《学风建设》主题班会 50句菁华

1、学习委员刘小玉：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；

2、团支书陶真果：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省

3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在*时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公*的原则，不能因为*时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。

5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

6、播放一段十分钟左右的教育视频

7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

8、由PPT引出辩论赛

9、辅导员发言：

10、心理委员发言：

11、端正学习态度，具有明确的学习目标,热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“专升本”，接受更高等的教育，做对社会和国家有用的人；

12、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。

13、学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用；

14、我们同学之间要互相帮助，共同进步。

15、班级学风建设细节

16、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

17、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

18、活动程序：

19、活动内容：

20、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

21、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。

22、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生，

23、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。

24、英语四六级考试培训（10月下旬）

25、积极营造氛围，开展班风学风“三行诗”比赛。征集反映班风、学风的“三行诗”，内容健康、积极向上。鼓励使用英、日，突显专业特色，中亦可，要求原创。比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。

26、主题班会或主题团日活动；

27、任课教师和学生代表座谈会

28、政工干部与学团干部座谈会

29、开展一日常规管理评比活动；

30、大学英语学习全攻略报告会

31、“让优秀成为习惯”优秀大学生事迹报告会

32、请辅导员致辞，向同学们宣布此次班会的开办意义，鼓励同学们努力学习，在大学这个学习的开放式摇篮也不能耽误了自己的学业。

33、主持人总结班会并宣布班会结束。

34、部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。

35、活动制度：

36、紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知

37、上课：自觉参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育环节，做到不旷课，不迟到，不早退；上课时请按学院规定规范穿着，认真听讲，勤做笔记；不要睡觉，玩手机，聊天；上课预备铃响（即距正式开始上课还有10分钟时）前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者，务必向科任老师提前做出申请并向班委说明情况。若出现违规者，汇报学院辅导员、班主任，按情节严重性给予处分。

38、部分班级得过且过，整改意识差，效果不明显。

39、培养良好习惯，形成良好的班风、学风

40、及时改错：课堂练习能及时纠正自己的错误，作业本上及时改错或根据教师的评价进行改错调整，建立错体本（检查作业、课堂观察）

41、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。

42、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。

43、进行班级文化建设，营造良好的学习氛围

44、各班级根据学校、级部要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。

45、学校组织以教研组长为主体的研讨队伍，每周听评组织一轮，进行评价指导，并提出整改意见。活动开展后写出书面总结并提出整改意见。要求每周完成三个级部一轮听课，周末汇总评价，结果列入级部评价。

46、严格督导检查，常抓不懈。

47、以满意的教风促优良学风的转变。

48、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对“优良学风班”给予表彰；

49、有些学生假学习现象严重，*时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。

50、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。

《学风建设》主题班会 50句菁华扩展阅读

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展1）

——《学风建设》主题班会 60句菁华

1、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

2、清理卫生，还原桌椅，参会人员有序离场

3、良好的学习氛围也会促进老师的教学。

4、希望每周的听写班上的同学能够认真对待

5、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

6、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间

7、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

8、班长宣布班会结束。

9、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。

10、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。

11、班团活动活跃；

12、各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；

13、违纪现象少；

14、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。

15、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。

16、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定读书计划，培养全体师生读书的好习惯；通过读书沙龙引导师生全员参与，促进教师教学水*和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络*台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。开展“我与书的故事”征文活动。

17、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。

18、我们同学之间要互相帮助，共同进步。

19、我们要认真处理好考试与*时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。

20、各年级、各班级可以在本方案的基础上突出学风建设主题，精心开展特色活动。校长室、德育处将予以表彰。

21、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。

22、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

23、开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

24、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

25、蔺斌发言：宣布班会正式开始

26、王云发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

27、活动程序：

28、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

29、活动规则：

30、孙小雨发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

31、每周一下午各班教室卫生大扫除，周二下午辅导员对教室卫生进行检查验收，对不合格班级督促整改。

32、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

33、学工办排出宿舍巡查值班表。

34、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，

35、学生会开展“多读书，读好书”活动，每名同学每月推荐一本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）

36、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。

37、观看有关学风的视频。网络使用应有度，科学合理才健康的签名

38、“两室文化”评比活动。(10上旬)

39、学术讲座。(11上旬，12月上旬)

40、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;

41、严格管理措施。学办加强管理，对违规学生进行通报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率和听效率。

42、成立学院学风建设领导小组。

43、团支部*

44、由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法

45、班会按时进行

46、部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。

47、个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。

48、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

49、工作总结

50、财务制度：

51、就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄。

52、培养良好习惯，形成良好的班风、学风

53、积极发言：老师提出问题学生能积极思考并发表自己的见解，考虑问题有深度，回答问题，思路清晰，展示习惯好。有精彩的回答。

54、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。

55、制定计划：学生能够自觉的制定学习目标、学习计划。

56、成立活动组织，明确工作职责。

57、严格督导检查，常抓不懈。

58、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。

59、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。

60、团支部工作

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展2）

——校园文化学风建设标语 50句菁华

1、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。

2、好学思辨晓理，勤奋求实建功。

3、以德为行，以学为上。

4、讲文明，树新风，优良学风立心中。

5、学海无涯，有风则行。

6、求真务实，开拓创新。

7、非励学无以笃志，非拓新无以致远。

8、专心听课、安心读书、潜心思考。

9、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展

10、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

11、质量—恒古不变的致胜之道。

12、改善提高，永无止境。

13、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人

14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

15、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”

16、21世纪没有危机感就是最大的危机。

17、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。

18、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。

19、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

20、优质精神，上下一心。

21、你的语言——学生的语言能力。

22、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。

23、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性

24、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。

25、懂得反思，善于反思，创造精彩！

26、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

27、课堂是学生展示才华的.舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

28、构建和谐校园，实现畅通交流。

29、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

30、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

31、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲

32、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

33、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

34、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

35、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

36、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

37、千里始足下，高山起微尘

38、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

39、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

40、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

41、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

43、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

44、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

45、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地

46、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;

47、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物

48、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?

49、一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一点鼓励可能会让别人幸福一生。

50、厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展3）

——学风建设口号 40句菁华

1、博学笃行，自强不息。

2、班荣我容，班耻我耻。

3、厚德以求知博学以践实。

4、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

5、行以求知，学以致用。

6、丰富知识，完善自我，服务社会。

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8、把握现在，决战今天。

9、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。

10、文明友爱，求学拼搏。

11、以德为行，以学为上。

12、播种行为，收获命运。

13、非宁静无以笃志，非励学无以致远。

14、团结紧张，拼搏进取。

15、我自律我自信，不放弃能成功。

16、和谐竞争，拼搏超越。

17、实验造假做千次亦无用处，学风严谨抓百遍尚须加强。

18、言而无信人不立，成因乏诚岂可言。

19、严格谨慎红又专，勤奋刻苦板凳穿。求真求实深研钻，开拓创新勇为先。

20、诚信笃学，创新超越。

21、乐学深思，好问求实。

22、诚实为学，摘星宇；笃实好学，能上天。

23、勤学好思，学争上游。

24、缕缕阳光洒，点点学识进；页页纸上满，滴滴脑海记。

25、奔一段旅程，博一个奇迹，书一生华章。

26、建优良学风，塑勤学之魂；创美好未来，展学前风茂。

27、学前学子建学风，磨砺身心献教育。

28、博学笃思，勤勉致知；学风建设，你我同行。

29、充满热爱，保持期待，明日永远新鲜如初。

30、学前书香溢满院，求知足迹遍人科。

31、学习是灯，努力是油；要想灯亮，必须加油。

32、学习路上永无止境，前进道路永不停息。

33、青春似水年华，光阴怎忍虚度。学风蒸蒸日上，学前创先争优。

34、勤学笃实树新风，求真创造创佳绩。

35、以读逐光阴，青墨履余音。

36、学海无涯，勤楫者胜。

37、学在苦中求，技在勤中联；一朝养习惯，一夕创未来。

38、学风关系你我他，建设学风靠大家，愿我们彼此不负年华不负己。

39、积极进取勤上进，学风建设我先行。

40、学前院中苦作舟，人文科里展风茂。

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展4）

——“学会尊重”主题班会 50句菁华

1、续写故事师：请几位同学说说接下来可能会发生的故事。

2、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。

3、受到别人的尊重不只是心情高兴，还有更大的好处。那就让我们听一个故事，感受一下尊重的力量

4、观看同学的表演。其他同学注意他们的表情动作。

5、分别对两位表演者提问。

6、那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）

7、帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。

8、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。

9、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。

10、查根源

11、当我无意中知道某同学家境贫寒接受学校资助时（学生分别回答）

12、以小组为单位，组员一起想尽可能多的文明用语；

13、每组由一位同学担任组长，负责记录文明用语，并代表小组汇报结果；

14、进爸爸妈妈的房间前先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人问好。

15、尊重是一个微笑

16、尊重是一句“钊钊你”

17、不浪费一粒粮是对农民的尊重

18、让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言

19、提升品德修养，提高自身素质。

20、请生读这句话，讨论这句话的意思。

21、不当众指责他人的缺点和错误；

22、自己的行为活动不影响他人的学习、工作和生活。

23、明确主持人

24、主持人宣布活动开始。

25、各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。

26、深入讨论

27、学生举例

28、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学与工友需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。

29、主持人宣布班会结束

30、你父母的生日是什么时候?这时候你会怎么做?

31、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

32、你父亲喜欢吃的菜是?父母为你做的哪一件事最让你感动?

33、交流感悟式

34、在班级博客中发起有关“尊重”的话题讨论;

35、教师精心制作活动课间。

36、漫谈尊师

37、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——

38、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]； 出好情境判断题 [课件3]；

39、小故事

40、日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人？

41、探寻意义师：没想到商人的这么简单的一句话，竟使一个自卑之人顿然树立了自尊：使一个处境窘困的人重新找回了自信，正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，这就是尊重，这就是尊重的力量。问题：看完这个故事的结局，你的心里有什么样的感受呢？从这个故事中大家得到什么启示？

　　三、回顾与反思问题：在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？

42、班主任小结。

　　（四）“照镜子”表演，让学生明白要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。

43、提升品德修养，提高自身素质。

　　活动背景：

　　课堂上小组讨论时，部分学生注意力不集中，不听小组成员的讲解，小组上台汇报过程时，少数学生不专心聆听小组汇报，在课堂上不认真听课。部分学生日常中，与同学交流时常有脏话，语言不礼貌。

　　一、导入

　　（ 谈话：你发现日常生活中有哪些不尊重别人的表现？

　　教师根据学生的日常表现进行引导：

44、看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。

　　四、分享故事

45、教师小结

　　现在大家应该明白，我们应该牢固树立尊重他人的意识，并真正做到尊重他人，这样人与人之间的关系才会和谐美好。

　　（设计说明：个人的思想和行为只有自省了才能自励，只有反思了才能了悟。班会课要有深入的交流思考，更要有深刻的自省自察。此时，教师也应营造一个深沉的反思的氛围促使学生审视自己的思想和行为。对于青春期敏感而又自尊的孩子来说，这种自省和反思往往伴随着痛苦，是那种突然发现自己品质中的劣根性的不安和内疚。课堂上就有好几个学生在回忆自己曾对父母大呼小叫、曾嫌弃年迈的祖母时，不由得哽咽起来。）

　　四、如何尊重他人：

　　师：当然，有时候并不是我们不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪，这是一种真诚的人文关怀。其实，尊重往往表现在一些细节上，比如着装、语言……

46、讨论结果

　　第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……

　　第二组（如何尊重老师同学校保洁工）：见到老师同学和保洁工都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容心；遇到难事要学会换位思考……

　　第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……

　　（设计说明：苏霍姆林斯基说过，热爱自己身边的人，要比热爱全人类难得多。因此我们应启发学生把尊重的态度放在自己的日常生活中，从尊重自己身边的人做起。）

　　五、教师小结：

　　尊重他人就是尊重自己，一个集体往往就靠这种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气。让我们在沐浴春风、享受光明的同时也尊重他人，传递温暖！

　　（设计说明：教师温暖实在而又有感染力的号召语往往能拨响孩子们心弦上最动听的音符。）

　　“学会尊重”主题班会 篇11

　　活动背景：让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报。

　　活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　参与人员：七年级(6)班全体学生、班主任

　　活动形式：讲故事、看漫画、手语、自由发言、“感恩”测试、诗朗诵、小品活动准备：

47、选好主持人，男、女生各一名。

　　班会流程

48、晓之以理——认识尊重

　　【活动一：博客链接——畅谈“尊重”】

　　通过班级博客，反馈同学们有关“尊重”的看法。从中摘录部分留言，让大家思考以上有关“尊重”的认识是否正确。

　　(设计意图：利用博客为大家提供一个各抒己见的空间，此时同学们有关“尊重”的看法，有证有误。讨论越激烈，学生越渴望探究“尊重”的内涵，微活动二做好铺垫。)

　　【活动二：广告启迪——《尊重自己，尊重他人》】

　　播放公益广告《尊重自己，尊重他人》，围绕广告中教师、医生等“拒收红包，维护尊严”的做法进行讨论，从中理解尊重的内涵。

　　(设计意图：此环节围绕视频，展开了一些列的问题讨论。引导学生去发现送红包的人对“尊重”的理解存在误区。在此基础之上，扫清对尊重的认识误区，理解尊重的真正含义。)

49、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——

　　（独唱《采一束鲜花》）

50、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！

　　（游戏——老鹰捉小鸡）

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展5）

——“理想”主题班会 50句菁华

1、结合“扬我中华威，喜迎新世纪”读书节活动，发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。

2、通过一些名人成功的案例为学生树立榜样，让学生知道理想对人生的重要性，为他们实现自己的理想提供指导。

3、理想是人生精神的支柱

4、对男女关系的看法，你认为：（ ）

5、着重教育同学们以理想来带动学习的积极性。

6、班主任总结

7、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；

8、拍摄视频。

9、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。

10、对某事物臻于最完善境界的观念。

11、相信自己，一切皆有可能！

12、大合唱——《大*》

13、班主任寄语。

14、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏，

15、同学们的理想是那么美好啊！而当一个人实现了自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你们对成功是怎么样看的呢？

16、让我们从现在做起，放飞自我，为自己理想的实现而努力；请听歌曲《放飞自我》

17、学生代表发言

18、小品：《二十年后的我们》、

19、讲故事--《成功的人——垃圾大王》。

20、配乐诗朗诵《我的理想》。

21、班主任总结。

22、讲故事《成功的人——垃圾大王》

23、小品：《二十年后的我》

24、谈行动

25、配乐散文《我的理想》

26、通过活动，帮助学生树立远大理想，提高学生的思想道德素质，使学生明确理想的内涵和对人的发展重要性。

27、个人理想。

28、南丁格尔的故事。

29、牛顿的故事。

30、主要分工：

31、全体欣赏励志歌曲（（青春纪念册））。

32、主持人邀请三至五名同学上台谈谈进入大学后的生活及感触，描述自己对未来的职业生涯和未来生活的规划,并谈谈自己为此目前都做了哪些准备。

33、由团支书向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所观察到的本班同学所存在的问题进行分析。

34、提前一周要求学生写“我的理想”的作文。

35、编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。

36、小结（3分钟）

37、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。

38、制订学习计划，提高自学能力

39、培养美好的道德品质

40、演讲稿《8年后的我们》

41、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

42、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

43、理想是人生精神的支柱

　　（2）理想调查：

　　请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

　　（三）、我们如何才能实现我们的理想呢？

44、当别人批评你时，你就：（ ）

　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；

　　B、不理会别人的批评，不作任何反应；

　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

45、班主任导入

　　（1）理想像什么?有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

　　我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。

　　（2）一个孩子的梦想

　　五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。

　　七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。

　　十四岁，她又想成为一名*，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。

　　现在，她的向往趋于*淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。

46、制作幻灯片。

　　班会形式综合型（讨论、采访与艺术表演相结合）

　　活动过程：

　　（歌曲《我的舞台》上课前在教室播放，渲染气氛）

　　导入班主任开场，（视频播放）学生对着镜头谈自己的理想

　　（主持人上场主持）

　　主持人A：尊敬的老师们！

　　主持人B：亲爱的同学们！

　　主持人合：大家好！

　　主持人A：两年前我们心怀理想相聚在一起，开始了高中三年的旅程。由陌生到认识，由认识到熟知。

　　主持人B：时光荏苒，岁月如梭。当过去的生活成为心灵深处珍藏的往事，不经意间我们走进了高三。

　　主持人A：一路走来，我们不曾孤独，不曾无助。因为一路上我们共同追逐着自己的理想。

　　主持人B：对于理想，我们同学可是有很多话要说。

　　主持人A：在视频里，我们同学们很可爱，大家都有自己的理想，对自己的理想都那么执着，那么坚定。

　　主持人B：理想是个诱人的词语。

　　主持人A：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

　　主持人B：树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言非常重要。

　　主持人A：那么，理想是什么？请听诗歌朗诵《理想》，表演者：全体同学

　　诗歌朗诵《理想》

　　主持人A：理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。

　　主持人B：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；我们的生活就会变得茫然。

　　主持人A：没错，高三了，我们应该对自己的未来有些想法了，今年的高考是属于我们的。

　　主持人B：刚才很多同学在vcr中提到自己的理想是要考上大学，那么大家理想中的大学是怎样的呢？下面我们有请刘思琪和大家谈谈她理想的大学。

　　《理想的大学》

　　主持人A：云为纱，水为饰，一所多么美妙的大学啊！刘思琪心中的大学真的很让人向往。

　　主持人B：其实在我们现实中也有很多所大学也同样令人向往。它们有着悠久的历史，古朴的校园，厚重的文化积淀，独特的校园文化

　　主持人A：刚才幻灯片里的大学是多么令人心驰神往的大学名校啊，这是我们高三学子们的理想！

　　主持人B：是啊，我想我们会以它们为目标，时刻激励着自己努力奋斗，走向我们的理想王国。

　　主持人B：而在通往我们理想王国的路途中，我们的身上凝聚了太多人的关心和爱护，是他们给我们插上了理想的翅膀，让我们自由翱翔。

　　主持人A：是的，他们就是我们的父母，老师，同学，他们都是在尘世中用心温暖着我们的人，我们应该要带上一颗感恩的心感谢他们的付出，他们的爱。

　　主持人B：下面有请我们的犀利姐刘佳慧诉说她的感恩心语。（背景音乐）

　　（感恩心语）

　　主持人B：谢谢刘佳慧同学的演讲，*常和犀利姐聊天的时候就可以知道，她和妈妈的感情非常好，我想如果刘妈妈在这里的话会非常高兴的。

　　主持人A：是啊，我们的身边有（我们的父母根据稿子内容定）这么多真心帮助我们的人，我们不是孤身奋战，他们就是我们实现理想源源不竭的动力，我们有理由相信：我们行！我们能！（主持人一起说）

　　主持人B：请欣赏小合唱《我相信》。

　　（小合唱《我相信》）

　　主持人A：我们追求梦想，我们信心百倍，我们是好样的！但是大家是否充分预见过这过程中的困难和挫折呢？起点时固然雄心壮志，终点时固然金光灿灿，但是当理想与现实相遇，现实一步步将理想的锋芒磨*，你该如何面对这迎面而来的挫折呢？（你说我说）......

　　主持人A：大家说得真好。（据现场回答作出反应）

　　主持人B：我们直面挫折，我们正视困难，我们努力，我们奋斗，可是有时候人生难免有不圆满。主持人A，你知道吗？面对这种不圆满，我们有同学早就做好了心理准备，他会信心百倍地告诉你他不一样的理想，想不想听听？

　　主持人A：好啊！

　　主持人B：那有请张洋同学

　　《不一样的理想》

　　主持人A：张洋同学说得真好，不同的理想决定不同的人生，但是不同的理想却有一个共同点：需要自己不断地去付出与努力，最终才能获得丰收。人的一生有很长的路要走，我们不能因为某种缺憾而停滞不前。我们还有新的理想，有了理想就有了希望，你的理想或伟大，或*凡，或崇高，或实际，可是不管怎样，我们得不断努力。

　　主持人B：同学们，韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你现在该为实现理想做些什么呢？

　　主持人A：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

　　（访谈）随采访机几个学生，并采访班主任曾经的理想。

　　主持人：老师，你的理想是什么？

　　主持人B：汪国真说过：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。同学们，为了我们的明天，为了我们的理想，奔跑吧！

　　主持人合：让我们肩并着肩许下心愿，全力奔跑，梦在彼岸！

　　（《最初的梦想》）

　　主持人B：天下没有不散之筵席。在这个首歌的最后，245班的主题班会接近尾声

　　主持人A：让我们有一个远大的理想，放飞它，用今天的努力，明天的勤奋，后天的付出去追求它，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

　　主持人B：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

　　主持人A：谢谢曾老师殷切的期盼和深情的指导。听，未来在召唤，理想在前方，就让理想的翅膀在高三的天空飞翔，就让拼搏成就理想的辉煌吧！

　　主持人合：245主题班会《我的理想》到此结束，谢谢大家！

　　“理想”主题班会 篇7

　　一、班会目的

47、对某事物臻于最完善境界的观念。

　　（五）、诗歌朗诵：（约3分钟）

　　那么名人们是怎样阐述理想呢下面我们以最热烈的掌声有请张蓝羽、赖格钰我我们朗诵诗歌《为着理想勇敢前进》，（背景音乐响起）

　　主持人陈：理想，对于我们来说具有非凡的魅力。

　　（六）：让我们听听明星周迅的理想，从中你得到了怎样的启示：播放视频《周迅：十年后的自己》（约10分钟）

　　主持人（容）：周航同学，看了周迅的故事后你有什么感受和体会

　　主持人周答：当然是很受启发啦，

　　（七）：畅谈理想：（约15分钟）

　　（1）理想职业：

　　主持人（容）：正如周迅所说梦想并不遥远，其实在我们同学朋友之间，我们也会交流梦想，下面请同学们说说自己的理想（或将来十年后所要从事的职业）是什么，好吗（并问：你为什么会有这样的梦想）。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师，有的想要成为律师、同声翻译家、演员、摄影师等等……）

　　（主持人随机采访10个左右同学，并对每个同学的发言给予肯定和鼓励，如：某某的理想很适合他，我们预祝他能最终实现他的梦想；太棒了！未来的某某家！说得真好！掌声鼓励！等等

　　（2）理想大学：

　　主持人（周）：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，理想的实现需要坚定的意志、顽强的毅力和脚踏实地的努力。那要实现这样的理想，三年后你想通过就读什么大学来使理想变成现实呢为什么

　　（主持人随机采访8个左右同学，并对每个同学的发言给予肯定和鼓励，如：哇！这可是全国的名校耶，让我们预祝他能最终能够成为其中的一员；太棒了！未来的某某学子！说得真好！掌声鼓励！等等

　　（3）理想高中：

　　主持人周：要考上这样的名校可真是不容易，必须要付出很多艰辛的汗水和不懈的努力才能实现的，那么两年后同学们希望考取什么高中使自己的大学梦得以实现呢为什么

　　（主持人随机采访10个左右同学，并对每个同学的发言给予肯定和鼓励，如：哇！这可是全国的名校耶，让我们预祝他能最终能够成为其中的一员；哇！这可是江门的名校耶，祝你成功！；太棒了！未来的某某学子！；说得真好！掌声鼓励！等等

　　（八）：如何实现的理想（讨论、交流）（5分钟）

　　主持人（容）：同学们，刚才我们都听了同学间的宏图大志，现在应该是热血沸腾了吧，这样算来，要实现的梦想，现在就要开始行动了，（再过80多天就要中考了，在高中拼搏3年也就是5年后又该冲刺理想大学了，在大学积累4年，大约就是我们达成理想的时候了。）

　　主持人周：据说：世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，大家猜一猜是哪两种动物吗

　　主持人容：这两种动物是什么呢现在让我来颁布答案，它们一种是雄鹰，另一种就是蜗牛。

　　主持人周：鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种动物从出生就注定一个在天空、一个在地上，是完全不同的动物，但是它们都能到达金字塔顶。

　　主持人容：鹰能到达金字塔顶，是因为它有一双善于飞翔的翅膀，人们赞美展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。

　　主持人周：而蜗牛，人们却常常把它淡忘，因为它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的两个指头就能让它断送生命，你的一只脚可能把它送进坟墓。然而，它却能够与雄鹰达到同样的目标，它靠的是什么呢

　　请观看视频：《蜗牛的理想》，让我们看看小小的蜗牛是如何实现理想的

　　主持人容随机提问学生小小的蜗牛是如何实现理想的

　　主持人周：大家说得都很好，虽然我们现在正在艰难的跋涉中，但是，只要我们心中有梦，我们能够像蜗牛一样一步一步往上爬，我们也能在最高点乘着梦想往前飞，相信，总有一天我们会拥有属于我们的天。

　　那么同学们会如何去实现自己的理想呢你有什么具体有效的措施呢请同学们畅所欲言吧！

　　主持人随机采访8位同学，并根据同学的回答做适当的点评：你说得很好，希望你马上行动起来；太棒了，要坚持哟！；很好！我为你加油等---

　　主持人（周）：同学们，昨天的理想就是今天的希望。

　　主持人（容）：今天的理想就是明天的现实。我相信只要我们从现在开始，确立理想，扬起理想风帆，并始终为理想不懈努力，我们一定能达成理想，驶向未来彼岸。

　　（九）：情景游戏：（约5分钟）

　　主持人周：理想是笔，写出人生之光，理想是光，照亮黑暗的街，理想是街，走出自己的路，理想是路，带你走向成功。那么现在的你又有怎样的目标和理想，下面让我们做一个小游戏，我先发给每人一张叶子型的纸。请同学们在白纸上写下：

　　我的中考目标是：

　　我的理想大学是：

　　我的理想职业是：

　　我为了我的目标将做到：

　　然后将张贴在8班的理想之树上，相信我们的理想之树一定会茁壮成长，结出累累硕果！

　　主持人容：下面我请几位同学来谈谈他写得内容。（请几名同学读他写的内容）

　　主持人周：现阶段同学们的目标都是考上理想的高中，那么离中考八十多天里，我们该如何做，下面有班长带领我们作《中考宣言》。

　　班长：为了我们的梦想，为了让我们在初三表现的更精彩，全体起立，跟我宣誓：

　　为了心中的梦想，我将以满腔的热情投入到学习中去

　　上好每一节课，抓紧每一分钟，练准每一道题，迈实每一步子。不放过一丝一毫疑问，不虚度一分一秒时光！心无杂念，脚踏实地，严守纪律，团结自信。勤学苦练，永不言弃！高扬理想风帆，搏击人生风浪！

　　让青春无悔！让父母为我骄傲！让8班以我为荣！让九中为我自豪！宣誓人：

　　主持人容：存放我们的理想，记下我们的目标，我相信通过我们的努力，我们的明天会更好。我们的未来将会海阔天空，下面请全班同学合唱8班曾荣获全校第一名的激动人心的歌曲《海阔天空》。

　　下面有请班主任进行总结发言！

　　（十）、班主任总结：（约3分钟）

　　首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！在今天的班会课上同学们都表现得很积极、很认真，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，以前所未有的严肃态度去思考自己的未来，设计人生的发展方向，思考应如何去实现理想，老师感到非常的欣慰，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。我们的中考一定会成功！在这里：我有三句话和同学们共勉：

48、开场语

　　每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是*凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。

49、班主任寄语。

　　我们是学生时代就必需要有崇高的信仰追求；我们在青年时代就要对自己的理想要有实现的能力，因为一个人的生命是有限的，而一个人的伟大理想却可以永远的存在，并不断的激励其他人去奋斗。也就是说，理想是比生命更有宝贵的地方，更要永远的多——因为理想可以超越时间和空间，在历史里飞跃。

　　活动效果

　　这次主题班会从班级的实际情况出发，根据身边的小事，在这次主题班会活动中，同学们互相分享了自己在学习之路上的经验，班主任老师以及校领导都在这次活动中给予了希望的寄语，对他们在高二上的学习中信心以及斗志的树立起到了极大的推动作用。很多学生受到了思想上的触动。他们坚定的眼神，闪烁的泪光昭示着他们确立下了自己或近或远的人生目标并决心为之而努力。

　　“理想”主题班会 篇9

　　主题内容：

　　理想，是人们生活中的指南针，是人们要用毕生精力攀登的高峰，是巨大的动力的源泉。没有理想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走。为了促使同学们有一个奋斗的目标，不会将一生在碌碌无为、空虚无聊中度过，而是拥有远大抱负，并胸中有一个明确的崇高目标，特此举行这个班会，使高尚的品质在同学们身上体现出来，无尽的力量从他身上迸发出来，理想的光芒在他身上闪烁起来。

　　引入：

　　一、活动目的：

50、让我们从现在做起，放飞自我，为自己理想的实现而努力；请听歌曲《放飞自我》

　　（三）放飞理想

　　一起诵读：

　　理想是石，敲出星星之火，

　　理想是火，点燃熄灭的灯，

　　理想是灯，照亮夜行的路，

　　理想是路，引领我们从黑暗走向黎明！

　　少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

　　活动小结：

　　亲爱的同学们，行动起来吧，为了我们的理想，让我们从现在做起，挥动理想的画笔，描绘美好的明天，乘着理想的翅膀，放飞我们的理想，为祖国的明天贡献自己的青春、智慧和力量！（完成展板《放飞理想》）同学们，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，舞动青春，放飞理想吧！《放飞理想》主题班会到此结束。

　　“理想”主题班会 篇10

　　一、班会目的

　　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。 通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

　　二、活动意义

　　通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。

　　三、班会形式

　　综合型（讨论与艺术表演相结合）

　　四、活动前准备

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展6）

——主题班会活动记录 50句菁华

1、突遇火灾，保持镇静速撤离

2、火及己身，就地打滚莫惊跑

3、找共同点（10分钟）（轻音乐）

4、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

5、安全过马路

6、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

7、由班长宣布班会开始，教师做开场讲话。参考内容如下：大家好！今天我们开展主题班级活动，主题为“安排好今天，计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想，或渺小或伟大，每一个梦想的实现都需要*时的准备，有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”，所以今天开展这个活动，希望引导大家做好学习计划，做好明天的计划，从而更好的实现自己最初的梦想。

8、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例，体现做计划的作用和效果优于没有计划性的。

9、各组之间可以展开讨论，最终由教师总结出好的计划方式，由计划性较好的学生的代表发言。帮助普通学生也养成做计划的方法。

10、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

11、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

12、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

13、经常练嘴*时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。

14、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

15、写入你的大脑。

16、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

17、我校以往出现的安全小事故。

18、我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。

19、还有一位坚强的母亲，我们不得不说一说。

20、有一个健康的出发点

21、时刻把集体的利益放在第一位

22、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

23、班长朗读《文明礼貌标语》

24、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

26、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

27、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

28、看图，说一说，议一议

29、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。

30、不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下?

31、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

32、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。

33、运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

34、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

35、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）

36、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

37、节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具，离开教室时要随手关灯、关门窗，注意防火。夜晚或放假时要锁门，注意防盗。

38、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

39、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

40、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

41、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

42、升旗是应该怎样做？

43、集合时要怎样做？

44、做“小喜鹊送红花”的游戏。 同学扮演小喜鹊唱歌：“小喜鹊，叫喳喳，送来一朵大红花。谁是优秀值日生，我把红花送给它。”小喜鹊把红花送给优秀值日生，其他同学鼓掌祝贺。

45、如果着火了，怎么办？

46、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

47、装饰黑板。

48、制作精美的课件。

49、背诵《*少先队章程》

50、正确呼号；

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展7）

——暑假期间安全主题班会 50句菁华

1、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

2、出示各个家长填写的`《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

3、注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服。

4、关注亚运信息，自己制作一份手抄报，记录奥运精彩迅间。

5、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。

6、不满12周岁骑自行车。

7、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

8、如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

9、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

10、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。

11、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

12、老师总结：假期是学生放松的日子，也是学生发生意外的高发期，需要我们学生高度注意。

13、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

14、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。

15、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。

16、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果；不购买、不食用街头小摊的劣质食品。

17、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。

18、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。 2教育孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。

19、家长对孩子的异常行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有一定的了解。

20、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。

21、教育孩子不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

22、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。

23、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

24、溺水的急救

25、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。

26、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

27、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

28、让学生说说你们的想法。

29、1：游泳问题是时刻都围绕在我们身边的，而很多孩子对游泳技巧应注意的问题都不了解。此次班队会让孩子了解到很多常识，收获很多。

30、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

31、严禁无证驾驶机动车辆。

32、熟记警句：（先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句）

33、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

34、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

35、、测试门的温度

36、你觉得在来小朋友们园或者回家的时候还需要注意什么？

37、刚才小朋友都说了很多自己在暑假会做的事情，那么我们在做这些事情的时候要怎样来保护自己呢？

38、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

39、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

40、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

41、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

42、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

43、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

44、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。

45、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。

46、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。

47、出示作息表样板让学生了解。

48、加强幼儿的安全意识。

49、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

50、防溺水

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展8）

——感恩父母主题班会 40句菁华

1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。

2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。

3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。

4、说一说：

5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。

6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。

7、出示调查内容

8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》

9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容

10、伴随《感恩的心》结束

11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；

15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。

16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。

17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？

19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

20、甲：生育我们的是父母。

21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

26、每天反思，学会对父母说“对不起”。

27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

29、讨论：

30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？

32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。

33、你经常拖延交作业吗？是。否。

34、你会认真对待每一项作业吗？

35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？

36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！

38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！

39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！

40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

《学风建设》主题班会 50句菁华（扩展9）

——六一主题班会 30句菁华

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点。

2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

3、全体立正、各小队整队。

4、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

5、出旗、奏乐、敬礼。

6、唱队歌。

7、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

8、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

9、两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”

10、带棍子的牌子abcdef号

11、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

12、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

13、班会课件

14、小合唱《快乐的节日》

15、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕柯文、孙丽萍、杨晓，

16、讲述贫困山区“李静老师”的故事，体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。

17、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》

18、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。

19、做好课件。

20、六一国际儿童节的由来

21、各国儿童节习俗

22、抢凳子

23、A:“红花郎”杯我最喜爱的人物评选现在开始，您只需要填写人名，不必署名，填写时间截止至本场班会尾声，请慎重填写。

24、收票（在游戏之前）

25、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。

26、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？

27、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？ （答案：1949年12月）

28、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境 .

29、运球比赛：（二人夹球跑）

30、团结向前：（二人绑腿跑）

主题班会