美术教师人生格言 40句菁华

1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

2、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

3、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

4、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

5、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

10、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

13、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

14、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。

15、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

16、读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。

17、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

18、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。

19、最接近雕刻的绘画最完美。

20、痛苦会过去，美会留下。

21、*面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。

22、发掘生活的.美是我最大的乐趣。

23、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。

24、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。

25、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。

26、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

27、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

28、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。

29、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。

30、顽强的毅力可以克服任何障碍。

31、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。

32、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

33、我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。

34、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。

35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

36、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

38、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

40、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

美术教师人生格言 40句菁华扩展阅读

美术教师人生格言 40句菁华（扩展1）

——体育教师人生格言 40句菁华

1、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

2、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

3、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。

4、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

5、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

6、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?

7、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

8、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

9、每一个学生都是好学生。

10、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

11、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。

12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。

14、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

15、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

16、雨是云的梦，云是雨的前世。

17、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

18、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

19、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗*常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。

20、不是境况造就人，而是人造就境况。

21、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

22、回避现实的人，未来将更不理想。

23、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。

24、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

25、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。

26、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。

27、爱或被爱，不如相爱。

28、人之所以能，是相信能。

29、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

30、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。

31、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

32、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!

33、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。

34、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

35、运动是一切生命的源泉。

36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

38、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！

39、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

40、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

美术教师人生格言 40句菁华（扩展2）

——教师人生励志格言 40句菁华

1、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

3、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

4、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

5、燃烧自己，照亮别人。

6、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

8、教育应当培植出活力，使学生向上长。

9、书籍是人类进步的阶梯。

10、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。

11、播种期望，收获明天！

12、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

13、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

14、太阳下最光辉的职业——老师。

15、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

16、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

17、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

18、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

22、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

23、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

24、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

25、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

26、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

27、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

28、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

29、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

31、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

32、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

33、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

34、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

35、老老实实做人，认认真真教书。

36、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

37、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

38、心灵的沟通胜于知识传递。

39、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

40、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

美术教师人生格言 40句菁华（扩展3）

——美术教师对学生的寄语 40句菁华

1、如果你喜欢动一动的话，不如举手回答问题吧！

2、有志不在年高。相信自己，你能行！

3、勤奋出天才，努力吧！

4、创新是人类进步的阶梯，多观察周围事物，发现问题，努力创新吧！

5、基础科学是现代科学的基石，基础科学研究则是现代科学发明、发现的思想“发动机。

6、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。

7、每天你自问：我今天收获了什么？能坚持这样做，你就已经收获了。

8、graspyourvaluabletime。（抓紧你宝贵的时间）

9、如果你再努力一点点，那第一名就是你！

10、你的敌人是你自己。你若战胜了自己，就战胜了一切。

11、只要你迷上科学课，你的脑子肯定会变得越来越聪明。

12、学好科学，会使你的双手更加灵巧，头脑更加灵活。

13、一分耕耘或许没有一分收获，但一分收获至少要有一分耕耘。

14、彩虹之所以美丽，是因为经过风雨的洗礼。

15、科学王国大公无私，人的能力有高低，成就有大小，但一份耕耘一份收获，一份努力一份成果，这是永远如此的。

16、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！

17、重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声！

18、参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！

19、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

20、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

21、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

22、你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！

23、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

24、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！

25、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成， 字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

26、尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。

27、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望！

28、你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

29、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

30、*时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪？呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

31、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

32、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

33、老师就像航海的指标，引领着我们向前进！

34、祝老师在新的一年里事业发达，工作顺利！

35、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

36、愿您在新的一年充满快乐。

37、老师，没有你哪来我们的成长，愿你教师节快乐。

38、感谢您对我的教诲，祝老师节日快乐永葆青春！

39、谢谢您一直无私奉献，帮助我们成长。

40、走上了成功，才知道您的伟大。谢谢您，我敬爱的老师。

美术教师人生格言 40句菁华（扩展4）

——教师人生格言 300句菁华

1、一切为了学生的全面发展。

2、天荒地老，教师的童心不泯。

3、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

4、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

5、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

7、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

8、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

9、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

10、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

11、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

12、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

13、职业首先是做人之本，为师之本。

14、扬黄牛精神，做*凡工作。

15、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

16、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

18、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

20、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

21、踏踏实实做人、认认真真做事

22、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

23、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

24、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

25、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

26、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

27、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

28、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

29、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

31、捧着一颗心，不带半根草去。

32、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

35、、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

36、、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

37、、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

38、、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

39、、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

40、、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

41、、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

42、、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

43、、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

44、、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

45、、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

46、令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。

47、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

48、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

49、博学，勤思，笃行。

50、敞开心扉，知已就不再难寻。

51、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

52、认清自己往往比轻视别人更重要。

53、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

54、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。

55、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。

56、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

57、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

58、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

59、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

60、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

61、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

62、发奋造就实力，态度决定高度。

63、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。

64、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

65、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?

66、一个真正想成功的人是勤奋与发奋的，而不是躺在床上说大话。

67、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

68、健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师

69、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

70、治以书，用真情育人。

71、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

72、用心关注，用爱浇灌，用情激励。

73、宽容别人等于祝福自己。

74、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

75、民主、和谐、踏实、向上。

76、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

77、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

78、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

79、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

80、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

81、没有爱就没有教育。

82、因材施教，才能获得良好的效果。

83、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

84、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

85、、循循善诱，诲人不倦的是老师。

86、、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

87、、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

88、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

89、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

90、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

91、、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

92、、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

93、、教师的人格是教育的基石。

94、、爱就是教育，没有爱便没有教育。

95、、好笋出好竹，好师出好徒。

96、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

97、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

98、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

99、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

100、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

101、只有千锤百炼，才能成为好钢。

102、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

103、富裕在于感悟，而不在于别墅。

104、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

105、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

106、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

107、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

108、只要路是对的，就不怕路远。

109、人格的完善是本，财富的确立是末。

110、苦想没盼头，苦干有奔头。

111、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

112、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

113、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

114、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究.利用它们，便能从失败中培养出成功。

115、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

116、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

117、喜欢孩子，善待孩子。

118、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

119、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

120、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

122、播撒阳光，收获幸福。

123、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

124、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

125、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

126、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

127、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

128、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

129、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

130、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

131、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

132、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

133、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

134、教师的人格是教育的基石。

135、身为世范，为人师表。

136、学高为师，身正为范。

137、世上无难事，只要肯登攀。

138、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

139、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

140、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

141、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

142、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

143、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

144、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

145、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

146、学生的需求，我们不懈的追求。

147、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

148、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

149、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

150、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

151、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

152、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。

153、奉献人生，付出才会有收获。

154、教师的几个不等式：有名气？有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

155、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

156、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

157、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

158、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

159、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

160、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

161、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

162、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

163、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！

164、堂堂正正做人，认认真真做事。

165、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

166、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

167、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

168、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗，接纳之窗。

169、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

170、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

171、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

172、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

173、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

174、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

175、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

176、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。

177、明天的路在今天，今天的路在脚下。

178、努力让学生的每一天都充满希望。

179、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。

180、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

181、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

182、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

183、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

184、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

185、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

186、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

187、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

188、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

189、和学生心灵沟通胜于知识传授。

190、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

191、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

192、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

193、命运之绳定会握在自己手中。

194、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

195、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

196、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

197、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。

198、十年树木，百年树人。

199、每个人的路，要靠自己取走。该赶路时要赶路，该让路时要让路；该拉车时要拉车，该轻装时候要轻装；该快马加鞭的时候别心软，该歇脚的时候也别硬撑着。

200、性命是一张弓，那弓弦是幻想。

201、甘为人梯。以身作则，言传身教。

202、无怨无悔，心安理得。

203、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

204、堂堂正正做人，认当真真做事。

205、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

206、一息尚存需尽力，留作青春好范围。

207、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

208、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

209、意欲的培养是教育的关键。

210、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

211、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

212、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

213、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

214、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

215、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

216、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

217、先学会做人，再学会知识。

218、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

219、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

220、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。

221、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。

222、人生如下棋，要有取胜的远见。

223、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。

224、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。

225、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。

226、东西南北春常在，唯有师恩留心间。

227、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

228、先立乎其大者，则其小者不能夺也。

229、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。

230、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

231、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

232、将一切美好传递给孩子!

233、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。

234、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。

235、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。

236、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。

237、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。

238、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

239、内存一份爱，外显一个笑。

240、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

241、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

242、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

243、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

244、  、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

245、  、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

246、  、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

247、  、我们的每一个孩子都是好孩子。

248、  、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

249、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

250、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

251、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

252、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

253、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

254、  、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

255、  、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

256、  、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

257、  、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

258、  、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

259、  、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

260、以德感人，为人师表。

261、职业道德是做人之本，为师之本

262、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

263、慈父+慈母=教师

264、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

265、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更 远，更令教师欣慰的呢？

266、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

267、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

268、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

269、尚自然，展个性。(蔡元培)

270、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

271、教育无小事；教师无小节。

272、不自满者受益，不自是者博闻

273、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

274、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

275、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

276、失去金钱的人损失甚少，失去健康的`人损失极多，失去勇气的人损失一切。

277、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

278、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

279、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

280、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

281、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

282、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

283、我们的每一个孩子都是好孩子。(.)

284、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

285、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

286、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

287、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

288、把每件简单的事做好就是不简单。

289、你们是我眼中一道最美的风景。

290、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

291、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

292、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

293、用爱谱写教育的乐章。

294、业精于勤，荒于嬉。

295、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

296、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

297、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

298、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

299、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

300、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

美术教师人生格言 40句菁华（扩展5）

——幼儿教师人生格言 60句菁华

1、给人以鱼，不如教人以渔。

2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

3、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

4、师的人格就是教育工作中的一切。

5、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

6、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

8、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

11、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

12、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

13、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

14、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

15、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

16、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

18、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

19、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

21、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

22、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

23、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

24、发奋造就实力，态度决定高度。

25、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。

26、做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！

27、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

28、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！我却要说，您就是祖国的栋梁。

29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

30、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

31、我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

32、啊，有了老师您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

33、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

34、独物之教风，以尽匹夫之责。

35、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

36、喜欢孩子，善待孩子。

37、以人为本，是一切教育的出发点。

38、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

39、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

40、意识是成功教育的基矗

41、青春一经典当即永不再赎。

42、一个人坐在出租里时穿过入夜的城市时，夜色越灿烂，我就越觉得有另外一个自己坐在夜航飞机上，从高空向下看大片黑暗里一团模糊的城市灯光中那个坐在出租车回家的自己。

43、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻

44、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

45、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

46、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

47、踏踏实实做人、认认真真做事。

48、将一切美好传递给孩子!

49、有爱，就会有奇迹！

50、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

51、将一切美好传递给孩子！

52、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

53、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

54、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

55、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

56、用*常心，做*常事、做*常人，做不*常菜。

57、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

58、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。

59、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

60、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

美术教师人生格言 40句菁华（扩展6）

——幼儿园教师人生格言 50句菁华

1、一切为了孩子，为了一切孩子。

2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

3、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

4、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

5、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

6、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

7、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

8、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

9、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

10、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

12、老老实实做人，认认真真教书。

13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

14、教育孩子并不难，指导家长困难。

15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

16、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

17、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

18、带给每个孩子健康是我最大的心愿。

19、学生的需求，我们不懈的追求。

20、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

21、从心开始，用爱沟通，共创和谐。

22、一切为了学生，为了学生的一切。

23、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

24、慈父 慈母=教师

25、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

26、怎样的'老师造就了怎样的学生。

27、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

28、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

29、首先做研究者，其次才做管理者。

30、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

32、满园蓓蕾，个个芬芳。

33、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

34、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

35、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

36、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。

37、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。

38、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

39、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

40、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

41、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

42、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

43、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

44、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

45、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。

46、爱是桥梁，将孩子、家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。

47、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

48、勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。

49、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

50、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

美术教师人生格言 40句菁华（扩展7）

——教师党员格言警句 40句菁华

1、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

2、始终想着全体学生，时刻不忘本职工作。

3、艰难困苦，玉汝于成。

4、天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。

5、*在我心中，争做时代先锋。

6、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

7、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

8、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。

11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

12、家长的.关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

15、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

19、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

20、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

21、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

22、教师是学生的镜子。

23、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

24、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

25、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

27、执着杏坛，乐于奉献。

28、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

29、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

30、踏踏实实做人认认真真做事。

31、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。

32、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

33、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

34、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

35、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

36、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。

37、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

39、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

40、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

美术教师人生格言 40句菁华（扩展8）

——教师名言格言 40句菁华

1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

3、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

4、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

5、执着杏坛，乐于奉献。

6、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

7、每一个学生都是好学生。

8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

9、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

10、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

11、尚自然，展个性——蔡元培

12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

13、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

14、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

15、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。

16、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

17、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。

18、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？

19、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。

20、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

21、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。

22、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

23、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。

24、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

25、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。

26、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。

27、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

28、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

29、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

30、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为*日所未有就行。

31、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。

32、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

33、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。

34、宽容别人等于祝福自己。

35、爱拼才爱赢。

36、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

37、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道

38、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

39、三人行必有我师。

40、、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

美术教师人生格言 40句菁华（扩展9）

——教师风采格言 40句菁华

1、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3、一个心理品质不健康的`教师是无法培养出具有健全人格的学生。

4、独物之教风，以尽匹夫之责。

5、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

6、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

7、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

8、用真情教书，用真心育人。

9、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

10、意识是成功教育的基矗。

11、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

12、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

13、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

14、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

15、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

16、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

17、教着，感受着；走着，快乐着。

18、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。

19、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

20、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。

21、德者业治本，业者德之着。

22、倾听童声，学会微笑，善待学生。

23、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

24、学生的需求，咱们不懈的追求。

25、一位好老师，胜过万卷书。

26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

27、用知识来浇灌每一朵花朵。

28、要不断地向命运挑战。

29、让爱的阳光洒满孩子的心田。

30、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。

31、心系学生进步路，情系学生身边事。

32、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。

33、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。

34、敬业就是敬自己。

35、教学相长，成功快乐。

36、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

37、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。

38、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。

39、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。

40、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

美术,教师,人生格言