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教师教育格言警句 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

2、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

3、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

4、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

5、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

6、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。

7、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。

8、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

9、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

10、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

11、教育应当培植出活力,使学生向上长。

12、教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

13、在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

14、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

15、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

16、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

17、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

18、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。

19、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生

20、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

21、教育的目的不是在制造机械,而是在造*。——[英]罗素

22、一个差的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

23、在学生看来,教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫

24、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

25、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

26、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。——*

27、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的,使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失,那就无形中给儿童许多智慧的标准,可以终身受用,他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威

28、教师的人格是教育的基石。

29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

30、怎样的老师造就了怎样的学生。

31、天荒地老,教师的童心不泯。

32、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

34、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

35、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

36、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

37、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远,更令教师欣慰的呢?

38、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

39、学高为师,身正为范。

40、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

41、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

42、教育无小事;教师无小节。

43、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

44、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。

45、为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

46、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

47、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

48、ldquo;镜破不改光,兰死不改香。”忠于自己的选择,成功便会向你招手!

49、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

50、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。


教师教育格言警句 50句菁华扩展阅读


教师教育格言警句 50句菁华(扩展1)

——教师教育格言警句 60句菁华

1、意欲的培养是教育的关键。

2、教师也要有不断尝试未知的勇气

3、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。

4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

5、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。

6、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。

7、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

8、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。

9、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。

10、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。

11、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年

12、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。

13、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

14、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。

15、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。

16、注意每一个人,关怀每个学生,并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

17、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

18、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

19、浪费时间是一桩大罪过,学习要从现在开始。

20、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

22、请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的.愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

23、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

24、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?

25、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。

26、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

27、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

28、为了使一个青年能够成为明智的人,就必须培养他有他自己的看。——卢梭

29、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。——*

30、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若

31、教师要融于师生的相互理解中。

32、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

33、太阳下最光辉的职业是教师。

34、心灵的沟通胜于知识传递。

35、天荒地老,教师的童心不泯。

36、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

37、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

38、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

39、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

40、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

41、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

42、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。

43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

44、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

45、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

46、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

47、严是爱,松是害。

48、关爱童心欣赏童趣。

49、奉献千秋唯觉少,索求半念总嫌多。

50、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

51、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

52、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

53、一生育苗不图日后来乘凉,只愿千枝万叶成栋梁。

54、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

55、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

56、真诚待人,敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

57、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

58、ldquo;镜破不改光,兰死不改香。”忠于自己的选择,成功便会向你招手!

59、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

60、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。


教师教育格言警句 50句菁华(扩展2)

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、心系学生宽容为怀

2、学海无涯苦作舟

3、精,勤,敬,紧,静

4、踏踏实实工作,认认真真育人

5、冰冻三尺,非一日之寒

6、行为比语言更有说服力

7、奉献人生,付出才会有收获

8、师的人格就是教育工作中的一切

9、爱己之心爱人律人之心律己

10、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

11、优良的示范是最好的说服。

12、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

13、播种希望,收获明天!

14、教学要合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。第二,教的法子必须根据于学的法子。第三,先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

15、教育不是灌输,而是点燃火焰。(苏格拉底)

16、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克

17、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。(苏格拉底)

18、培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

19、好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠

20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

22、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

23、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

24、教师的人格是教育的基石。

25、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

26、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你。就会比别人提前到达成功的彼岸。

27、用爱谱写教育的乐章。

28、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。

29、用爱感受爱,这是教师最美的语言。

30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

31、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。

32、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

33、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

34、一位好母亲抵得上一百个教师。

35、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!

36、给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。

37、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

38、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

39、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。

40、智者乐水,仁者乐山。

41、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

42、独物之教风,以尽匹夫之责。

43、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。

44、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

45、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

46、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

47、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

48、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

49、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

50、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。


教师教育格言警句 50句菁华(扩展3)

——教师教育格言 50句菁华

1、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

2、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。

3、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。

4、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

5、体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。

6、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。

7、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

8、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

9、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

10、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!

11、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的时候,往往会变得坚强起来。

12、不忙碌,不烦恼,绽放你的微笑,感受生活的美好,把幸福紧紧拥抱。

13、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

14、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

16、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。

17、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

18、教之,授之,爱之,责之任务。想到,说到,做到,诚之根本。

19、诚信是面镜子,时刻照射着我们教师的灵魂;责任是条鞭子,时刻鞭笞着我们教师的内心。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

21、1、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。

22、、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

23、、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。

24、、循循善诱,诲人不倦的是老师。

25、、教书育人,功德无量。

26、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

28、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

29、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过、付出过、拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

30、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

31、教育加赞赏等于教育的*方。

32、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

33、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

34、三尺讲台,传道授业尽职守,干天下头等大事;一身正气,谨言慎行知荣辱,做人间真正楷模。

35、责任造就卓越,良心改变人生。

36、丰富德育内涵,拓展德育空间,提高德育效果。

37、怎样的老师造就了怎样的学生。

38、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

39、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

40、从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。

41、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

42、岂能尽如人意,但求无愧我心。

43、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

44、我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。

45、人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

46、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。

47、人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。

48、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切!*的音乐历程会永远记得你们的善良。

49、养不教,父之过;教不严,师之惰。

50、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。


教师教育格言警句 50句菁华(扩展4)

——幼儿园教师教育格言 60句菁华

1、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

2、让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天。

3、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。

4、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。

5、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

6、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。

7、创造,或者酝酿未来的'创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

8、你可以有童年的遗憾,但你不能给孩子遗憾的童年。

9、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

10、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

11、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

12、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

13、教师是学生的镜子。

14、不听话的学生也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。

15、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

16、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。

17、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

18、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

19、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

20、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

22、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

23、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

24、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

27、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

29、我愿用我的百分百的爱换您百分百的`满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

30、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

31、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

32、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。

33、严格是真正的爱护。

34、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。

35、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

36、广积不如教子,投资宜重教育。

37、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

38、正是家长的溺爱,教会了学生自私和不孝。

39、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

40、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。

41、孩子,你的成长是我快乐的源泉。

42、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

43、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。

44、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

45、我们都随时处于正在学习的过程。

46、培养人,就是培养他获得未来,快乐的`前景的道路。

47、成功之秘诀,在始终不变其目的。

48、习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。

49、教化之移人也如置邮焉。

50、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。

51、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

52、道德教育高于知识传授,个性塑造胜于智力培养。

53、爱心是阳光,耐心是雨露,细心是春风,微笑是土壤。

54、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

55、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

56、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

57、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。

58、勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造。

59、让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

60、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。


教师教育格言警句 50句菁华(扩展5)

——幼儿教师教育格言 50句菁华

1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

3、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

4、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

5、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。

6、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

7、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。

8、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的.灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

9、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

10、师也者,教之以事而喻诸德也。

11、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。

12、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

13、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。

14、老老实实做人,踏踏实实工作。

15、博观而约取,厚积而薄发。

16、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。

17、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚

18、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

19、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!

20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

21、师爱比天容万物,师德为地育群芳。

22、踏踏实实做人,认认真真做事。

23、播种期望,收获明天!

24、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。

25、用我们的爱关心每一个幼儿。

26、失败是成功之母!

27、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。

28、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

29、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

30、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

31、学生是在和周围人和事物比较中认识自我,要学生接触更多事物,有助于自我意识的发展。

32、每个学生都需要关爱,让我们敞开心扉,给他一个倾诉的机会,可能会有意想不到的收获。

33、外面的世界有多精彩,学生的世界就有多可爱,我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

34、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

35、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

36、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。――叶圣陶。

37、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写*美好的我们未来!

38、没有爱,就没有教育。――苏霍姆林斯基

39、让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。

40、心灵塑造的最佳工程师。

41、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

42、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

43、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。

44、教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。

45、野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。

46、倾注心血的爱,能使孩子们早日鲜花绽放。

47、爱心是成功教育的原动力。

48、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

49、教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。

50、身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时,碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。


教师教育格言警句 50句菁华(扩展6)

——幼儿教师教育的格言 50句菁华

1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

2、坚持启发式,避免注入式。

3、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

4、教育加赞赏等于教育的*方。

5、要认为自己的孩子是好孩子。

6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

7、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。

8、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。

9、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

10、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

11、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇

12、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

13、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。

14、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。

15、时间若沙漏,总在不经意间溜走,只有把握住现在,才能创造更美好的未来。

16、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

17、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

18、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

19、教师的幸福是因爱而被爱着,因付出而收获着,因珍惜而拥有着。

20、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。

21、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

22、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

23、一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。

24、学生的需求,我们不懈的追求。

25、心中装满孩子,眼中充满孩子。

26、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

30、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

31、每一个学生都是好学生。

32、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

33、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。

34、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

35、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。

36、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。

37、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

38、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

39、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。

40、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。

41、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。

42、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。

43、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

44、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

45、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

46、踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。

47、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

48、尊重学生,尊重教育,尊重职责。

49、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

50、播种期望,收获明天!


教师教育格言警句 50句菁华(扩展7)

——教学教育名言警句 50句菁华

1、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子

2、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

4、给学生一个世界,给老师一片天空。

5、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

6、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

7、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

8、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

9、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。

10、德高为师,身正为范。

11、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

13、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

14、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

15、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

17、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

19、永远不要嘲笑别人的梦想。

20、执着杏坛,乐于奉献。

21、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

23、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。

24、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。

25、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。

26、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

27、给人以鱼,不如教人以渔。

28、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走,不断思索。

29、只要路是对的,就不怕路远。

30、学生没有教师,就象生活没有阳光。

31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

32、你们永远是我心中最美妙的旋律。

33、忠心献给教育事业,爱心献给我们的学生。

34、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐,获得成功。

35、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

36、我坚信,挫折和成功是一对软生兄弟。

37、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

38、一切为了孩子,为了孩子一切。

39、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

40、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

41、太阳下最光辉的职业是教师。

42、让星星散布整个夜空,让孩子充满整个心。

43、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

44、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

45、让学生张扬个性,放飞想象的春天。

46、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

48、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

49、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

50、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基


教师教育格言警句 50句菁华(扩展8)

——教师的教育格言 50句菁华

1、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

2、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

3、廉洁从教贵在修身慎微,慎独慎权贵在淡泊名利。

4、没有诚实何来尊严? ——西赛罗,古罗马政治家

5、人们如失去了诚实,也就失去了一切。 ——黎里,英国散文家

6、人们若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。 ——马克吐温

7、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

8、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。

9、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。——*

10、教育格言:成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。

11、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

12、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

13、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。

14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。

15、踏踏实实做人,认认真真做事。

16、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

17、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

20、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。

21、心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

22、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来。

23、有爱,就会有奇迹!

24、将一切美好传递给孩子!

25、每一个学生都是好学生。

26、献出一片真情,呵护幼小心灵。

27、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

28、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

29、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

30、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

31、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

32、投入心灵才能闻到生命的醇香!

33、人不可以瞧不起自己。

34、照顾每个孩子,他们的成长是我的幸福!

35、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

36、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

37、眼中有孩子,心中有目标。

38、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

39、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公*对待每一名学生的教师。

40、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

41、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

42、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

43、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

44、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。

45、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

46、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

47、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

48、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

49、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

50、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。


教师教育格言警句 50句菁华(扩展9)

——教育家名言警句 50句菁华

1、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培

2、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

3、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

4、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记学记》

5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。——列宁

6、我是*人,我爱*。——陶行知

7、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值——马克思

8、读过一本好书,像交了一个益友。―――臧克家

9、无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。——(元)佚名

10、有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。——木村久一

11、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

12、情感本身蕴含着巨大的能量,这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣

13、有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利

14、扬帆的航船,全副武装的男人和腹部隆起的孕妇,是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

15、假如认为美就是善,那是多么离奇的幻想啊!——托尔斯泰

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

17、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

18、表扬用喇叭,批评用电话。

19、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

20、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

21、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

22、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

23、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

24、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

25、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。——爱迪生

26、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。——莫里哀

27、不要在已成的事业中逗留着!——巴斯德

28、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

29、古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维《人间词话新注》

30、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

31、在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德

32、读书有三到,谓心到、口到、眼到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

33、失掉信用的人,在这个世界上已经死了。——哈伯特

34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

35、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔

36、教育贵于熏习,风气赖于浸染。——郭秉文

37、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

38、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。——罗素

39、有志者事竟成。

40、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

41、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。——拜伦

42、下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——*

43、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

44、最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊。

45、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

46、少一点矫情,多一点努力,你想过的那种生活,得自己去挣。

47、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。——司汤达

48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

49、下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——*

50、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——*

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