家庭教育的语录摘录 100句菁华

1、宝宝出现反抗期是其成长进步的标志。宝宝最初的反抗行为一般出现在2。5—4岁时，心理学上将此过程成为第一反抗期，该时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。

2、儿童时期的肥胖，不仅仅会影响体形，更重要的是形成*期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现，肥胖儿的自我意识受损，自我评价低，不合群，有更多的焦虑，幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。

3、筒子们，不要以为夫妻之间的争吵对不懂事的婴儿没影响。心理学家发现，当父母吵架时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子在目睹吵架场面后，会很快模仿大人气势汹汹地说话与争斗哦。别冲动哈，粑粑麻麻们。

4、你做出了这个决定，这是你的代价。

5、我们身边的好学校，就是那些奋发向上、充满活力，促进教师发展、学生成长，对社会负责，一天新似一天，越办越好的学校。

6、至道本乎一心，心法本乎无住。

7、站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。

8、为自己负责；为自己存在；在一切不可掌控的世界里，起码尽力掌控自己——不依赖别人。

9、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

10、莲弟喜欢干甚么，我便得给他办到。当世就只他一人真正待我好，我也只待他一个好。童大哥，咱们一向是过命的交情，不过你不应该得罪我的莲弟埃。

11、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

12、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

13、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

14、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

15、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

16、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

17、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。

18、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。

19、耳目不防护，贪欲从是生，是名为苦种，生臭汁潜流，诸觉观气味，依于恶贪嗜。聚落及空处，若于昼若夜，远离修梵行，究竟于苦边。《杂阿含经》卷三十九，第1081经

20、君子不掠人之美，己所不欲勿施于人。

21、家长一定要记住，一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子，只会变成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责，也要给他们相应的鼓励。

22、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。

23、如果孩子的眼睛是太阳，那么他看到的也是太阳，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会，一定要有辩证的思维、科学的态度，不能追求完美无缺，不能求全责备。

24、真正有智慧的人能综观全局，以宏观的眼光考虑大事，也能通晓利害的关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事，而不为无所紧要的事情所困扰、打断，是一种智慧，也是一种豁达。

25、于十界万法，若依若正、假名实法，随拈一法，皆即心之全体，皆具心之大用，如心横遍，如心竖穷。以唯心义成，唯色、唯声、唯香、唯味、唯触、唯法，乃至唯微尘芥子，一切唯义俱成。一切唯义俱成，方成真唯心义。《彻悟禅师语录》

26、精神上的痛苦和恐惧并不能减弱肉体上的饥饿，吃饭可以减弱痛苦。

27、永远不要恨你的敌人，因为这会影响你的判断力。

28、*改革开放三十年，就是在道德规则和经济规则之间艰难权衡。"

29、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也不一样。

30、当然在独立的基础上，仍然有人可以并值得相信或被依靠。

31、路程艰难时的陪伴，备感人心，但根本上，挺过来的还是自己。

32、孩子的任何情绪和感受都应该被尊重和接纳，但行为应该受到限制。而现实中，很多父母正相反：一方面压制、否定孩子的哭、害怕、焦虑、愤怒、痛苦等情绪，另一方面却对孩子满地打滚、随意拿人东西、打骂别人等行为束手无策或听之任之。该做的没做，不该管的瞎管，于是，父母就成了孩子问题的最大制造者。

33、人生是一场马拉松，每一步都是起点！

34、教育要从娃娃抓起，抓什么？怎么抓，真的需要好好落实，好好落实就是要像重视大学一样的重视幼儿教育！

35、是，是！你别生气，腿上痛得厉害，是不是？真叫人心疼。

36、即使炸药，在必要的时候也可以让他爆炸而不造成损害。

37、爱喜生忧，爱喜生畏，无所爱喜，何忧何畏。好乐生忧，好乐生畏，无所好乐，何忧何畏。贪欲生忧，贪欲生畏，解无贪欲，何忧何畏。《法句经》卷下，好喜品

38、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

39、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

40、让孩子独立去思考问题。

41、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

42、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

43、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

44、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

45、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

46、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

48、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

49、运动贵有恒，饮食贵有节。

50、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

51、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

52、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

53、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

54、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

55、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

56、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

57、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

59、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

60、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

61、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。

62、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

63、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

64、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！

65、心无邪，人生得大自在。放下对真理的执著，才会获得真正的自由。

66、心体离念，离念相者，等虚空界，法界一相，无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八

67、我绝不会把友谊强加给不需要友谊——认为我无足轻重的人。

68、正念者，唯念菩提；菩提无所念，一切处无心。

69、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如贵人相助；贵人相助，不如高人指路。

70、佛与众生不二，众生自作分张。

71、由心净故得身净，非身净故得心净。

72、放轻松，别给自己和别人太大压力。

73、社会评价绝对不是不需要，而是没办法强求。别人的理解，也是一样。

74、*家长犯的第一大错误就是不让孩子把话说完。

75、学校教不了你人生观，也教不了表达方式，这些东西教不了，但是大学非常重要，大学是人生最重要的时期，因为你很多东西都是在大学这段时间形成的，但是不能指望谁能教育你，或者从谁那儿得到启发，最本质的是自我教育。

76、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

77、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

78、为什么我们的祖先，就一辈子读那几本书，什么都通了。我们现在读太多太多书，最后还是读不通，就是因为我们现在是读西方的东西，而没有去读我们*人自己的东西。

79、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。

80、《易经》它是讲合的，所有的分都是为了合。

81、任何事情，你用得合理，它都有价值。

82、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。

83、一个人如果做到没有人把他当做对手，这个人根本就没有价值。

84、什么叫本事？就是你有能力，还要加上你表现得让人家很欢迎你，很接受你，对你心服口服。

85、当你得到机会，当你受到上面的提拔，当你得到很多人的赏识，你要特别小心，不能表现过度。

86、人生最难的，就是知道自己的分在哪里，读《易经》就是告诉我们，你的分在哪里。

87、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。

88、曲是直的必要过程。

89、男人的贞操，两个字讲完了——责任；女性的`贞操，就是忠贞不二。

90、当一个人配合人家，配合到大小事情你都知道，你知道的秘密太多，你就要小心。

91、品德不好，势力越大越倒霉；品德不好，财富越多越危险；品德不好，地位越高摔得越重。

92、匪我求童蒙，童蒙求我，不是我（老师）去求小孩（学生）要好好地学习，要小孩（学生）来问老师，才给他答案。这才是教化的基本原理。

93、学习要靠自己，父母、老师只能适度启发兴趣。

94、天下没有公*，只有公正。

95、诉讼是用来化解问题，不是用来告倒任何人的。

96、日本人的自然生态使他们非常团结，*人的自然生态会使我们应该团结时团结，不应该团结时，我们是不团结的。

97、赢的人要装没赢，输的人要硬撑，装没输，那才是最高境界。

98、人只有一样东西可以比，其他都没有必要比，就是品德修养。

99、（关于如何选择老板）我们要选的，是自己跟这个老板，能不能学习，能不能品德提高。

100、在*，只有把人处好，才有办法把事情做好。

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家庭教育的语录摘录 100句菁华（扩展1）

——家庭教育的名言 100句菁华

1、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门

2、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。

3、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

4、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。

5、夫食为民天，民非食不生矣。

6、婚姻勿贪势家。

7、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。

8、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

9、诚实地评价自己对孩子的感情。

10、让孩子做他力所能及的事情。

11、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

12、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

13、让孩子独立思考问题。

14、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

15、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

16、天赋如同自然花木，要用来修剪。

17、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

18、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

19、良好的个性胜于卓越的才智。

20、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

23、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。

24、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》

25、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》

26、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》

27、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语

28、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。

29、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》

30、发家在于勤，败家多为淫。

31、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

32、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

33、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

34、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

35、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心

36、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特

37、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

38、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

39、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修

40、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

41、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂

42、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

43、要相信每个孩子都能成才。

44、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

45、每个孩子都想做好孩子。

46、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

47、良好的.个性胜于卓越的才智。

48、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

49、给人以鱼，不如教人以渔。

50、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

51、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

52、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

53、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

54、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

55、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

56、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

57、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

58、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

59、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

60、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

61、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

62、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

63、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

64、母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

65、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

66、说太多不如沉默，想太多我会难过…

67、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

68、新伤覆旧伤，盖不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。

69、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

70、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。

71、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

72、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。

73、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。

74、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

75、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

76、这就要读书，读书，再读书！——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。——苏霍姆林斯基

77、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特

78、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

79、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

80、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经作者》

81、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

82、给予是能使人产生优越感的。

83、片云天共远，永夜月同孤

84、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

85、一个叛徒或诡计多端的骗子，如果犯下滔天罪行，则任何人——不论地位高低——都有权当面判决他!

86、进步是目的;理想是标准。

87、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知

88、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

89、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

90、人吵败，猪叫卖。*谚语

91、家和日子旺，人和事业兴。*谚语

92、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

93、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

94、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

95、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

96、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。

97、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。

98、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。

99、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

100、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

家庭教育的语录摘录 100句菁华（扩展2）

——家庭教育的语录摘录 50句菁华

1、人生如梦，这场梦不论是美梦、噩梦，我们都是这场梦的主人，可以选择在美梦里不迷失，陷入噩梦时保有醒觉的能力。一海涛法师

2、当在和*年代，大多数人还算是丰衣足食之时，人心的不安便只能说明这个地球在发生质的变化。物质的丰裕终究掩盖不住内心的虚浮，人类正用我们虽然微小却又能毁灭世界的力量在改变着世界。

3、"闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。"融入自然，放松自己，修行就达到了更高的层次。虽然，生活的本质就是沉重和庸碌的，但这并不妨碍人们欣赏美好事物，寻找生活的乐趣。

4、烦恼由心产生，世间烦恼本是庸人自扰。一个人如果在面对世事变幻的时候，能够始终保持自己的本心，不生妄念，又何来烦恼呢？

5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

6、北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来，为了预防有一天走到那儿可能需要食物。

7、清净心中，本无一物，更无一念，凡起心动念，即乖法体。

8、梁晓声有一句名言：我们每个人都是处在好人山脚下，坏人坑边上。

9、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

10、莲弟喜欢干甚么，我便得给他办到。当世就只他一人真正待我好，我也只待他一个好。童大哥，咱们一向是过命的交情，不过你不应该得罪我的莲弟埃。

11、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

12、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

13、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口， 所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不习惯 以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。

14、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。

15、将心态放*，快乐工作，亦能得趣。

16、过去的已经过去，不能重新开始，不能从头改写。为过去哀伤，为过去遗憾，除了劳心费神，分散精力，没有一点儿益处。当孩子做错一件事时，不要一味地责备孩子，要引导孩子分析过去的错误，寻找原因，并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉，重新奋起，积极地去做下一件有意义的事情，因为希望在未来。

17、众施经施胜，众味道味胜，众乐法乐胜，爱尽胜众苦。《法句经》卷下，爱欲品

18、[由奶奶带大的孩子更有潜力]心理学专家塔季扬娜·季霍米罗娃经研究所得结果使她大吃一惊：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％。他们的思维方式更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，这些正是天才们所具备的特点。由奶奶带大的孩子出来得瑟一下。

19、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。*时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

20、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

21、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

23、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

24、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

25、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

26、相信孩子的智慧并信任他。

27、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

28、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

29、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

30、丰富的想象力比书本知识更重要。

31、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

32、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

33、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

34、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

35、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

36、虽是俗世尘光，却也岁月静好。做一个淡然女人，飘忽人际中，置身世相外，不睹万般诱惑，只赢一人之心；做一个静默女人，浅笑袪千愁，轻语醉春秋，虽不善言辞，亦自成风景；做一个浓情女人，寂时似禅定，情窦如烈火，爱就梦一场，别恨只道无；做一个寒梅女人，只为暖冬，无意争春，惟愿走过，不求来过。

37、[孩子对iPad成瘾的7个征兆]心理学家发现对智能手机与*板电脑等移动设备成瘾的孩子会出现以下7个征兆。1.出现断瘾症状。2.产生耐受性。3.对其他事情丧失兴趣。4.控制力下降。5.撒谎。6.回避负面情绪。7.成绩下降，失去朋友。

38、当以观观昏，即昏而朗以止止散，即散而寂。

39、如若米兰昆德拉所说，"美是被背弃的世界"，生活教育了我，它频频害我跌倒，我得自己爬起，但也谢谢它，让我清醒的意识到，生命的冷酷与无情。

40、在没有阳光的黑暗中，一直想用这双眼再次确认一次，那份生命的光芒……

41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

42、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

43、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。

44、每个人都要有方法来了解自己，因为了解别人很容易，了解自己很难。

45、人没有名，人没有赚到钱，自我报废的机会比较小；人有名，人有钱，人有势，这个人就快要自我爆破了。

46、我们每一个人，要各尽所能，而又各取所取。

47、人生是来历练的，人生是来完成责任的。

48、合理节制自己的欲望，适可而止，不要过贪，这样才是最大的幸福。

49、讲良心，自己管好自己，是《易经》给我们最好的启示。

50、每一件事情都是要经过人去把它做出来的。所以做事离不开做人。

家庭教育的语录摘录 100句菁华（扩展3）

——家庭教育语录 40句菁华

1、瓜田李下，各别嫌疑，不爱小财，不占便宜。

2、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。

3、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。

4、做人讲道德，做事讲良心，种田不怕累，打工不怕苦。

5、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

6、勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而恣杀生禽。

7、少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。

8、人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。

9、自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。

10、团结友善，同心同德，勤俭治家，艰苦创业。

11、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

12、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

13、勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而姿杀生禽。

14、毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。

15、对孩子不护短，孩子的“旁枝”是需要修理的。

16、手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。

17、尽孝敬祖，尽忠报国，尽情交友，尽职创业。

18、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

19、心手相连共享美好生活，风雨同舟共创*安之家。

20、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

21、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

22、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

24、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

25、家长一定要记住，一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子，只会变成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责，也要给他们相应的鼓励。

26、运动贵有恒，饮食贵有节。

27、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

28、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

29、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。

30、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

31、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。

32、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

33、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

34、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

35、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

36、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

37、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

38、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

39、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

40、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

家庭教育的语录摘录 100句菁华（扩展4）

——家庭教育的语录 200句菁华

1、故知人道，不要别观，总观无我一行亦得，若能明见身心无我，则是见道。《甄叔迦经》卷七十二

2、这世间，有一条道路，叫做归途；还有一种淡泊，叫做菩提。于是，将心放逐于天涯地角，把那曾经的旧事，远去的回忆装入行囊，风情山水，沉淀岁月。在花开时，约见菩提，作一场心际修行，归于心灵的原乡，找找一颗云水禅心。

3、苹果、花生之类的很好吃，很有营养，那是对人来说的。佛菩萨并用不着。此世的善事、功德也一样，只对人有益，净土佛菩萨用不上，还是留在人间好好享用吧。

4、当我们拥有很多钱财时，不同的人有不同的使用、面对的方法，就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜，并善用它来做更多的好事，其结果是良性循环；私欲膨胀之人变得更加贪婪，并利用它来做更多的坏事，其结果是恶性循环。

5、尝观世之百工技艺之精，而造乎妙者，不可以言传。效之者，亦不可以言得。况大道之妙，可以口耳授受，语言文字而致哉？盖在心悟之妙耳。——《憨山老人梦游全集》

6、小参僧问："卷帘目对千峰秀，掩室时闻百鸟声。正恁么时，还有佛法也无？"师云："透过声色了无依，一切法中常自在。"——《宏智禅师广录》

7、佛说：犯下罪行而知道错了，有了过失而能够改正，罪业将消解，后来必定得道。

8、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。

9、美国心理学家的一项研究显示：午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学知识。孩子饭后不午睡的话，会扰乱其大脑储存记忆的方式，从而影响其学习能力。不午睡的学龄前儿童比午睡的孩子记忆减退快，甚至晚上睡个好觉，他们也不能提高分数。因此，养成午睡习惯的孩子受益很大。

10、这个世界本身就没有所谓的清白而言，你能坦言，你从来就没说过慌，这是自欺欺人。

11、你做出了这个决定，这是你的代价。

12、目前的*，最大的问题是把形式当成了内容。

13、信息不对称导致道德风险，道德风险导致逆向选择。"

14、每个人的命运都会在一夜之间改变，要善待自己善待社会。"

15、幸福是一种有希望的等待。"

16、外语考试在当今*，是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。"

17、来到学校的每一位学生，并非白纸。

18、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

19、曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；谢谢您，您辛苦了！

20、朋友、亲人、爱人能够陪伴你走过某一段路，但你终究需要独自一人走完生命的全程。

21、没有时间教育儿子，就意味着没有时间做人。

22、"来上课之前我已经给那家儿童医院联系过了，如果这样的错误犯5次你就可以进儿童医院了，还是免费的`。"——西安交大黄庆怀

23、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

24、在没有阳光的黑暗中，一直想用这双眼再次确认一次，那份生命的光芒……

25、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。――苏霍姆林斯基

26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

27、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

29、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

30、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

31、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

32、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

33、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

34、先学会做人，再学会知识。

35、鼓励孩子编故事，去幻想。

36、相信孩子的理智并信任他。

37、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

38、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

39、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

40、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

41、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

43、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

45、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

46、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

47、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

48、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

49、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

50、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

51、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

52、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

53、深深的爱情，浓浓的亲情是家庭的粘合剂，他能使一个家庭有着强大的生命力、凝聚力和影响力。

54、以戒净故得心净；以心净故得见净；以见净故得疑盖净；以疑盖净故得道非道知见净；以道非道知见净故得道迹知见净；以道迹知见净故得道迹断智净；以道迹断智净故，世尊施设无余涅槃。《中阿含经》卷二，《七车经》

55、真正的自由是随遇而安的心态。自由不是逆来顺受，而是心境的坦然。

56、所谓同体慈悲，便是如实的了知，一切众生和己身无二无别。

57、心体离念，离念相者，等虚空界，法界一相，无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八

58、跳出学校看学校，跳出教育看教育。

59、儿童时期的肥胖，不仅仅会影响体形，更重要的是形成*期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现，肥胖儿的自我意识受损，自我评价低，不合群，有更多的焦虑，幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。

60、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。

61、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。

62、孩子的自卑心理不是天生的，而是由于错误的教育方式及孩子抗挫折比较低造成的。当一个孩子被自卑心理所笼罩，其身心发展及交往能力将受到严重的束缚，聪明才智也得不到正常的发挥。因此，家长对孩子要多鼓励少指责，让孩子在实践中品尝到成功的快乐，并从成功中体会到自己是有能力的，有本领的，自己并不比别人差。

63、原始社会，无自然力者无人格。

64、真正有智慧的人能综观全局，以宏观的眼光考虑大事，也能通晓利害的关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事，而不为无所紧要的`事情所困扰、打断，是一种智慧，也是一种豁达。

65、这样美好幸福快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭。

66、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。

67、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。

68、以不着相故，虽事来即应，而天君泰然不为所动；以相非断灭故，虽心不着相，而条理秩然毫无废事。

69、父母对孩子的爱，是孩子战胜困难的心理支撑。有了这种支撑，就不会感到孤单，就不会失去自信，就能给孩子以信心和力量。作为家长，应该给孩子安全感，做孩子心目中的保护神，让孩子勇敢地面对困难、最需要帮助的时候成为他不屈的信念和依靠。

70、家里有什么？家里有亲人、有温暖、有亲情??满满的都是温馨。是什么让我们有自己的一片蓝天，是亲情。在家中，谁和我们是最亲的亲人？是爸爸，妈妈。

71、家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。

72、家是温暖的，它是传递爱的火炬。穿过温暖湿润的春天，跃过寒风凛冽的冬天，家永远是家，容纳爱的天地。我则是这片爱洋的的守护神。

73、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

74、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

75、在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解；责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了；改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现：自己对了，孩子就对了！

76、我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。

77、凡是常常被推 翻的东西，就是不成熟的。

78、当孩子产生自卑心理时，要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上，每一个人，至少有七种基本的智力方面的技能，如、数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力，即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作，却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。

79、成一家之言就是所有的学生把自己的创见，当做是老师的延伸。

80、《易经》给我们的不是知识，而是思路。

81、越有学问的人，越是不敢回答问题，就好像稻子一样，越成熟就越往下垂。

82、亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个*静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。

83、家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。“家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。

84、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

85、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。

86、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

87、《易经》给我们的启示：不要只看眼前，要知道未来的变化。

88、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

89、上面看你顺眼，你就表现得好；上面看你不顺眼，你再好也是不行的。

90、家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。

91、当你得到机会，当你受到上面的提拔，当你得到很多人的赏识，你要特别小心，不能表现过度。

92、人生最难的，就是知道自己的分在哪里，读《易经》就是告诉我们，你的分在哪里。

93、赚钱不是凭能力，赚钱其实是靠机会，可是用钱那是靠智慧。所以一个人要赚钱之前，最好先学一学怎么样去花钱。

94、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

95、只要路是对的，就不怕路远。

96、任何事情都要注意适可而止，量力而为。

97、任何事情做强做大，不如做长久。

98、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。

99、我希望你在学校刻苦学习，考一个老师和家长都满意的成绩，另外，在学校要遵守学校各项规章制度，团结同学，尊敬老师，做一个优秀的好学生。

100、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

101、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。

102、你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！

103、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

104、一切的需要，想要满足，都要有个过程。

105、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

106、合理节制自己的欲望，适可而止，不要过贪，这样才是最大的幸福。

107、打官司输的固然是输，赢的最后也肯定是输。

108、站在不告（诉讼）的立场来告（诉讼），才不会乱告（诉讼），才不会告得两败俱伤。

109、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

110、诉讼是用来化解问题，不是用来告倒任何人的。

111、培养孩子独立思考的能力：只要孩子思考了，不管对错都应该得到鼓励和表扬，这样他们才敢于思考。现在不怕犯错误，将来才能少犯错误。

112、每个孩子都有其独特的天赋，没有一个孩子是十全十美的。因此，多欣赏孩子的长处，孩子会越来越好，而且有勇气去克服他的缺点。

113、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

114、孩子问题都是*问题世界的缩影。我们淡漠，孩子怎么热情？我们消极，孩子怎么积极？我们悲观，孩子怎么乐观？就是为了孩子我们也要改变自己啊！

115、希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！

116、人只有一样东西可以比，其他都没有必要比，就是品德修养。

117、一家公司保留5%的那种不同的声音，其实对总经理是最好的。

118、成功的父母，要学会培养孩子的自信，并能激发他的兴趣。

119、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

120、*人有很多事情是只能做不能说的。

121、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

122、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

123、谓地界、水火空风识界，是谓六界法，我所自知自觉为汝说也。以六界合故，便生母胎，因六界便有六处，因六处便有更乐，因更乐便有觉。比丘，若有觉者，便知苦如真，知苦集、知苦灭、知苦灭道如真。《中阿含经》卷三，《度经》

124、烦恼由心产生，世间烦恼本是庸人自扰。一个人如果在面对世事变幻的时候，能够始终保持自己的本心，不生妄念，又何来烦恼呢？

125、积聚皆销散，崇高必堕落，合会终别离，有命咸归死。

126、法性本来空寂，不为生死所绊。

127、这人生的旅途上，感谢有您的教诲。是您给了我无尽的信心和勇气，为我点燃了希望之灯。

128、有人问鹰："你为什么到高空去教育你的孩子？"鹰回答说："如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？"

129、怎样的老师造就了怎样的学生。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

130、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

131、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

132、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

133、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。

134、这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。

135、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

136、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他*时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，*日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。

137、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

138、我二年级时候的女先生，今日准约到家里来访我了。先生不到我家已一年，我们很高兴地招待她。先生的帽子分仍旧罩着绿色的面幕，衣服极朴素，头发也不修饰，她原是没有工夫打扮的。她脸上的红彩比去年似乎薄了好些，头发也白了些，时时咳嗽。

139、晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

140、能正直，能好好地想，能努力地劳动，无论做什么职业，都不是可耻的.。无事不须劳力。也无事没有利益。但职业有好的也有坏的。所谓好的职业，就是适合于自己的职业；所谓坏的职业，就是不适合于自己的职业。职业上有等级。能使自己喜悦而于人有益的职业，等级最高。

141、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。

142、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。

143、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

144、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。

145、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。

146、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。

147、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

148、每天多做一点，并坚持下去。

149、不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。

150、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

151、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

152、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

153、当你明天开始生活的时候，有人跟你争执，你就让他赢，这个赢跟输，都只是文字的观念罢了。当你让对方赢，你并没有损失什么。所谓的赢，他有赢到什么？得到什么？所谓的输，你又输到什么？失去什么？

154、世上的事，不如己意者，那是当然的。

155、吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。

156、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

157、识性识相，皆不离心；心所心王，以识为主；归心泯相，总言唯识。"唯"遮境有，执有者丧其真；识简心空，滞空者乖其实。所以晦斯空有，长溺二边；悟彼有空，高履中道。（唐）窥基《成唯识论述记》卷一

158、只要自心有力量，就可以挑起使命，不怕外来的压力。

159、虽业识纷动，而性净自若，犹之虚空中万相森罗，而虚空仍自若也。

160、宝宝出现反抗期是其成长进步的标志。宝宝最初的反抗行为一般出现在2.5—4岁时，心理学上将此过程成为第一反抗期，该时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。

161、历史老人总是以蹒跚的、既定的脚步前进，把你的梦想抛在一边。"

162、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。

163、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

164、凡所见色，即是见心。心不自心，因色故有。

165、不作圣心，名善境界，若作圣解，即受群邪。

166、组织的必要是因为个人能力有限，组织的目的就是要团结一致，是为了合理分工；当你自己可以全盘控制的时候，你就不需要增加层级。

167、干部是没有面子的，面子要给总裁；干部要面子你就死路一条。

168、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！

169、人们常说"随喜心处世，自在心为人"。一个"随"字，蕴涵许多人生学问，一个"喜"字，是多好的结果啊。它给人的是吉祥和喜气——凡事别难为自己，要开心和爽朗。其实，人的一生"不如意事常八九"，也正因如此我们才更需要"随喜"。只要我们肯换个角度去想，人的一生让我们随喜的事太多太多了。随时随地都可以随喜。随喜像快乐一样可以自得其乐，当然快乐的心情也可以传递给亲戚朋友和家人，但是快乐的心情需要自己去营造。

170、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，教育三代人。也就是教育一个民族，所以，教育女人更重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功，与某种程度的满足感，但没有*与、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

171、我准备向他提出一个他不可能拒绝的条件。

172、在不同的文化空间中自由穿梭，在不同的文化思维中自由切换，这是一种国际适应能力。

173、钱、权、背景、关系网，这些东西，有的人有，有的人无，有的人多，有的人少。在你踏入社会以后，它们决不是没有用的，它能给你的可以是一个门槛，可能是很高的一个门槛。

174、世间男女互贪求，皆由乐着诸*，人天由此故缠缚，堕坠三途黑暗中。《心地观经》卷六，离世间品火莫热于淫，捷莫疾于怒，网莫密于痴，爱流映于河。——《法句经》卷下，尘垢品

175、但于一法而自勤行，即于一切法如掌中得，何等一法？所谓大慈。——《圣法集经》

176、寂天菩萨在《入行论》中说："一嗔能摧毁，千劫所积聚，施供善逝等，一切诸福善。"意思是说，即使是千劫中通过布施和供奉诸佛等获得的善业福报，只要你生气发怒一次，就会将全部福善功德抵消干净。

177、今日不只限于今日的事情。昨日有今日，今日有明日有未来。——[日]千宗室

178、历史是历史的审判者，时代是时代的超越者，命运是名运的创造者，苦难是苦难的终结者。"

179、每个人都是我们生活时代的扮演着。"

180、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。

181、摩诃般若，非取非舍，若人不会，风寒雪下。

182、觉悟生死如梦，一切求心自息。

183、老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。

184、如果一个人能做自己的好父母，也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢，就是你有没有办法对自己温和而又坚持。也就是说当你失败了，有挫折感了，你是怎么对待自己的。你会不会对自己非常严厉？会不会不能原谅自己？如果是的话，那么当你成为父母后，你孩子犯错时你也会这样对他。

185、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。

186、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

187、童兄，今日咱们恩断义绝，须怪不了我。

188、世间男女互贪求，皆由乐着诸*，人天由此故缠缚，堕坠三途黑暗中。《心地观经》卷六，离世间品火莫热于淫，捷莫疾于怒，网莫密于痴，爱流映于河。《法句经》卷下，尘垢品

189、当在和*年代，大多数人还算是丰衣足食之时，人心的不安便只能说明这个地球在发生质的变化。物质的丰裕终究掩盖不住内心的虚浮，人类正用我们虽然微小却又能毁灭世界的力量在改变着世界。

190、西方人讲能力，*人不讲能力。我们讲本事不讲能力。有能力没有本事的人迟早是个问题人物。什么叫本事？有能力还要加上受到大家的欢迎才叫本事。有能力到处标新立异，处处让人家看不顺眼，这个人迟早是个闯祸的人。有能力还要尊重别人，让别人有面子，他就会支持你。

191、耳目不防护，贪欲从是生，是名为苦种，生臭汁潜流，诸觉观气味，依于恶贪嗜。聚落及空处，若于昼若夜，远离修梵行，究竟于苦边。

192、[做人]要受教，受气，受苦；[修身]要改言，改性，改心；[做事]要敢做，敢说，敢当；[学习]要思想，思考，思虑；[为官]要知清，知勤，知慎；，[学儒]要立智，立仁，立勇；[参禅]要灭贪，灭嗔，灭痴；[明道]要养精，养气，养神；[处事]要与气，与睦，与谐。

193、对他人友爱，才能收获爱。

194、罪从心生，还从心灭。善恶一切，皆由自心。

195、老师，您是雨露，灌溉着幼苗的梦想；您是太阳，照亮了学子的前程；您是马达，推引着我们进步。今天是教师节，没有丰厚的礼物，只有简单的祝福，愿您每天笑容满面，幸福快乐。10爱国教育，至诚谆谆；尊师重道，你的嘱愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，无悔无怨；你的形象，高大灿烂；教师节到，学生祝愿；愿你健康，一生*安！

196、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

197、有怀疑的过程才有思考，没有经过怀疑的深信是盲从。

198、成功与失败之间差距有多大？就在知道和做到之间！

199、为自己负责；为自己存在；在一切不可掌控的世界里，起码尽力掌控自己——不依赖别人。

200、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。――罗斯

家庭教育的语录摘录 100句菁华（扩展5）

——家庭教育促进法宣传标语 60句菁华

1、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

2、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。

3、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。

4、关爱孩子，适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

5、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

6、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。

7、父母带头、全家学习、亲子共同成长。

8、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。

9、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。

10、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。

11、建安全之家，创*安环境。

12、建生态之家，促环保行为。

13、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。

14、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。

15、为孩子未来，做好现在。

16、家长与时俱进，与孩子一起成才。

17、做好家长，与孩子一起成长。

18、让孩子站在你的肩上看世界。

19、家长水*好，孩子起点高。

20、家长学做模范，孩子学有榜样。

21、家长是孩子最近的榜样。

22、家长是孩子的一面旗帜。

23、来家长课堂，为孩子起帆。

24、提高自己，成就孩子。

25、您的一点改变将是一个天才的`起点。

26、合格的家长造就孩子优秀人生。

27、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。

28、最好的法律从习惯产生。

29、正义可以提升一个民族。

30、用人单位与劳动者的劳动关系自用工之日起建立

31、严格执行劳动定额标准，不得强迫劳动者加班

32、国家实行最低工资保障制度

33、心中常有法，才能不犯法。懂法知法执法，利我利你利他。

34、学法懂法事事讲法，用法守法人人普法，法在我心。

35、国无法则不立，民无法则无天。

36、举法治大旗，倡文明新风，走小康之路，建和谐社会。

37、知法于心，用法于行。

38、人生行万里，法律记心中。

39、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好市民。

40、不以法治，不能*治天下。

41、增强法制观念，争做守法*人。

42、加强“法治六进”工作，大力推进“*安建设”。

43、树立宪法意识，维护宪法权威。

44、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

45、禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

46、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。

47、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民*利。

48、弘扬法治精神，构建和谐新疆。

49、让法律的种子撒播我们社会的每一个角落吧!

50、法，*之如水，不直而去。

51、智者知法，愚者娱法。

52、有一种幸福叫守法!

53、法明于身利于己，律严于己善于行。

54、惟余以法自绳己，而乃秉律治国家。

55、法照青春缀明亮，律戒年华添芳香。

56、以人为本，法治*。

57、以法克己，以律守则。

58、前生清白，今生守法，来生安稳;三生三世，与你同行，与法同行。

59、读书进德修业，知法律己立身。

60、青春作伴，以法育人。

家庭教育的语录摘录 100句菁华（扩展6）

——家庭教育励志名言 50句菁华

1、房子象人一样，可以变成尸体，只消一个迷信，就可以把它毁掉。它成了恐惧的对象。

2、片云天共远，永夜月同孤

3、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

4、进步是目的；理想是标准。

5、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

6、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章

7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

9、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

10、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

11、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

12、欲知对岸事，就要渡过河

13、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

14、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

15、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

16、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

17、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

18、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

19、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

20、天赋如同自然花木，要用来修剪。

21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

22、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

23、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

25、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

26、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。—— 苏霍姆林斯基

28、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。--苏霍姆林斯基

30、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

31、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

32、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

33、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

34、教育是国家的主要防御力量。——伯克

35、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

36、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

37、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

38、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

39、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

40、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克.吐温

41、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

42、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

43、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

44、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

45、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

46、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

47、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

48、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。--苏霍姆林斯基

49、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。

50、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

家庭教育,语录