸气的人生格言 40句菁华

1、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

2、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

3、买保险――用不上时痛苦，用上时更痛苦。

4、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。

5、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

6、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！

7、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

8、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。

9、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。

10、在敌人面前，谁先镇定下来，谁就离胜利不远了。

11、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。

12、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

13、人生就像滚雪球，重要的是找到很湿的雪和很长的坡。

14、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

15、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

16、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。

17、山盟海誓是一种经常让高山和海洋领受尴尬的重量级承诺。

18、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

19、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

20、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。

21、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

22、还能冲动，表示你还对生活有**，总是冲动，表示你还不懂生活。

23、人生如溪流，一路历尽坎坷崎岖的重重的惊险，最终汇入*静的湖泊。

24、所谓儿童不宜，其实就是大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己。

25、你可以先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。

26、你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。

27、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。

28、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

29、站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。

30、任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘；但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。

31、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

32、不要说是别人对你不好，让你感到生气，只是你自己的修养还不够，还不能超脱。

33、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。

34、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。

35、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。

36、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

37、魅力女人，就是有充分的意志力去抵挡男人的进攻，也有足够多的魅力阻挡男人的撤退。

38、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

39、看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。

40、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

教师,人生格言