教育格言名人经典语录 50句菁华

1、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士

2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集、劝学》

4、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

5、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

7、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

8、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

9、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

10、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

11、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

13、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

14、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温

15、为学生的一切，一切为学生。

16、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

18、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！

19、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

20、好好学习天天向上。

21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

22、不自满者受益，不自是者博闻

23、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

24、博观而约取，厚积而薄发。

25、投入心灵才能闻到生命的醇香！

26、老老实实做人，认认真真教书。

27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

28、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

31、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

32、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

33、静心的做老师，尽心的教学生。

34、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

35、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

36、倾听童声，学会微笑，善待学生。

37、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

38、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

40、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

41、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

43、教师的生命应在课堂上展现灿烂，教师的价值和意义应在学生身上体现。

44、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

45、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

46、在阳光下做人，在风雨中做事。

47、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

48、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

49、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

50、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

教育格言名人经典语录 50句菁华扩展阅读

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展1）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

4、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。

11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

12、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克

13、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

14、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

15、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

16、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

18、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠

19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

20、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

22、学高为师，身正为范。

23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

24、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

25、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

26、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

27、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

28、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

30、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

31、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

32、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是经典。

33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

34、你的进步就是我的幸福!——宋婷婷

35、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

37、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

38、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

39、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

41、不自满者受益，不自是者博闻。

42、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

43、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

44、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

45、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

51、教师要融于师生的相互理解中。

52、怎样的老师造就了怎样的学生。

53、慈父+慈母=教师

54、天荒地老，教师的童心不泯。

55、失败是成功之母！

56、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

57、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

58、以人为本，是一切教育的出发点。

59、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

62、十年树木，百年育人(好朋友网名)

63、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

64、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

65、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

67、爱拼才爱赢。

68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

69、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

70、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

71、击石缘有火，遇仇莫结冤。

72、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。

73、人有切之不从者，纵之或自化，勿操切以益其顽。

74、闲有余日，正可学问。

75、有教养的头脑的.第一个标志就是善于提问。

76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

77、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

79、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。

80、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。

81、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。

82、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

83、读书破万卷，下笔如有神。

84、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

85、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

86、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

87、教书育人，功德无量。

88、给人以鱼，不如教人以渔。

89、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

90、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

92、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

93、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

94、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

96、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语

97、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

98、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

99、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

100、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展2）

——教育格言名人经典语录 60句菁华

1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集、劝学》

3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

4、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

6、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

8、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

9、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

10、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

11、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

15、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特

16、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

17、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加

18、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

19、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真

20、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温

21、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的`种子。——爱默生

22、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

24、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

25、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

28、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

30、不自满者受益，不自是者博闻

31、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

32、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

33、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

34、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

35、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

36、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

37、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

38、踏踏实实做人，认认真真做事。

39、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

42、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

43、用真情教书，用真心育人。

44、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

45、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

46、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

47、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

49、我很遗憾，我教了一辈子的书，没上过一节十全十美的课，所以，我总是在课后写写后记。

50、朗读从“的”“地”“得”开始，即读准轻声开始。——戴建荣

51、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

52、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康

53、语文，似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿，荷花会与“我"共舞，小蝌蚪在着急地寻找着妈妈，多希望卖火柴的小女孩来到我们中间……多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，让人产生奇思妙想。

54、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

55、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

56、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

57、让教学因爱而充满生命力。

58、在阳光下做人，在风雨中做事。

59、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

60、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展3）

——教育格言经典语录 50句菁华

1、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

2、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

3、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。

4、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广贤文》

5、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

6、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁

7、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

8、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏

9、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

12、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

13、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

15、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

16、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

17、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

18、奉献一片爱心，收获桃李满园。-----冯超

19、作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。——李林

20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

21、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

22、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

23、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

24、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

25、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

28、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

29、教师的人格是教育的基石。

30、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

34、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

35、先学会做人，再学会知识。

36、表扬用喇叭，批评用电话。

37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

38、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

39、生命是花，爱是蜜。(法国)

40、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

41、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

42、我们都随时处于正在学习的过程。

43、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

45、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

46、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

47、给人以鱼，不如教人以渔。

48、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

49、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

50、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展4）

——名人经典语录 300句菁华

1、离别对于爱情，就像风对于火一样：它熄灭了火星，但却能煽起狂焰。阿巴巴耶娃

2、世界上是先有爱情，才有表达爱情的语言的，在爱情刚到世界上来的青春时期中，它学会了一套方法，往后可始终没有忘掉过。杰克伦敦

3、爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。罗兰

4、世间有许多女人，而且有些非常美丽。但是哪里还能找到一副容颜，它的每一个线条，甚至每一处皱纹，能引起我生命中的最强烈而美好的感觉。马克思

5、知之为知之，不知为不知，是知也。

6、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

7、聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。

8、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。

9、读书不趁早，后来徒悔懊。

10、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

11、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。

12、成功源于不懈的努力。

13、真诚是通向荣誉之路。

14、当你能飞的时候就不要放弃飞。

15、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

16、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

17、发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。

18、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。

19、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

20、微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。

21、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

22、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

23、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。

24、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。

25、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。

26、The only thing worse than being talked about is not being talked about. ——世上只有一件事比被人议论更糟糕，那就是没有人议论你。

27、After climbing a great hill, one only finds that there are many more hills to climb纳尔逊·曼德拉

28、在科学上面是没有*坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。马克思

29、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。肖伯纳

30、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加

31、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。苏格拉底

32、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。徐特立

33、思想的形成，首先是意志的形成。莫洛亚

34、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的.目的。爱迪生

35、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……莎士比亚

36、生与死只是脚下的奴仆。——泰戈尔

37、要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊

38、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

39、“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基

40、生活本身没有任何价值。它的价值在于怎样使用它。——卢梭

41、人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果

42、我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰

43、不要懒懒散散地虚度生命。——贝多芬

44、信仰是对见不到的事物的爱，是对似乎不可能存在的事物的信赖。——歌德

45、你必须接受生活给你的所有挑战，而不是只接受你喜欢的那些

46、主宰生活，别让生活主宰你

47、把快乐分享给身边的人，快乐就会翻倍

48、青年是一种生活态度，对一切抱持希望，热爱和好奇，你就是年轻人，你就是青年

49、做不到别人眼中的强者也没关系，做到最好的自己就好

50、别人到底是什么？

51、我不叹息了，时间肯停下来么？

52、老天忘了给我翅膀，于是我用幻想飞翔。

53、在这两足动物的世界里快活地裸奔！

54、对于人，夜也一样是孤寂漫长吧。

55、背对夕阳，看影子越拉越长。

56、人为什么非要等成了花痴，才肯笑得无边无际呢……

57、我一个人住在你心里。

58、点上灯笼，跟着萤火虫，在夜里，找梦……

59、我打了个喷嚏，鸟儿呼啦啦的惊起……

60、上帝√肋骨√我的夏娃？

61、一条狗的世界……

62、哼！居然说我累得像条狗一样！！！

63、你聪明，我多干点，咱俩可能也能扯*，但是到最后，是不是你真的比我聪明，那倒不一定了！

64、尊重不是别人给予你的，是要去争取的。

65、即使最后头破血流，我也非常珍惜，因为这是我自己选择的。

66、我和很多人最大的不同，不在于我比他们聪明，也不在于我比他们更运气最重要在于，我认准一个目标，就坚持了下去。

67、我这一生转了很多次行，换了很多次工作，到哪里都听到过说这位赵启正是外行，我非常感谢这样的话。

68、你要建立你的一个梦想，触摸到这个梦，破碎了，可能就不是你的梦；触摸到它，你舍弃不掉、放不下，它可能就是你人生的梦。

69、想当明星和想当演员是两回事，要当一个很有技能的演员，要耐得住坐不上宝马的寂寞。

70、我们的机遇都是自己争取来的，不是上天在那儿摆好的。

71、回到赛车场上以后，我发现过去跟我能抗衡的那些敌人不见了，甚至他们根本追不到我，就算我在他后面，我也可以一下子就把他超越过去了，后来才发现，超越自己比超越别人来得重要。

72、“把一个可能的事变成可能的工作，很多人都在做，只有很少的人在做的事，是把不可能变成可能，但是把不可能变成可能是非常有意义的一件事。”

73、我想我这一辈子，我要像黄河的水一样，永远不怕挫折，那么就改名叫黄怒波。

74、我从第八到第一，我都一步一步一步一步，每一年都有一个提升，我没有败给当时进国家队那个很自卑的很懦弱的陈一冰。

75、你唱完《忐忑》你就不忐忑了，它跟生命的路是一样的，你要经过很多很多，但是这个过程还是很爽，唱歌的过程很爽，生命的过程也很爽。

76、本性流露永远胜过豪言壮语。--（英）莱辛

77、诚无不动者，修身则身正，治事则事理。--（宋）杨时

78、推心置腹的谈话就是心灵的展示。--（苏）温。卡维林

79、友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。——莫洛亚。

80、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

81、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

82、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

83、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*的反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

84、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基

85、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

86、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。-(前苏)高尔基

87、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。—黑格尔

88、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

89、逆境是达到真理的一条通路。--拜伦

90、苦难对于天才是一块垫脚石。--巴尔扎克

91、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

92、孤独就是空虚，精神和肉体对此感受到同样的恐惧。天才用精神世界的产物思想来填补孤独的空虚，注视着上帝善行的人可以在孤独中得到上帝的光明，听到上帝的气息，只是这两种人才能忍受孤独的生活。除了这两种离天堂近在咫尺的人之外，孤独对精神的折磨如刑罚对肉体折磨一样。孤独和刑罚之间的区别，犹如精神病和外科病之间的区别。这是增加到无限性的痛苦。肉体通过神经系统达到无限，好似精神通过思想达到无限。巴尔扎克

93、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。--高尔基

94、“乱世出英雄”，生于乱世，有太多的困难，在这样的逆境中人们才能够更好的发挥自己的才能，就像霍勒斯所说的“逆境展示奇才，顺境隐没英才”。所以当我们在逆境中成长的时就是锻炼我们最好的时候，下面一些关于有关逆境中的话语，让我们一起欣赏！--佚名

95、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。--巴尔扎克

96、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。--张海迪

97、淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。--（蒙古）谚语

98、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。--约里奥·居里

99、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。--休谟

100、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

101、生活就是战斗。柯罗连科

102、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

103、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基

104、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

105、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

106、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

107、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

108、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

109、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

110、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰

111、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。

112、生命能力要强，精力就是权利。

113、朝闻道夕死可以。

114、人要做大事就记住：与时消息，与时偕行，与时俱进。

115、沟通高手，能跟各色人打交道。

116、同流才能合污，要做什么样的事情，就要想办法和什么样的人混在在一起。

117、办成改革的产物，而不是改革的对象。*

118、互联网行业的创业往往是苦尽甘不来的，要随时做好失败的心理准备，人才和资金是所有创业企业都会面临的问题。张本伟

119、一个真正的企业家，不能只靠胆大妄为东奔西撞，也不可能是在学院的课堂里说教出来的。他务必在市场经济的大潮中摸爬滚打，在风雨的锤炼中长大。王均瑶

120、一切责任的第一条：不要成为懦夫。罗曼罗兰

121、献身的人是伟大的！即使他处境艰困，但也能*静处之，并且，他的不幸也幸福的。雨果

122、如果我爱你 而你也刚好爱我

123、爱一个人 对方也爱你 甜的居多。

124、办成改革的产物，而不是改革的对象。——*

125、如果有一个项目，首先要考虑有没有人来做。如果没有人做，就要放弃，这是一个必要条件。——柳传志

126、所谓太下估计自祭阅史甩，便是把阛阓所做仅仅相识为本钱真力的比力，却轻忽了民气的背背战款项以中的本钱。——韩晨华

127、我认为做企业要有这些素质，特别在*市场上，那就是：诗人的想像力、科学家的敏锐、哲学家的头脑、战略家的本领。——宗庆后

128、对人诚恳，做事负责，多结善缘，自然多得人的帮助。淡泊明志，随遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少许多失意之苦。——李嘉诚

129、天才理应飞向天国，真正的诗人有责任唤醒世人，慎择那最崇高的灵境。——普希金

130、给自己充分的动力，否则你的奋斗之路苦不堪言。——埃隆·马斯克

131、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。——李嘉诚

132、登高莫问顶，途中耳目新。——潘刚

133、创业要找最合适的人，不一定要找最成功的人!——马云

134、子孝父心宽。--陈元靓

135、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。--康熙

136、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。--戴维·德克尔

137、当我们变老时，我们同时变得更愚蠢和聪明。--拉罗什富科

138、必须拿出父母全部的爱全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。--马卡连柯

139、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。--司汤达

140、老年人总以为自己狡猾。--托·富勒

141、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。--康德

142、满目青山夕照明。--*

143、莫道桑榆晚，微霞尚洛天。--唐·刘禹锡

144、她将把身体当作监狱关押魔法物品，直到死亡来临。—— 《彼岸花》

145、如果命运真的是人类的命运，命运的车轮从一开始就在转动，每个人在命运的过程中生离死别，随着命运的车轮的转动，再也不能停止。

146、最深的爱情，但最终到达了时间 《七夜雪》

147、相思眼泪。像水晶一样清澈的思念的眼泪，在他秀丽的手指之间静静地流淌着的——，仿佛是沧海一粟，从恋人的眼中落下的一滴。酒进入愁绪，变成上司的眼泪。—— 《血薇》

148、、黄川紫色陌生的蓝色灰尘，原来分别是幻灭。

149、一切结束后开始。—— 《镜》系列

150、“但是一个人的一生不能只爱一个人”，“我就是这样。”

151、甚至会油漆连日，变得干燥；即使是云荒也会崩溃。这个世界上各种生离死别来往往就像潮水一样-《龙战》

152、从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。--富兰克林

153、每朵乌去背后都有阳光。--吉伯特

154、希望至少是穷人易得的快乐。--罗曼.罗兰

155、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。--富兰克林

156、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。--罗素

157、希望是恋人的手杖，带着它前行，可以对抗自觉绝望的思想。--莎士比亚

158、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。--罗兰

159、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。--泰戈尔

160、希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。一句话，希望是世间万物的主宰。--普罗姆.昌德

161、#合伙创业之头衔#朋友讲了一个多年前的故事：他见了一个创业公司，来了四个人，换过名片，他忍不住问了一个问题，你们公司谁负责。因为四个人的名片上都印着总经理。

162、每个创业公司都觉得人才重要，招人难，自然非常重视内部培训。但为什么没有几家公司把培训做好呢？我觉得主要问题是没有专项的培训费。没有费用预算，人力资源部不会当成专门的事情来做，也没有办法引进好的讲师和好的课程。落实培训工作，必须有专门的预算和专人负责。你们公司有培训费吗？

163、不少创业者抱怨找不到人。其实，无论什么样的企业，找优秀的人都很困难。解决这个问题只有两种办法：（1）、花足够的时间找人，至少70%。（2）、把现有的产品和业务做好，展示未来的发展空间和机会，筑巢引凤！

164、#管理#管七八个人的关键是带头干。管二三十人的关键是走着干，早上问问今天的任务，下班的时候看看完成情况。管七八十人的关键是找几个能管二三人的部门经理。

165、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。--歌德

166、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。--刘备

167、无礼是无知的私生子。--巴特勒

168、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。--爱默生

169、客套话如隔着面纱接吻。--法国

170、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮

171、德必报，怨不仇。--赵谦

172、侈而惰者贫，而力而俭者富。--韩非

173、不敬他人，是自不敬也。--旧唐书

174、礼之于人，犹酒之有襞也。--孔子

175、礼貌是博爱的花朵。--儒贝尔

176、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。--霍夫曼斯塔尔

177、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。--

178、礼貌不费分文。--拉丁美洲

179、给别人一碗水，自己要有一桶水。

180、经营别人的企业不如经营自己的事业。

181、人贫穷的时候就会成为国家，社会，家庭的负担。

182、一个频繁回头的人，是出不了远门的。

183、三流企业讲产品，二流企业讲人才，一流企业讲教育。

184、服一人，千万人服你。

185、检讨自己是成功的是开始，检讨别人是失败的开始。

186、珍惜才能拥有，感恩才能天长地久。

187、将帅无能，累死三军。

188、目标大问题小，问题大目标小。

189、找到对手，才会成为高手。

190、世界上谁也不能发明一种利器，能把爱和情斩断。

191、我们改变的速度要超过团队成长的速度。

192、世界上最伟大的合作是亲情合作。

193、三做：做别人不知道要做的事，做别人不想做的事，做别人做不到的事。

194、成功的四个习惯：永保学习的心;永远怀着感谢的心;培养最佳人际关系;培养正面积极思考方式。

195、台上老师讲得好坏占10分，台下听众气氛好坏占90分。

196、不成功手99条抱怨别人，1条赞美自己;成功是99条赞美别人，1条抱怨自己不够努力。

197、千里之堤，毁于蚁穴。

198、一个团队里要有年龄大的才能做大;一个团队里要有年轻的才能做稳。

199、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

200、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

201、对好人行善，会使他变得更好；对恶人行善，他就会变得更恶。--米开朗琪罗

202、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。--卢梭

203、良心这玩意儿，它谴责起人来，是够叫我害怕的，对大人是这样，对小孩也是这样。--狄更斯《远大前程》

204、具有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。--巴尔扎克

205、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。--康德

206、善恶不可以同道。--柳宗元《为裴令公举裴冕表》

207、我公司的对外公开投资，帐面亏损阶段，则被鄙视和同情；帐面盈利阶段，则被污灭和谩骂。相比之下，我更享受被鄙视和同情的感觉。不过，乔布斯说的对：“不要把时间浪费在别人的世界里”，被鄙视、同情、污灭、谩骂，神马都是浮云。

208、温州民间借贷，按法规是非法的，打击了30年，越打越火，越打借贷利息越高。究其根源，其高效率和低门槛能满足社会需求，银行无法替代。于其"堵"不如改"疏"：让其合法化，制订管理条例，在阳光下运管，这样社会成本也许会减小，借贷利息也许会下降。

209、资本市场对商业银行的地方*融资*台悲观过度。我接触几个商业银行决策者，他们均认为发达地区的**台是他们最最优质客户，有土地打折抵押，有还款来源，有信誉保证。除四大国有银行，商业银行的网点尚未开到经济欠发达地区，客观上回避了风险。

210、企业家不愿投资实体经济，原因之一：*拥有世界上最庞大的行政法规。上一个实体项目，要敲几十个公章，面对几千条“严禁”，几百条“处罚”。如果严格执法，实体企业家全要在监狱里过年。不能全抓，就出现了选择性执法。去年才取消的投机倒把罚款条例，能把一半的民间资本罚为财政收入。庆幸我退休啦。

211、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

212、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——莎士比亚

213、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。 ——福尔斯特

214、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。——席勒

215、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

216、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

217、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

218、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——-弗洛姆

219、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。--狄斯累利

220、不要以为机会会第二次敲门。--桑弗

221、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。--阿诺德

222、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。--巴斯德

223、机会往往因踌躇而失去。--美国

224、机不可失，时不再来。--张九龄

225、每个人都是月亮，总有一个阴暗面，从来不让人看见。——马克·吐温

226、对上司谦逊，是一种责任;对同事谦逊，是一种礼遇;对部属谦逊，是一种尊贵。——富兰克林

227、在我步入青少年之前，我感觉自己就像一位老人。——迈克尔·杰克逊

228、*时的学习和经验，是我们在危急关头最有力的支持。——林肯

229、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。——爱迪生

230、得到的往往比失去的更重要，它是人生的价值与意义。——路遥

231、我们无法做到完美，所以我评价一个人就看他在做不可能完成的事情时，失败得有多精彩。——威廉·福克纳

232、人们很少注意别人：有利可图便争得面红耳赤，闲散无事就心事重重。——巴尔扎克

233、一个人的阅历，全部写在眼睛里，我的眼神从清亮到沉浊，所经历的不过是一场又一场的伤害和一次又一次的离别。——独木舟

234、人类从历史学到的唯一的教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。——黑格尔

235、既然活在这世上，便怎么也免不了要向谁卑躬屈膝，继而一步一步，压榨他人辛苦攀爬，除此之外别无他法。——太宰治

236、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭

237、我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。——老舍

238、困难，是动摇者和懦夫掉队回头的便桥；但也是勇敢者前进的脚踏石。——爱默生

239、母亲是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心参杂其间。——巴尔扎克

240、你若爱，生活里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。——丰子恺

241、我不能决定怎么生，怎么死。但我可以决定怎样爱，怎样活。——萧红

242、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

243、我爱她的年月，一直做她的知己。不爱她的年月，一直都做着她的情人。——七堇年

244、生活当中最棘手的问题往往都是茶米油盐，最沉重的枷锁常常是鸡毛蒜皮。——花希

245、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

246、我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳

247、分离许许多多的结合，就构成了生活。——查尔斯·狄更斯

248、童年时代，总有一瞬，门被打开，显现未来。——格雷厄姆·格林

249、而现在我才看出，一个人是可以用他的每一滴血和每一口气来相爱的。——显克微支

250、女人这种动物，分明毫无必要，也爱观察别人。——东野圭吾

251、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

252、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。－（前苏）高尔基

253、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

254、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

255、一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽、小巧的包裹而已。—拉斯金

256、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——*

257、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。——-培根（英国）

258、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

259、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。—斯坦尼斯拉夫斯基

260、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。—诺贝尔

261、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

262、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

263、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇

264、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷

265、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里

266、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

267、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。——茅以升

268、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

269、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

270、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

271、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基

272、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人

273、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们**青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋

274、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助

275、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎

276、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

277、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

278、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

279、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

280、别虚掷你的一寸光阴吧，别去听无聊的话，别试图补救无望的过失，别在愚昧、*庸和猥琐的事上消磨你的生命，这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。生活吧！过属于你的奇妙的生活！点滴都别浪费。——奥斯卡·王尔德

281、心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。——亚伯拉罕·马斯洛

282、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

283、要随时牢记在心中：决心取得成功比任何一件事情都重要。——林肯

284、乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。——邱吉尔

285、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 —富兰克林

286、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

287、活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗? —乔布斯

288、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基

289、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

290、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

291、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。—雨果

292、任何努力决不落空，或许许多年都会了无音讯;却突然有一天你会发现你的思想已经有了影响。—罗曼罗兰

293、人生的旅途，前途很远，也很暗，然而不要怕。不怕的人面前才有路——有岛武郎

294、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

295、我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人

296、不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。—村上春树

297、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

298、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心.这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲

299、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

300、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。—海明威

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展5）

——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华

1、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

2、孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。——(瑞典.斯特林堡

3、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事

4、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

5、一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美.凯利

6、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

9、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

10、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

12、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

13、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

14、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

15、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

16、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

19、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

20、诚实做人，踏实工作。

21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

23、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

24、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

25、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

26、爱生如爱己，教生如教子。

27、教育是這樣一種能力，即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特．佛羅斯特

28、有才能的人，做自己喜愛的事；有天賦的人，做自己能做的事。簡。安格爾

29、文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產。H．L．門肯

30、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。

31、这脑仁就松籽儿大的个儿，打开脑壳一看，就一碗卤煮。

32、别人看天我看天，他天我天不一般。他人看天天下走，我看苍天大如圈。

33、我要还嘴，能把你骂化了。

34、牛肉面大排面便饭一日本人过来，吃点什么？这个，日本人用手一指：牛大便！

35、珠丸之珍，雀不祈弹。金鼎之贵，鱼不求烹。富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。

36、我们家有很多古玩，我舅舅的拖鞋，奶奶做的泡菜，我二叔的骨灰。

37、一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信。有人骂你，别听。

38、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。

39、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。

40、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。

41、今天好比七月七，神鸟遇见外国鸡。

42、改变一个学生，最好是改变他的注意力。

43、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不干，凡是班长能干的事班主任不干。

44、学习是享受。

45、当一个人静下心来，脚踏实地，一步一步脚印向前走的时候，一个强大的自我就产生了。

46、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

47、人若勇敢就是自己最好的朋友。

48、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。

49、有理想在的地方，地狱就是天堂。

50、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

51、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

52、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

53、人生最大的错误是不断担心会犯错。

54、用最少的悔恨面对过去。

55、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

56、翻一翻皇历，今天是不是不宜上课？(有次课是下午第一节，大家都耷拉着脑袋，昏沉沉的样子，老师如此教训。)

57、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

58、我的快乐都是微小的事情。

59、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

60、伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展6）

——格言经典语录 60句菁华

1、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

2、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不*，都比站在原地更接近幸福。

3、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。

5、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。

6、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

7、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

8、保持乐观积极地情绪，逆着阳光，一路向前！

9、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

10、相信别人，放弃自己，这是许多失败人生的开始！

11、不经历伤痛怎能练就强有力的翅膀挣脱牢笼飞向远方。

12、没有时间和精力的话，不要乱表爱心养小动物，怠慢它们同样是种残忍，虽然我理解你很寂寞需要一个伴。

13、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。

14、既然选择远方，就注定风雨兼程。

15、只要目标向前，你可以到任何的地方。

16、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

17、我会用我的行动，来证明我三年后的结果。

18、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。

19、再困难的事情，你一去做便不再困难了。

20、己选择的路就要坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨。

21、不要过分信赖别人，即便是你的影子，也会在黑暗中离开你。

22、决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。

23、文化的纯美和高雅，可以删除我们每一个人脸上的浮躁和冷漠。

24、最爱你的人会让你觉得自己是有价值的，即使是当你最落魄的时候。

25、有人喜欢你、有人讨厌你、有人欣赏你，欣然面对，做最好的自己。

26、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。

27、那一年，我们觉得世界很小，如今，各奔东西后才知，也许一别就是一世。

28、在逆境中看到希望，在磨难中感悟快乐，在*凡中发现快乐，在曲折中找寻快乐，在艰辛中品味快乐。

29、财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。当你必须作出唯一选择的时候，自己的兴趣往往比名利更重要！

30、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。

31、所谓的感情之道，也在于张弛有度。并且在关键时刻，来一次绝对升级，女人这种一张一弛的情感表达方式，最能诱导男人变成千古情种，自甘成奴，永不翻身。

32、爱情中没有对不起与对得起，也没有先来后到，有的只是爱或不爱，不要等到错过了再去后悔当初自己为什么不去争取，争取过才不会自己后悔。爱情里没有输赢，只有爱与不爱，爱就要爱的痛快，不爱就忘得干脆。

33、生命永远是灿烂的花朵，爱是永恒的恋歌，你是我永远的恋人，许下美丽的诺言，定格在时光的千年，下个轮回与你相遇，我们再相爱，再谱一世的情缘，再唱一世的恋歌，爱永远行走你我的流年里，千年轮回，万年经传。

34、对真正的成功者来说，不论他的生存条件如何，都不会自我磨灭自身潜藏的智能，不会自贬可能达到的人生高度。他会锲而不舍地去克服一切困难，发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进！

35、赛蒙顿医生说：“你对自己的生命拥有比你想像的更多的主宰权，即使是像癌症这么难缠的恶疾，也能在你的掌握中。”他还说：“事实上，你可以运用这种心灵的力量，来决定要什么样的生命品质。”

36、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

37、我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。

38、我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。

39、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。

40、大宗交易的出现，表示大量的换手。换手正是股价趋势反转的开始。

41、记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙的赞美。

42、不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。

43、好多东西都没了，就象是遗失在风中的烟花，让我来不及说声再见就已经消逝不见。

44、谄媚者的艺术是：利用大人物的弱点，沿袭他们的错误，永不给予可能会使他烦恼的忠告。

45、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。

46、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

47、在这个世界上取得成功的人，是那些努力寻找他们想要的机会的人，如果找不到机会，他们就会自己创造机会。

48、贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。

49、机会并不会自动地转化为钞票，其中还必须有其他因素——简单地说，你必须能够看到它，然后必须相信你能抓住它！

50、希望和记忆不断促使我们延长，扩大自我，这在我们日常生活中起着极大的作用。

51、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。

52、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。

53、不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃；没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。

54、ldquo;天下没有免费的午餐”，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。

55、其实男生和女生之间本可以有纯真的友谊，但如果一开始你就用暧昧的方法对待他，那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。

56、男人的爱是俯视而生，女人的爱是仰视而生，那么，男人越往上走可以俯视的女人就越多，女人越往上走可以仰视的男人就越少。

57、生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。

58、世上最难求的是爱情，最难还的是人情，最难得的是友情，最难分的是亲情，最难找的是真情，最难受的是无情，最可爱的是你微笑的表情。

59、许多人完全知道要成功他们必须做什么，但他们迟迟不愿采取正确的行动。成功的秘密是这样的：不要只是想着采取行动，而是要“采取正确的行动！”

60、人生目标：想象我的人生拥有一个独特的目标，我通过我所做的，我和外界的互动关系以及我的生活方式来实现它，描绘我的人生目标，坚持有意义的生活，乐观、向上的生活，愉快、开心的工作，志存高远。

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展7）

——励志名人经典语录 50句菁华

1、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。——《城市故事》

2、一个人要超越他的环境及出身，进步是不够的，非要进化不可，那样大业，岂能人人做到。——《风满楼》

3、如果冬天来了，春天还会远吗? (《雪莱诗逊)

4、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

5、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

6、头脑是狭小的，而他却隐藏着思想，眼睛只是一个小点，他却能环视辽阔的天地。——《茶花女》

7、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

8、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。

9、友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到他自己的缺陷。——拉罗什富科

10、痛苦就是被迫离开原地。——康德

11、有时，我们会回想起我们人生的某些片段，我们需要证据来证实我们没有做梦。——帕特里克·莫迪亚诺

12、人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。——尼采

13、星星很聪明，它们有理由远远地避开我们人寰;星星挂在天幕上面，像世界之灯，永远安全。——海涅

14、大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。

15、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自我丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

16、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

17、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。——塞·约翰逊

18、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇

19、任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。——李想

20、等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。——屠格涅夫

21、在我看来有三种人，生意人：创造钱;商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担职责。企业家就应为社会创造环境。企业家务必要有创新的精神。——马云

22、凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德

23、创新是科学房屋的性命力。——阿西莫夫

24、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

25、别向不幸屈服，应该更大胆.更积极地向不幸挑战。——威吉尔

26、生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑

27、友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基

28、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

29、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到;靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。

30、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。

31、风光的背后，不是沧桑，就是肮脏。

32、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

33、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德

34、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为!——方志敏

35、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

36、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

37、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

38、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

39、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

40、万般皆下品，唯有读书高! ——孔子

41、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

42、野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

43、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

44、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

45、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和。

46、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

47、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的*却比黄金更为宝贵。——林肯

48、成功并不是重要的事，重要的是努力。——加费罗

49、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——佚名

50、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也。

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展8）

——格言经典语录 50句菁华

1、别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。

2、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

3、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。

5、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。

6、我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。

7、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

8、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。

9、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

10、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

11、挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。

12、人的一生全靠奋斗，唯有奋斗才能成功。

13、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

14、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

15、再困难的事情，你一去做便不再困难了。

16、苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。

17、把拳头收回来是为了更有力地还击。

18、美貌之女人犹如才智于男子，是至关重要的。

19、怀旧，不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。

20、决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。

21、人生无常，难免会有时顺境，有时逆境，我们要学会转逆境为顺境。

22、那一年，我们觉得世界很小，如今，各奔东西后才知，也许一别就是一世。

23、感情不需要诺言、期限与条件。它只需要两个人：一个能够信任的人，与一个愿意理解的人。

24、当生活给你设置重重关卡的时候，再撑一下，每次地咬牙闯关过后，你会发现想要的都在手中，想丢的都留在了身后。

25、人生没有什么满分不满分，做人总少不了几分肚量，无论是谁，生活少不得辛苦，所以活着又像是处世的哲学，几分自量，这是生活的一场美好。

26、如果不能忘记，那就不要勉强自己。喜欢那句。来生做一棵树如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。

27、爱情中没有对不起与对得起，也没有先来后到，有的只是爱或不爱，不要等到错过了再去后悔当初自己为什么不去争取，争取过才不会自己后悔。爱情里没有输赢，只有爱与不爱，爱就要爱的痛快，不爱就忘得干脆。

28、当一段感情刚开始确定下来的时候，往往男人是最着急的，因为性的存在，使得男人说的每一句话都像似摸了蜜一样甜，但是作为女人，此时千万要谨慎自己的行为，因为对男人而言，容易到手的东西是不会格外在乎的。

29、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事”。一旦“发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。

30、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

31、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

32、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

33、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

34、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

35、人生最大的福气就是没有遇到灾祸，而人生最大的灾祸就是强求福气。

36、记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙的赞美。

37、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

38、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。

39、宛如春风吹醒了嫩芽，真心的鼓励融化冰冻的心，使人振奋。鼓励是最大的苏生力量。

40、幸福像掉到沙发下面的一粒纽扣——你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滚出来了。

41、你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话，你去做、做到后会发现有很多人佩服你呢。

42、我们竭尽全力想让我们的孩子过得更好，而结果却适得其反。对我的孙辈们，我就明智多了。

43、当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

44、拉大旗才好做虎皮：将你的能量集中在最强的一点上，找出最丰富的矿藏，然后深入挖掘，比起蜻蜓点水的东挖西掘，收获会更多。

45、生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。

46、这个世界上没有真正的爱情……时间可以冲淡一切；这个世界上，也有真正的爱情，时间可以证明一切！

47、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。

48、ldquo;我爱你”。别对很多人说这句话，我的意思是，希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。

49、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显；而缄默则可将缺陷掩饰。

50、不要侵犯别人的“领地”：每个人都有属于自己的“领地”，只不过当它以无形的方式表现出来的时候，就常常容易被忽视，而这也恰恰是最易出现问题的时候。

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展9）

——教育的格言经典语录 40句菁华

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

3、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

5、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

9、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

12、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

13、不自满者受益，不自是者博闻！

14、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

16、投入心灵才能闻到生命的醇香！

17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

23、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

24、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

31、同时赶两只兔，一只也捉不到。

32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

36、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

37、针越用越明，脑越用越灵。

38、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

39、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

40、不经过琢磨，宝石也不会发光。

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展10）

——世界商界名人经典语录 30句菁华

1、虽然我喜欢冒险是不争的事实，但冒险之前的学习，才是真正最具有魅力的地方。——理察·布朗森

2、当有人逼迫你去突破自己，你要感恩他。他是你生命中的贵人，也许你会因此而改变和蜕变。——沃伦·巴菲特

3、不是所有的阅读者都是领袖，但所有的领袖都热衷于阅读。——*

4、经营企业时的判断不可能全然正确，准确率才是重点所在。——宫内义彦

5、培养一种兴趣，产生把钱花的足以令人满意的效果。——约翰·戴维森·洛克菲勒

6、点子不可太花俏，越具有乡土气息，越可能成功。——松本和那

7、仅仅为了赚钱的生意不是好生意。——亨利·福特

8、我们受到全球的标准化的影响，已经完全失了理性。——约翰·奈斯比

9、我做的事不管成功或是失败，最后都由我自己来负责。——鲁伯特·梅铎

10、我并不特别，若一定要说有什么地方比一般人强，就只是比较努力罢了。——安德鲁卡奈基

11、永远不要满足现状，走得越远，看到的越多。——盛田昭夫

12、一旦决定好自己的态度，接下来就可以安心的松口气。——小林宏治

13、产品质量是生产出来的，不是检验出来的。——威廉·戴明博士

14、一个人或一小撮人聚敛财富是无用的，因为这最终也会危害他们的利益。——亨利·福特

15、有缺点的工作，正是商机所在。——小仓昌男

16、赢得所有业务往来关系人的信赖，是非常有价值的资产。——安海斯·*

17、若能做出对社会有所贡献的事，利润自然随之而来。——樱田慧

18、股市的预测专家存在的唯一价值，是使算命先生有面子而已。——沃伦·巴菲特

19、胜者才得以称王，正是因为商业世界冷酷无情，才使其显得如此有趣。——藤田田

20、管理者的最基本能力：有效沟通。L威尔德

21、朋友这个书非常值得读，你可以读一辈子。王志东

22、地点的好坏，比商店的大小更重要；商品的好坏，又比地点的好坏更重要。松下幸之助

23、把我们顶尖的20个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。比尔盖茨

24、不创新，就灭亡。亨利福特

25、服务是全世界最贵的产品，所以最佳的服务就是不要服务，最好的服务就是不需要服务。马云

26、帮助别人，但不伤害别人。牛根生

27、90%的困难你现在想都没有想到，你都不知道那是困难。

28、小胜凭智，大胜靠德。

29、财散人聚，财聚人散。

30、赢得所有业务往来关系人的信赖，是非常有价值的资产。——安海斯·*

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