教师教育格言简短 40句菁华

1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

2、丰富的想象力比书本知识更重要。

3、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

7、教师总是希望学生将来超过自己。

8、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

9、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

10、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

11、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

12、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

13、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

18、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

19、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

21、不要简单地向后进学生说不。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

24、循循善诱，诲人不倦的是老师。

25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

26、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

27、师德是一面镜子。

28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

29、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

30、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

31、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

32、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

33、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

34、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

35、要把阳光洒向教室每个角落。

36、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

37、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

38、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

39、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

40、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

教师教育格言简短 40句菁华扩展阅读

教师教育格言简短 40句菁华（扩展1）

——教师教育格言 200句菁华

1、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

2、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

3、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

4、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

5、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

6、用我们的爱关心每一个幼儿。

7、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

8、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

9、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

11、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

12、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

13、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

14、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

16、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、用爱谱写教育的乐章。

20、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

21、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

22、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

23、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

24、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。

25、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

27、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

28、生命正因为风雨而变得精彩。

29、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

30、坚持启发式，避免注入式。

31、让教学因爱而充满生命力。

32、在阳光下做人，在风雨中做事。

33、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

34、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

36、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

37、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

38、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

40、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

41、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

42、教师的春风，日日沐我心。

43、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

44、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

45、不尊重学生，就是不尊重自己。

46、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

47、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

49、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

50、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

51、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

52、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

53、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

54、每一个学生都是好学生。

55、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

56、准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。

57、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。

58、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。

59、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！

60、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。

61、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。

62、时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。

63、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。

64、不能承受的时候，你就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。

65、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

66、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

67、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

68、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

69、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

70、教育是国家万年根本大计。

71、把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。

72、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

73、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

74、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

75、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

76、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。

77、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在*凡、细微甚至琐碎中体现。

78、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。

79、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。

80、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。

81、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。

82、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。

83、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。

84、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。

85、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。

86、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。

87、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立！

88、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。

89、春天，轻埋下爱的希望；夏天，浇灌出满目青葱；秋天，收获了满园硕果；冬天，聆听着春的脚步……四季轮回，师爱无悔！

90、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。

91、给学生一个世界，给老师一片天空。

92、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

93、讲敬业——争一流服务；讲爱生——送一看温馨；讲奉献——创一等业绩。

94、、教育是从黑暗大光明的运动。

95、3、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

96、5、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

97、6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

98、、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

99、、天荒地老，教师的童心不泯。

100、、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

101、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

102、、以德感人，为人师表。

103、、心灵塑造的最佳工程师。

104、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

105、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

106、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

107、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

108、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

109、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

110、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

111、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

112、首先做研究者，其次才做管理者。

113、了解学生是成功教学的关键。

114、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

115、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

116、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

117、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

118、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

119、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

120、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

121、说老实话，干良心事。

122、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

123、以爱，以诚栽培生命。

124、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

125、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

126、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

127、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

128、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

129、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

130、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

131、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

132、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

133、教育的幸福，蕴涵于默默奉献中。

134、时时心系学生，事事以人为本。

135、教师的威信永远建立在责任心上。

136、学会负责，学会珍惜，学会感恩。

137、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。

138、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。

139、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。

140、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。

141、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

142、习于智长，优与心成。

143、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

144、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

145、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

146、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

147、和蔼可亲的'态度，永远是教师良好教态的注脚。

148、天荒地老，教师的童心不泯。

149、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

150、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

151、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

152、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

153、心系学生宽容为怀。

154、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。

155、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。

156、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。

157、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生*等的心灵沟通中进行的。

158、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。

159、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。

160、伟大的蒙台索利曾经说：因为家长过于迫切的想要让孩子获得一个通行证，所以他们只能得到一个劣等的通行证。卡夫卡说，人类惟一的错误就是缺乏耐心

161、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》

162、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

163、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

164、岂能尽如人意，但求无愧我心。

165、、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

166、3、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

167、7、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

168、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

169、9、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

170、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

171、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

172、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

173、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

174、踏踏实实工作，认认真真育人。

175、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

176、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

177、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

178、严格是真正的爱护。

179、诚实做人，踏实工作。

180、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

181、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

182、认认真真教书，踏踏实实做人。

183、人生百年，立于幼学。

184、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

185、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

186、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

187、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

188、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。

189、职业道德是做人之本，为师之本。

190、不自重者取辱，不自律者招祸；不自满者受益，不自足者博闻。

191、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。

192、用心，用爱去对待每个学生，看到学生，不断在进步，这就是教师的幸福。

193、十年树木，百年育人。

194、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

195、人以信立世，师以德育人。

196、须知参差多态，乃为幸福本源。

197、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

198、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

199、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

200、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和*。

教师教育格言简短 40句菁华（扩展2）

——幼儿教师教育格言简短 50句菁华

1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

2、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

4、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

5、好笋出好竹，好师出好徒。

6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

7、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

8、养不教，父之过；教不严，师之惰。

9、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

15、我们的每一个孩子都是好孩子。

16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。

19、生以求知为乐，师以从教为荣。

20、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

21、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

26、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

27、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

28、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

30、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

31、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

32、全心全意为学生服务

33、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

34、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

35、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

37、多一份赏识，就多一份成功的希望。

38、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

39、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

40、用心做事，用爱育人。

41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

43、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

44、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

47、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。

50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

教师教育格言简短 40句菁华（扩展3）

——教师教育格言大全 40句菁华

1、责任心有多大，人生的舞台就有多大。教师的美，就美在责任。

2、学而不思，则罔，思而不学，则殆。

3、爱是走进学生心灵最近的路。

4、谦以保泰，谦以进德。

5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

6、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

7、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。

8、师爱为魂，学高为师，身正为花。

9、宽容，能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。

10、站一天讲台，奉毕生真情。

11、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。

12、我努力奋斗，我认真执着，因为我热爱我的教师事业。

13、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。

14、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

15、我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

16、艰难困苦，玉汝于成。

17、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

18、公正、公*、微笑面对每一个孩子！

19、不愤不启，不悱不发。

20、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。

21、德无常师，主善为师。

22、走下讲台给学生讲课。

23、吾爱吾师，吾更爱真理。

24、教师是人类的灵魂工程师。

25、用真情教书，用真心育人。

26、敬自己的岗位，品自己的人生。

27、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

28、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

29、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

30、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

31、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

32、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

33、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

35、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。

36、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

38、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

39、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

40、ldquo;是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！

教师教育格言简短 40句菁华（扩展4）

——幼儿教师教育格言 50句菁华

1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

3、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

4、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

5、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

6、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

7、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

8、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的.灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

10、师也者，教之以事而喻诸德也。

11、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

13、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

14、老老实实做人，踏踏实实工作。

15、博观而约取，厚积而薄发。

16、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

17、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

18、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

19、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

22、踏踏实实做人，认认真真做事。

23、播种期望，收获明天！

24、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

25、用我们的爱关心每一个幼儿。

26、失败是成功之母！

27、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

28、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

29、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

30、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

31、学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。

32、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。

33、外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

34、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

35、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

36、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。

37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

38、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

39、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

40、心灵塑造的最佳工程师。

41、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

42、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

43、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

44、教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。

45、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

46、倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放。

47、爱心是成功教育的原动力。

48、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

49、教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。

50、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时，碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

教师教育格言简短 40句菁华（扩展5）

——幼师教育格言 50句菁华

1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

3、为学生的一切，一切为学生。

4、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

6、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

7、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

8、好好学习天天向上。

9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

11、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

13、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

14、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

16、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

17、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

18、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

19、敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和，令人温暖，亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。

20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

21、在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

22、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！

23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

25、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

26、教育加赞赏等于教育的*方。

27、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

28、用真情教书，用真心育人。

29、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

31、爱就是教育，没有爱便没有教育。

32、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

34、教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。

35、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

36、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

37、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

38、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

39、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

41、充满童心、规范言行、善待学生。

42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

43、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

45、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。

46、宽容别人等于善待自己。

47、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

48、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

49、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

50、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

教师教育格言简短 40句菁华（扩展6）

——教育格言 50句菁华

1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

5、老老实实做人，认认真真教书。

6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

7、我们要善于发现学生的亮点

8、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

9、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

10、学生生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

11、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

12、言传身教为子女做榜样，持之以恒作亲子大文章。

13、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

14、把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。——窦桂梅

15、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

16、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

17、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

18、人只但是是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想构*的伟大。

19、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

20、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

21、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

23、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚

24、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

25、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

26、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

27、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。洛克《教育漫话》

28、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

29、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

31、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

32、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

34、师者，人之模范。——杨雄

35、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

36、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

37、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

38、关爱童心、欣赏童趣。

39、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

40、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

41、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

42、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。

43、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

44、享受教育，你就多了一些生活的诗意。

45、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

46、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

47、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

48、学如逆水行舟，不进则退。

49、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

50、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教师教育格言简短 40句菁华（扩展7）

——儿童绘画教育格言 40句菁华

1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

6、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

7、我的学生让我发现了世界上最伟大的.秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

11、我们的每一个孩子都是好孩子。

12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

14、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

15、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

19、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

21、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

22、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。

23、教育的基础主要是在五岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。

24、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

25、孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形，想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分谨慎,做起来也十分烦难。

26、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

27、富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。

28、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

29、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

30、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

31、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

33、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

34、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

35、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

38、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴

教师教育格言简短 40句菁华（扩展8）

——励志教育格言 40句菁华

1、洁廉显党性，奉献见精神。

2、记问之学，不足以为人师。

3、青年人的教育是国家的基石。

4、培养人就是培养他对前途的希望。

5、不畏浮云遮望眼，心底无私天地宽。

6、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

7、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。

8、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

9、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

10、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。

11、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

12、教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。

13、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

14、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

15、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。

16、圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。

17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

18、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

19、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

20、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

21、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。

22、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。

23、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

24、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

25、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

27、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

28、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

29、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

30、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

31、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

32、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。

33、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

34、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

35、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

36、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

37、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

38、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

39、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

教师教育格言简短 40句菁华（扩展9）

——小学语文老师教育格言 40句菁华

1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开理由。

3、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……

4、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

5、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

6、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。

7、在我帮助教育学生时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

8、在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。

9、用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。

10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

11、用我们辛勤劳动托起明天希望。

12、用我真心、耐心、爱心、细心，托起明天太阳。

13、用爱打开学生心灵窗户。

14、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。

15、一切为了孩子，为了一切孩子。

16、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

17、要做孩子老师，先做孩子朋友。

18、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。

19、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

20、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

21、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

22、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。

23、投入心灵才能闻到生命醇香。

24、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部爱给了花，也同样给了草。

25、让每个孩子都领略到教育美好，在知识海洋中尽情遨游！

26、你进步是我追求教育是事业，事业成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新。

27、能够让学生健康、幸福地成长是我快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我职责。

28、每位学生都是金子，在教师精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。

29、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天爱心可能带来别人一生感谢。

30、教着，感受着；走着，快乐着。

31、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

32、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

33、教师——黑夜中明灯引领学生驶向成功彼岸。

34、教师职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人道理，更要学习和学生共同成长。

35、教师 职业——既要解疑，更重传道。

36、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。

37、孩子心灵犹如水晶纯洁而美丽，孩子心灵犹如玻璃脆弱而易碎。我们要欣赏她们水晶般心灵，要保护他们玻璃一样易碎自尊。

38、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

39、把爱播洒进每一个孩子心田。

40、爱就要爱得热烈，因为我爱我学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

教师,教育,格言