关于教育的语录 40句菁华

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、教师的人格是教育的基石。

3、没有疑问就等于没有学问。

4、为学生的一切，一切为学生。

5、太阳下最光辉的职业是教师。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、不自满者受益，不自是者博闻。

8、循循善诱，诲人不倦的是老师。

9、想让生命辉煌，就别浪费青春。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、老老实实做人，认认真真教书。

12、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

13、培养人，就是培养他对前途的希望。

14、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

15、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

16、纳百川，容学问，立德行，善人品。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

21、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

25、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

26、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

28、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

32、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

33、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

34、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

35、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

37、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

38、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

39、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

关于教育的语录 40句菁华扩展阅读

关于教育的语录 40句菁华（扩展1）

——关于教育的格言语录 40句菁华

1、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

2、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。

3、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。

4、做*凡的教师，创不*凡的事业。

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是:立脚点上求*等，于出头处谋自由。

6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

9、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

10、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

11、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

12、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

18、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

19、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

20、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

22、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

25、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

26、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

27、良好的个性胜于卓越的才智。

28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

29、博观而约取，厚积而薄发。

30、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。

31、捧着一颗心来，不带半根草去。

32、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

33、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。

36、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

37、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

40、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。

关于教育的语录 40句菁华（扩展2）

——教育语录经典 40句菁华

1、成败相因，理不常泰。《南史》

2、不义而富且贵，于我如浮云。《论语》

3、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、一切为了孩子，为了孩子一切。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

8、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

9、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

12、没有教师的`成长，学生的成长是不可能的。

13、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

14、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

15、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。

16、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

17、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

18、改变*教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识与能力，让每一个孩子知识信息时代的特征。学会在这样时代的生存与发展。

19、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。

20、如果你想拥有健康的心灵，请参加体育活动吧！如果你想拥有强壮的体魄，请参加体育活动吧！如果你想拥有成功的人生，请参加体育活动吧！如果你想拥有参加体育活动的习惯，请从学生生涯开始吧！

21、生活中的一些人，为什么没激情？因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。

22、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

23、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

24、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

25、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

26、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

27、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

28、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

29、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

30、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

31、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

32、桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！

33、我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希）。

34、珠丸之珍，雀不祈弹。金鼎之贵，鱼不求烹。富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。

35、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。

36、感谢上帝赐给我的卤煮，一睁眼睛，谁给我拿走了？

37、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。

38、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。

39、想出名，先出书；想出书，先出事。

40、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。

关于教育的语录 40句菁华（扩展3）

——关于教育经典语录简短 30句菁华

1、不尊重学生，就是不尊重自己。

2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

4、*使者娃娃友，教书育人生生爱。

5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

6、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

7、教师就是要，敬业、爱生。

8、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

9、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

10、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

12、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

13、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

14、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

15、教师要融于师生的相互理解中。

16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

17、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

19、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

20、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

21、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

22、教师的春风，日日沐我心。

23、我们的每一个孩子都是好孩子。

24、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

25、扬黄牛精神，做*凡工作。

26、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

27、次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

28、给学生一个世界，给老师一片天空。

29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

30、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

关于教育的语录 40句菁华（扩展4）

——家庭教育的语录 50句菁华

1、随着幼儿动作的不断发展，特别是词的概念功能形成，这时候就出现了思维形式，对事物有了概括的认识，如把女性叫做"阿姨"，把男性叫做"叔叔"。

2、快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到！

3、别对你根本不了解的东西妄加评论，包括我，虽然我是人，不是东西。但是最好不要以自己的理解胡乱评价人们——虽然，这总是免不了。

4、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

5、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

6、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

7、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

8、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

9、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

10、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想，故妄想生，若识，则灭。《楞伽经》卷四

11、青山几度变黄山，世事纷飞总不干；眼内有尘三界窄，心头无事一床宽。——梦窗国师

12、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

13、家是个让人汲取温暖享受呵护的窝，家也是块需要责任感恩的田！

14、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。而家庭的幸福美满，则需要我们在人生的航程中永远并肩前进。如此便能温馨如一，幸福永远。

15、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

16、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使*淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。

17、家里家外，亲人，朋友，爱人，亲情，友情，爱情，每天围绕着家展开伸缩，或远或近，或浓或淡，或离或散，或真或假的情感苦辣辛酸在家的左右上演，诠释。

18、西方人是专门讲能力的。*人不讲能力，不是不重视能力，而是讲一种比能力还深一层的东西，叫做本事。

19、男人是家庭的顶梁柱，男人有阳刚之气，体魄雄健，粗犷豪放，凡家中有大事难事急事，男人则充分发挥男子汉的勇气和胆略，为维护家庭的利益冲锋在前，尽显英雄本色，男人是女人的靠山。

20、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。

21、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

22、妈妈希望你能够塌下心来好好学习，进你最大的努力，取得最优异的成绩，让妈妈对你满意，以你为荣。

23、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

24、我们所追求的是合理的不公*，不是现在一般人所讲的公*。

25、我们现在只有专业训练，我们所谓的大学，其实是不够资格叫大学的。大学之所以叫大学，就是要教出一个全人来，而不是教出一个专业人格来。

26、不战的意思不是说不要战争，而是说非不得已不要战争。

27、父母亲留意孩子生活能力的培养，则其智能发展能力较好，学习和成长的道路自然顺畅很多。

28、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。

29、我们都是伪善的人，参议员先生，但永远不要把它与我的家族联系在一起。

30、积聚皆销散，崇高必堕落，合会终别离，有命咸归死。

31、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。

32、我最无语的就是说"我都知道"的。对于知识，你做做题？对于人生，你说你经历了？眼高手低比一无所知可恨，别怪我们心中不屑。

33、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。

34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

35、希望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。

36、太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。

37、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

38、爱"美"之心，人皆有之。尤其是小孩子，更愿意受到大人的表扬与夸奖。但在教育教学的过程中，我们总是将更多赞美的言辞奖励给表现好的学生，而往往忽略了对差生的鼓励与表扬。从心理学的角度看，越是各方面都表现差的孩子，对赞美的渴望就越强烈，因为他们受表扬的机会太少了。所以，对于他们来说，一次表扬就是一点进步的积累，一句赞许就是一份信心的提升。

39、女孩子一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不要生气，要记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言与承诺。女人可以学会喝酒，但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。

40、太阳灿烂辉煌，是靠自身内在的巨大热情，而非反射外来的光线。——中山大学古南永

41、父母在孩子的教育中是不能缺席的。

42、学佛人不应该仅停留在念经、持咒等表面形式上，更不应该迷信于烧香、拜神、算命、神通等。佛教精神是慈悲与智慧。我们应怀着慈悲与智慧的心去实际利益自己能力所及的众生，一切从家庭生活中做起，从点滴做起，从内心做起。成为家人的榜样之后，再进一步扩大到整个社会、整个人类，最终才能做到利益众生。

43、人们常说"随喜心处世，自在心为人"。一个"随"字，蕴涵许多人生学问，一个"喜"字，是多好的结果啊。它给人的是吉祥和喜气——凡事别难为自己，要开心和爽朗。其实，人的一生"不如意事常八九"，也正因如此我们才更需要"随喜"。只要我们肯换个角度去想，人的一生让我们随喜的事太多太多了。随时随地都可以随喜。随喜像快乐一样可以自得其乐，当然快乐的心情也可以传递给亲戚朋友和家人，但是快乐的心情需要自己去营造。

44、奥地利著名心理学家阿德勒认为，孩子的出生顺序对他们的心理有着重要影响。长子或长女出生后是家中唯一的小孩，受尽了家人的宠爱，在*后则表现在想要找求他人的认可。而在第二个孩子出生后，他们往往会感到不安，认为是弟弟或妹妹夺走了本该属于自己的爱。

45、人不会在得意的时候思考人生，只会在艰难无助时寻找理性的太阳。"

46、党的问题是：官员的待遇终身制；工人的待遇市场制；老师的待遇不*等制。"

47、努力让自己做一个精神上气象万千的教师。

48、自初下手至成佛为止，皆是不住于相。

49、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。

50、有谁这样大胆，敢欺侮你？是任我行吗？你叫他进来。

关于教育的语录 40句菁华（扩展5）

——关于家庭教育的名言警句 40句菁华

1、不用辱骂来惩治孩子。

2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

4、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

5、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

6、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

8、诚实地评价自己对孩子的感情。

9、帮助孩子成为有个性的人。

10、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

11、让孩子从小养成读书的习惯。

12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

13、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

17、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

18、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

19、天赋如同自然花木，要用来修剪。

20、鼓励孩子编故事，去幻想。

21、良好的个性胜于卓越的才智。

22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

24、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

25、让孩子有机会真正作决定。

26、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著

27、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

28、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

29、家兴出孝子，家败出妖孽。*谚语

30、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

31、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

32、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语

33、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》

34、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》

35、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》

36、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语

37、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

38、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

39、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

40、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

关于教育的语录 40句菁华（扩展6）

——关于安全教育的句子 40句菁华

1、俗话说得好“*安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。

2、交通安全。上学放学路上要注意避让车辆，严格遵守交通规则，牢记：宁停三分，不抢一秒。不在校外游荡，放学后及时回家。这样也能避免受到坏人的侵害。

3、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住*安是生命中的100%。

4、认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。

5、要注意教室和宿舍的安全。放假离校教室宿舍一定要关好门窗、水电；整理好教室、办公室、宿舍卫生、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净。

6、生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

7、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不**，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序，做遵纪守法的小公民。

8、做别人做不到的事情，为客户提供别人做不到的服务的企业管理理念。在工作中对质量工作要全员抓、全过程抓、重点抓、只争朝夕抓。在安全上要做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。

9、今年是第十四个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把*安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

10、安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

11、我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校了也可以请来**叔叔，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通对人类的帮助……

12、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

13、健康、*安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？

14、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。

15、安全是**本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。

16、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。

17、安全多下及时雨，教育少走马后炮。

18、安全不是空喊口号，要实际去注意起来。

19、安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。

20、今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》

21、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

22、违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。

23、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

24、生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

25、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。

26、啊不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。

27、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

28、*安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

29、可爱的城市，*安的一天，两者的结合，就是幸福的。

30、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

31、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。

32、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

33、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。

34、同学们，让我们携起手来，共同创造*安校园，生活在*安的蓝天下。

35、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，**安安过生活。

36、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

37、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

38、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，*安一定伴你行。

39、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

40、ldquo;*安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远*安。

关于教育的语录 40句菁华（扩展7）

——教育的格言经典语录 40句菁华

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

3、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

5、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

9、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

12、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

13、不自满者受益，不自是者博闻！

14、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

16、投入心灵才能闻到生命的醇香！

17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

23、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

24、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

31、同时赶两只兔，一只也捉不到。

32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

36、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

37、针越用越明，脑越用越灵。

38、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

39、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

40、不经过琢磨，宝石也不会发光。

关于教育的语录 40句菁华（扩展8）

——英语关于教育的谚语 40句菁华

1、读一书，增一智。

2、有则改之，无则加勉。

3、玩人丧德，玩物丧志。

4、病从口入，祸从口出。

5、器具质而洁，瓦缶胜金玉。

6、常说嘴里顺，常写手不笨。

7、治病要治本，刨树要刨根。

8、积累知识，胜过积蓄金银。

9、言语要谨慎，行动莫轻浮。

10、切莫知法犯法，慎毋当做不做。

11、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。

12、为人不做亏心事，半夜叫门心不惊。

13、书中自有黄金屋，书中自有万担粮。

14、国课早完，即囊橐无余，自得至乐。

15、守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。

16、Never stop knowing, never shame.

17、Burn yourself and illuminate others.

18、Every man is a good man in his heart.

19、A hundred arts are not as good as one.

20、Do what you don't want to do to others.

21、Good manners consist of small sacrifices.

22、Help others in time, help others in time.

23、A porridge and a meal are hard to come by.

24、To cure diseases, we need to cure the root.

25、Three inches of contention, white teenagers.

26、Do not barrack houses, do not seek good fields.

27、Let the charm of youth be shown in self-confidence.

28、Rao people are not fools, fools will not Rao people.

29、A journey of a thousand miles begins with a single step.

30、Humility gains from loss, but selfishness prolongs life.

31、You should also look at yourself when talking about others.

32、It is more difficult to be a good man than to be a good man.

33、Etiquette and courtesy are letters of recommendation to all sides.

34、Nothing is difficult in the world, as long as you are willing to climb.

35、Do not succeed in harnessing cross-cutting, but self-study in case of slander.

36、Richness is a merciless thing, you can see that he is heavy, the more he harms you.

37、Watch your life and listen to the sky in time. If this is the case, people are close to Yan.

38、If you don't look forward to people long enough, you can do your best even if you are humble.

39、It is better to see all the good people in the world than to see all the bad people in the world.

40、Insist that there is no room that can not be done, and go forward bravely without fear of hardships and dangers.

关于教育的语录 40句菁华（扩展9）

——关于教育孩子的说说 30句菁华

1、心系教育，心系学生，让爱做主。

2、生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。

3、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。

4、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强。

5、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

6、生命的意义在于不断探索与进取。

7、独物之教风，以尽匹夫之责。

8、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

9、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

10、世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值！

11、不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。

12、一百〇二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

13、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

14、严谨对待工作，*静对待生活。

15、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。

16、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

17、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

18、宁与人共醉，不要我独醒。

19、不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷

20、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

21、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

22、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

23、教育应该在厌倦之前结束说说心情。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

25、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解*世界的运行法则

26、多一份赏识，就多一份成功的希望。

27、一百、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

28、一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

29、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

30、堂堂正正做人，认认真真做事。

关于教育的语录 40句菁华（扩展10）

——关于耐心的教育名言 30句菁华

1、教育为公以达天下为公。——陶行知

2、教育难，难就在回到常识。——钱理群

3、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

4、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

5、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

6、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰

7、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

9、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

10、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

11、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

12、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

15、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

17、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

18、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。——第斯多惠

19、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

20、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

23、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

24、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

25、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

26、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

27、ldquo;我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

28、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

29、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

30、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

教育,语录