教育的格言经典语录 40句菁华

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

3、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

5、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

9、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

12、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

13、不自满者受益，不自是者博闻！

14、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

16、投入心灵才能闻到生命的醇香！

17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

23、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

24、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

31、同时赶两只兔，一只也捉不到。

32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

36、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

37、针越用越明，脑越用越灵。

38、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

39、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

40、不经过琢磨，宝石也不会发光。

教育的格言经典语录 40句菁华扩展阅读

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展1）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

4、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。

11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

12、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克

13、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

14、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

15、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

16、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

18、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠

19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

20、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

22、学高为师，身正为范。

23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

24、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

25、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

26、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

27、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

28、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

30、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

31、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

32、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是经典。

33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

34、你的进步就是我的幸福!——宋婷婷

35、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

37、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

38、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

39、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

41、不自满者受益，不自是者博闻。

42、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

43、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

44、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

45、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

51、教师要融于师生的相互理解中。

52、怎样的老师造就了怎样的学生。

53、慈父+慈母=教师

54、天荒地老，教师的童心不泯。

55、失败是成功之母！

56、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

57、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

58、以人为本，是一切教育的出发点。

59、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

62、十年树木，百年育人(好朋友网名)

63、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

64、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

65、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

67、爱拼才爱赢。

68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

69、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

70、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

71、击石缘有火，遇仇莫结冤。

72、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。

73、人有切之不从者，纵之或自化，勿操切以益其顽。

74、闲有余日，正可学问。

75、有教养的头脑的.第一个标志就是善于提问。

76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

77、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

79、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。

80、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。

81、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。

82、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

83、读书破万卷，下笔如有神。

84、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

85、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

86、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

87、教书育人，功德无量。

88、给人以鱼，不如教人以渔。

89、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

90、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

92、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

93、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

94、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

96、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语

97、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

98、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

99、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

100、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展2）

——教育格言经典语录 50句菁华

1、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

2、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

3、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。

4、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广贤文》

5、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

6、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁

7、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

8、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏

9、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

12、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

13、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

15、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

16、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

17、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

18、奉献一片爱心，收获桃李满园。-----冯超

19、作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。——李林

20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

21、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

22、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

23、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

24、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

25、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

28、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

29、教师的人格是教育的基石。

30、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

34、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

35、先学会做人，再学会知识。

36、表扬用喇叭，批评用电话。

37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

38、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

39、生命是花，爱是蜜。(法国)

40、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

41、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

42、我们都随时处于正在学习的过程。

43、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

45、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

46、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

47、给人以鱼，不如教人以渔。

48、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

49、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

50、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展3）

——家庭教育格言的经典语录 40句菁华

1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

2、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

3、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

4、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

5、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

6、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

7、天赋如同自然花木，要用来修剪。

8、有修养的`父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

9、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

10、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

11、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

12、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

13、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

15、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

16、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

18、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

19、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

20、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

21、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

22、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

23、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

24、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

25、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

26、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

27、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

29、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

30、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

31、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

32、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

33、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；

34、有人会追随你。

35、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢梭

36、感恩他人，就是善待自己。

37、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前；

38、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。

39、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

40、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展4）

——名人格言经典语录 50句菁华

1、以诚感人者，人亦诚而应。

2、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

3、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

4、回避现实的人，未来将更不理想。

5、人之所以能，是相信能。

6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

7、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

8、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

9、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

10、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子，我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种”人“的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基

11、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

12、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

13、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

14、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克

15、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

16、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生

17、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

18、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*

19、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*

20、我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。——居里夫人（法国）

21、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗

22、荣誉使我变得越来越愚蠢。当然，这种现象是很常见的，就是一个人的实际情况往往与别人认为他是怎样很不相称。比如我，每每小声咕噜一下也变成了喇叭的独奏。——居里夫人（法国）

23、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

24、我之所以为我，完全由于我的工作；我一生从不吃一块不由自己的血汗换来的面包。——富兰克林（美国）

25、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

26、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

27、想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。——爱迪生（美国）

28、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

29、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

30、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

31、青年总是更乐于跟着革新者走的。——列宁

32、青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

33、容易发怒，是品格上最为显着的弱点。——但丁

34、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德

35、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

36、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹

37、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。——高尔基

38、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

39、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

40、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

41、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

42、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连

43、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特

44、爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀，有时也能闯入壁垒森严的心灵。——培根

45、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

46、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

47、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。——乔·桑塔亚那

48、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

49、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

50、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展5）

——家庭教育格言经典语录 50句菁华

1、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。

2、凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。

3、困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。

4、父母的美德，是儿女最大的财富;父母的心房，是儿女广阔的天空。

5、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。

6、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。

7、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。

8、带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。

9、动手得来的操作性智慧，是比较深刻的智慧。

10、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

11、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

12、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

13、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

14、教育的.艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

15、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

16、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

19、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

20、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

21、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

22、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

23、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

24、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

25、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

26、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

27、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

28、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

29、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

30、相信孩子的智慧并信任他。

31、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

32、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

34、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

36、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

37、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。

38、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

39、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

40、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

41、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

42、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

43、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

44、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

45、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

46、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

47、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

48、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

49、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

50、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展6）

——儿童绘画教育格言 40句菁华

1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

6、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

7、我的学生让我发现了世界上最伟大的.秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

11、我们的每一个孩子都是好孩子。

12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

14、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

15、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

19、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

21、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

22、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。

23、教育的基础主要是在五岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。

24、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

25、孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形，想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分谨慎,做起来也十分烦难。

26、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

27、富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。

28、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

29、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

30、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

31、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

33、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

34、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

35、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

38、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展7）

——教育格言警句 40句菁华

1、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

2、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

3、教育植根于爱。

4、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、无怨无悔，问心无愧。

6、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

8、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

9、只有让自己感动的课才是好课。

10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11、太阳下最光辉的职业–教师。

12、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15、诚实做人，认真做事。

16、教育最伟大的技巧是：知所启发。

17、奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。

18、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

19、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。

20、学高为师，身正为范。

21、言必行，行必果。

22、书籍是人类进步的阶梯。

23、为人要正直，做事重责任。

24、实践+反思+学习=成功。

25、孩子成功教育从好习惯培养开始。

26、教师总是希望学生将来超过自己。

27、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

31、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

32、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

33、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。

34、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

35、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

36、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

37、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

40、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展8）

——2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华

1、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

2、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

4、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德·泰勒

5、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

8、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——俄乌申斯基

9、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

11、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

15、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

17、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

19、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

20、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

21、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

22、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

23、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

24、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

25、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

26、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

27、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

29、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

教育,格言,经典语录