行为规范主题班会 50句菁华

1、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。

2、我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼。

3、—10题得分高表明善于主导话题，得分低则相反。

4、不要对我太过关心，让我可以独立去做一些事情，给我一片属于自己的天地，我会飞的更高！

5、不要对自己没有信心，我们一起加油！

6、班里的同学每个都有特点，都很可爱，我喜欢在8班的感觉。

7、希望老师上课不要太快，有时刚弄懂一题，老师已讲到很后面了。

8、虽然成绩不太好，但我从未放弃努力，继续加油！

9、为了使全校同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

10、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

11、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。

12、准备个人初二以来行为规范表现的相关材料。

13、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

14、全体学生起立宣誓……主持人甲示意坐下。

15、班主任小结……首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！下面我将根据班级日志的记录宣布本月我班行为规范标兵：甲，南鑫浩，乙，陈菁苇，吴倍冰……请同学们鼓掌表示祝贺！

16、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）

17、日常校园礼仪交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，显露危害。细节引入《弟子规》借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常交往礼仪。以校园礼仪规则作结。

18、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

19、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

20、教唱：童谣《小小学生守规范》

21、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

22、小学生守则和日常行为规范。

23、尊敬*、*，会唱*，升降*、奏唱*时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

24、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

25、交通方面应该注意哪些事项？

26、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。

27、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用

28、主持人语言的感情投入及感染性。

29、全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。

30、老师引入

31、上下课时同学们应如何做？

32、下课可以和好朋友奔跑，打闹。

33、小品《大姐姐》：

34、游戏《沿着红军的足迹》

35、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

36、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

37、反省自身，并改正坏行为习惯。

38、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。

39、齐读，分组读，个别读。

40、你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？

41、出示图片：要发言先举手。

42、出示图片：看书、写字的坐姿。

43、有的同学带首鉓。

44、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等

45、通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生*时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。

46、展示13条日常行为规范 生齐读

47、我常主动写信给友人表达思念。

48、有朋友来访我从内心里感到高兴。

49、我喜欢在群体中发表自己的见解。

50、我同情弱者。

行为规范主题班会 50句菁华扩展阅读

行为规范主题班会 50句菁华（扩展1）

——企业员工行为规范管理制度 50句菁华

1、代表公司出席公众活动

2、所兼职工作对本单位构成商业竞争

3、投资于公司的客户或商业竞争对手的

4、如果公司有相应的管理规范，并且合理，按规定办。

5、以公司名义在市级以上刊物发表文章者

6、利用公司名义在外招摇撞骗，谋取非法利益，致使公司名誉蒙受重大损害者

7、谩骂、殴打同事领导，制造事端，查证确凿者

8、谈天嬉戏或从事与工作无关的事情者

9、玩忽职守或违反公司其他规章制度的`行为

10、头发应梳理整齐并置于帽内，以免头发在操作时掉落在食品中。

11、必须按规定系紧围裙，整齐、整洁、无破损，不得拖曳。帽子必须戴正。

12、严禁员工穿着工作服外出。

13、服从管理人员安排和调动，按时完成上级交待各项任务。

14、工作时间不允许做与本职工作无关的事。工作时间不准吸烟、喝酒、赌博，不在厨房内嬉闹、吵架、打架。不得坐卧案板及工作台上

15、注意安全生产，严格按照操作规程使用设备设施，不违章作业。

16、8充满自信、有较强的成功欲望，并且吃苦耐劳、勤奋执着。

17、基本操作要求

18、2虚心诚恳，认真负责;

19、4员工要严守公司纪律，遵守公司规章制度，保守公司机密，维护公司利益;

20、14不得私自接受他人委托代售楼盘;

21、职业道德要求

22、3必须遵守公司各项规章制度及部门管理制度。

23、服务规范要求

24、1接听电话时按《接听电话标准》执行;

25、2接待客户时按《接待礼仪标准》执行;

26、5不得在同行业中兼职。

27、仪容仪表标准

28、4头发整洁：经常洗头，没有头皮屑;

29、1应勤洗澡、勤换衣保持良好的个人卫生习惯。

30、4保持双手清洁，不留长指甲，不涂有色指甲油。

31、2多使用礼貌用语;

32、10保持开朗愉快的心情。

33、3接听热线电话的言谈标准：声音柔和，吐字清晰(避免口音)，语言准确，禁用口头语。有客户打进热线电话时，周围其他营销顾问须保持安静以避免使对方感觉杂乱。

34、6营销顾问接听热线要尽量约请客户至售楼现场，须讲“希望您能到售楼现场来参观，我再给您做详细介绍。我叫××，您来之前，可以先打电话给我，我会为您准备详细的资料，再给您作详细的介绍。”并必须于客户挂断电话之后才能挂断手中的电话。

35、11若营销顾问在接听热线电话的时间段内有客户来访，则该营销顾问必须先接待来访老客户，但可以与同组或他组营销顾问对换热线接听时间，热线接听空位由后续营销顾问立即补上。

36、2.1上班时必须保持场地清洁。

37、3设施设备

38、4心理准备

39、5.1躯干：自然挺胸，略收紧腰腹。

40、5.3双臂：体前交叉或放在身体两侧。

41、7.3应注意使用礼貌用语。

42、8.1鞠躬：点头、上身前倾15度;并与敬语同时使用，如“欢迎光临”、“请慢走”等。

43、9.3遇门槛或阶梯要提醒客户注意。

44、10拉门

45、13、视线、神情

46、13.2避免斜视、东张西望等不礼貌等神情。应与客户*视，保持尊重、亲切。

47、13.3高个子销售人员接待客户时，应注意保持一定的距离，避免产生居高临下的印象。

48、14.1销售人员应尽力记住客户姓名，当客户再次来到时，能称呼其姓氏，会让客户有受到重视的感觉。

49、15、迎送客户

50、17.1任何员工除努力完成本职工作之外，要有强烈的整体服务意识。当一名销售人员出现疏漏或未意识到客户的需求时，另一名销售人员应立即补位，弥补不足，形成良好的整体服务。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展2）

——行为规范的标语 50句菁华

1、保护生态环境，创造绿色文明。

2、相信自我，争取第一，我永远是最棒的`。

3、人人都是文明使者，事事关系瑞安形象

4、“静”、“净”源自于美德。

5、优良环境你我创，其中益处大家享。

6、公司领导与一般到会人员须按习惯座位就坐。

7、我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。

8、花儿用美丽装饰春天，我们用行动美化校园。——肖艳

9、天公人异，成事不同。

10、监护水源——保护水源就是保护生命

11、节用电器——为减缓地球温暖化出一把力

12、支持绿色照明——人人都用节能灯

13、做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣

14、减少尾汽排放——开车人的责任

15、用无铅汽油——开车人的选择

16、维护安宁环境——让我们从自己做起

17、认“环境标志”——选购绿色食品

18、买环保电池——防止汞镉污染

19、选绿色包装——减少垃圾灾难

20、认绿色食品标志——保障自身健康

21、少用一次性制品——节约地球资源

22、自备购物袋——少用塑料袋

23、回收生物垃圾——再生绿色肥料 领养树——做绿林卫士

24、不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链

25、回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源

26、加强社区文化建设，增强社区凝聚力和向心力。

27、及时响应、关注客户。

28、持续改进、实现共赢。

29、用微笑在校园宏图上烙印。

30、行贵诚，人贵真，学贵恒。

31、小手牵大手，文明路上一起走。

32、礼貌是人类文明共处的金钥匙。

33、行为体现细节，细节决定命运。

34、人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。

35、学校是学习之所，文明是成功之本。

36、文明创建共参与，文明成果同受益。

37、文明的言行能够提升您的个人品质。

38、文明连着你我他，创建造福千万家。

39、每天锻炼一小时，快乐学习三整年。

40、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

41、用公德规范言行，用文明美化心灵。

42、人人参与，为争创文明城市增光添彩。

43、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。

44、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。

45、管住自己的腿：不乱穿马路不践踏花草。

46、认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始。

47、要*思想，务实创新；不要因循守旧，被动应付。

48、尽量避免偏激的语言，无谓的争执，更不得有意进行人身攻击。

49、时光不可逆转，人生可以重来，发散行为逆转力，让你不再迷失方向。

50、ldquo;静”、“净”源自于美德。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展3）

——行业行为规范员工守则 40句菁华

1、上下班必须提前10分钟到岗，不准迟到、早退。

2、同事之间要互相帮助，互相关心，团结友爱，互勉互励。

3、认真检查客房的用电设施的安全情况，对没有客人的房间或已经退宿的房间，要切断所有电器开关，经常性的检查插座、开关、热、冷水管线、水暖管线等，发现问题立即报告，做好登记，切防各类事故的发生。

4、根据主管所安排的班表休息，未经经理批准不得擅自变动和调整。如有急事请假，需提前24小时向经理请示。请事假必须事前得到批准，不得先斩后奏，违者按旷工处理。

5、搞好环境卫生，管好会馆的设备和物品，发现不安全因素及隐患要及时处理，并向领导汇报，避免发生各种安全责任事故。

6、遵守酒店的一切规章制度和部门规定，严格要求自己。希望全体同事互相监督。

7、休假员工上班后必须看会议纪要并在上面签字。

8、参加会议或培训课时，必须着制服，且通讯工具调为静音或关机；

9、禁止用粗话或脏话与人交谈，交谈时注意不得有挖鼻孔、剔牙、伸懒腰等不雅举止；

10、当班时间不要谈论与工作无关的事情；

11、工作期间所使用的清洁工具、机器不能随意乱放，必须随人走；用完后需清洁干净，并入库摆放整齐；

12、班次之间相互交接班时，必须有文字的交接，不可仅口头交班；

13、禁止向客人索取礼物或小费；

14、回答客人问询，态度要热情，有耐心，不可向客人说“NO”；

15、员工不得在工作区域内读报纸、杂志，更不能用餐、吸烟、吃零食；

16、不得私拿、偷盗酒店财物；

17、不可以越层汇报，但能越层投诉。

18、清洁器械必须按使用说明操作，如发生因违反规定使用而导致器械损坏甚至人员伤害的，将追究个人责任；

19、以事实为依据，以书面材料为基础，以客观调查为主要工作方法。

20、擅离岗位，无故脱岗、无故旷工。（旷工一天扣三天工资旷工三天按自动离职处理）。

21、姿态不端正，营业区内勾肩搭背。

22、不用热情口吻迎接客人。

23、领班交接班不清楚或忘了移交。

24、不按要求使用、摆放托盘。

25、对宾客不礼貌，与客人争辨。

26、无故迟到或早退。

27、餐具、杯具没有按要求轻拿轻放，放出噪音影响客人用餐。

28、做卫生粗心大意，导致卫生不达标。

29、工作时间私接私打电话（除主管级以上）。

30、工作粗心大意，打烂器皿，态度傲慢。（并照价赔偿）

31、餐具洗刷及保管不适当和丢失则照价赔偿，布草（口水布等）交接数量不清楚。

32、消极怠工、心不在焉、行为动作散慢、或工作态度恶劣、顶撞上司。

33、员工拿餐厅物品出去当私人使用。（严重的追究刑事责任）。

34、点菜人员点错菜或下错单。（造成损失赔偿相应的经济损失）。

35、撕值班记录本、各类交接本。

36、、员工的一切职务行为，必须以公司利益为重，对社会负责。不做有损公司形象或名誉的事。

37、、以公司名义提供担保或证明

38、、以公司名义对新闻媒体发表意见、信息

39、、所兼职工作对本单位构成商业竞争

40、、因兼职影响本职工作或有损公司形象

行为规范主题班会 50句菁华（扩展4）

——交通安全主题班会 50句菁华

1、由小品、谈心得体会。

2、邱淼：

3、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

4、导入：人们在道路上进行活动、玩耍中，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。针对交通安全严峻形势，要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故起数同比减少的工作目标，全国*机关交通管理部门将继续深入贯彻4·17会议精神，提高6.90公里/百*方公里。其中，全国高速公路达7.41万公里，居世界第二位。

5、快速抢答交通知识。

6、行走时怎样注意交通安全

7、不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。

8、通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。

9、齐呼我们的誓言

10、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

11、同学们议论，各抒己见。

12、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。

13、和有关部门开展“文明交通校园行”活动。

14、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

15、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。

16、选定3人排练小品《在路上》：

17、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

18、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会**安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

19、检查自学效果，小组长汇报;

20、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

21、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。

22、回顾总结。

23、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。

24、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？

25、坚持整队离开校园。

26、以“增强交通安全意识，进步自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

27、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、遵法能确保身心健康，*安完成学业，制定本制度：

28、通过看新闻图片、讲课等情势引发同学们对交通安全的重视。

29、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通安全主题班会”八个美术字。

30、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

31、教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

32、不坐无牌无证、报废的机动车。

33、乘车安全

34、黄灯亮时还可以过马路吗？

35、要经常检修自行车、电动车，保持车况完好。车闸、车灯、车铃是否灵敏，正常，尤其重要。

36、可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

37、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容；

38、让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。

39、活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。

40、对自我可是分苛求，确立目标适中，养成“*常心态”。

41、寻找心灵的绿洲让身心安宁的放松术和冥想术。

42、把复杂问题分解成简单的问题。

43、通过活动让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。

44、使同学们坚决与违反交通规则的坏人坏事作斗争。

45、自主阅读：

46、交通安全知识竞赛：

47、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

48、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

49、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

50、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展5）

——垃圾分类主题班会 50句菁华

1、交流感想

2、能结合专业，把节能环保的理念落到实处。

3、垃圾分类的优点。

4、小结。

5、学生传递环保理念。（视频）

6、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

7、开场

8、活动开始

9、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

10、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。

11、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）

12、设计"垃圾分类"垃圾桶。

13、主要品种。包括电池(蓄电池、纽扣电池等)。废旧灯管灯泡，过期药品、过期日用化妆品及包装物，染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器及包装物，废弃水银温度计、血压计，废打印机墨盒、硒鼓等。

14、投放收运。在办公室和公共区域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分类垃圾桶(篓)，引导干部职工形成主动分类、自觉投放的良好习惯。

15、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。

16、学生进行分组讨论：为什么要实行垃圾分类？

17、出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。

18、播放有关垃圾分类的视频短片

19、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。

20、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT

21、、小组讨论，生活中我们怎么给垃圾分类？

22、、日常生活中，我们在家里会产生哪些垃圾？

23、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

24、认识"回收利用"标志。

25、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。

26、认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。

27、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。

28、教师："小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？"

29、检查分类情况。

30、教师："垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢？"

31、师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到

32、购物不用塑料袋，尽量使用布袋。

33、答对加2分，答错不扣分。

34、答对加6分，答错反扣3分。

35、各班“环保小卫士”宣誓。

36、报告厅布置、录像：xx负责。

37、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

38、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

39、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

40、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

41、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到*时学生的学习中。

42、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。

43、能区分垃圾，并学习正确分类。

44、Yana进行示范一次。

45、思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类重要性。城市管理中心、宣教文卫中心和管区、社区要加强生活垃圾分类宣传，营造人人知晓、人人参与的工作氛围，加快推进街道生活垃圾分类宣传中心建设，各社区要创新宣传形式和载体，通过更多的形式开展垃圾分类宣传，在各类媒体上进行广泛宣传，扩大垃圾分类知晓率和影响力；有针对性地开展宣传教育，树立先进典型，形成示范效应。

46、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。

47、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。

48、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

49、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。

50、加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展6）

——学会感恩主题班会 50句菁华

1、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

2、20xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。

3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

4、开展以“老师辛苦了”为主题的征文比赛活动；

5、全体学生表演手语歌《感恩的心》。

6、收集一系列反映感恩父母的图片、故事、歌曲和背景音乐。

7、阎维文的歌曲《母亲》，《父亲》、《感恩的心》、《天下父母心》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。

8、问题调查（YES？NO？）自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？

9、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》

10、把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天*的两端，看看你的天*是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。

11、一个父亲的来信

12、我和我父母的.故事

13、听后随感：

14、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

15、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

16、爸爸妈妈*时最喜欢吃什么？

17、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

18、主持人总结

19、各班打扫场地

20、携带笔记本等设施，防止音响等故障。

21、教室留出走道，便于拍摄走动。

22、大学生常见的心理问题的一些对策（5分钟）：

23、推荐心理相关的电视节目及网站资源。

24、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

25、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片5分钟）

26、讨论：观看《感动*》视频材料，谈谈对感恩的认识（8分钟）

27、观看尊师重道的视频(7分钟)

28、让同学们更加努力地学习，回报父母。

29、制作班会活动设计。

30、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

31、搜寻相关的实例和视频短片

32、感念亲恩（用时6分钟）

33、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

34、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

35、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

36、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

37、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

38、一父养十子，十子养一父。

39、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

40、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。

41、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

42、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。

43、学生准备感恩小品。

44、讲感恩故事；

45、为班级或学校做一件好事；

46、生齐读

　　让我们怀着快乐的心情一起来美美地读一读吧！

　　三、诗歌仿写

　　孩子们，当我们反复读这首诗时，你还想感谢谁呢？请用下面的格式说一说吧

　　感谢（ ）

　　给了我们（ ）

　　同学们，当你在真心感谢别人的时候，你的心情是怎样的呢？（ 幸福、快乐） 我们感谢所有给予我们帮助的人，感谢带给我们快乐与方便的一切。同学们，请把你对他人、对世界的感恩化作激情，送进诗中，来结束我们今天的晨诵之旅吧！

　　师：感谢同学们，给了我一个清新的早晨。

　　生：感谢张老师，给我们一个充实的早晨。

　　请大家课后收集和整理你所感谢的事物，以《感恩》为题目仿写一首诗。

学会感恩主题班会7

　　活动目的：

47、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被cao碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

48、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

　　活动准备：多媒体课件。

　　活动地点：多功能教室。

　　主讲人：曹玉红

　　活动过程：

　　一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

　　下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

　　二、介绍感恩节

　　感恩节（thanksgivingday）是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（Thefourththursdayinnovember）为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于*的中秋节。

　　三、概括怎样感恩

　　心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。

　　学会感恩主题班会 篇10

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！我是江桥中心小学一年级四班班主任周琳。我与大家交流的班会主题是“学会感恩与爱同行”。我将从主题解读、班会目的、活动组织及进程步骤等四个方面展开我的说课。

　　一、主题解读

　　“感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女，父母对他们过度宠爱，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯和不关心他人的自私品质。

　　我班共34名学生，都来自于农村家庭，大部分是留守儿童，这些家庭家庭教育观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验，导致很多孩子有一些不良习惯。

　　据家长反映，甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。为了让学生能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“学会感恩与爱同行”为主题的班会。

　　二、班会目的及预想效果

　　根据学生实际情况，我制定了以下教育目标：

49、全体学生表演手语歌《感恩的心》。

　　再次点燃学生感恩之情。

　　四、拓展延伸，行动感恩

50、父母最让你感动的一件事？

　　通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　　（五）游戏：《最舍不得的人》

　　本环节我设计了这样一个游戏《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。

　　游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。

　　【通过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】

　　（六）宣誓

　　（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）

　　亲爱的爸爸妈妈——

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心。

　　（七）班主任做总结

　　【《感恩的心》为音乐背景】

　　同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到其中，所以你们有了许多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天*上，他们等值，因为——孝心无价！

　　主题班会在《明天会更好》的歌曲声中结束。

　　学会感恩主题班会 篇12

　　一、班会背景：

　　在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公*。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。一个人成长的环境小是家，大是国。所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”；并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。

　　二、班会目的：

　　此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通，互相理解的*台，在这个*台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和用心，从而对父母感恩感德上。这种感恩心会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务；愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。

　　三、班会准备：

行为规范主题班会 50句菁华（扩展7）

——安全教育知识主题班会 50句菁华

1、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器*台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、在道路上行走时（）

4、判断题：

5、教师根据学生的回答及时教育：

6、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

7、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

8、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

9、紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

10、我们在*时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

11、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

12、立即停止食用可疑食品。

13、发霉的花生能吃吗（不能）

14、学生透过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

15、防暴力侵犯

16、同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。

17、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

18、如果不幸溺水，当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部。

19、低年级的同学此刻正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻持续口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。

20、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

21、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

22、准备好相关课件。

23、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

24、乐于探索、交流与分享。

25、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

26、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？

27、共同进行游戏。

28、知道不安全用电会有危险。

29、由不安全用电而造成的事故的资料。

30、你知道电从哪里来？（发电站）

31、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

32、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

33、有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。

34、培养幼儿敏锐的观察能力。

35、教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。

36、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

37、教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。

38、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

39、观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。

40、乘坐校车应该注意哪些？

41、陌生人向你求救，你会怎么做？

42、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?

43、按时到校离校

44、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;

45、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学在家避免使用电器设施。

46、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长（监护人）的带领下去游泳。

47、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

48、目前校园抓的几项工作。

49、由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击；

50、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展8）

——德育活动主题班会 50句菁华

1、使学生养成助人为乐的好习惯。

2、每个组都收集助人为乐的真实事迹。

3、教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。

4、教师在前板出好主题，其余由学生装饰。

5、宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次活动的目的。

6、宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。

7、当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法？

8、学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。

9、升旗是应该怎样做？

10、上操时应该怎样做？

11、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片

12、创设情景，引入主题

13、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

14、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

15、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

16、小华和妈妈的做法对吗?

17、你们在家里做家务吗?经常做吗?

18、自己会系红领巾和洗红领巾;

19、会自己洗脚、梳头;

20、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

21、教师导入。

22、同学们讨论、发言。

23、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

24、确定角色，并进行排练。

25、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。

26、在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验

27、材料准备：图夹文写的信。

28、读信。

29、移情讲述。

30、学习简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。

31、认识表情：

32、游戏仿佛进行，用于幼儿互相间的认识。

33、知道废物利用，乐趣多。

34、家长幼儿共同探索“包糖果”的方法

35、加强文体活动的开展。通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。

36、启动“中小学生万人长跑”健康活动

37、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。

38、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。)

39、让我们来简述敬队礼的要领吧?(右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。)

40、小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。

41、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。

42、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。

43、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。

44、师生问卷调查，了解活动效果。

45、让幼儿学会关心身边生病的人。

46、知道懂礼貌的孩子更受欢迎。

47、掌握做客和待客的基本礼节。

48、观看情境表演“小猴做客”，感知做客应有礼貌。

49、体验、感受合作的快乐。

50、加强家园联系，让幼儿"习惯"合作。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展9）

——感恩孝敬父母主题班会 50句菁华

1、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

2、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)

3、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

4、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

5、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

6、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

7、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

8、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）

9、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）

10、调查问卷：

11、母亲节是哪一天？

12、分组搜集“孝“的故事、古诗

13、倾听歌曲，懂得感恩

14、课后小结，深化主题

15、每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。

16、对学生进行调查，了解他们对长辈的了解程度。

17、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

18、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。

19、确定主持人：A,B

20、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

21、黑板画个心，在心中写上责任。

22、揭示主题：

23、讨论：

24、责任心小调查：（PPT展示）

25、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

26、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。

27、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。

28、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。

29、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

30、学唱歌曲《感恩的心》

31、你知道你的父母最喜欢的东西吗？

32、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

33、每天反思，学会对父母说“对不起”。

34、班主任就课前在本班对这10个问题的调查结果进行分析研究点评，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

35、对父母一句话真情表白。

36、伴随《感恩的心》结束

37、英语单词“family”的由来——father and mother I love you。

38、主持人小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。

39、父母给孩子的一封信（短片）

40、排练小品

41、根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

42、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

43、读一读

44、亲情赞颂知多少

45、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)

　　四、活动过程：

　　(一)活动开始：感受父母之爱：

　　请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

　　(生讲故事，播放flash《天下父母心》

　　下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

　　(生边听边观赏)

　　下面请欣赏20xx年11月4日《*青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)

　　(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子

46、“孝”的调查问卷（课前完成，统计结果）

　　四、教学过程

47、伴随《感恩的心》结束

　　感恩孝敬父母主题班会 篇12

　　一、活动主题：

　　感恩父母——family

　　二、活动背景：

　　目前，感恩是社会对每个人的道德素质的基本要求和修养要求，也是中学生必备的基本道德素质。但是，初二的学生正步入青春期，叛逆心理较为突出。经常会和父母因一些小事而发生争执，严重时还会出现宿夜未归，离家出走的情况。他们对“滴水之恩，涌泉相报”的中华传统美德缺乏继承，对他人给予自己的关怀和帮助不知珍惜和感谢，特别是对父母的生育之情、养育之恩、教育之泽缺乏足够的感恩意识，甚至有的学生认为父母的关爱都是理所当然的。因此，我们应该通过向学生进行传统的感恩父母思想教育来引导和提升学生的感恩父母意识，让大学生自觉自愿地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的'心态和行动回报父母对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。

　　三、活动目标：

48、动物界父母对孩子的爱的图片的展示

　　中学生一般对于动物的图片都十分感兴趣，因此，展示动物的表现父爱母爱的图片能较好地引起学生的共鸣。

49、分享感动瞬间

　　父母都为自己的孩子付出了很多很多，几乎每个孩子都会感受过父母的爱，因此，可以让学生分享感动的瞬间。“父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命。其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？”让学生分享感动的事情。

50、读一读

　　那一刻，地动山摇；那一刻，生死相依。地震来袭时，母亲用怀抱为孩子搭起了最伟大的庇护所，孕育了一个个看似不可能的生命奇迹；

　　因为有爱，母亲忘了自己；因为有爱，母亲谱写了这世间最伟大的传奇，用行动乃至生命颂扬着生的伟大，死的尊严，爱的绵长，情的久远……母亲——那是一个让人动容的名字去世前，她给孩子留下短信5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。

　　随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……（你读到了什么？母爱的伟大）

行为规范主题班会 50句菁华（扩展10）

——常规教育主题班会 40句菁华

1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。

2、星座、个人资料

3、放学回家路上的交通安全隐患。

4、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

5、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在*常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：

6、在人多的地方一定要扶好栏杆。

7、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

8、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）

9、讲解“节俭养德”的意义。

10、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。

11、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

12、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

13、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

14、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

15、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

16、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。

17、班级中出现丢东西现象。

18、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。

19、个别学生家长不配合，学生难以管教。

20、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育

21、制定班规班纪

22、你能达到的班规。然后按座位分成十个小组讨论交流，形成小组共同认可的班规，每小组派代表写到黑板上，最后全班同学达成共识，新的班规出台了，交由值日班长严格执行。全班同学共同遵守。这样做的目的是，学生自我订立班规，使学生的自尊心、自主意识得到了满足，执行起来更容易接受和认同。

23、对未来开始感到迷茫，不知所措。

24、不要为自己寻找借口

25、向朋友诉说自己的烦恼

26、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”

27、运动是自救的基础

28、使学生学会做人。

29、我们应该怎么去保护水呢?

30、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。

31、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

32、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

33、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。

34、2、 3、 4 排 成 行

35、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

36、让学生明确中学生一日常规

37、明确规则是基础，强化规则是保障

38、*要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。

39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。

40、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）

主题班会