预防流感主题班会 50句菁华

1、通过本次主题班会，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。

2、通过本次活动，让同学们意识到当代大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，达到教育的目的。

3、在公布栏中宣布此次活动的主题及方案

4、选主持人，并让同学（康济鹏）根据活动过程编PPT 本次主持人由金煜承来担任。

5、针对这一主题，用ppt进行演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。

6、注意防寒保暖并勤晒被褥。

7、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

8、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

9、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

10、尽量少到人群拥挤的公共场所。

11、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

12、任课教师做好晨检统计;

13、全校进行大扫除。

14、注意早晚温差变化，做好保暖;

15、感觉身体不适马上就医;

16、中期工作（1）确定主持人，确保班会的质量。

17、*鹏：邀请班主任及班主任助理。

18、主持人总结并宣布主题班会结束。

19、制作PPT时应注意背景设计，保证每位同学东能看清。

20、通过学习，加强学生生命感教育。

21、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。

22、春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。

23、重视高温消毒。

24、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。

25、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

26、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。

27、健康的生活方式对预防该病非常重要，*时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。

28、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。

29、常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量较少与他人接触的机会。

30、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。

31、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养*衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。

32、知道什么是流感，了解其危害性。

33、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教室进行消毒。

34、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症,导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩,尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

35、有关禽流感的图片，

36、现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）

37、老师总结：

38、了解H7N9禽流感症状。

39、什么是H7N9禽流感？

40、有无针对性药物、治疗方案或者疫苗？

41、科学认识禽流感

42、春季传染病——流感及相关知识。

43、流感的治疗与预防

44、师：同学们，既然感冒给我们带来极大的影响，我们是不是应该预防呢？现在我们就根据同学们的日常经验，大家经常看的关于健康的课外书籍，还有刚刚小赵老师的讲解，大家分小组讨论，老师将会发给每个小组一张纸，大家总结了并写下来，然后我们通过“心灵的小飞机游戏”，把你们的想法给大家分享一下。

45、讨论结束，教师宣布“心灵的小飞机”游戏规则，进行游戏活动。

46、培养幼儿清楚表述的能力。

47、知道什么是猪流感，了解其危害性。

48、谈谈对感冒的理解：几乎所有的人都或多或少有过感冒的经验，至于感冒的症状，只

49、增强思维的灵活性。

50、你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？

预防流感主题班会 50句菁华扩展阅读

预防流感主题班会 50句菁华（扩展1）

——预防交通事故安全教育主题班会 50句菁华

1、透过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、马路上追逐打闹

3、不满12周岁骑自行车

4、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

5、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆、遵规矩、保生命。

6、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

7、主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。

8、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)

9、过马路必须走什么?(人行横道)

10、透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

11、真实数据：

12、辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

13、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

14、让同学们收集有关交通事故的新闻。

15、了解一些基本的交通规则。

16、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？

17、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？

18、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

19、准备好相关课件。

20、确定六人快板排练

21、示范正确过马路的方法

22、过马路应走——

23、乘车时，不要把头或胳膊伸出——

24、——食品不能吃。）

25、乘车途中的安全。

26、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

27、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们*常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

28、骑自行车要怎样注意交通安全？

29、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

30、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，*安完成学业。

31、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水*有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

32、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。

33、什么是红绿灯?

34、绿灯亮时，车辆应该怎么办?

35、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办?

36、什么是辅助标志?

37、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么?

38、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

39、排练小品等节目。

40、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

41、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

42、观看视频(5分钟)

43、观看交通安全视频

44、游戏《模拟路口》

45、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

46、认识交通标志

47、我来选

48、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

49、骑自行车不双手离把

50、不坐非法营运机动车。

预防流感主题班会 50句菁华（扩展2）

——预防春季传染病主题班会 40句菁华

1、水痘

2、流行性腮腺炎

3、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质;

4、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;

5、合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;

6、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

7、报告讨论结果

8、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。

9、红领巾：整洁，勤换洗。

10、桌兜：整洁无杂物。

11、如何预防?

12、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

13、小组讨论：

14、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。

15、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

16、能说出并掌握预防传染病的方法。

17、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

18、培养幼儿的语言表达能力。

19、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)

20、幼儿运用自己的已有经验讨论。

21、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。

22、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

23、我们在*时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、

24、净化环境,保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气,教室应每天开窗通风以保持空气的新鲜,其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。让阳光充分照射教室。

25、进行合理的体育锻炼,如：早操、晨跑、散步等,*时增加户外活动,可增强血液循环,提高人体免疫力,从而增强体质，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

26、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。接种以后，还是可以起到一定预防的作用的。

27、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

28、教育学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。

29、了解传染病流行的三个基本环节：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

30、预防春季传染病的重要性

31、中队辅导员点评。

32、*时应加强体质锻炼;

33、调理脾胃，及早治疗食积。

34、流行时，做好环境、食品卫生和个人卫生;

35、饭前便后要洗手，预防病从口入;

36、打疫苗害怕，就不打了;

37、不洗手就吃饭(东西)。

38、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。

39、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。

40、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。

预防流感主题班会 50句菁华（扩展3）

——预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华

1、性接触传染

2、艾滋病对儿童的影响

3、加强艾滋病的监测检疫。

4、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。

5、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

6、珍爱生命，关爱他人，共享生命，预防艾滋病。

7、母婴传播：通过胎盘、产道和哺乳传播。

8、人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。

9、不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;

10、在学校、公共汽车上、音乐厅、球场或其它地方相邻而坐;

11、身体接触或握手;

12、献血或作血液化验;

13、共用计算机终端、商店设备、书或其它学校设施;

14、在同一游泳池游泳或使用同一淋浴器淋浴;

15、患上性病后应进行及时和规范的治疗，否则会增加艾滋病的危险。

16、不以任何方式吸毒，远离毒品。

17、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。

18、艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法但是完全可以预防的严重传染病，青少年是艾滋病的主要受害人群，是预防艾滋病的生力军。青少年朋友们应通过正规渠道学习有关性健康、预防艾滋病病毒感染方面的知识和技能，既不能对艾滋病过分恐惧和存有偏见，更不能忽视艾滋病正在以惊人的速度在蔓延和所引起的社会危害性。希望各位同学能将今次所学到的知识，与周围的同学、朋友以及家人进行交流，以引起全社会共同对艾滋病的重视和对艾滋病的正确的认识。

19、由解说员解说PPT〃讲解关于艾滋的具体内容〃病例〃防范措施等等。

20、通过本次主题班会。培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。

21、告知同学班会主题及主要框架步骤

22、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病的志愿者，与病人亲密接触不歧视他们。

23、20xx年9月前，把防艾教育纳入20xx版人才培养方案(不少于1课时)，加强防艾教育进课堂组织协调工作，做到教师、教材、课时、考核“四落实”。

24、在学生公寓利用黑板报和防艾宣传画报，宣传防艾知识。

25、继续将艾滋病综合防治教育纳入20xx年新生入学教育中，指导各教学系利用新生入学教育的有利时机，集中开展防艾知识宣传。

26、每学期开学第一个月，通过校园电子屏幕，定期播放“艾滋病防治”专题教育材料。

27、3月份，通过xx学院艾滋病防治工作微信*台，宣传艾滋病防治知识，宣传艾滋病对社会、家庭和个人造成的危害，艾滋病传播途径及预防知识，倡导文明生活方式，引导学生养成健康的生活习惯，增进学生预防艾滋病的社会责任感。

28、4月份，进一步发挥我校大学生健康俱乐部的作用，利用防艾志愿工作队伍，开展预防艾滋病知识公益讲座，通过张贴标语、万人签名等活动，宣讲国家艾滋病防治政策、法律和防治知识。

29、在12月1日“世界艾滋病日”前后，通过图片展、发放宣传手册、医务人员现场咨询、播放纪录片等方式进行集中宣传。

30、预防艾滋病宣传品发放

31、让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；

32、传单的发放；将印有关预防艾滋病宣传知识的传单发放给学生与社区居民。

33、制作条幅要求：红底白字

34、准备搜集宣传单上的具体内容，联系广告公司进行印刷。

35、制作宣传海报。

36、安排一些专业知识相对比较强的同学在活动现场详细解答各位同学及居民提出的相关问题。

37、3天后，取回条幅及展板，并储存到办公室内。

38、禁止进口和禁止使用进口的血液及血液制品。应对长期在*居住的外国人、归国人员、性病病人以及高危人群（如吸毒、卖淫者）进行血液监测，以便及早发现病人。

39、发现艾滋病人要及早报告，及早隔离，对病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具进行严格消毒。

40、注意个人卫生，勤洗澡，勤换衣服。在输血、验血、注射时要注意安全和卫生。不共用毛巾、牙刷、剃须刀；不去消毒不严的诊所、医院打针、拔牙、针灸或手术。不到消毒不严或不消毒的理发店去理发或美容。

预防流感主题班会 50句菁华（扩展4）

——环保主题班会 60句菁华

1、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

2、１９７２年联合国人类环境会议把（Ｃ）定位环境日。

3、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

4、实行垃圾分类，变废为宝。

5、以小组为单位进行环保知识抢答。

6、合唱《好大一棵树》

7、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。

8、二氧化硫目前由于人类每年排放二氧化硫气体达两亿多吨，这给大气造成严重污染，引起并加重呼吸系统疾病。

9、农药过量使用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症（此药全球已禁用）。

10、节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。

11、节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。

12、“世界环境日”的主题。

13、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

14、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）

15、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

16、尽量购买用纸包装的物品。

17、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

18、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

19、五个组长将记录材料在班会上宣读。

20、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

21、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己*时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

22、根据竞赛内容准备好录像、录音或表演，制订好竞赛规则

23、收集有关地球环保的诗歌、故事、图片、小品等。

24、注意防火安全，不在山上玩火，以免发生火灾。

25、节约用电，不浪费，出门要关灯，白天尽量不开灯。天不热不要开风扇和空调。

26、郑倩昕、严皓池朗诵儿歌《从小立志重环保》。

27、课前准备板书主题内容

28、小品表演

29、请学生就刚才的讨论内容发言

30、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

31、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。

32、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？

33、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？

34、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？

35、在活动中展示学生的才能，锻炼学生的组织能力，培养相互间的协作意识。

36、藏羚羊是国家一级保护动物，是（ a ）特有的动物。

37、减少“白色污染”我们应该(a)

38、国家重点保护野生植物分（ a ）。

39、鸟是人类的朋友，世界上（ c ）以上的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌。 a．80% b．85% c．95%

40、培养并加强学生的环保意识和合作精神。

41、在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。

42、活动：“你算出了什么？”

43、垃圾不分类会造成什么危害？（视频）

44、有关垃圾分类的抢答竞赛。

45、老师总结:根据学生的交流，校园里似乎有不少值得注意的环境问题:乱扔垃圾、乱丢垃圾、乱涂乱画等等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常。到目前为止，几块绿色的草坪已经变成了没有草生长的黄色土地。校园是教育人的圣地，但很多人在厕所墙壁、过道墙壁，甚至书桌上乱涂乱画，在校园里制造噪音，不仅造成环境污染，还造成精神污染，因此校园环境状况不容乐观。如果大家都纵容这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草如茵的草坪就会变成尘土飞扬的黄土地，干净的校园也会变得肮脏油腻。

46、全校都应该行动起来，清除墙上乱涂的字迹。

47、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

48、批评与自我批评

49、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

50、眼睛劳累了，看一看（Ｂ）色对眼睛有好处。

　　Ａ、红色

　　Ｂ、绿色

　　Ｃ、黄色

51、减少“白色污染”我们应该（Ａ）。

　　Ａ、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　Ｂ、乱扔塑料垃圾

　　Ｃ、尽量使用塑料制品

52、一节１号电池能十一*方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

　　Ａ、１立方米水

　　Ｂ、１０００立方米水

　　Ｃ、６万立方米水

53、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

　　二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

54、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。

　　a建议：

55、全班朗诵诗歌《人人从我做起》。

　　人人从我做起来

　　要让大地绿起来，

　　要让天空蓝起来，

　　要让江河清起来，

　　要让空气净起来，

　　要让花儿开起来，

　　要让鸟儿唱起来，

　　要让环境好起来，

　　人人从我做起来。

　　活动小结：

　　创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。当然创建绿色家园很难，但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。所以，你的绿色家园就是举手之劳，何乐而不为呢？如果每人都有这样高的环保意识，相信广州——这样一个环保模范城，一定能造福许许多多的人。为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！

　　环保主题班会 篇12

　　一、活动目标：

56、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

　　环保主题班会 篇13

　　一、活动目标

57、唱歌或背诗(须带绿字)

　　规则：每次加10分，越多越好。

58、保护水环境，我们应该选择使用（b）洗衣粉。

　　a、普通 b、无磷 c、廉价 d、高价

59、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　辅导重点：

　　使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

　　辅导难点：

　　体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。

　　活动方式与方法：

　　讨论法。

　　时间安排：

60、人类目前面临着哪些环境灾难？

　　答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

预防流感主题班会 50句菁华（扩展5）

——交通安全主题班会 50句菁华

1、由小品、谈心得体会。

2、邱淼：

3、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

4、导入：人们在道路上进行活动、玩耍中，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。针对交通安全严峻形势，要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故起数同比减少的工作目标，全国*机关交通管理部门将继续深入贯彻4·17会议精神，提高6.90公里/百*方公里。其中，全国高速公路达7.41万公里，居世界第二位。

5、快速抢答交通知识。

6、行走时怎样注意交通安全

7、不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。

8、通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。

9、齐呼我们的誓言

10、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

11、同学们议论，各抒己见。

12、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。

13、和有关部门开展“文明交通校园行”活动。

14、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

15、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。

16、选定3人排练小品《在路上》：

17、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

18、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会**安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

19、检查自学效果，小组长汇报;

20、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

21、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。

22、回顾总结。

23、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。

24、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？

25、坚持整队离开校园。

26、以“增强交通安全意识，进步自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

27、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、遵法能确保身心健康，*安完成学业，制定本制度：

28、通过看新闻图片、讲课等情势引发同学们对交通安全的重视。

29、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通安全主题班会”八个美术字。

30、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

31、教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

32、不坐无牌无证、报废的机动车。

33、乘车安全

34、黄灯亮时还可以过马路吗？

35、要经常检修自行车、电动车，保持车况完好。车闸、车灯、车铃是否灵敏，正常，尤其重要。

36、可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

37、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容；

38、让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。

39、活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。

40、对自我可是分苛求，确立目标适中，养成“*常心态”。

41、寻找心灵的绿洲让身心安宁的放松术和冥想术。

42、把复杂问题分解成简单的问题。

43、通过活动让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。

44、使同学们坚决与违反交通规则的坏人坏事作斗争。

45、自主阅读：

46、交通安全知识竞赛：

47、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

48、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

49、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

50、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

预防流感主题班会 50句菁华（扩展6）

——关于安全教育的主题班会 50句菁华

1、通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

2、火灾自救与逃生

3、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

4、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

5、用手或金属制品去接触插头底部。

6、站在凳子上往阳台下看。

7、乘船时要注意哪些安全事项?(不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证;

8、单项选择。

9、我国的道路通行原则是( )

10、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时( )

11、你能设计一些交通安全标语吗?

12、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍

13、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置

14、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

15、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

16、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

17、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

18、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要保持整洁并经常换洗。

19、不满12周岁骑自行车

20、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

21、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

22、有机食品的安全性最高。无公害是人们对食品的一种基本安全要求。我们的食品最低应达到这一要求。

23、好，下面请各小组来展示你们的成果。并现场讲解你的套餐，并说明你们这么搭配的理由。发言的时候声音洪亮，其他同学要注意保持安静。（播幻灯片 展示套餐）

24、安全使用煤气

25、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。

26、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

27、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

28、游泳需要经过体格检查。

29、发生交通事故怎么办?

30、认识校园安全隐患。

31、上下楼时不要将手放在兜里。

32、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

33、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

34、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

35、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

36、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

37、进行预防灾害，防肺结核的教育。

38、班级举例

39、集体归纳。

40、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

41、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

42、道路交通标志和交通信号

43、骑自行车违反交通法规

44、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

45、小组竞赛“善于发现的眼睛”

46、要注意实验课的安全，在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

47、刚才的歌曲好听吗？从刚才的歌曲中我们感受到校园的生活是多么的美好！

48、搜集有关安全方面的资料。

49、下头，有请我们的辅导员唐教师做总结，掌声欢迎！

50、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

预防流感主题班会 50句菁华（扩展7）

——行为规范主题班会 50句菁华

1、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。

2、我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼。

3、—10题得分高表明善于主导话题，得分低则相反。

4、不要对我太过关心，让我可以独立去做一些事情，给我一片属于自己的天地，我会飞的更高！

5、不要对自己没有信心，我们一起加油！

6、班里的同学每个都有特点，都很可爱，我喜欢在8班的感觉。

7、希望老师上课不要太快，有时刚弄懂一题，老师已讲到很后面了。

8、虽然成绩不太好，但我从未放弃努力，继续加油！

9、为了使全校同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

10、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

11、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。

12、准备个人初二以来行为规范表现的相关材料。

13、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

14、全体学生起立宣誓……主持人甲示意坐下。

15、班主任小结……首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！下面我将根据班级日志的记录宣布本月我班行为规范标兵：甲，南鑫浩，乙，陈菁苇，吴倍冰……请同学们鼓掌表示祝贺！

16、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）

17、日常校园礼仪交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，显露危害。细节引入《弟子规》借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常交往礼仪。以校园礼仪规则作结。

18、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

19、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

20、教唱：童谣《小小学生守规范》

21、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

22、小学生守则和日常行为规范。

23、尊敬*、*，会唱*，升降*、奏唱*时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

24、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

25、交通方面应该注意哪些事项？

26、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。

27、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用

28、主持人语言的感情投入及感染性。

29、全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。

30、老师引入

31、上下课时同学们应如何做？

32、下课可以和好朋友奔跑，打闹。

33、小品《大姐姐》：

34、游戏《沿着红军的足迹》

35、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

36、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

37、反省自身，并改正坏行为习惯。

38、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。

39、齐读，分组读，个别读。

40、你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？

41、出示图片：要发言先举手。

42、出示图片：看书、写字的坐姿。

43、有的同学带首鉓。

44、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等

45、通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生*时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。

46、展示13条日常行为规范 生齐读

47、我常主动写信给友人表达思念。

48、有朋友来访我从内心里感到高兴。

49、我喜欢在群体中发表自己的见解。

50、我同情弱者。

预防流感主题班会 50句菁华（扩展8）

——迎国庆主题班会内容 50句菁华

1、知道*是*的*，识别五星在旗帜上的正确位置。

2、制作*材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍）

3、向各位老师问好。

4、编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

5、教师通过各种图片介绍国庆节。

6、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

7、以安全为主创设《假日安全我知道》

8、在室内悬挂各个民族习俗的图片（特产）。

9、悬挂*地图，引导幼儿了解祖国的伟大。

10、知道*文字的演变、以及四大发明。

11、加强领导，精心组织。各单位要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定切实可行的活动方案，确保各项活动落实到位。学校可根据自身实际情况，自主设计开展各类活动。

12、*、*、*，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

13、*的由来及象征意义：*呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的*有了坚定、稳定之感。*的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的*城楼的正面图景，横贯*的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

14、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

15、多媒体课件

16、介绍国庆节。

17、幼儿作画，添画烟花。

18、旅游名胜：

19、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。

20、家乡真美：

21、*升起来：

22、说新闻：说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报

23、掌握词：*、*、尊敬。

24、有关升旗的录像。

25、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

26、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

27、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

28、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

29、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

30、熟悉三个特殊电话号码的用法。

31、学生畅议，宣誓。

32、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。

33、引导幼儿围绕话题自由交谈。

34、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。

35、悬挂自制的*、服装、乐器。

36、知道*文字的演变、以及四大发明。

37、组织开展“创先争优、青年当先”演讲比赛。围绕正在开展的创先争优活动，以庆祝新*成立72周年为主题，以主题演讲比赛的形式，号召动员广大青年立足本职工作岗位，争当推动科学发展、促进社会和谐的。主力军。比赛于9月下旬举行。

38、*是象征着国家的旗帜，它代表国家的*和尊严，是国家的标志。*是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。*是代表着*人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

39、谈话：观看*阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

40、知道*是*的*，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬*的情感。

41、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是*人，我们爱*。回顾国庆节的欢乐。

42、以民族、习俗为主创设《*之最》

　　（三）室内环境：

43、将作品送给“祖国”。

　　活动延伸：

　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　活动反思：

　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　　迎国庆主题班会内容11

　　一、活动背景：

　　开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“*上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是人，以此增强幼儿爱祖国的情感。

　　首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。

　　二、活动目的：

　　在活动中知道自己是人，并为自己是人而感到自豪。

　　了解的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。

　　三、活动内容与目的：

　　（一）快乐旅行：

　　目的：

44、参观洲桥老街：

　　（1）谈话：我们的家乡（集体活动）

　　（2）外出活动：参观老街（集体活动）

45、快乐的国庆节：

　　（1）谈话；国庆旅游（集体活动）

　　（2）绘画：看烟花（个别活动）

　　（3）计算：国庆大抽奖（个别、集体活动）

46、*升起来：

　　（1）谈话；*（集体活动）

　　（2）升*唱*（集体活动）

　　（3）歌曲：《*红红的哩》（集体活动）

47、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

　　准备：

48、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　活动延伸：

　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

　　迎国庆主题班会内容14

　　活动目标：

49、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》

　　（六）全班《祖国颂》

50、引导幼儿围绕话题自由交谈。

　　国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。

主题班会