优秀教师人生格言 50句菁华

1、教师的春风，日日沐我心

2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

4、尚自然，展个性——蔡元培

5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

7、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

8、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

11、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

12、师也者，教之以事而喻诸德也。

13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

14、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

15、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

16、志于道，据于德，依于仁，游于艺

17、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

18、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。

19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

20、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

21、人格的完善是本，财富的确立是末。

22、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。

23、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

24、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。

25、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人

26、要我不玩音乐不可能，因为音乐是不死的。——周杰伦

27、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦

28、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。——刘安

29、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰

30、真正的朴实性是最难能可贵的，而且是最难以企及的造诣。——斯特拉文斯基

31、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

32、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

33、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

35、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

36、喜欢幼儿，善待幼儿。

37、努力把自己当成一个幼儿。

38、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

39、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。

40、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

41、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

42、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

43、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

44、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

45、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。

46、这是我一贯的主张，最有效的*方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。

47、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。

48、负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。

49、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。

50、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

优秀教师人生格言 50句菁华扩展阅读

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展1）

——优秀教师人生格言 100句菁华

1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2、扬黄牛精神，做*凡工作。

3、我们都随时处于正在学习的过程。

4、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

6、教师就是要敬业爱生。

7、把一切知识教给一切人。

8、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

10、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

13、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

14、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

15、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

16、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

17、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

18、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

19、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

20、志于道，据于德，依于仁，游于艺

21、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

22、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

23、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。

24、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。

25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

26、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

27、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己

28、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

29、富裕在于感悟，而不在于别墅。

30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

31、苦想没盼头，苦干有奔头。

32、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

33、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语

34、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图

35、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。

36、信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。——西班牙谚语

37、培养人就是培养他对前途的希望。

38、默默耕耘，无私奉献。

39、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。——王力宏

40、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。——王韵壹

41、学音乐的孩子不会变坏。——周杰伦

42、如果没有成为歌手，那我大概会去做音乐老师。我觉得男生去教钢琴不错，因为大部分钢琴老师都是女的。但我的钢琴老师越来越漂亮，我也就只好加倍努力地练习。——周杰伦

43、读电影、看音乐、听书，方为至上境界。——孔晓晔

44、两颗相爱的心并不需要到远处去寻求诗歌；两只接吻的嘴互相交谈，并不需要到远处去寻求音乐。——雨果

45、你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。——杨二车娜姆

46、音乐可以治心病。——约·洛根

47、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱蒙特

48、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰诺斯

49、我不是一个新闻很多的人，我不愿意我的名字和音乐以外的东西一起出现。——田震

50、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

51、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

52、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

53、献出一片真情，呵护幼小心灵。

54、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

55、有爱，就会有奇迹！

56、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

57、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的.话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

58、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

59、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

60、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

61、生以求知为乐，师以从教为荣。

62、学生的需求，我们不懈的追求。

63、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

64、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

65、要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。

66、教师面对的幼儿都是最终要独立的*。

67、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

68、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

69、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

70、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。

71、自我打败自我的远远多于比别人打败的。

72、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

73、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

74、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

75、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

76、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

77、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

79、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

80、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

81、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

82、我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。

83、一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题，就是*逻辑。

84、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

85、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

86、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

87、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

88、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。

89、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

90、一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于要求自己、指导自己是非常重要的。

91、这是我一贯的主张，最有效的*方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。

92、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。

93、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

94、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

95、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

96、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

97、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。

98、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。

99、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

100、权力的追求始于我们年少之时。当还是孩子的时候，我们就受到“邪不能胜正”的教育。但随着年龄的增长，我们意识到没有单一的事物。邪恶如影随行。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展2）

——优秀教师教育格言 40句菁华

1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

5、每一个学生都是好学生。

6、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

7、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

8、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。

9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

10、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

11、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

12、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。

13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

14、心态决定命运，自信走向成功。

15、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

16、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

17、走进学生心灵，多为学生喝彩。

18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

19、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。

20、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。

21、像关爱自己的孩子一样关爱学生。

22、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

23、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

25、学而不思则罔，思而不学则殆。

26、生以求知为乐，师以从教为荣。

27、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。

28、把一切知识教给一切人。

29、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。

30、观念决定思路，思路决定出路。

31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

32、莫放松点，莫轻视微。

33、小事成就大事，细节成就完美。

34、独物之教风，以尽匹夫之责。

35、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

36、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

37、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

38、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

39、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展3）

——优秀教师的人生格言 30句菁华

1、学高为师，身正为范。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、以德感人，为人师表。

6、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、坚持启发式，避免注入式。

11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

15、教师的人格是教育的基石。

16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

18、爱就是教育，没有爱便没有教育。

19、教师应该善于挖掘孩子的'潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

21、天荒地老，教师的童心不泯。

22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

24、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

25、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

26、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

27、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

28、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

29、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

30、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展4）

——教师人生格言 300句菁华

1、一切为了学生的全面发展。

2、天荒地老，教师的童心不泯。

3、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

4、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

5、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

7、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

8、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

9、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

10、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

11、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

12、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

13、职业首先是做人之本，为师之本。

14、扬黄牛精神，做*凡工作。

15、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

16、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

18、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

20、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

21、踏踏实实做人、认认真真做事

22、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

23、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

24、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

25、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

26、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

27、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

28、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

29、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

31、捧着一颗心，不带半根草去。

32、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

35、、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

36、、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

37、、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

38、、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

39、、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

40、、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

41、、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

42、、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

43、、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

44、、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

45、、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

46、令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。

47、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

48、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

49、博学，勤思，笃行。

50、敞开心扉，知已就不再难寻。

51、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

52、认清自己往往比轻视别人更重要。

53、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

54、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。

55、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。

56、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

57、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

58、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

59、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

60、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

61、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

62、发奋造就实力，态度决定高度。

63、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。

64、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

65、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?

66、一个真正想成功的人是勤奋与发奋的，而不是躺在床上说大话。

67、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

68、健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师

69、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

70、治以书，用真情育人。

71、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

72、用心关注，用爱浇灌，用情激励。

73、宽容别人等于祝福自己。

74、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

75、民主、和谐、踏实、向上。

76、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

77、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

78、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

79、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

80、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

81、没有爱就没有教育。

82、因材施教，才能获得良好的效果。

83、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

84、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

85、、循循善诱，诲人不倦的是老师。

86、、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

87、、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

88、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

89、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

90、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

91、、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

92、、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

93、、教师的人格是教育的基石。

94、、爱就是教育，没有爱便没有教育。

95、、好笋出好竹，好师出好徒。

96、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

97、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

98、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

99、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

100、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

101、只有千锤百炼，才能成为好钢。

102、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

103、富裕在于感悟，而不在于别墅。

104、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

105、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

106、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

107、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

108、只要路是对的，就不怕路远。

109、人格的完善是本，财富的确立是末。

110、苦想没盼头，苦干有奔头。

111、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

112、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

113、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

114、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究.利用它们，便能从失败中培养出成功。

115、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

116、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

117、喜欢孩子，善待孩子。

118、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

119、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

120、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

122、播撒阳光，收获幸福。

123、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

124、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

125、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

126、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

127、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

128、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

129、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

130、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

131、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

132、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

133、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

134、教师的人格是教育的基石。

135、身为世范，为人师表。

136、学高为师，身正为范。

137、世上无难事，只要肯登攀。

138、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

139、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

140、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

141、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

142、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

143、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

144、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

145、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

146、学生的需求，我们不懈的追求。

147、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

148、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

149、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

150、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

151、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

152、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。

153、奉献人生，付出才会有收获。

154、教师的几个不等式：有名气？有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

155、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

156、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

157、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

158、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

159、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

160、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

161、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

162、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

163、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！

164、堂堂正正做人，认认真真做事。

165、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

166、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

167、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

168、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗，接纳之窗。

169、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

170、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

171、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

172、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

173、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

174、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

175、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

176、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。

177、明天的路在今天，今天的路在脚下。

178、努力让学生的每一天都充满希望。

179、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。

180、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

181、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

182、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

183、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

184、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

185、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

186、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

187、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

188、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

189、和学生心灵沟通胜于知识传授。

190、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

191、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

192、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

193、命运之绳定会握在自己手中。

194、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

195、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

196、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

197、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。

198、十年树木，百年树人。

199、每个人的路，要靠自己取走。该赶路时要赶路，该让路时要让路；该拉车时要拉车，该轻装时候要轻装；该快马加鞭的时候别心软，该歇脚的时候也别硬撑着。

200、性命是一张弓，那弓弦是幻想。

201、甘为人梯。以身作则，言传身教。

202、无怨无悔，心安理得。

203、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

204、堂堂正正做人，认当真真做事。

205、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

206、一息尚存需尽力，留作青春好范围。

207、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

208、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

209、意欲的培养是教育的关键。

210、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

211、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

212、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

213、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

214、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

215、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

216、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

217、先学会做人，再学会知识。

218、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

219、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

220、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。

221、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。

222、人生如下棋，要有取胜的远见。

223、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。

224、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。

225、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。

226、东西南北春常在，唯有师恩留心间。

227、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

228、先立乎其大者，则其小者不能夺也。

229、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。

230、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

231、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

232、将一切美好传递给孩子!

233、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。

234、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。

235、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。

236、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。

237、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。

238、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

239、内存一份爱，外显一个笑。

240、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

241、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

242、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

243、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

244、  、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

245、  、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

246、  、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

247、  、我们的每一个孩子都是好孩子。

248、  、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

249、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

250、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

251、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

252、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

253、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

254、  、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

255、  、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

256、  、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

257、  、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

258、  、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

259、  、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

260、以德感人，为人师表。

261、职业道德是做人之本，为师之本

262、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

263、慈父+慈母=教师

264、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

265、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更 远，更令教师欣慰的呢？

266、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

267、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

268、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

269、尚自然，展个性。(蔡元培)

270、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

271、教育无小事；教师无小节。

272、不自满者受益，不自是者博闻

273、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

274、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

275、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

276、失去金钱的人损失甚少，失去健康的`人损失极多，失去勇气的人损失一切。

277、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

278、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

279、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

280、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

281、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

282、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

283、我们的每一个孩子都是好孩子。(.)

284、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

285、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

286、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

287、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

288、把每件简单的事做好就是不简单。

289、你们是我眼中一道最美的风景。

290、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

291、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

292、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

293、用爱谱写教育的乐章。

294、业精于勤，荒于嬉。

295、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

296、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

297、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

298、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

299、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

300、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展5）

——优秀教师座右铭 50句菁华

1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

2、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

4、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

5、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

6、严以律己，宽以待人。

7、不求闻达，但得心安。

8、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

9、一切尽力就好，活得开心就好。

10、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

11、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

12、生命正因为风雨而变得精彩。

13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

14、事在人为，境由心造。

15、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

16、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

17、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

18、首先做研究者，其次才做管理者。

19、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

20、播种期望，收获明天！

21、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

22、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

23、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

24、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

25、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

26、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

27、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

28、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

29、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

30、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

31、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

32、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

33、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

34、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

35、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

36、视教如名，爱生如子。

37、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

38、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

39、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

40、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

41、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

42、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

43、兢兢业业教书，踏踏实育人。

44、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

45、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

46、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

47、博观而约取，厚积而薄发。

48、。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

49、精，勤，敬，紧，静

50、从零开始，持之以恒

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展6）

——小学教师的人生格言 50句菁华

1、用真情教书，用真心育人。

2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。

4、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

5、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

7、无怨无悔，问心无愧。

8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

11、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

12、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

13、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

14、时光就是生命。

15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

16、路是脚的延伸，人们每天都在走路。有时走的是顺风路，有时走的是顶风路；有时走的是阳光道，。有时走的是独木桥。车到山前必有路，没有过不去的火焰山。

17、一切为了学生的全面发展。

18、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵 最大的快慰。

19、真挚待人，敬业贡献。自负而微笑地面对生活所赋予的所有一切。

20、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

21、真诚看待每一个人，努力做好每一件事。

22、用发展的眼光来看待学生。

23、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

24、教师也要有不断尝试未知的勇气。

25、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

26、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

27、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

28、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

29、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

30、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

31、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

32、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

34、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

37、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

38、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

39、视责任为美德。

40、厚德载物，自强不息。

41、生以求知为乐，师以从教为荣。

42、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

43、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

44、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

46、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

47、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

48、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

50、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展7）

——教师励志人生格言 50句菁华

1、教书育人，为人师表。

2、言而有信为人，脚踏实地做事。

3、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

4、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

5、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

6、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

9、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

10、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

11、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

12、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

13、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

14、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

16、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

17、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

18、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

19、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

20、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

24、扬黄牛精神，做*凡工作。

25、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

26、宽容别人等于祝福自己。

27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

28、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

29、习于智长，优与心成。(朱熹)

30、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

31、尚自然，展个性。(蔡元培)

32、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

33、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

34、教师的几个不等式：有名气有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

35、职业首先是做人之本，为师之本。

36、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

37、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

39、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

40、少年时代的'大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

41、一位好老师，胜过万卷书。

42、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

43、片言之赐，皆我师也。

44、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

45、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

46、冰冻三尺，非一日之寒。

47、学如逆水行舟，不进则退。

48、播种希望，收获明天!

49、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

50、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展8）

——美术教师人生格言 40句菁华

1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

2、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

3、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

4、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

5、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

10、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

13、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

14、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。

15、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

16、读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。

17、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

18、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。

19、最接近雕刻的绘画最完美。

20、痛苦会过去，美会留下。

21、*面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。

22、发掘生活的.美是我最大的乐趣。

23、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。

24、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。

25、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。

26、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

27、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

28、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。

29、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。

30、顽强的毅力可以克服任何障碍。

31、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。

32、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

33、我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。

34、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。

35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

36、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

38、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

40、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展9）

——优秀励志格言 30句菁华

1、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。

2、人与生俱来的两个天赋：聆听和微笑。

3、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

4、真的好想在见你一面，哪怕是你的背面。

5、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

6、微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

7、我从不惧怕任何对手，只怕对手不够强大。

8、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。

9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

10、自己的青春自己奋斗，自己的人生自己作主。

11、茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

12、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。

13、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。

14、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。

15、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

16、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

17、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。

18、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

19、你可以高烧度还坚持工作，但你解决的问题和你制造的麻烦一样多！

20、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

21、有大量的重大工作需要你亲历亲为，所以强壮的身体和旺盛的精力必不可少。

22、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

23、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。

24、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运。

25、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

26、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

27、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。

28、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。

29、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

30、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。

人生格言