日期:2022-12-03 00:00:00
1、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。
2、师傅领进门,学艺在自身。
3、学而不思则罔,思而不学则殆。
4、有志者,事竞成;苦心人,天不负。
5、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
6、尽职、学习、反思。
7、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
8、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
9、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
10、全心全意为学生服务。
11、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
12、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
13、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
14、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
16、教师的人格形象是无价的教育资源。
17、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
18、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
19、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
20、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
21、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
22、智慧求真知,实践长才干。
23、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
24、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
25、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
26、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
27、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
29、爱校、爱生是我们职责。
30、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
31、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
32、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
33、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
34、学高为师,身正为范。
35、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。
36、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
37、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
38、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
39、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
40、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
教师的教育格言语录摘抄 40句菁华扩展阅读
教师的教育格言语录摘抄 40句菁华(扩展1)
——教育的格言语录座右铭 50句菁华
1、奉献人生,付出才会有收获。
2、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打 到心的深处。
3、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
4、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
5、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
7、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
8、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
10、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。
11、只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。
12、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。
13、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
14、学生没有教师,就象生活没有阳光。
15、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
16、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
17、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
18、用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。
19、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
20、幼师须具有的资格:异乎寻常的耐心,全心全意的爱心,永不磨灭的童心。
21、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
22、天赋如同自然花木,要用来修剪。
23、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
24、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。
25、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
26、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
27、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
28、丰富的想象力比书本知识更重要。
29、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
30、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
31、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
32、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
33、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
34、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
35、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
36、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
37、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
38、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。——洛克
39、儿童的过错有时不能不加以斥责,因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句,并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后,经过大家一番传播,则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错,则子女对于自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们便会失望,而制裁他们的工具也就没有了,他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击,则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
40、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)
41、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
42、德性愈高的人,其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
43、现代教育的`重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
44、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克
45、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
46、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
47、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
48、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。
49、要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
50、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教师的教育格言语录摘抄 40句菁华(扩展2)
——关于教育的格言语录 40句菁华
1、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。
2、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,这是充满生命活力的具体体现。
3、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。
4、做*凡的教师,创不*凡的事业。
5、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。
6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开’,这是充满生命活力的具体体现。
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
9、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。
10、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
11、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
12、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。
13、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
14、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
16、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
18、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
19、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
20、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
22、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。
23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。
25、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
26、要记住,现在对人来说,如同需要空气一样,需要细腻的感情,而思想的细腻,智力的丰富,是它的源泉。
27、良好的个性胜于卓越的才智。
28、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
29、博观而约取,厚积而薄发。
30、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。
31、捧着一颗心来,不带半根草去。
32、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
33、让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
34、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
35、我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。
36、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
37、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。
38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
39、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
40、家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。
教师的教育格言语录摘抄 40句菁华(扩展3)
——教师教育格言大全 40句菁华
1、责任心有多大,人生的舞台就有多大。教师的美,就美在责任。
2、学而不思,则罔,思而不学,则殆。
3、爱是走进学生心灵最近的路。
4、谦以保泰,谦以进德。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
7、不怕难题不得分,就怕每题都扣分。
8、师爱为魂,学高为师,身正为花。
9、宽容,能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。
10、站一天讲台,奉毕生真情。
11、用心倾听每一个学生的倾诉,用爱呵护每一个学生的心灵。
12、我努力奋斗,我认真执着,因为我热爱我的教师事业。
13、与人为善,与邻为友,严己宽人,既往不咎。
14、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
15、我愿意是彩虹,给学生以引领和方向。
16、艰难困苦,玉汝于成。
17、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。
18、公正、公*、微笑面对每一个孩子!
19、不愤不启,不悱不发。
20、愿守清贫,甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
21、德无常师,主善为师。
22、走下讲台给学生讲课。
23、吾爱吾师,吾更爱真理。
24、教师是人类的灵魂工程师。
25、用真情教书,用真心育人。
26、敬自己的岗位,品自己的人生。
27、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
28、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
29、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
30、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
31、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
32、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
33、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
34、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
35、教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。
36、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
37、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
38、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
39、不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
40、ldquo;是的,我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着,就可以昂起头自豪地说:“我很重要!
教师的教育格言语录摘抄 40句菁华(扩展4)
——小学教师教育格言 100句菁华
1、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。——卢梭
2、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。——周美清
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。——邱丽敏
5、教师的人格是教育的基石。
6、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
7、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
8、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。
10、慈父+慈母=教师
11、教着,感受着;走着,快乐着!——何建明
12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
14、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
15、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。——黄 颖
16、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
17、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
18、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、不要简单地向后进学生说不。
20、教育的作用是按一定的社会形式,培养一定的人格,为一定的社会服务。
21、教有法而无定法,最高级的方法是因材施法。
22、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
23、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
24、教师不替学生说学生自己能说的.话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
25、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!——孙文霞
26、我愿随时随地与学生沟通,倾听学生心声,与他们做知心朋友。
27、老师的根本职责是帮助学生学会学习,而不是代替学生学习。
28、一言一行影响学生品德,点滴知识树立教师楷模。
29、如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,那么,即使有二十年的教学经验,也只是一年工作的二十次重复。
30、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰,既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子,是最棘手的孩子。
31、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
32、爱,是师生间的桥梁。
33、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
34、学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。
35、个人为社会而生,社会为个人而立。
36、学习是劳动,是充满思想的劳动。
37、坚信在每一位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每一位学生的助手。
38、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
39、不是每一次努力都会有收获,但每一次收获都必须努力。
40、没有英雄的时代,也很难造就一代英雄。
41、没有热忱,世间便无进步。
42、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
43、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞
44、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
45、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
46、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
47、教书育人,千言万语道不尽,取其精髓汇一字——爱!
48、民以食为天,师以校为家。惟有倾心浇灌,方能赢得桃李芬芳。
49、有信心不一定会赢;无信心一定会输;做一个有信心的人,不必在乎输还是赢。
50、三尺讲台之上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取两袖清风。
51、人生有限,能干好一件有意义的事,就是成功。
52、害人之心不能有,防人之心不可无。帮人之心不能无,贪财之心不可有。
53、三尺讲台,展示教师人格风范。辛勤耕耘,培育祖国合格人才。
54、一支粉笔写童心,三尺讲台抒人生。
55、永远记住别人对你的好,永远记住你对别人的好,前者为了报答和挂念,后者并非为了索求,而是为了丰富人生,这是人间最美好的情愫。
56、山脚下的小草和山顶上的小草,没有本质的差别,但是,一定有高低的区别。
57、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
58、你爱事业,是为了奉献出自己的一切,这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度,才能够在事业上做出成就。
59、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行,因循、守旧,像一层厚厚的土,深深掩埋着他的才能,他只是在这土的下面叹息、抱怨。
60、人生是孩子们自己的,就让他们去探索,我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏,有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
61、一束赞许目光,一次赞许点头,一个会心微笑,都会传递出真诚鼓励,都能表达出孩子赞美。
62、一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。
63、学校是因为有了学生才成为学校,而不是因为有了教师才成为学校。
64、师爱为魂,学高为师,身正为花。
65、要想自己成为幸福的人,就应当对别人关怀备至,体贴入微,赤诚相见。
66、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
67、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
68、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
69、教育是鼓励个人发展的过程,其实质是引导学生自己去探索,自己去发现。
70、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
71、给孩子一个微笑,他(她)将还给你一个灿烂的春天。
72、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
73、以德感人,为人师表。
74、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
75、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的'道路。
76、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
77、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
78、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
79、老老实实做人,踏踏实实工作。
80、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
81、职业道德是做人之本,为师之本。
82、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
83、有志者,事竞成;苦心人,天不负。
84、成就一个学生要付出很多,毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
85、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
86、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
87、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
88、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
89、义则居先,利则居后;敬其所长,恕其所短。
90、失败是成功之母,成功更是成功之母。
91、对自己负责就是对学生负责,对学生负责就是对自己负责。
92、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
93、爱学生就像爱自己的孩子一样,关爱会使自己和学生觉得温暖。
94、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。
95、作为教师应经营好两个事业,即教育与感情。
96、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
97、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
98、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
99、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
100、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
教师的教育格言语录摘抄 40句菁华(扩展5)
——幼儿园教师教育格言 50句菁华
1、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、我给予孩子快乐童年,孩子给予我精彩人生。
3、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
4、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
5、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
6、诚实做人,踏实工作。
7、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
8、教师要用心去爱,去教育学生。
9、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
10、不听话的学生也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。
11、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。
12、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。——蓝蕙
13、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
14、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的'爱护。
15、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
16、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
17、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
19、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
20、教育加赞赏等于教育的*方。
21、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。
22、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。
23、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
24、我最期盼的是学生的点滴进步
25、冰冻三尺,非一日之寒。
26、绽放微笑为了学生,鼓励表扬为了学生,关怀问候为了学生,让每个学生都尽享教育的真爱。
27、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
28、学海无涯苦作舟。
29、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
30、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
31、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
32、把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。
33、孩子,你的成长是我快乐的源泉。
34、把心交给学生,用爱收获成功。
35、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
36、把一切知识教给一切人。
37、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
38、我们都随时处于正在学习的过程。
39、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
40、成功之秘诀,在始终不变其目的。
41、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
42、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
43、了解学生是成功教学的关键。
44、用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
45、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
46、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
47、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
48、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
49、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
50、在今后的工作中,我将继续保持以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
教师的教育格言语录摘抄 40句菁华(扩展6)
——励志的人生格言语录 40句菁华
1、花开并不意味着花落,而是为了结果,结果并不代表了终结,而是为了更生。生命是一幅亘古的画卷,生命谱写了一篇篇永恒的乐章。
2、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥
3、任何惊人的成就,都是勤奋的结果。
4、性命的好处是在于活得充实,而不是在于活得长久。
5、磨练越大,福气越大。——牛根生
6、教育是一门艺术,它注重心灵沟通,它需要快乐的心和智慧的爱。
7、要想取得成功,需有愚人之表,智者之心。
8、爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
9、只有你忍他耐他让他容他不再理他,再过几年,你且看他……
10、我们不会为了尊嗟来之食而不顾尊严的想主人摇尾巴。因为我们知道,决不可有傲气,但不可无傲骨所以我们有时也会独自哼哼自由歌。
11、子路问事君。子日:"勿欺也,而犯之。"
12、学习本无底,前进莫徬徨。
13、师道既尊,学风自善。——康有为
14、只有弱者才会推卸责任。并非要你对所有事件承担责任,但你总要对如何判断、如何反应承担责任。
15、在一个匆匆路过,追求效率的年代,我们对灵魂深处的精神探究失去了耐心,青春,一段承载着猖狂和血泪的激情岁月,将安放在何处?
16、没有什么能敌得过时光,把故事往心里收一收,好好生活,让自己变的更好。愿你现在想要的,以后都能拥有!
17、热爱工作,珍惜工作,在工作中收获喜悦。
18、时间是成功的成本,自律是成功的导向。
19、情之所钟,虽丑不嫌。 ——沈复
20、每一个花园都处在不断变化之中。仅种下一颗幸福的种子,接着又抛之脑后是不行的。你那孱弱的秧苗很快就会被野稗吞噬。那些恐惧、疑惑与焦虑的野稗一长出来,就要不断地把它们拔除扔掉。
21、立鸿鹄之志,修律己之身。——作者:邱超朦(104班)
22、燃烧还是腐朽,我选择,燃烧。——作者:王伊芸(104班)
23、当真做人,踏实干事!
24、人们常常会信口说什么尚未找到自我,可是事实上,自我并不是被找出来的,它是被缔造出来的。[汤玛斯·萨斯]
25、往公牛身上再使劲,也挤不出一滴奶来。
26、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。
27、人活着就意味着艰辛,苦难是人生的必经之路。
28、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
29、天天晨练不仅为了健身,也为了体现生命的倔强。
30、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。
31、父母是教科书,朋友是参考书,爱人是工具书,邻居是报纸杂志,美女是画报。
32、从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。
33、经营自己的长处,能使你人生增值;经营你的短处,能使你人生贬值。
34、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
35、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
36、死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟,但为时晚矣!
37、不给自己留退路,就会有出路。
38、请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。
39、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
40、前往伟大的颠峰之路,必定崎岖。
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