关于教育的语录 40句菁华

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、教师的人格是教育的基石。

3、没有疑问就等于没有学问。

4、为学生的一切，一切为学生。

5、太阳下最光辉的职业是教师。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、不自满者受益，不自是者博闻。

8、循循善诱，诲人不倦的是老师。

9、想让生命辉煌，就别浪费青春。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、老老实实做人，认认真真教书。

12、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

13、培养人，就是培养他对前途的希望。

14、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

15、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

16、纳百川，容学问，立德行，善人品。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

21、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

25、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

26、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

28、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

32、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

33、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

34、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

35、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

37、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

38、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

39、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

关于教育的语录 40句菁华扩展阅读

关于教育的语录 40句菁华（扩展1）

——关于教育的格言语录 40句菁华

1、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

2、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。

3、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。

4、做*凡的教师，创不*凡的事业。

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是:立脚点上求*等，于出头处谋自由。

6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

9、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

10、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

11、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

12、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

18、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

19、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

20、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

22、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

25、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

26、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

27、良好的个性胜于卓越的才智。

28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

29、博观而约取，厚积而薄发。

30、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。

31、捧着一颗心来，不带半根草去。

32、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

33、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。

36、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

37、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

40、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。

关于教育的语录 40句菁华（扩展2）

——教育语录经典 40句菁华

1、成败相因，理不常泰。《南史》

2、不义而富且贵，于我如浮云。《论语》

3、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、一切为了孩子，为了孩子一切。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

8、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

9、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

12、没有教师的`成长，学生的成长是不可能的。

13、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

14、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

15、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。

16、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

17、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

18、改变*教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识与能力，让每一个孩子知识信息时代的特征。学会在这样时代的生存与发展。

19、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。

20、如果你想拥有健康的心灵，请参加体育活动吧！如果你想拥有强壮的体魄，请参加体育活动吧！如果你想拥有成功的人生，请参加体育活动吧！如果你想拥有参加体育活动的习惯，请从学生生涯开始吧！

21、生活中的一些人，为什么没激情？因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。

22、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

23、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

24、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

25、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

26、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

27、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

28、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

29、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

30、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

31、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

32、桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！

33、我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希）。

34、珠丸之珍，雀不祈弹。金鼎之贵，鱼不求烹。富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。

35、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。

36、感谢上帝赐给我的卤煮，一睁眼睛，谁给我拿走了？

37、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。

38、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。

39、想出名，先出书；想出书，先出事。

40、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。

关于教育的语录 40句菁华（扩展3）

——关于教育经典语录简短 30句菁华

1、不尊重学生，就是不尊重自己。

2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

4、*使者娃娃友，教书育人生生爱。

5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

6、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

7、教师就是要，敬业、爱生。

8、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

9、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

10、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

12、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

13、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

14、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

15、教师要融于师生的相互理解中。

16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

17、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

19、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

20、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

21、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

22、教师的春风，日日沐我心。

23、我们的每一个孩子都是好孩子。

24、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

25、扬黄牛精神，做*凡工作。

26、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

27、次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

28、给学生一个世界，给老师一片天空。

29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

30、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

关于教育的语录 40句菁华（扩展4）

——关于家庭教育的名言警句 40句菁华

1、不用辱骂来惩治孩子。

2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

4、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

5、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

6、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

8、诚实地评价自己对孩子的感情。

9、帮助孩子成为有个性的人。

10、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

11、让孩子从小养成读书的习惯。

12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

13、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

17、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

18、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

19、天赋如同自然花木，要用来修剪。

20、鼓励孩子编故事，去幻想。

21、良好的个性胜于卓越的才智。

22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

24、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

25、让孩子有机会真正作决定。

26、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著

27、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

28、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

29、家兴出孝子，家败出妖孽。*谚语

30、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

31、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

32、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语

33、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》

34、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》

35、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》

36、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语

37、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

38、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

39、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

40、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

关于教育的语录 40句菁华（扩展5）

——关于安全教育的句子 40句菁华

1、俗话说得好“*安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。

2、交通安全。上学放学路上要注意避让车辆，严格遵守交通规则，牢记：宁停三分，不抢一秒。不在校外游荡，放学后及时回家。这样也能避免受到坏人的侵害。

3、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住*安是生命中的100%。

4、认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。

5、要注意教室和宿舍的安全。放假离校教室宿舍一定要关好门窗、水电；整理好教室、办公室、宿舍卫生、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净。

6、生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

7、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不**，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序，做遵纪守法的小公民。

8、做别人做不到的事情，为客户提供别人做不到的服务的企业管理理念。在工作中对质量工作要全员抓、全过程抓、重点抓、只争朝夕抓。在安全上要做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。

9、今年是第十四个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把*安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

10、安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

11、我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校了也可以请来**叔叔，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通对人类的帮助……

12、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

13、健康、*安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？

14、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。

15、安全是**本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。

16、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。

17、安全多下及时雨，教育少走马后炮。

18、安全不是空喊口号，要实际去注意起来。

19、安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。

20、今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》

21、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

22、违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。

23、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

24、生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

25、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。

26、啊不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。

27、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

28、*安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

29、可爱的城市，*安的一天，两者的结合，就是幸福的。

30、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

31、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。

32、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

33、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。

34、同学们，让我们携起手来，共同创造*安校园，生活在*安的蓝天下。

35、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，**安安过生活。

36、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

37、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

38、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，*安一定伴你行。

39、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

40、ldquo;*安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远*安。

关于教育的语录 40句菁华（扩展6）

——安全教育语录 40句菁华

1、当心！相邻近带电。

2、科技兴安，杜绝隐患。

3、忽视安全等于轻视生命。

4、作业防护好，安全跟着跑。

5、宁饶百部走，不冒一步险。

6、小心无大错，粗心铸大过。

7、生产秩序乱，事故到处钻。

8、花有重开日，生命仅一次。

9、安全为了生产，生产必须安全。

10、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

11、同铸安全城墙，携手共创*安海经。

12、库房管理要规范，易燃易爆莫乱放。

13、心中时刻有*安，*安永在我身边。

14、油门踩下责任先，车轮一转慎安全。

15、消防通道似血管，堵了通道全瘫痪。

16、生命没有回头路，事故没有后悔药。

17、简化作业省一时，贪小失大苦一世。

18、绊人的桩不在高，违章的事不在校。

19、训你违规是爱你，宠你麻痹是害你。

20、车轮一转想责任，油门紧连行人命。

21、道路牵着你我他，安全系着千万家。

22、铲除杂草要趁小，整改隐患要趁早。

23、世界因生命而精彩，生命因安全而长久。

24、和谐出自一点一滴，*安始于一举一动。

25、工作*安，休息*安，衣食住行都*安。

26、大学是文明的园地，也是安全的超前意识。

27、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

28、*时心中长响安全钟，人生道路伍我畅通性。

29、车在轨上行是幸福路，人在轨上走是危险路。

30、安全是幸福的基石，让我们拥抱幸福，享受生活。

31、生命让安全变得额外重要，安全让生命必不可少。

32、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

33、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。

34、安全一点，幸福十分，要挣钱保*安，要想富灭事故。

35、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

36、家中煤气经常关，莫用生命买教训。举安全之盾，防事故之患。

37、食堂用餐地面滑，慢走走稳防摔跤。上下楼梯勿奔跑，以防跌倒和扭伤。

38、遵守各种规则，并不代表你向谁屈服，而是代表你向安全、道德靠得更近。

39、安全“警钟”要长鸣，安全“红线”要远离。

40、不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。

关于教育的语录 40句菁华（扩展7）

——家庭教育格言的经典语录 40句菁华

1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

2、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

3、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

4、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

5、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

6、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

7、天赋如同自然花木，要用来修剪。

8、有修养的`父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

9、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

10、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

11、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

12、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

13、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

15、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

16、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

18、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

19、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

20、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

21、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

22、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

23、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

24、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

25、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

26、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

27、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

29、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

30、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

31、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

32、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

33、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；

34、有人会追随你。

35、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢梭

36、感恩他人，就是善待自己。

37、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前；

38、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。

39、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

40、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

关于教育的语录 40句菁华（扩展8）

——教育的格言经典语录 40句菁华

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

3、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

5、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

9、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

12、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

13、不自满者受益，不自是者博闻！

14、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

16、投入心灵才能闻到生命的醇香！

17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

23、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

24、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

31、同时赶两只兔，一只也捉不到。

32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

36、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

37、针越用越明，脑越用越灵。

38、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

39、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

40、不经过琢磨，宝石也不会发光。

关于教育的语录 40句菁华（扩展9）

——爱心与教育的经典励志语录 40句菁华

1、素质教育是目中有“人”的教育，是充满人性人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。

2、决不人云亦云，做个勇于独立思考的教育者；决不因循守旧，做个善于创新的教育者。

3、教育的根本目的，是着眼于每个人的发展，而不是培养考试的机器，因此，唯分数至上的所谓教育，是目中无人的伪教育。

4、陶行知说：我们的教育，是生活的教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。他疾呼，要*孩子的嘴，*孩子的空间，*孩子的时间。

5、爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线。

6、教师的艰辛劳动所换来的报酬，决不仅仅是金钱，而更多的，是丰厚得无法估量的精神财富。

7、当孩子们与教师产生了朋友般的依恋之情后，点燃学生心中“想做好人”的愿望，便是教师实施教育的关键。苏霍姆林斯基多长谆谆告诫教育者：不能让儿童成为那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。

8、引导学生自我教育，也包括利用学生集体的健康舆—论，对集体中某个或某些“后进生”施予积极影响。在这种情况下，教师要善于巧妙地把自己对学生的表扬或批评转化为集体舆—论的褒贬，让集体的每个成员（不只是后进生）都意识到：自己有了进步，是全班的光荣，自己犯了错误，是全班的耻辱。

9、真正的教育是自我教育。

10、把教育的主动权交给学生，让他们在自我教育的同时又接受集体舆—论的监督，既允许其反复，又鼓励其进步，这最能体现“以教师为主导”，“以学生为主体”的教育科学。

11、一些教师在教学中总习惯于让所有的学生“齐步走”，必然出现并不断积累的学习成绩差异，使越来越多的学生沦为“后进”。

12、比起教师单枪匹马的操心，学生集体的健康舆—论更有利于”后进生的转化“。教师要善于把自己对某一学生的批评表扬鼓励关心帮助变成集体对这个学生的批评表扬鼓励关心和帮助。

13、避免查收只是被动地接受同学们的监督，而应让他真正主动地参与班级建设的过程中获得自身的进步。

14、优化“优生”的心理素质特别是受挫的心理承受力，是“优生”培养的一个极为重要的内容。训练并强化“优生”的受挫心里，首先不可将“优生”的身份和地位在班上特殊化，而应该与其他学生“一视同仁”；其次，“优生”担任学生干部不应该搞“终身制”，而应合理轮换，使“优生”适应“能上能下”的学生干部机制；另外，对“优生”犯错误切不可迁就，而应该严肃批评，让他们习惯于挨批评包括严厉的批评甚至必要的处分；最后，也是很重要的一点，要多给“优生”创设一些品尝失败的机会。

15、促使学生不断战胜自我，并体验战胜自己的感觉。学生在越过一个又一个难关的过程中看到自己的潜力，进而“超越自我”。

16、在教育的过程中，有时一位震撼学生心灵的英雄形象，远远胜过教师一大堆“苦口婆心“的唠叨。

17、从不人为一本书或一篇文章就可以取代对学生所有的思想教育，但有时候，一篇文章或一本书的确可以起到某种“催化“的作用，使学生思想的量变飞跃到质变。

18、理想的追求比追求的理想更重要。

19、爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

20、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。

21、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

22、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。

23、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。

24、在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！

25、即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊塗。

26、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。

27、爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。

28、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

29、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

30、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

34、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

35、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

36、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

37、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

38、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

39、爱生如爱己，教生如教子。

40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

教育,语录