日期:2022-12-03 00:00:00
1、谢谢火焰给你光明,但是不要忘记那执灯的人,他是坚忍的站在黑暗当中呢。——泰戈尔
2、不闻大论,则志不宏;不听至言,则心不固。——佚名
3、愚昧将使你达不到任何成果,并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇
4、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论:真正的教育不在于口训而在于实行。——卢梭
5、既然真正的保姆是母亲,则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养,也许比世界上最能
6、干的教师培养还好些,因为,用热心去弥补才能,是胜过用才能去弥补热心的。——卢梭
7、说来也真是奇怪,自从人们承担了培养孩子的事情以来,除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱,拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外,就想不出其他的手段。——卢梭
8、你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭
9、轻率地对孩子们下断语的人,是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。——卢梭
10、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。
11、父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体长知识,培养性格品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
12、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
13、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
14、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。
15、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
16、在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。
17、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
18、允许孩子参加计划家务和外出旅行的.事情。
19、热爱读书,是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效,比你赠给孩子一台电脑更管用,甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
20、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
21、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。
22、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
23、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。
24、教育孩子如育花,精心浇水施肥呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
25、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。
26、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
27、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
28、对孩子提出的所有问题,都耐心老实地作出回答。
29、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
30、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
关于教育的经典名言警句 30句菁华扩展阅读
关于教育的经典名言警句 30句菁华(扩展1)
——经典家庭教育的名言警句 40句菁华
1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
2、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
3、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
4、运动贵有恒,饮食贵有节。
5、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
7、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
8、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。
9、让孩子独立思考问题。
10、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
11、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
12、没有体谅和信任,便没有友谊。(.)
13、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
14、让孩子有机会真正作决定。
15、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
16、父母对自己的要求,父母对白己家庭的尊敬,父母对自己的一举一动的检点;这是首要的和最基本的教育方法。
17、沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。
18、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
19、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
20、孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢?
21、用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。
22、选一本家庭教育方面的好书,就如同上了一所家庭教育大学校。
23、没有辛勤地付出,怎会有丰收的喜悦,不强求第一第二只要尽力。
24、我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。 ——杨格
25、在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。 ——洛克
26、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
27、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
28、*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
29、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
30、学校教育总是重视学生的知识学习,站在知识本位那边;家庭教育必须站在性格-身体本位这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
31、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
32、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
33、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶
34、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
35、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
36、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
37、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
38、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
40、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
关于教育的经典名言警句 30句菁华(扩展2)
——关于教育的优美的名言警句 30句菁华
1、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。
2、千教万教教人学法,千法万法只要得法。
3、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
4、身为世范,为人师表。
5、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
6、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
7、一个学生就是一块璞玉,是否成器,关键看教师如何去雕琢。
8、尊重和珍惜学生的自尊心,并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。
9、只有有美的眼睛,就没有丑的孩子。
10、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。
11、如果你无法忘掉昨天,就不会有一个更好的明天。
12、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
13、只有爱才是的教师,它远远超过责任感。
14、鼓励,是教育的法宝。
15、兴趣是最好的老师。
16、多给学生一些微笑,多给学生一些信任,也许,学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
17、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
18、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
19、教育难,难就在回到常识。
20、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
21、用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。
22、循循善诱,诲人不倦的是老师。
23、心系学生宽容为怀。
24、爱每个孩子,他们的成长是我最大的幸福!
25、教育无小事,教师无小节。
26、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
27、十年树木,百年育人。
28、对工作充满热情,并照顾好孩子。
29、以专业精神引领学生,以人格魅力感染学生,以教学艺术激活学生。
30、冰冻三尺,非一日之寒。
关于教育的经典名言警句 30句菁华(扩展3)
——关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华
1、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员,它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
2、一个夫越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生
3、世人缺乏的是毅力,而非气力。——雨果
4、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼
5、真理尽管苦涩,然而鲜明。——普托里尼
6、我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
7、人生能够不劳而获的,只有贫穷、懒惰、疾病、绝望,有梦想不去实践,那是无中生有的空幻,行动是唯一通向彼岸的疾舟。总有困惑、犹豫、迷茫和误入歧途,那些阴沉的云霭,遮蔽着命运的阳光,我们需要的,是镇定、忍耐、坚持、改变,只要信念不死,奋斗就是另一种风景,失败就是另一种辉煌。
8、天行健,君子以自强不息。——文天祥
9、生命没有完结,生命只有前进。
10、遭遇坎坷的时候,我们或许情绪过,或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过,困难像弹簧,你弱它就强。任何事情,都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜,还是困苦,它都只是一个阶段,一个过程。只要你坚持走过山穷水尽,必将换来柳暗花明。
11、事业常成于坚忍,毁于急躁。
12、绳锯木断,水滴石穿。
13、道路和观点我们的忠言是:每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路,不被权威所吓倒,不受行时的观点所牵制,也不被时尚所迷惑。——歌德
14、你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。
15、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
16、告诉自己,凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
17、你关注什么样的人,决定你将看到什么样的世界。
18、我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!
19、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。
20、生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。
21、比我优秀的人都还在努力,我有什么资格说放弃。
22、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
23、今天你用钱袋里的铜板充满你的内心,明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。
24、明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱。
25、生命有限,请浪费在更美好的事物上。
26、活着的目的不在于永远活着,而在于永远活出自己。
27、财富如水,如果是一杯水,你可以独自享用;如果是一桶水,你可以放在家里;但如果是一条河,你就要学会与人分享。
28、如果你不肯付出一时的努力去博取成功,那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
29、请把阳光穿在心上,让泉水泻在心底。
30、有一只表的人知道现在几点了,有两只表的人则无法确定时间。
关于教育的经典名言警句 30句菁华(扩展4)
——教育名言警句 50句菁华
1、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
4、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
5、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
6、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
7、告诉孩子,你不仅仅是父母的孩子,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
8、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
9、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。
10、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
11、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
12、一个人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)。
13、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
14、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
15、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
16、帮助孩子修改他的作业。
17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
18、相信孩子的理智并信任他。
19、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
20、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
21、宠子未有不骄,骄子未有不败。 ——吴楚才
22、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
23、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
24、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。——英·狄德罗
25、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长
26、在阳光下做人,在风雨中做事。
27、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
28、穷人由于缺乏教育,使得人穷的同时,不仅志穷还有着更多的智穷。
29、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
30、我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。
31、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
32、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家
33、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
34、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
35、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
36、伦常乖舛,立见消亡;徳不配位,必有祸秧。《朱子家训》
37、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。
38、如何看出*教育的问题?当你上小学时在课余时间玩耍,运动,学艺术,旅行,享受阳光时大人都会说:这小孩有前途!如果是在高中,他们只会说:这孩子完了!
39、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受,他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
40、"不见用途,木材就无优劣之分,红木是作家具的优材,可不能用来盖房子。松木作家具是劣材,打桩可是优材,正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才,每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"
41、坚持每天提高1%坚持每天提高1%,70天工作水*就可以提升一倍。——张瑞敏
42、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】
43、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌
44、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐.获得成功。
45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
46、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
47、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
48、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
49、见贤思齐,见不贤而内自省。
50、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
关于教育的经典名言警句 30句菁华(扩展5)
——教育的励志名言警句 40句菁华
1、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
2、教育为公以达天下为公。陶行知
3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
5、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
6、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
7、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
9、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
10、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
12、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
13、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。——何其芳(*诗人)
14、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。 ——列宁
15、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
16、读过一本好书,像交了一个益友。――― 臧克家
17、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗
18、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
19、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(*尔族) ——谚语
20、教育植根于爱。 ——鲁迅
21、有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。 ——木村久一
22、凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶
23、用真情教书,用真心育人。
24、教师无小节,处处是楷模。
25、学生没有教师,就象生活没有阳光。
26、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。
27、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
28、拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。
29、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
30、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
31、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
32、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
33、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
34、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
35、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
36、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
37、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
38、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
39、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
40、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
关于教育的经典名言警句 30句菁华(扩展6)
——教育方面的名言警句 40句菁华
1、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培
2、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
3、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
4、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。巴莱拉
5、人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。应该教他*后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
6、你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是:一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件,所以他的欲望将无止境地增加,结果,使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是,由于他*素没有受到过你的拒绝,突然碰了这个钉子,将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
7、说来也真是奇怪,自从人们承担了培养孩子的事情以来,除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱,拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外,就想不出其他的手段。--卢梭
8、采取规规矩矩的教育方法,老师发号施令,以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
9、我们和自然的工作是相配合的,当它培养人的体格的时候,我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的,当身体已经长得非常健壮有力,灵魂还是十分的嫩弱,不管人的办法有多么好,体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
10、另外一个错误的做法,我曾经批判过,但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误:做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子,企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心,自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
11、不论一个怎样倾向于邪恶,一颗慈爱的心给予他的教育,是不会永远对他不起作用的。--卢梭
12、--本·佐马
13、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
14、无论别人向我们鼓吹什么,无论我们学习什么,我们都应该记住:正是人类在传授和接受。是人类这手在传授,也是人类之手在接受。--蒙田
15、需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害,调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够,还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
16、凡是长时间勉强学习的人,都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
17、大学能培养一切能力,包括愚蠢。--契诃夫
18、考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
19、学问如大厦,需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
20、圣人无常师。--韩愈
21、在教育上,实践必先于理论,而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
22、学而不厌,诲人不倦。--孔子
23、爱子女以其道。--郑板桥
24、学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
25、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大的程度上取决于:家庭里的智力兴趣如何,成年人读些什么、想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
26、有经验的教师在备课的时候,总是要周密的考虑,他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解,并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
27、谈论家庭管教问题的人所犯的错误,就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上,而认为父母毫无责任。--斯宾塞
28、我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
29、幼小时所得的印象,哪怕极微极小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。--洛克
30、儿童(不,*也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物,是染于青则青,染于黄则黄。--洛克
31、德行应该在邪恶尚未占住心理之前,极早就去叮咛。--夸美纽斯
32、国家一定要儿童受教育,这是合理的,但若要强使教育程序必须统一,而且要养成一种死板的一致,便不合量了,教育以及广义的心理生活,是一种极需要个人创造的事件。国家的功用,始终只能强迫让人受几种教育,若是能够做到的时候,就要人受到一种增进心理的个人主义的教育,决不可要那种偶尔和*中人成见相合的教育。--罗素
33、不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见,而且要尽可能避免出现这种情况,因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
34、只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
35、一切应淡的科目都应加以排列,使其适合学生的年龄,凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
36、如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效,那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
37、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
38、学校中道德教育最重要的问题,是关于知识和行为的关系。--杜威
39、爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。爱德门
40、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
关于教育的经典名言警句 30句菁华(扩展7)
——关于女生的名言警句 30句菁华
1、*生无憾事,唯一爱女人。
2、在婚姻中,感情比爱情来得实在。
3、不想征服男人的女人,不是好女人!
4、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
5、婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。
6、对善意欣赏你的男子回报浅浅的微笑。
7、对女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。
8、女子25岁后,要学会保养自己的皮肤。
9、女子25岁后,要学会保养自己的身体。
10、世上所能得到的最美丽的东西是漂亮女人。
11、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。
12、要有喝下午茶、阅读书本、听音乐的习惯。
13、女人的学识,灵性,人格,构成女人的味道。
14、当着心爱的男人,每个女人都有返老还童的绝技。
15、女人和酒可以轻而易举地把一个男人弄得昏庸不堪。
16、聪明的女人,应该装作什么都不知道,很蠢的样子。
17、女人全是傻的,恰好是男人所希望的那样傻,不多不少。
18、最讨厌是自以为有学问的女人和自以为生得漂亮的男人。
19、记住你喜欢的人的生日,包括你的家人,当然,还有自己。
20、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。
21、女人总有点儿喜欢梦想:年轻的憧憬未来,年老的回忆过去。
22、想吃就吃。为了保持身材让自己饿着,那是世界上最愚蠢的美丽。
23、晚上早点回家,自己没有车,超过十点要打的士,或者让人来接。
24、迷人的女人未必都是漂亮的,就如同漂亮的女人未必都是迷人的。
25、当然即使是老夫老妻也要时刻让他知道你是女人,你需要他的呵护。
26、不懂得疼惜你的男人不要为之不舍,更不必继续付出你的柔情和爱情。
27、偶尔买一套和*日不同风格的服装,换换自己的心情,也给别人一个惊奇。
28、女人有时候会容许别人欺骗她们的爱情,却从来不容许伤害她们的自尊心。
29、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方,就有多少优越于我们的地方。
30、就妇女在其它方面的才能来说,我倒是经常发现妇女一结婚,才能就完蛋了。
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