初中主题班会记录 50句菁华

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、我校以往出现的安全小事故。

4、哪些现象属于早恋呢？

5、你认为小蓝和小张最开始的交往是“恋爱”吗？为什么？。

6、小蓝和小张后来涉入爱河，是由于什么原因？在我们身边，还有其他原因促使青少年过早谈恋爱的吗？

7、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

8、不准到危险地方玩耍。

9、不准在路上有违反交通规则行。

10、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

11、上学时，要排队进校。

12、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

13、学生到老师办公室，先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

14、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

15、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景；

16、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：

17、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。

18、感谢父母的养育之恩。

19、理解妈妈对子女的爱。

20、敬孝心》实践活动汇报。

21、给身在异地他乡的父母一份关爱。

22、齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

23、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

24、乘汽车安全

25、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗足，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

26、在坐船时，一旦遇到特别情况，一定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

27、假如不幸溺水，当有人来救助的时候应该躯体放松、让救助的人托住腰部。

28、低年级的同学现在正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻保持口腔卫生，如此才能长出坚硬、整齐、秀丽的牙齿。

29、家里的餐具经常消毒，厨房要避风，防止发霉。

30、专门常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，因此我们不要玩火，*常不要携带打火机、火柴、鞭炮。

31、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，假如衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

32、如何预防火灾在学生宿舍中发生？

33、正确洗手，是饮食安全第一步。

34、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

35、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选取。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增强呼吸道防护潜力的作用。

36、立即停止食用可疑食品。

37、绿色食品指什么食品(c)

38、餐厅，饭店使用一次性筷子，塑料餐具利弊谈

39、了解一些防火安全知识。

40、着火了，如何办?

41、点蚊香时需要注意什么?

42、拨打110电话，要简明、准确地向*部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便*部门及时派警务人员处理。

43、帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

44、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

45、你能成为班级中出色的一员吗？（YES，YES，举手的人很自信）

46、挺起胸膛，让步态轻松稳健

47、你能成为班级中出色的一员吗？（YES）

48、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？（NO）

49、讲完大象的故事时，应该说明如果失去信心地危险性及其重要性，大象由于失去

50、在说怎么做时，应该让学生自己起来总结，这样师生间的互动会更好些。

初中主题班会记录 50句菁华扩展阅读

初中主题班会记录 50句菁华（扩展1）

——主题班会活动记录 50句菁华

1、突遇火灾，保持镇静速撤离

2、火及己身，就地打滚莫惊跑

3、找共同点（10分钟）（轻音乐）

4、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

5、安全过马路

6、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

7、由班长宣布班会开始，教师做开场讲话。参考内容如下：大家好！今天我们开展主题班级活动，主题为“安排好今天，计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想，或渺小或伟大，每一个梦想的实现都需要*时的准备，有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”，所以今天开展这个活动，希望引导大家做好学习计划，做好明天的计划，从而更好的实现自己最初的梦想。

8、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例，体现做计划的作用和效果优于没有计划性的。

9、各组之间可以展开讨论，最终由教师总结出好的计划方式，由计划性较好的学生的代表发言。帮助普通学生也养成做计划的方法。

10、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

11、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

12、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

13、经常练嘴*时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。

14、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

15、写入你的大脑。

16、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

17、我校以往出现的安全小事故。

18、我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。

19、还有一位坚强的母亲，我们不得不说一说。

20、有一个健康的出发点

21、时刻把集体的利益放在第一位

22、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

23、班长朗读《文明礼貌标语》

24、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

26、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

27、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

28、看图，说一说，议一议

29、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。

30、不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下?

31、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

32、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。

33、运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

34、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

35、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）

36、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

37、节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具，离开教室时要随手关灯、关门窗，注意防火。夜晚或放假时要锁门，注意防盗。

38、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

39、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

40、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

41、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

42、升旗是应该怎样做？

43、集合时要怎样做？

44、做“小喜鹊送红花”的游戏。 同学扮演小喜鹊唱歌：“小喜鹊，叫喳喳，送来一朵大红花。谁是优秀值日生，我把红花送给它。”小喜鹊把红花送给优秀值日生，其他同学鼓掌祝贺。

45、如果着火了，怎么办？

46、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

47、装饰黑板。

48、制作精美的课件。

49、背诵《*少先队章程》

50、正确呼号；

初中主题班会记录 50句菁华（扩展2）

——主题班会记录 40句菁华

1、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）

2、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责；

3、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委；

4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、在坐船时，一旦遇到特别情况，一定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

6、当自己专门心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应寻大人来帮忙。

7、不要随便乱买零食，专门是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

8、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒

9、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

10、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，假如要烘烤，必须要有人看管。

11、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

12、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

13、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法:

14、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

15、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。

16、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

17、藏族学生代表介绍*的风土人情，而后带领全体同学共同起舞――藏族舞蹈锅庄舞。

18、不伤害对方的自尊心；

19、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

20、行车、行人应靠哪边走？

21、议一议：

22、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

23、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

24、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

25、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

26、绿色食品指什么食品(c)

27、发霉的花生能吃吗(不能)

28、油炸的食物是不是能够常吃(不是)

29、我们是不是能够天天吃快餐(不能)

30、餐厅，饭店使用一次性筷子，塑料餐具利弊谈

31、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。

32、相声：（酗酒方面）

33、资料展示：酗酒引起的事故。

34、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

35、学校是学习之所，文明是成功之本。

36、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

37、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

38、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

39、不准到“三室一厅”去游玩。

40、点蚊香时需要注意什么?

初中主题班会记录 50句菁华（扩展3）

——小学主题班会记录 40句菁华

1、班长朗读《文明礼貌标语》

2、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

3、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

5、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

6、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

7、班主任小结。

8、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

9、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

10、谈话引入

11、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

12、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

13、会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

14、一个人在家不要给陌生人开门。

15、上下楼梯靠右行。

16、在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

17、打架斗殴不围观。

18、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会护方法，将受益一生。

19、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

20、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

21、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

22、上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。

23、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

24、下了课在走廊上怎么玩呢？

25、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

26、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

27、搜集有关自信的故事。

28、学生准备才艺表演。

29、你认为是班中不可缺少的一员吗？

30、你是否总是担心做不好某一件事情？

31、你是否能实现你心中的理想？

32、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。

33、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

34、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

35、禁止在校园内玩火、放炮。

36、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

37、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

38、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

39、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

40、指导学生根据材料编排。

初中主题班会记录 50句菁华（扩展4）

——“学会尊重”主题班会 50句菁华

1、续写故事师：请几位同学说说接下来可能会发生的故事。

2、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。

3、受到别人的尊重不只是心情高兴，还有更大的好处。那就让我们听一个故事，感受一下尊重的力量

4、观看同学的表演。其他同学注意他们的表情动作。

5、分别对两位表演者提问。

6、那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）

7、帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。

8、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。

9、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。

10、查根源

11、当我无意中知道某同学家境贫寒接受学校资助时（学生分别回答）

12、以小组为单位，组员一起想尽可能多的文明用语；

13、每组由一位同学担任组长，负责记录文明用语，并代表小组汇报结果；

14、进爸爸妈妈的房间前先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人问好。

15、尊重是一个微笑

16、尊重是一句“钊钊你”

17、不浪费一粒粮是对农民的尊重

18、让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言

19、提升品德修养，提高自身素质。

20、请生读这句话，讨论这句话的意思。

21、不当众指责他人的缺点和错误；

22、自己的行为活动不影响他人的学习、工作和生活。

23、明确主持人

24、主持人宣布活动开始。

25、各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。

26、深入讨论

27、学生举例

28、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学与工友需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。

29、主持人宣布班会结束

30、你父母的生日是什么时候?这时候你会怎么做?

31、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

32、你父亲喜欢吃的菜是?父母为你做的哪一件事最让你感动?

33、交流感悟式

34、在班级博客中发起有关“尊重”的话题讨论;

35、教师精心制作活动课间。

36、漫谈尊师

37、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——

38、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]； 出好情境判断题 [课件3]；

39、小故事

40、日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人？

41、探寻意义师：没想到商人的这么简单的一句话，竟使一个自卑之人顿然树立了自尊：使一个处境窘困的人重新找回了自信，正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，这就是尊重，这就是尊重的力量。问题：看完这个故事的结局，你的心里有什么样的感受呢？从这个故事中大家得到什么启示？

　　三、回顾与反思问题：在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？

42、班主任小结。

　　（四）“照镜子”表演，让学生明白要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。

43、提升品德修养，提高自身素质。

　　活动背景：

　　课堂上小组讨论时，部分学生注意力不集中，不听小组成员的讲解，小组上台汇报过程时，少数学生不专心聆听小组汇报，在课堂上不认真听课。部分学生日常中，与同学交流时常有脏话，语言不礼貌。

　　一、导入

　　（ 谈话：你发现日常生活中有哪些不尊重别人的表现？

　　教师根据学生的日常表现进行引导：

44、看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。

　　四、分享故事

45、教师小结

　　现在大家应该明白，我们应该牢固树立尊重他人的意识，并真正做到尊重他人，这样人与人之间的关系才会和谐美好。

　　（设计说明：个人的思想和行为只有自省了才能自励，只有反思了才能了悟。班会课要有深入的交流思考，更要有深刻的自省自察。此时，教师也应营造一个深沉的反思的氛围促使学生审视自己的思想和行为。对于青春期敏感而又自尊的孩子来说，这种自省和反思往往伴随着痛苦，是那种突然发现自己品质中的劣根性的不安和内疚。课堂上就有好几个学生在回忆自己曾对父母大呼小叫、曾嫌弃年迈的祖母时，不由得哽咽起来。）

　　四、如何尊重他人：

　　师：当然，有时候并不是我们不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪，这是一种真诚的人文关怀。其实，尊重往往表现在一些细节上，比如着装、语言……

46、讨论结果

　　第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……

　　第二组（如何尊重老师同学校保洁工）：见到老师同学和保洁工都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容心；遇到难事要学会换位思考……

　　第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……

　　（设计说明：苏霍姆林斯基说过，热爱自己身边的人，要比热爱全人类难得多。因此我们应启发学生把尊重的态度放在自己的日常生活中，从尊重自己身边的人做起。）

　　五、教师小结：

　　尊重他人就是尊重自己，一个集体往往就靠这种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气。让我们在沐浴春风、享受光明的同时也尊重他人，传递温暖！

　　（设计说明：教师温暖实在而又有感染力的号召语往往能拨响孩子们心弦上最动听的音符。）

　　“学会尊重”主题班会 篇11

　　活动背景：让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报。

　　活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　参与人员：七年级(6)班全体学生、班主任

　　活动形式：讲故事、看漫画、手语、自由发言、“感恩”测试、诗朗诵、小品活动准备：

47、选好主持人，男、女生各一名。

　　班会流程

48、晓之以理——认识尊重

　　【活动一：博客链接——畅谈“尊重”】

　　通过班级博客，反馈同学们有关“尊重”的看法。从中摘录部分留言，让大家思考以上有关“尊重”的认识是否正确。

　　(设计意图：利用博客为大家提供一个各抒己见的空间，此时同学们有关“尊重”的看法，有证有误。讨论越激烈，学生越渴望探究“尊重”的内涵，微活动二做好铺垫。)

　　【活动二：广告启迪——《尊重自己，尊重他人》】

　　播放公益广告《尊重自己，尊重他人》，围绕广告中教师、医生等“拒收红包，维护尊严”的做法进行讨论，从中理解尊重的内涵。

　　(设计意图：此环节围绕视频，展开了一些列的问题讨论。引导学生去发现送红包的人对“尊重”的理解存在误区。在此基础之上，扫清对尊重的认识误区，理解尊重的真正含义。)

49、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——

　　（独唱《采一束鲜花》）

50、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！

　　（游戏——老鹰捉小鸡）

初中主题班会记录 50句菁华（扩展5）

——学会感恩主题班会 50句菁华

1、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

2、20xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。

3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

4、开展以“老师辛苦了”为主题的征文比赛活动；

5、全体学生表演手语歌《感恩的心》。

6、收集一系列反映感恩父母的图片、故事、歌曲和背景音乐。

7、阎维文的歌曲《母亲》，《父亲》、《感恩的心》、《天下父母心》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。

8、问题调查（YES？NO？）自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？

9、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》

10、把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天*的两端，看看你的天*是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。

11、一个父亲的来信

12、我和我父母的.故事

13、听后随感：

14、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

15、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

16、爸爸妈妈*时最喜欢吃什么？

17、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

18、主持人总结

19、各班打扫场地

20、携带笔记本等设施，防止音响等故障。

21、教室留出走道，便于拍摄走动。

22、大学生常见的心理问题的一些对策（5分钟）：

23、推荐心理相关的电视节目及网站资源。

24、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

25、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片5分钟）

26、讨论：观看《感动*》视频材料，谈谈对感恩的认识（8分钟）

27、观看尊师重道的视频(7分钟)

28、让同学们更加努力地学习，回报父母。

29、制作班会活动设计。

30、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

31、搜寻相关的实例和视频短片

32、感念亲恩（用时6分钟）

33、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

34、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

35、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

36、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

37、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

38、一父养十子，十子养一父。

39、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

40、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。

41、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

42、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。

43、学生准备感恩小品。

44、讲感恩故事；

45、为班级或学校做一件好事；

46、生齐读

　　让我们怀着快乐的心情一起来美美地读一读吧！

　　三、诗歌仿写

　　孩子们，当我们反复读这首诗时，你还想感谢谁呢？请用下面的格式说一说吧

　　感谢（ ）

　　给了我们（ ）

　　同学们，当你在真心感谢别人的时候，你的心情是怎样的呢？（ 幸福、快乐） 我们感谢所有给予我们帮助的人，感谢带给我们快乐与方便的一切。同学们，请把你对他人、对世界的感恩化作激情，送进诗中，来结束我们今天的晨诵之旅吧！

　　师：感谢同学们，给了我一个清新的早晨。

　　生：感谢张老师，给我们一个充实的早晨。

　　请大家课后收集和整理你所感谢的事物，以《感恩》为题目仿写一首诗。

学会感恩主题班会7

　　活动目的：

47、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被cao碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

48、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

　　活动准备：多媒体课件。

　　活动地点：多功能教室。

　　主讲人：曹玉红

　　活动过程：

　　一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

　　下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

　　二、介绍感恩节

　　感恩节（thanksgivingday）是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（Thefourththursdayinnovember）为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于*的中秋节。

　　三、概括怎样感恩

　　心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。

　　学会感恩主题班会 篇10

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！我是江桥中心小学一年级四班班主任周琳。我与大家交流的班会主题是“学会感恩与爱同行”。我将从主题解读、班会目的、活动组织及进程步骤等四个方面展开我的说课。

　　一、主题解读

　　“感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女，父母对他们过度宠爱，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯和不关心他人的自私品质。

　　我班共34名学生，都来自于农村家庭，大部分是留守儿童，这些家庭家庭教育观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验，导致很多孩子有一些不良习惯。

　　据家长反映，甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。为了让学生能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“学会感恩与爱同行”为主题的班会。

　　二、班会目的及预想效果

　　根据学生实际情况，我制定了以下教育目标：

49、全体学生表演手语歌《感恩的心》。

　　再次点燃学生感恩之情。

　　四、拓展延伸，行动感恩

50、父母最让你感动的一件事？

　　通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　　（五）游戏：《最舍不得的人》

　　本环节我设计了这样一个游戏《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。

　　游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。

　　【通过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】

　　（六）宣誓

　　（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）

　　亲爱的爸爸妈妈——

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心。

　　（七）班主任做总结

　　【《感恩的心》为音乐背景】

　　同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到其中，所以你们有了许多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天*上，他们等值，因为——孝心无价！

　　主题班会在《明天会更好》的歌曲声中结束。

　　学会感恩主题班会 篇12

　　一、班会背景：

　　在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公*。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。一个人成长的环境小是家，大是国。所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”；并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。

　　二、班会目的：

　　此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通，互相理解的*台，在这个*台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和用心，从而对父母感恩感德上。这种感恩心会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务；愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。

　　三、班会准备：

初中主题班会记录 50句菁华（扩展6）

——安全教育知识主题班会 50句菁华

1、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器*台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、在道路上行走时（）

4、判断题：

5、教师根据学生的回答及时教育：

6、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

7、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

8、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

9、紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

10、我们在*时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

11、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

12、立即停止食用可疑食品。

13、发霉的花生能吃吗（不能）

14、学生透过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

15、防暴力侵犯

16、同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。

17、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

18、如果不幸溺水，当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部。

19、低年级的同学此刻正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻持续口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。

20、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

21、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

22、准备好相关课件。

23、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

24、乐于探索、交流与分享。

25、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

26、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？

27、共同进行游戏。

28、知道不安全用电会有危险。

29、由不安全用电而造成的事故的资料。

30、你知道电从哪里来？（发电站）

31、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

32、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

33、有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。

34、培养幼儿敏锐的观察能力。

35、教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。

36、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

37、教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。

38、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

39、观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。

40、乘坐校车应该注意哪些？

41、陌生人向你求救，你会怎么做？

42、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?

43、按时到校离校

44、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;

45、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学在家避免使用电器设施。

46、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长（监护人）的带领下去游泳。

47、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

48、目前校园抓的几项工作。

49、由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击；

50、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。

初中主题班会记录 50句菁华（扩展7）

——放假期间安全教育主题班会 50句菁华

1、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、不在马路上骑自行车，不在马路上滑冰。

4、注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服。

5、防火灾。不带打火机、火柴等危险物品进校园，杜绝玩火行为；注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

6、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

7、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。

8、预防H1N1型流感要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

9、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

10、家长对孩子的异常行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有一定的了解。

11、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

12、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

13、板书课题：防溺水教育

14、溺水的急救

15、同学们小结：

16、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

17、了解灭火器分类

18、复习“六不一要”。

19、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。

20、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

21、不吃三无食品，不吃过期腐烂变质的食品。

22、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。

23、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！

24、请同学们说说你们家里有哪些电器？

25、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

26、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

27、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假若要有游泳和玩水，必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。

28、让学生观看交通事故惨状的视频，再三为学生敲响警钟。

29、引导讨论

30、请同学们学习以下的安全守则：

31、游泳时，不幸溺水

32、1：游泳问题是时刻都围绕在我们身边的，而很多孩子对游泳技巧应注意的问题都不了解。此次班队会让孩子了解到很多常识，收获很多。

33、2班：本次班队会，孩子们通过知识竞答、讨论交流等环节加深了对游泳的理解。提高了安全意识，增强了自我保护的能力。

34、下水前要做准备运动。

35、用电安全方面的知识

36、严防雷击。外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。

37、要派人来主要路口迎接消防车。

38、安全游戏。

39、安全饮食。

40、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

41、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

42、不要乱动电线、灯头、插座等。

43、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

44、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。

45、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

46、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。

47、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

48、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

49、不能随意倾倒液化气残液。

50、增强在生活中的自我保护意识。

初中主题班会记录 50句菁华（扩展8）

——防溺水主题班会 50句菁华

1、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

2、出示课件视频实例

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

4、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

6、重点：提高学生防溺水的意识，克服学生对溺水事故的麻痹大意心理。

7、搜集、整理近年来关于青少年溺亡事件的典型材料，包括相关的数据与图片；准备好《游泳安全和防溺水教育视频》；准备好《怒放生命》歌曲。

8、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

9、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。

10、收集有关防溺水事故发生的资料。以及夏季游泳溺水自救方略资料。

11、学唱“防溺水七字歌”。

12、教育学生如何预防溺水 ①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 ②必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 ③要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 ④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 ⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 ⑥在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

13、大声呼救。向附近的*大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

14、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救，而应大声呼救。

15、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的抛向落水的人，便于让落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

16、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

17、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息

18、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

19、心脏病人、癫癎病人和正在经期的女生千万别下水。*时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。

20、尽快联系急救中心或送去医院。

21、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡；不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。

22、集体朗读一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，就怕万一；生命没take two。

23、讨论，讲解自救及抢救的方法：

24、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

25、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

26、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

27、有的是下到河里，腿抽筋了;

28、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

29、增强学生火场逃生自救本事。

30、导入讲故事

31、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

32、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

33、课堂总结：

34、保持良好的身体健康状况，身体不适时不宜下水。下水前应做好准备活动。如遇身体突然不适，应立刻上岸休息或呼救同伴救助。

35、学生讨论：交通安全应该注意什么？

36、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

37、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

38、加强村委会管辖范围内危险水域的巡查，立即劝阻未成年人在水域游泳，并立即向幼儿园或小学反馈，告知其监护人。

39、暑假期间，各班老师通过电话拜访孩子和家长，了解孩子在家期间活动的安全和思想动态，发现问题，及时与家长沟通处置，将不安全问题消灭在萌芽状态。

40、水中急救

41、各小组拍代表发言，总结：

42、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

43、加强与家长的联系，通过发《致家长的一封信》形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。

44、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

45、主持人：我想，家长和教师们看到这则新闻时，也必须会对我们异常强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。

46、学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。

47、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。

48、出示溺水事故发生后的几组图片。

49、游泳时一定要注意一下几个问题（要求同学们回忆）

50、水中急救(7分钟)

初中主题班会记录 50句菁华（扩展9）

——感恩父母主题班会 40句菁华

1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。

2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。

3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。

4、说一说：

5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。

6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。

7、出示调查内容

8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》

9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容

10、伴随《感恩的心》结束

11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；

15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。

16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。

17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？

19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

20、甲：生育我们的是父母。

21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

26、每天反思，学会对父母说“对不起”。

27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

29、讨论：

30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？

32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。

33、你经常拖延交作业吗？是。否。

34、你会认真对待每一项作业吗？

35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？

36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！

38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！

39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！

40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

初中主题班会记录 50句菁华（扩展10）

——森林防火主题班会 40句菁华

1、懂得一些基本的防火知识。

2、森林有除尘和对污水的过滤作用。

3、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。

5、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。

6、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

7、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

8、森林防火是保护自然资源的需要

9、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

10、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

11、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

12、不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

13、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

14、重点防火期不使用大负荷的用电设备，防止电线负荷过大易起火。

15、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)

16、判断题。(学生也可补充题目。)

17、要遵守公共秩序，做到先下后上，互相谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。

18、不要乘坐超员车辆。

19、车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。

20、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

21、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。必须要告知家长并且亲自证实火已经完全熄灭之后才可以离开。

22、“森林防火”的含意是什么？

23、扑火的方法有哪两种？

24、了解森林火灾的危害。

25、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

26、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

27、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林 木 的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去*衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

28、火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

29、其他类型：禁止带火种、当心触电等。

30、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。

31、大家认真观察表演后讨论：

32、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

33、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

34、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等

35、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

36、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

37、火苗背后就是荒漠。

38、少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份*安。

39、一份责任心，保住万重山。

40、放置火灾道具。

初中,主题班会