关于家庭教育的名言警句 40句菁华

1、不用辱骂来惩治孩子。

2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

4、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

5、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

6、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

8、诚实地评价自己对孩子的感情。

9、帮助孩子成为有个性的人。

10、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

11、让孩子从小养成读书的习惯。

12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

13、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

17、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

18、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

19、天赋如同自然花木，要用来修剪。

20、鼓励孩子编故事，去幻想。

21、良好的个性胜于卓越的才智。

22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

24、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

25、让孩子有机会真正作决定。

26、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著

27、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

28、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

29、家兴出孝子，家败出妖孽。*谚语

30、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

31、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

32、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语

33、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》

34、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》

35、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》

36、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语

37、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

38、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

39、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

40、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

关于家庭教育的名言警句 40句菁华扩展阅读

关于家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展1）

——家庭教育的名言警句 60句菁华

1、严格遵守家规家训，好好学习，天天向上。为家族争光。

2、树清正家风，养浩然国风。

3、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

4、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

5、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

6、知足则乐，务贪必忧。

7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

8、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

9、引导孩子从小正气做人，认真做事。

10、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

11、家长是孩子的一面镜子，和孩子一起学习做人做事，共同成长。

12、善待他人，懂得感恩，热心，友爱，孝顺！

13、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。

14、退一步海阔天空。

15、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。

16、人如失去了诚实，也就失去了一切。

17、让孩子独立思考问题。

18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

19、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。

20、认认真真做事，清清白白做人。

21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

22、让孩子有机会真正作决定。

23、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。

24、传承良好家风，弘扬传统文化。

25、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

26、孝亲敬老，文明礼貌。

27、家风是在自己家的好家风基础上去认识别人家中的优良美德。

28、做事不半途而废，努力学会自己克服困难，这样才会有所成就。文明守信则是做人的根本。

29、家家有本难念经，唯有开心念得通。

30、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。

31、家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。

32、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

33、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

34、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

35、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

36、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

37、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔

38、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

39、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

40、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

41、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和 母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》

42、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

43、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

44、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

45、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

46、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭

47、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田

48、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

49、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

50、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

51、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

52、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。

53、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。

54、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

55、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

56、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

57、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

58、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

59、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

60、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

关于家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展2）

——家庭教育名言警句 50句菁华

1、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。

2、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！

3、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

4、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

5、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

6、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行、

7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

8、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。

9、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

10、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！

11、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！

12、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

13、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

14、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

15、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

16、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始

17、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励

18、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐

19、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

20、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。

21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

22、教是为了不教；管是为了不管。

23、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

24、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

25、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

26、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

27、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

28、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

29、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

30、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。

31、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。

32、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

33、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。

34、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

35、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

36、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

37、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

38、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

39、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

40、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

41、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

42、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

43、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

44、定期为孩子读点东西。

45、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

46、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

47、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

48、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

49、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

50、鼓励孩子编故事，去幻想。

关于家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展3）

——经典家庭教育的名言警句 40句菁华

1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

3、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

4、运动贵有恒，饮食贵有节。

5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

7、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

9、让孩子独立思考问题。

10、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

11、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

12、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)

13、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

14、让孩子有机会真正作决定。

15、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

16、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

17、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。

18、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

19、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

20、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？

21、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

22、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。

23、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。

24、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格

25、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克

26、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

27、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

28、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

29、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

30、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

31、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

32、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

33、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶

34、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

35、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

36、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

37、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

38、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

40、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

关于家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展4）

——家庭教育格言经典语录 50句菁华

1、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。

2、凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。

3、困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。

4、父母的美德，是儿女最大的财富;父母的心房，是儿女广阔的天空。

5、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。

6、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。

7、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。

8、带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。

9、动手得来的操作性智慧，是比较深刻的智慧。

10、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

11、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

12、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

13、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

14、教育的.艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

15、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

16、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

19、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

20、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

21、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

22、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

23、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

24、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

25、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

26、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

27、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

28、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

29、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

30、相信孩子的智慧并信任他。

31、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

32、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

34、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

36、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

37、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。

38、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

39、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

40、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

41、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

42、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

43、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

44、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

45、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

46、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

47、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

48、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

49、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

50、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

关于家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展5）

——教育名言警句 50句菁华

1、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

3、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

4、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

5、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

6、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

7、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

8、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

9、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

10、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

12、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。

13、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

14、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。

15、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

16、帮助孩子修改他的作业。

17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

18、相信孩子的理智并信任他。

19、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

20、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

21、宠子未有不骄，骄子未有不败。 ——吴楚才

22、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

23、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒

24、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——英·狄德罗

25、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

26、在阳光下做人，在风雨中做事。

27、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基

28、穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。

29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

30、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

31、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐

32、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

33、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

34、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

35、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

36、伦常乖舛，立见消亡；徳不配位，必有祸秧。《朱子家训》

37、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

38、如何看出*教育的问题？当你上小学时在课余时间玩耍，运动，学艺术，旅行，享受阳光时大人都会说：这小孩有前途！如果是在高中，他们只会说：这孩子完了！

39、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

40、"不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样：每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"

41、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水*就可以提升一倍。——张瑞敏

42、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】

43、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌

44、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐.获得成功。

45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

46、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

47、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

48、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

49、见贤思齐，见不贤而内自省。

50、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

关于家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展6）

——曾仕强家庭教育语录 50句菁华

1、凡是常常被推 翻的东西，就是不成熟的。

2、我们的学问是全盘了解，然后才展开的，不想他们（西方人）是一点一滴摸索着去整合，到现在还整不齐。

3、阴就是阳，阳就使阴，阴可以变阳，阳可以变阴。

4、《易经》是经由宇宙万象，讲出人生的道理。

5、人应该有所畏惧，不能为了自己的需求，放纵自己，为所欲为。

6、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。

7、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。

8、曲是直的必要过程。

9、任何事情做强做大，不如做长久。

10、人微言轻的时候，要多听，吸收一点经验来弥补自己的不足。

11、男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。

12、优点就是缺点，缺点就是优点。

13、匪我求童蒙，童蒙求我，不是我（老师）去求小孩（学生）要好好地学习，要小孩（学生）来问老师，才给他答案。这才是教化的基本原理。

14、学习要靠自己，父母、老师只能适度启发兴趣。

15、我们启蒙的问题出在只在知识的层面去启蒙，没在智慧层面去启蒙。

16、天下没有公*，只有公正。

17、赢的人要装没赢，输的人要硬撑，装没输，那才是最高境界。

18、我们现在只有专业训练，我们所谓的大学，其实是不够资格叫大学的。大学之所以叫大学，就是要教出一个全人来，而不是教出一个专业人格来。

19、人是要别人来认识你，要别人来肯定你，要别人来推举你，你才有价值。

20、在*，只有把人处好，才有办法把事情做好。

21、管理是修已安人的历程。

22、做人做事兼顾并重,透过好好做人来把事情做好。

23、抱持既不赞成也不反对的心态来包容一切。

24、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？

25、控制的用意，在保证今后几年如何安人。

26、所有管理措施，无一不与安人密切相关。

27、只有组织成员各守其分，大家才能和合为一，产生强大组织力。

28、持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而应变，以求制宜。

29、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。

30、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。

31、*人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。

32、*式管理的交互主义，秉持"二合一"的态度，将个人主义和集体主义这两种极端的说法，合在一起，形成"在集体中完成个人"的合理主义。

33、干部是没有面子的，面子要给总裁；干部要面子你就死路一条。

34、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！

35、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

36、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。

37、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。

38、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。

39、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

40、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。

41、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。

42、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

43、对*人，要多做给他看，光说给他听，是没有用的。

44、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。

45、我们*人会有一种差不多的智慧，任何东西只做到差不多。

46、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。

47、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。

48、*人的干部跟总裁（上级）在一起是最聪明的时候。

49、天底下情绪最大的是*人，*人又是最善于情绪管理的人。（外国人一切按规矩办事，很少有情绪）

50、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。

关于家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展7）

——关于教育的优美的名言警句 30句菁华

1、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

2、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

4、身为世范，为人师表。

5、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

6、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

7、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。

8、尊重和珍惜学生的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。

9、只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。

10、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

11、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

12、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

13、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。

14、鼓励，是教育的法宝。

15、兴趣是最好的老师。

16、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

17、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

18、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

19、教育难，难就在回到常识。

20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

21、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

22、循循善诱，诲人不倦的是老师。

23、心系学生宽容为怀。

24、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

25、教育无小事，教师无小节。

26、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

27、十年树木，百年育人。

28、对工作充满热情，并照顾好孩子。

29、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

30、冰冻三尺，非一日之寒。

家庭教育,名言警句