教育的格言经典语录 40句菁华

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

3、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

5、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

9、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

12、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

13、不自满者受益，不自是者博闻！

14、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

16、投入心灵才能闻到生命的醇香！

17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

23、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

24、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

31、同时赶两只兔，一只也捉不到。

32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

36、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

37、针越用越明，脑越用越灵。

38、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

39、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

40、不经过琢磨，宝石也不会发光。

教育的格言经典语录 40句菁华扩展阅读

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展1）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

4、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。

11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

12、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克

13、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

14、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

15、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

16、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

18、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠

19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

20、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

22、学高为师，身正为范。

23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

24、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

25、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

26、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

27、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

28、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

30、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

31、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

32、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是经典。

33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

34、你的进步就是我的幸福!——宋婷婷

35、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

37、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

38、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

39、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

41、不自满者受益，不自是者博闻。

42、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

43、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

44、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

45、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

51、教师要融于师生的相互理解中。

52、怎样的老师造就了怎样的学生。

53、慈父+慈母=教师

54、天荒地老，教师的童心不泯。

55、失败是成功之母！

56、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

57、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

58、以人为本，是一切教育的出发点。

59、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

62、十年树木，百年育人(好朋友网名)

63、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

64、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

65、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

67、爱拼才爱赢。

68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

69、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

70、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

71、击石缘有火，遇仇莫结冤。

72、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。

73、人有切之不从者，纵之或自化，勿操切以益其顽。

74、闲有余日，正可学问。

75、有教养的头脑的.第一个标志就是善于提问。

76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

77、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

79、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。

80、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。

81、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。

82、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

83、读书破万卷，下笔如有神。

84、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

85、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

86、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

87、教书育人，功德无量。

88、给人以鱼，不如教人以渔。

89、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

90、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

92、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

93、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

94、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

96、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语

97、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

98、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

99、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

100、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展2）

——教育格言经典语录 50句菁华

1、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

2、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

3、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。

4、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广贤文》

5、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

6、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁

7、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

8、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏

9、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

12、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

13、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

15、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

16、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

17、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

18、奉献一片爱心，收获桃李满园。-----冯超

19、作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。——李林

20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

21、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

22、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

23、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

24、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

25、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

28、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

29、教师的人格是教育的基石。

30、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

34、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

35、先学会做人，再学会知识。

36、表扬用喇叭，批评用电话。

37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

38、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

39、生命是花，爱是蜜。(法国)

40、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

41、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

42、我们都随时处于正在学习的过程。

43、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

45、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

46、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

47、给人以鱼，不如教人以渔。

48、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

49、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

50、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展3）

——家庭教育格言的经典语录 40句菁华

1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

2、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

3、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

4、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

5、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

6、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

7、天赋如同自然花木，要用来修剪。

8、有修养的`父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

9、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

10、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

11、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

12、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

13、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

15、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

16、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

18、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

19、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

20、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

21、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

22、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

23、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

24、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

25、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

26、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

27、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

29、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

30、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

31、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

32、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

33、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；

34、有人会追随你。

35、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢梭

36、感恩他人，就是善待自己。

37、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前；

38、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。

39、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

40、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展4）

——教育孩子经典语录 50句菁华

1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

2、品德比分数更重要。

3、我很高兴你有一颗同情心。

4、提出一个问题，我就奖励你。

5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。

7、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。

8、辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。

9、感受教师职业内在的欢乐. 价值和尊严。

10、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。

11、教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。

12、支撑一个人在社会上生存和发展的元素，不是他在学校里学到的知识、技能，而是在知识、技能滋养下获得的行为习惯、思维方式和生活态度，如诚信、尊重、友爱等。

13、一个好班级是教师个人特色、人格魅力影响的结果。

14、多为进取找理由，不为懒惰找借口，永远把懈怠的机会留在下一次。

15、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。

16、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

17、让孩子从小养成读书的习惯。

18、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

19、一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。

20、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

21、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知

22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克

23、只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。

24、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。玛丽.居里

25、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

26、祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。

27、长期以来，学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！

28、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。

29、夫妻关系对孩子影响极大：（1）影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭；（2）影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者；（3）影响孩子的安全感。

30、如果我能帮到我自己，让我快乐、和谐，那么这也是送给我孩子最大的礼物。

31、当孩子觉得父母不爱自己时，其实是父母根本不知道怎么爱他自己。

32、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。

33、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。

34、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。

35、父母的关系是父母自己的事情，孩子做好自己是对父母最大的帮助

36、做一个情绪稳定的妈妈是给孩子最好的礼物。

37、老师爱学生，几乎跟父母爱孩子一样天经地义。但遗憾的是，这种爱里，也有着越来越多的功利：老师爱成绩好的学生，不爱成绩差的学生。

38、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

39、可能的话，尽量不要在人前指出纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你做对，你私下的提醒，效果会更好。

40、当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。

41、别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。

42、我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来挺聪明的。

43、别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。

44、别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候，对我将是一个多么大的打击。

45、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

46、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。

47、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

48、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

49、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

50、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展5）

——2022年精彩励志格言经典语录 40句菁华

1、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

2、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

3、热情和欲望可以突破一切难关。

4、不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃;没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。

5、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

6、谨防被突然升温的热情烫伤：最重要的是，接受恩惠时先别将其视作美乐之事。大多数的时候，这只是使你受惠的那些人有意使你处于受恩者的地位而已。

7、我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。——毛姆

8、吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。

9、拉大旗才好做虎皮：将你的能量集中在最强的一点上，找出最丰富的矿藏，然后深入挖掘，比起蜻蜓点水的东挖西掘，收获会更多。

10、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。

11、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

12、人类最大的灾难就是自已瞧不起自已。

13、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。——巴尔扎克

14、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

15、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

16、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

17、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显;而缄默则可将缺陷掩饰。

18、当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

19、只有想不到的事，没有做不到的事。

20、希望像一个家庭一样，没有它，你会觉得生活乏味;有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。——马克·吐温

21、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

22、倘使人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。——富兰克林

23、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

24、看一个人的心术，看他的眼神;看一个人的身价，看他的对手;看一个人的底牌，看他的朋友。

25、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

26、一个今天胜过两个明天。

27、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

28、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。——狄德罗

29、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素来自:zuowenzhang.com

30、要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。

31、最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。——罗素

32、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

33、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

34、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

35、*时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。

36、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。

37、世界上最容易被忘记的东西，就是爱情。

38、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。

39、励志照亮人生，创业改变命运。

40、只要有信心，人永远不会挫败。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展6）

——2022励志格言经典语录 40句菁华

1、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

2、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的!

3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

5、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

6、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。

7、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。

8、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

9、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

10、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

11、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

12、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。

13、事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。

14、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是:立脚点上求*等，于出头处谋自由。

15、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

16、成功者绝不给自己软弱的借口。

17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

18、帆风顺，并不等于行驶的是一条*坦的航线。

19、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

20、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

21、良好的个性胜于卓越的才智。

22、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

23、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

24、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

25、如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。

26、人生是一次旅程，有上坡也有下坡。我不在乎自己的终点是坡顶还是谷底，只在乎沿路的风景美丽而富有生机!

27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

29、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

30、捧着一颗心来，不带半根草去。

31、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

32、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

33、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

34、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

35、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

36、目标再远大，终离不开信念去支撑。

37、我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。

38、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

39、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

40、成功的速度一定要超过父母老去的速度。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展7）

——儿童绘画教育格言 40句菁华

1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

6、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

7、我的学生让我发现了世界上最伟大的.秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

11、我们的每一个孩子都是好孩子。

12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

14、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

15、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

19、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

21、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

22、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。

23、教育的基础主要是在五岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。

24、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

25、孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形，想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分谨慎,做起来也十分烦难。

26、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

27、富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。

28、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

29、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

30、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

31、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

33、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

34、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

35、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

38、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展8）

——关于名人格言经典语录 40句菁华

1、这是一个种满仙人掌的花房，我拿着一个叫做幸福的气球站了很久，很久。——安东尼

2、骗人的人，品质不好;被骗的人，脑筋不好。从来人们笑话的，都是被骗的人。——肖克凡

3、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

4、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

5、人生最高之理想，在求达于真理。

6、好象，我们认识的那三年时间，被这里的火车一晃，就模糊了，再一晃，就消失了。——安东尼

7、既是注定要分开，那么天涯的你我，各自安好，是否晴天，已不重要。——白落梅

8、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

9、理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白

10、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实;脱离这个世界，理想就不结果。

11、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真35、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

12、或许这就是进退无路。在真正的进退无路里，悲哀显得如此无力渺小。但我却只剩下悲哀。——落落

13、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。——席勒

14、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。——郭沫若

15、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——(明)黄宗羲

16、这人间，最风尘、最苍茫、也最无情，明明给了我们栖身的角落，心却无处安放。——白落梅

17、人活在世上，就是为了忍受摧残，一直到死，想明了这一点，一切都能泰然处之。——王小波

18、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

19、将来，也会有人懂你珍惜你，像我喜欢你一样的方式喜欢你，想到这里，我轻松了好多。——安东尼

20、思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。——郭敬明

21、虽然岁月如流，什么都会过去，但总有些东西，发生了就不能抹杀。——王小波

22、理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活

23、因为喜欢远远大于讨厌，而那一丁点的厌恶在那么多的喜欢面前就显得太微不足道了。——安东尼

24、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

25、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

26、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

27、情感是心中最深的结，千缠百绕，是否将爱恨尝遍，才可以淡然那么一点点?——白落梅

28、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。

29、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

30、在一个没有灵魂的社会，进行一种无关痛痒的写作，不过是在浪费生命而已。——谢有顺

31、上天决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。——韩寒

32、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。——郭敬明

33、抱负是高尚行为成长的萌芽。——英格利希

34、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

35、如果一个人向内挖掘的深的时候，和内心的我交流时，更像一个文学的“我”。——谢有顺

36、我理解，你所有黑夜的寂寞。但你要记得，爱情之外的爱情，一定比寂寞更寂寞。——叶倾城

37、最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。

38、理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

39、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

40、梦里很多摇晃的绿色光晕，后来渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。——郭敬明

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展9）

——教育孩子的经典语录最新 40句菁华

1、智慧属于*，单纯属于儿童。——蒲柏

2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

3、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

4、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

5、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——*

6、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基

7、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

8、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

9、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

10、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

11、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

12、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

14、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

16、帮助孩子修改他的作业。

17、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

18、定期为孩子读点东西。

19、允许孩子玩各种废弃物。

20、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

21、相信孩子的理智并信任他。

22、能够管住自己是你将来成功的保障。

23、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

24、你自己解决这个问题吧。

25、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

26、你知道关心父母，这让我很开心。

27、我相信你能找回学习的信心。

28、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。

29、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

30、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

31、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。

32、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

33、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。

34、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。

35、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？

36、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

37、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

38、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

39、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

40、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

教育,格言,经典语录