《学风建设》主题班会 60句菁华

1、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

2、清理卫生，还原桌椅，参会人员有序离场

3、良好的学习氛围也会促进老师的教学。

4、希望每周的听写班上的同学能够认真对待

5、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

6、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间

7、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

8、班长宣布班会结束。

9、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。

10、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。

11、班团活动活跃；

12、各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；

13、违纪现象少；

14、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。

15、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。

16、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定读书计划，培养全体师生读书的好习惯；通过读书沙龙引导师生全员参与，促进教师教学水*和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络*台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。开展“我与书的故事”征文活动。

17、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。

18、我们同学之间要互相帮助，共同进步。

19、我们要认真处理好考试与*时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。

20、各年级、各班级可以在本方案的基础上突出学风建设主题，精心开展特色活动。校长室、德育处将予以表彰。

21、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。

22、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

23、开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

24、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

25、蔺斌发言：宣布班会正式开始

26、王云发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

27、活动程序：

28、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

29、活动规则：

30、孙小雨发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

31、每周一下午各班教室卫生大扫除，周二下午辅导员对教室卫生进行检查验收，对不合格班级督促整改。

32、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

33、学工办排出宿舍巡查值班表。

34、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，

35、学生会开展“多读书，读好书”活动，每名同学每月推荐一本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）

36、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。

37、观看有关学风的视频。网络使用应有度，科学合理才健康的签名

38、“两室文化”评比活动。(10上旬)

39、学术讲座。(11上旬，12月上旬)

40、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;

41、严格管理措施。学办加强管理，对违规学生进行通报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率和听效率。

42、成立学院学风建设领导小组。

43、团支部*

44、由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法

45、班会按时进行

46、部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。

47、个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。

48、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

49、工作总结

50、财务制度：

51、就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄。

52、培养良好习惯，形成良好的班风、学风

53、积极发言：老师提出问题学生能积极思考并发表自己的见解，考虑问题有深度，回答问题，思路清晰，展示习惯好。有精彩的回答。

54、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。

55、制定计划：学生能够自觉的制定学习目标、学习计划。

56、成立活动组织，明确工作职责。

57、严格督导检查，常抓不懈。

58、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。

59、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。

60、团支部工作

《学风建设》主题班会 60句菁华扩展阅读

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展1）

——高中主题班会 60句菁华

1、在一个特殊的日子，送父母一张贺卡，写上对一句感谢或祝福的话。

2、你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

3、你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______

4、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。

5、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。

6、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

7、男生吉他表演唱《一封家书》。

8、字谜：皇帝新衣――袭

9、字谜：一流水准――淮

10、字谜：七十二小时――晶

11、字谜：需要一半，留下一半――雷

12、字谜：一月一日非今天――明

13、字谜：要一半，扔一半――奶

14、字谜：银川――泉

15、字谜：守门员――闪

16、字谜：一勾心月伴三星――心

17、字谜：一撇一竖一点――压

18、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

19、通过活动让学生真真学会如何做人。

20、诚信是交往之道

21、土地荒漠化

22、中午放学时关灯、关空调等。

23、尽量购买用纸包装的物品。

24、不要随意践踏草坪。

25、3次

26、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。

27、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

28、班主任总结：

29、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

30、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

31、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出最佳的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准);

32、大事小事显责任(初步了解责任的范围)

33、我的理想（在纸条上写上各人的理想，可匿名）

34、游戏：我的理想话你知

35、学会正确对待青春期对异性的好感；

36、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

37、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

38、网瘾为什么会有成瘾性

39、班委讨论如何实施

40、主持人宣布主题班会开始。

41、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

42、小品《道德医生》

43、讨论：学生发表对小品中现象的看法

44、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为将来打好基础。

45、你是怎样看待学生随口骂人这一现象的？

46、仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。

47、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

48、其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

49、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。

50、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。

51、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。

52、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。

53、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。否。

54、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。

55、学生联系实际进行小结：

56、成语接龙：

　　乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语；2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）。我先说第一个：车水马龙

57、诗歌朗诵;

58、班级布置

　　教学方法：

59、游戏：青春滋味

　　游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

60、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。

　　课前准备

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展2）

——《学风建设》主题班会 50句菁华

1、学习委员刘小玉：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；

2、团支书陶真果：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省

3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在*时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公*的原则，不能因为*时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。

5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

6、播放一段十分钟左右的教育视频

7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

8、由PPT引出辩论赛

9、辅导员发言：

10、心理委员发言：

11、端正学习态度，具有明确的学习目标,热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“专升本”，接受更高等的教育，做对社会和国家有用的人；

12、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。

13、学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用；

14、我们同学之间要互相帮助，共同进步。

15、班级学风建设细节

16、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

17、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

18、活动程序：

19、活动内容：

20、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

21、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。

22、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生，

23、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。

24、英语四六级考试培训（10月下旬）

25、积极营造氛围，开展班风学风“三行诗”比赛。征集反映班风、学风的“三行诗”，内容健康、积极向上。鼓励使用英、日，突显专业特色，中亦可，要求原创。比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。

26、主题班会或主题团日活动；

27、任课教师和学生代表座谈会

28、政工干部与学团干部座谈会

29、开展一日常规管理评比活动；

30、大学英语学习全攻略报告会

31、“让优秀成为习惯”优秀大学生事迹报告会

32、请辅导员致辞，向同学们宣布此次班会的开办意义，鼓励同学们努力学习，在大学这个学习的开放式摇篮也不能耽误了自己的学业。

33、主持人总结班会并宣布班会结束。

34、部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。

35、活动制度：

36、紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知

37、上课：自觉参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育环节，做到不旷课，不迟到，不早退；上课时请按学院规定规范穿着，认真听讲，勤做笔记；不要睡觉，玩手机，聊天；上课预备铃响（即距正式开始上课还有10分钟时）前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者，务必向科任老师提前做出申请并向班委说明情况。若出现违规者，汇报学院辅导员、班主任，按情节严重性给予处分。

38、部分班级得过且过，整改意识差，效果不明显。

39、培养良好习惯，形成良好的班风、学风

40、及时改错：课堂练习能及时纠正自己的错误，作业本上及时改错或根据教师的评价进行改错调整，建立错体本（检查作业、课堂观察）

41、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。

42、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。

43、进行班级文化建设，营造良好的学习氛围

44、各班级根据学校、级部要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。

45、学校组织以教研组长为主体的研讨队伍，每周听评组织一轮，进行评价指导，并提出整改意见。活动开展后写出书面总结并提出整改意见。要求每周完成三个级部一轮听课，周末汇总评价，结果列入级部评价。

46、严格督导检查，常抓不懈。

47、以满意的教风促优良学风的转变。

48、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对“优良学风班”给予表彰；

49、有些学生假学习现象严重，*时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。

50、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展3）

——学风建设口号 40句菁华

1、博学笃行，自强不息。

2、班荣我容，班耻我耻。

3、厚德以求知博学以践实。

4、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

5、行以求知，学以致用。

6、丰富知识，完善自我，服务社会。

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8、把握现在，决战今天。

9、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。

10、文明友爱，求学拼搏。

11、以德为行，以学为上。

12、播种行为，收获命运。

13、非宁静无以笃志，非励学无以致远。

14、团结紧张，拼搏进取。

15、我自律我自信，不放弃能成功。

16、和谐竞争，拼搏超越。

17、实验造假做千次亦无用处，学风严谨抓百遍尚须加强。

18、言而无信人不立，成因乏诚岂可言。

19、严格谨慎红又专，勤奋刻苦板凳穿。求真求实深研钻，开拓创新勇为先。

20、诚信笃学，创新超越。

21、乐学深思，好问求实。

22、诚实为学，摘星宇；笃实好学，能上天。

23、勤学好思，学争上游。

24、缕缕阳光洒，点点学识进；页页纸上满，滴滴脑海记。

25、奔一段旅程，博一个奇迹，书一生华章。

26、建优良学风，塑勤学之魂；创美好未来，展学前风茂。

27、学前学子建学风，磨砺身心献教育。

28、博学笃思，勤勉致知；学风建设，你我同行。

29、充满热爱，保持期待，明日永远新鲜如初。

30、学前书香溢满院，求知足迹遍人科。

31、学习是灯，努力是油；要想灯亮，必须加油。

32、学习路上永无止境，前进道路永不停息。

33、青春似水年华，光阴怎忍虚度。学风蒸蒸日上，学前创先争优。

34、勤学笃实树新风，求真创造创佳绩。

35、以读逐光阴，青墨履余音。

36、学海无涯，勤楫者胜。

37、学在苦中求，技在勤中联；一朝养习惯，一夕创未来。

38、学风关系你我他，建设学风靠大家，愿我们彼此不负年华不负己。

39、积极进取勤上进，学风建设我先行。

40、学前院中苦作舟，人文科里展风茂。

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展4）

——交通安全主题班会 60句菁华

1、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。)

2、不要在马路上玩滑板车。

3、分小组读读交通安全三字经。

4、确定会议时间和内容。

5、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

6、快速抢答交通知识。

7、不准在道路上学骑车;

8、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

9、用电安全

10、过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。

11、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

12、部长合理分配干事任务，可以将其分成两组，实行轮休制；宣传前干事需熟练掌握宣传语，做到礼貌、熟练

13、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

14、利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传“交通安全法规知识”。

15、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水*有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

16、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。

17、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。

18、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

19、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

20、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

21、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应

22、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。

23、汇报。

24、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。教学重点：1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。

25、坚持整队离开校园。

26、以“增强交通安全意识，进步自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

27、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、遵法能确保身心健康，*安完成学业，制定本制度：

28、播放路面一连串由于不安留意交通安全而导致的悲剧，教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

29、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说甚么呢？

30、同学们共同签署倡议书。

31、请看材料（显示课件）进入新世纪以来，*已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？ ——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 ——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

32、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。

33、跨越隔离墩

34、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

35、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

36、骑自行车时不带人、

37、交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)：

38、未满12周岁不骑车上路、

39、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

40、如何安全度过小桥。

41、行走的安全常识

42、乘车安全

43、在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

44、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。 严禁下雨天学生撑伞骑车，撑伞骑车如果遇突发事情是很难控制住车子的。我们发现下雨天我们学校同学很多都是撑伞骑车，希望校园内外不要在发生这种现象。

45、组织电视电话会议式演讲或深入重点单位、行业进行演讲。选择3—6名获奖优秀心得人员组织集中演讲或巡回演讲，用身边的人、身边人的体会进行教育，形成影响，主要媒体进行相关跟踪报道，达到一定的宣传效果。

46、宣传册印制成本费3元/本，10万本，共计30万元。初步计划20p、宣传dvd刻录盘。此费用建议由交警支队按9个区县、1个支队共10个单位从其单位宣传费用中列支，每个单位30000元。

47、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

48、乘车时较为安全的行为（ ）

49、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

50、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望

51、家长喝酒的话，我们及时劝阻不要驾驶……

52、在xxxx设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”（即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”）宣传资料，指定专人负责讲解。

53、感到自我孤单，没有朋友，*时很少与同学来往，总爱一个人呆着。

54、加强意志锻炼，坚持乐观的“正性情绪”。

55、计划一些进取有益的活动，应付枯燥的生活。

56、把复杂问题分解成简单的问题。

57、此活动结束后会根据青协成员上学期和这学期的表现开一次表彰大会

58、使同学们坚决与违反交通规则的坏人坏事作斗争。

59、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

60、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展5）

——班会主题策划案 50句菁华

1、共话课堂，发出倡议及寄语(15分钟)

2、每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。

3、准备影片《自古英雄出少年》。

4、确定几位讲故事的同学

5、准备班会所需的道具和相关材料；

6、介绍活动的流程。

7、让每组同学围着站成一个圆圈；

8、讨论，在这个过程中，我们都学到了什么。

9、主持人发表总结：大学生活是多么美好的岁月，多么动人的时光。青春是浪费不起的，错了没有关系，迷失也并不可怕。重要的是还有以后的生活。我们都还年轻不是么？认识自我总有过程，就算真得失去了很多，以后的路还是要走的。都不想去感叹生活，不想用多余的话语来描绘什么。只是在阳光明媚的日子里，想更好的生活。让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来。

10、由辅导员围绕“拨开迷雾，职场规划”对时下我们所面对的一些困惑作全面的分析，便提出实质性的建议及指导，做出明确规划。

11、文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。

12、现代科技教育

13、专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。

14、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。

15、班长准备相关视频材料。

16、由班主任介绍班级自身情况；也可以对开学以来班级各项事务做总结发言；亦可表明班级目标或发展方向等等。

17、不得有人员早退。

18、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

19、主持人选定；

20、游戏环节：萝卜蹲（6名人员，参与者都有奖品）

21、游戏环节：你画我猜，心有灵犀（3组人员，参与者都有奖品）

22、抽奖（抽奖人：班导师）

23、收集同学们的表演的节目。

24、接下来主持人有请特别嘉宾团总支副*——贾迎伟同学讲话。同学们都热烈欢迎。贾迎伟同学发表了自己对转型教育的想法和表达了对审计一、二班同学们的冀望。同学们也提出了有关转型教育方面的问题并和嘉宾进行交流，大家都受益良多。而且嘉宾与同学们互动表演，有同学献花等。同学们掌声不断，表达了对这位嘉宾的敬意和寄托了以后审计一、二班一起好好生活的祝愿。

25、游戏的选龋（李丹妮）

26、购买零食和小礼品（礼品视游戏而定）。（蒙林熙、张敏、齐芳）

27、分两组，但每组必须要有六人。

28、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。

29、准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。

30、邀请学生家长参加班会。

31、小品《唠叨妈妈》

32、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的大学四年规划，接着随机抽取同学来谈谈自己的大学规划。

33、游戏（连接环节一和环节二）。

34、遵守班会纪律。

35、没有良好接地的金属屋顶；

36、建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方。

37、在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。

38、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。

39、外出躲避雷雨时，要注意不要躲在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方。

40、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

41、虽然刚才我们只是在玩一个游戏，可能失败的同学还是会觉得有点难过。生活中就是这样，虽然我们都希望梦想成真、一帆风顺，可是结果却常常事与愿违，遇到挫折。板书挫折我们会伤心会难过，贴哭脸，这是很正常的反应。下面我们一起来看一段视频，看看和我们同龄的孩子们在篮球比赛失败时有怎样的表现?板书?(播放一班与二班球赛微课程视频)

42、其实这些道理我们都知道，可是说起来容易做起来难。在我们的身边许多孩子面对挫折都手足无措。一名小学生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和老师一起来看一则相关的新闻报道。(为了考查同学们应对挫折的能力，记者在长沙一所小学做了一个实验，挑了几名成绩优异在学校担任大队委的尖子生，让一名老师通知他们撤去了原有的职务，看看孩子们面对这种突如其来的状况有什么反应。)

43、拿出各自的烦恼纸条。课前老师请我们班同学写下自己的烦恼，现在我们要自己来给自己解决烦恼，你们能做到吗?

44、小组交流自己解决烦恼的方案，可以为同学提出更好的解决方案。如果有同学不能解决自己的烦恼时，大家一起商讨解决。

45、解决了烦恼，让我们一起在自己的烦恼纸条背面画上一张笑脸，老师在三个词语下面画笑脸也希望同学们以后在学习上在生活中遇到困难和挫折时能够笑着去面对。

46、20xx年河内国际体育影视节体育故事片银奖。

47、20xx年度北京市文学艺术奖。

48、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。（教师巡视并强调说时要简明说明理由）

49、全班交流讨论。

50、由小助手进行点数计数，宣读选举结果。

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展6）

——六一主题班会 30句菁华

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点。

2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

3、全体立正、各小队整队。

4、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

5、出旗、奏乐、敬礼。

6、唱队歌。

7、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

8、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

9、两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”

10、带棍子的牌子abcdef号

11、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

12、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

13、班会课件

14、小合唱《快乐的节日》

15、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕柯文、孙丽萍、杨晓，

16、讲述贫困山区“李静老师”的故事，体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。

17、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》

18、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。

19、做好课件。

20、六一国际儿童节的由来

21、各国儿童节习俗

22、抢凳子

23、A:“红花郎”杯我最喜爱的人物评选现在开始，您只需要填写人名，不必署名，填写时间截止至本场班会尾声，请慎重填写。

24、收票（在游戏之前）

25、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。

26、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？

27、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？ （答案：1949年12月）

28、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境 .

29、运球比赛：（二人夹球跑）

30、团结向前：（二人绑腿跑）

主题班会