位置 > 首页 > 句子 >

六年级数学下册知识点 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。

2、如果2000表示存入2000元,那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3,向西4m记作-4。

3、在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点,所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小,而正数都比0大,负数都比正数小。负号后面的数越大,这个数就越小。如:-8<-6。

4、认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。

5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形,长方形的长等于圆柱底面的周长,长方形的宽等于圆柱的高,当底面周长和高相等时,侧面沿高展开后是一个正方形。

6、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π。

7、圆锥只有一个底面,底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。

8、把圆锥的侧面展开得到一个扇形。

9、常见的圆柱圆锥解决问题:①、压路机压过路面面积(求侧面积);②、压路机压过路面长度(求底面周长);③、水桶铁皮(求侧面积和一个底面积);④、厨师帽(求侧面积和一个底面积);通风管(求侧面积)。

10、理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。

11、认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。

12、解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。例如:3:x=4:8,内项乘内项,外项乘外项,则:4x=3×8,解得x=6。

13、通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。

14、巩固常用计量单位的表象,掌握所学单位间的进率,能够进行简单的改写。

15、掌握所学的统计初步知识,能够看和绘制简单的统计图表,能够根据数据做出简单的判断与预测,会求一些简单事件的可能性,能够解决一些计算*均数的实际问题。

16、会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果。

17、(1)圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。

18、圆柱的底面是圆形,面不是椭圆。

19、一个圆柱占空间的大小,叫做这个圆柱的体积。

20、在计算过程中,如果已知圆柱的底面半径、直径或周长,那么要先求出底面积,再求体积。计算公式是:V=πr^2h,V=π(d÷2)^2h,V=π[C÷(2π)]^2h

21、圆锥是由一个底面和一个侧面两部分组成。

22、半圆能围成圆锥,但整圆不能围成圆锥。

23、圆柱体积是圆锥体积的3倍或者说圆锥体积是圆柱体积的1/3,必须以“圆柱和圆锥等底等高”为前提。

24、统计。

25、一个*行四边形在拉动过程中,面积变化,高变化,周长不变。*行四边形具有易变性。

26、只有一组对边*行的四边形叫梯形。

27、折扣:

28、圆柱的形成:圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。

29、以长方形的长为底面周长,宽为高;

30、圆锥的形成:圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。圆锥也可以由扇形卷曲而得到。

31、圆锥的特征:

32、圆锥的相关计算公式:

33、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。

34、求比值和化简比:

35、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。

36、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:

37、用比例解决问题:

38、播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例?

39、鸽巣原理是一个重要而又基本的组合原理,在解决数学问题时有非常重要的作用

40、摸2个同色球计算方法。


六年级数学下册知识点 40句菁华扩展阅读


六年级数学下册知识点 40句菁华(扩展1)

——六年级数学上册知识点 60句菁华

1、求整数的倒数是把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。

2、两个小数的比,向右移动小数点的位置。也是先化成整数比。

3、3 32

4、条形统计图:可以清楚的看出数据的多少

5、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

6、倍数和因数:如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数。倍数和因数是相互依存的。 因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的因数。

7、几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……

8、把单位“1”*均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。

9、小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。

10、被除数÷除数= 被除数/除数

11、因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零。

12、乘法分配律:

13、整数减法计算法则:

14、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2

15、混合运算用梯等式计算,等号写在第一个数字的左下角。

16、一个数乘分数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。3/5×1/4表示:求3/5的1/4是多少。

17、找单位“1”的方法

18、1的倒数是1,0没有倒数。

19、被除数与商的大小关系

20、20是25的几分之几? 20÷25=4/5

21、已知单位“1”用乘法,求单位“1”用除法;

22、工程问题

23、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

24、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)

25、什么是速度?

26、求一个数的百分之几是多少。一个数(单位“1”)×百分率

27、已知一个数的百分之几是多少,求这个数。

28、常用统计图的优点:

29、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。

30、整数的倒数:找一个整数的倒数,例如12,把12化成分数,即12/1,再把12/1这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是1/12,12是1/12的倒数。

31、用1计算法:也可以用1去除以这个数,例如0.25,1/0.25等于4,所以0.25的倒数4,因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。

32、圆心:圆任意两条对称轴的交点为圆心。注:圆心一般符号O表示

33、百分数应用:

34、圆的定义:

35、一个圆环,外圆直径是6分米,圆环宽1分米,圆环的面积是(__)。

36、半径为1厘米的圆的周长是3.14厘米。(__)

37、这个月哪项出最多?支出了多少元?

38、百分数化成小数:把小数点向左移动两位(数位不够用0补足),同时去掉百分号。

39、常见的百分率的计算方法:

40、求一个数是另一个数的百分之几用一个数除以另一个数,结果写为百分数形式。

41、求一个数比另一个数多(少)百分之几的方法与分数的方法相同。只是结果要写为百分数形式。看百分率前有没有比多或比少的问题;

42、如果甲比乙多或少a%,求乙比甲少或多百分之几,用a%÷(1±a%)

43、分数的意义:把单位“1”*均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

44、除数是整数的小数除法计算法则:

45、圆锥体

46、比式中,比号(∶)前面的数叫前项,比号后面的项叫做后项,比号相当于除号,比的前项除以后项的商叫做比值。

47、化简比:化简之后结果还是一个比,不是一个数。

48、比和除法、分数的区别:

49、已知单位“1”的量用乘法。

50、画线段图:

51、分数乘法意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。

52、分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。

53、比和比例的意义:

54、内心和外心:和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。

55、“数与形相结合”的思想

56、圆周率表示同一圆内(__)和(__)的倍数关系,它用字母(__)表示,保留两位小数取近似值是(__)。

57、圆的半径越长,这个圆就越大。(__)

58、画一个半径为1厘米的圆。

59、直角梯形的高与上底都是(__),下底是(__),面积是(__)。

60、芳芳家的餐桌面是圆形的,她妈妈要给餐桌配一块正方形桌布,量得桌面直径是1.5米,桌子高1.2米,要使正方形桌布的四角刚好接触地面,正方形桌布的对角线应是多少米?


六年级数学下册知识点 40句菁华(扩展2)

——六年级数学上册知识点 50句菁华

1、求整数的倒数是把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。

2、用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。

3、用表格方式解决有局限性,数目必须小,例:

4、乘积是1的两个数互为倒数 1的倒数是1 0没有倒数

5、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变

6、数的整除:整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。

7、倍数和因数:如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数。倍数和因数是相互依存的。 因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的因数。

8、能被2整除的数叫做偶数。 不能被2整除的数叫做奇数。 0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。

9、如果两个数是互质数,它们的公因数就是1。

10、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c) 。

11、减法的性质:

12、整数减法计算法则:

13、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr

14、圆的面积=圆周率×半径×半径

15、除法转化成乘法时,被除数一定不能变,“÷”变成“×”,除数变成它的倒数。

16、成轴对称图形的特征和性质:

17、物体旋转时应抓住三点:

18、分数乘整数的计算方法

19、已知A比B多(或少)几分之几,求A的解题方法

20、1的倒数是1,0没有倒数。

21、分数四则混合运算的运算顺序

22、工程问题

23、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

24、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

25、使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算;

26、使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法;

27、圆心:圆任意两条对称轴的交点为圆心。注:圆心一般符号O表示

28、百分数的意义:

29、圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。

30、在长6厘米,宽4厘米的长方形内画一个的圆,这个圆的周长是(__),面积是(__)。

31、一个圆环,外圆直径是6分米,圆环宽1分米,圆环的面积是(__)。

32、圆的半径由6分米增加到9分米,圆的面积增加了45*方分米。(__)

33、求价格先降a%又上升a%后的价格:1×(1-a%)×(1+a%)(假设原来的价格为“1”。求变化幅度(求降价后的价格是涨价后价格的百分之几)用1-降价后又上升的百分率。

34、分数的意义:把单位“1”*均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

35、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算,与整数乘法的意义相同。

36、带分数加减法的计算方法: 整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。

37、小数乘法意义:

38、、长方形

39、化简比:化简之后结果还是一个比,不是一个数。

40、比和除法、分数的区别:

41、圆周率:圆的周长与直径的比值是一个固定值,叫做圆周率,用字母π表示。

42、圆面积公式的推导

43、任意一个正方形的内切圆即最大圆的直径是正方形的边长,它们的面积比是4∶π。

44、比的基本性质:比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。比的性质用于化简比。

45、圆和点的位置关系:圆和点的位置关系:以点P与圆O的为例(设P是一点,则PO是点到圆心的距离),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O内,0≤PO

46、在同一个圆中最长的一条线段是(__)。

47、两个圆的大小一样,它们的半径一定相等。(__)

48、*行四边形、长方形、正方形、圆形都是*面图形中的直线图形。(__)

49、经过圆心的线段一定是直径。(__)

50、在下面长方形和正方形中各画一个的圆。r=(__)d=(__)


六年级数学下册知识点 40句菁华(扩展3)

——六年级下册数学知识点归纳 40句菁华

1、圆锥只有一个底面,底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。

2、圆柱的体积:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积。设一个圆柱底面半径为r,高为h,则体积V:V=πr2h ;如S为底面积,高为h,体积为V:V=Sh

3、圆锥体展开图的'绘制:圆锥体展开图由一个扇形(圆锥的侧面)和一个圆(圆锥的底面)组成。(如右图)在绘制指定圆锥的展开图时,一般知道a(母线长)和d(底面直径)

4、圆柱与圆锥的关系:与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。

5、生活中的圆锥:生活中经常出现的圆锥有:沙堆、漏斗、帽子。圆锥在日常生活中也是不可或缺的。

6、两、三位数乘一位数的估算方法

7、求近似数:

8、表示物体个数的数:0、1、2、3、4、5、6 …….叫自然数一个物体也没有:用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

9、比的意义

10、比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。

11、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。

12、判断这两个量的比值是否一定,比值一定就成正比例关系;

13、带分数的倒数。先把分数化为假分数,然后将分子分母调换位置,即为该数的倒数。

14、负数:

15、0既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界限

16、圆柱的高是两个底面之间的距离,一个圆柱有无数条高,他们的数值是相等的

17、圆柱的切割:

18、圆锥的形成:圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。

19、圆锥的高是两个顶点与底面之间的距离,与圆柱不同,圆锥只有一条高

20、圆柱与圆锥等底等体积,圆锥的高是圆柱的3倍。

21、以前所学的所有数(0除外)都是正数,也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的!

22、33……、

23、看图答题

24、读法:在所读数的前面加上“负”

25、摄氏度

26、从圆柱的上下两个底面观察会得到圆;从圆柱的正面或侧面观察会得到长方形(或正方形)。

27、在计算过程中,如果已知圆柱的底面半径、直径或周长,那么要先求出底面积,再求体积。计算公式是:V=πr^2h,V=π(d÷2)^2h,V=π[C÷(2π)]^2h

28、两个圆柱的半径比是1:a(a>0),高的比是a:1,则它们的体积之比是1:a。

29、利用V=Sh÷3计算圆锥的体积时不要忘记除以3或乘1/3。

30、统计。

31、两条*行线之间的距离处处相等。

32、画高:

33、税率

34、某人闲着无事,在纸上从9一直写到309,它一共写了多少个数字?

35、自然数从1到n,共用了942个数字,n是几?

36、在1、2、3、4、5……499、500.问数字“2”在这些数中一共出现了多少次?

37、统计表:把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。

38、折线统计图:

39、温馨提示:在用正负数表示具有相反意义的量时,要先规定哪个量为正(或负)。如果上升用正数表示,那么下降一定用负数表示。

40、多位数乘法法则


六年级数学下册知识点 40句菁华(扩展4)

——小学数学三年级知识点 50句菁华

1、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

2、读数和写数(读数时写汉字写数时写*数字)

3、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。)

4、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”*均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。

5、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

6、分子不是分母倍数的假分数,可以写成整数和真分数合成的数,通常叫做带分数。带分数是假分数的另一种形式。例如,4/3就可以看作是3/3(就是1)和1/3合成的数,读作一又三分之一。带分数都大于真分数,同时也都大于1。

7、只要是*均分就用(除法)计算。

8、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

9、笔算除法时,哪一位上不够商1,就添0占位。(位不够除,就向后退一位再商。)

10、大月:有31天的月份是大月。大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

11、小月:有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。

12、整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。

13、会判断商是几位数。

14、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。

15、质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的`进率都是1000。

16、把一些白色围棋子放在书包里,从中任意摸出一个,()是白棋子。

17、从8个红色的的玻璃球和2个*的玻璃球中任意摸出一个,找到()色的玻璃球可能性更大些。

18、小明去旅游,这次旅游买火车票一共花了多少钱?(5分)

19、图书馆原来有科技书674本,现有多少本?(4分)

20、计算13×3,可以先算()×3=(),再算()×3=(),最后算()+()=(),所以13×3=()。

21、33×2=66。()

22、因为3×5=15,所以300×5=1500。()

23、我有24元钱,姐姐的钱是我的2倍,姐姐有多少元钱?

24、角的组成:角是由一个顶点、两条边组成的。

25、角的大小与角的两条边的长短没有关系,跟角的开口大小有关系:角的开口越大,角就越大;开口越小,角就越小。

26、锐角:比直角小的角叫锐角,也就是:锐角<90°(角的度数不要求掌握,了解即可)

27、在方格纸上画角时,选定方格纸的一个横竖线交叉点为角的顶点,另一边就沿着横线或竖线画,这样画清楚干净,而且直角更好画,不易丢分。

28、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。

29、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。

30、1时30分=()分1分55秒=(115)秒

31、利民超市上午9:00营业,晚上8:00关门。这一天的营业时间是()小时。

32、小明做一道数学口算题大约需要3()。

33、莉莉跳100下绳子用了30()。

34、钟面上有三根针,最长的是秒针,最短的是时针。()

35、王红1分钟能做8道数学口算题,那么,她能用6分钟能完成45道口算题吗?

36、把一个物体或一个图形*均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。

37、①相同分母的分数相加、减:分母不变,只和分子相加、减。

38、把一块月饼*均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的()分之(),写作(—)。

39、一本书有21页,*均每天看这本书的3页,占全书的()

40、东东看一本故事书,第一天看了全书的25,剩下的第二天看完,第二天看了这本书的几分之几?

41、一张长方形的纸它的19涂红色,它的59蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几?

42、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。

43、读数和写数(读数时写汉字写数时写*数字)

44、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。)

45、公式

46、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。

47、估算。(先求出多位数的近似数,再进行计算。如497×7≈3500)

48、(关于“大约)应用题:

49、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。

50、*行四边形的特点:


六年级数学下册知识点 40句菁华(扩展5)

——三年级语文下册知识点 40句菁华

1、第一自然段主要写了翠鸟的(外形特点),抓住了翠鸟的小爪子、羽毛(头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛)、眼睛、嘴这四个方面来写的。

2、第二、三自然段主要写了翠鸟的动作特点主要包括:(1)鸣声清脆;(2)飞的速度快(翠鸟“贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了”。“翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了,只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。”)

3、反义词:(背诵)

4、写景古诗名句:(背诵默写)

5、把反问句变成陈述句:(48页)

6、表现思想方法的谚语。(背诵、默写)

7、小学三年级语文下册知识点《三袋麦子》:理解“迫不及待”:着急的不能再等待。

8、骆驼 脚掌 疙瘩 又大又厚 沙漠 无边无际 贮存 鼻孔 旅行 吃惊 降落 遇难 航行

9、在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。

10、《水上飞机》是一篇科学小品文。作者用拟人的手法,形象地介绍了水上飞机的形态、种类、用途,以及在海上降落、由海上起飞的情景,

11、台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点儿也不惊慌。

12、与打仗有关的词:坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动

13、环保词句:保护环境,人人有责。树木成阴,空气清新。绿了大地,润了人心。功在当代,造福子孙。山上树木光,山下走泥浆。治山治水不栽树,有土有水保不住。植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。

14、“掠”轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。

15、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

16、说一说,怀丙是怎样为捞铁牛做准备的?

17、“李时珍为了写这部书,不但在治病的时候注意积累经验,而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝,判断药性和药效。他走了上万里路,访问了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。”这段写了哪几件事?请你找出主要的词语。

18、“李时珍一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊!于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。”旧的药物书有哪些缺点?请你划出相关语句,并做标注。

19、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”?

20、《失踪的森林王国》有森林时的景象是怎样的?砍掉森林的景象又是怎样的?

21、《我爱故乡的杨梅》主要内容是:杨梅的产地——生长——果实成熟的季节——果实的——果实的——果实的。

22、宁夏灵武长红枣果皮紫红、果肉酥脆、酸甜适口、具有提气补血的保健作用。请你设计一条广告语来宣传宁夏灵武的长红枣。

23、积累你喜欢的一个好句子,四五个好词,并选择其中三个以上的好词写一句话。

24、课文中能说明这个成语意思的句子是?——(他赶快堵上了那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。)

25、理解:他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”

26、我想对这个楚国人说:“朋友,楚国在南边,你却硬要往北边走。你的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,就离楚国越远啊,还是听听劝,快往南走吧!”

27、找出文中的两组反义词:( )──( ) ( )──( )

28、用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话:

29、《月球之谜》

30、月球上的尘土是否有杀菌本领?

31、《我家跨上了“信息高速路”》

32、为什么说地球变成了小村庄呢?(是说网络将每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起,无论相隔多远,人们不论何时何地都可以保持联络。)

33、我的发现:区分多音字并组词

34、第一自然段主要写了翠鸟的(外形特点),抓住了翠鸟的小爪子、羽毛(头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛)、眼睛、嘴这四个方面来写的。

  外形上的特点包括以下几个方面:(1)颜色非常鲜艳(头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。);(2)体态小巧玲珑;(3)眼睛灵活,嘴巴长而尖(一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。)

35、《亡羊补牢》 亡:走失,丢失。补:修补。牢:关牲口的圈。

  “亡羊补牢”的意思是说羊丢失了,再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:做错了事或出了问题,只要我们及时改正或补救,就还不算晚。

36、表现思想方法的谚语。(背诵、默写)

  绳在细处断,冰在薄处裂。 花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

  莫看江面*如镜,要看水底万丈深。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

  日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

三年级语文下册知识点4

  1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉,做成各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好慢慢享用;而小猴把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子,个人采用不同的处理方式,结果是不一样的。

37、理解成语的意思:

  亡:丢失补:修补牢:羊圈

  亡羊补牢:丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

  这则寓言告诉我们:犯了错误要及时改正。

38、理解成语的意思:

  辕:古代车马前面的两根车杠。辙:车轮走过后,路面压成的痕迹。

  南辕北辙:一个人本来要往南边去,却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的,行动越卖力离目标反而会越远。

  这则寓言告诉我们的道理是:认准正确的方向才会成功。

39、第一句和第三句是(因果)关系。用关联词语把它们连接起来。

  (因为地球上的光明和温暖都是太阳送来的,所以没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。)

40、积累你喜欢的一个好句子,四五个好词,并选择其中三个以上的好词写一句话。

三年级语文下册知识点10

  一、《亡羊补牢》


六年级数学下册知识点 40句菁华(扩展6)

——小学六年级数学总复习资料 40句菁华

1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数

2、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度

3、工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率

4、加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数

5、正方形 (C:周长 S:面积 a:边长 )

6、长方形( C:周长 S:面积 a:边长 )

7、三角形 (s:面积 a:底 h:高)

8、梯形 (s:面积 a:上底 b:下底 h:高)

9、圆形 (S:面积 C:周长 л d=直径 r=半径)

10、圆柱体 (v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)

11、浓度问题

12、分数的意义

13、约分和通分

14、分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。

15、百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。

16、近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

17、比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……

18、一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5 以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。

19、小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

20、百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。

21、被除数÷除数= 被除数/除数

22、因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零。

23、整数除法:

24、乘方:

25、分数乘法:

26、乘积是1的两个数叫做互为倒数。

27、分数除法:

28、减法的性质:

29、整数减法计算法则:

30、整数乘法计算法则:

31、分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。

32、第一级运算:

33、复合应用题

34、分数加减法应用题:

35、分数除法应用题:

36、正比例和反比例

37、梯形

38、圆锥的认识

39、条形统计图

40、折线统计图

相关内容
相关词条
热门标签
全站热门
当前热门
标签索引

精美图文推荐

上一篇 下一篇
返回首页


文案 | 句子 | 文案 | 成语 | 教学反思 | 教学设计 | 合同范本 | 工作报告 | 活动策划鄂ICP备2022017863号-3