日期:2022-12-02 00:00:00
1、永远用欣赏眼光看学生,永远用宽容心态面对学生。
2、在*等、和谐环境中,用爱心去呵护孩子童心,让每一个祖国花朵灿烂地开放。
3、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
4、育人者必先育已,育已者必先立德;以已示人,德行天下。
5、要做孩子老师,先做孩子朋友。
6、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。
7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
8、一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。
9、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
10、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
11、静心的做老师,尽心的教学生。
12、心中装满孩子,眼中充满孩子。
13、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
14、解学生是成功教学关键。
15、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭
16、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂微笑!
17、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
18、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正爱。——苏霍姆林斯基
19、幼教事业是一座大花园,教师奉献就是其中最美丽花。
20、教育加赞赏等于教育*方。
21、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
22、人不能够瞧不起自己。
23、热爱这份幼教工作,用一生热情来播撒对孩子们爱。服务承诺让每个孩子快乐成长,让每个孩子接受到*等关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。
24、我愿用我百分百爱换您百分百满意,我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
25、教师是学生的镜子。
26、教师的幸福是因爱而被爱着,因付出而收获着,因珍惜而拥有着。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
29、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
31、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
32、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。
33、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
34、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
35、含泪播种的人一定能含笑收获。
36、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
37、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
38、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
39、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。
40、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
41、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
42、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民
43、燃烧自己,照亮别人。
44、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
45、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。――陶行知
46、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
47、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
48、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
49、踏踏实实做人认认真真做事。
50、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
幼儿教师的教育格言 50句菁华扩展阅读
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展1)
——幼儿教师教育格言 50句菁华
1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
3、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
4、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
5、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。
6、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
7、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。
8、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的.灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
9、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
10、师也者,教之以事而喻诸德也。
11、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
12、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
13、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
14、老老实实做人,踏踏实实工作。
15、博观而约取,厚积而薄发。
16、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。
17、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚
18、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
19、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
21、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
22、踏踏实实做人,认认真真做事。
23、播种期望,收获明天!
24、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
25、用我们的爱关心每一个幼儿。
26、失败是成功之母!
27、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。
28、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
29、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
30、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
31、学生是在和周围人和事物比较中认识自我,要学生接触更多事物,有助于自我意识的发展。
32、每个学生都需要关爱,让我们敞开心扉,给他一个倾诉的机会,可能会有意想不到的收获。
33、外面的世界有多精彩,学生的世界就有多可爱,我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
34、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
35、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
36、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。――叶圣陶。
37、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写*美好的我们未来!
38、没有爱,就没有教育。――苏霍姆林斯基
39、让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。
40、心灵塑造的最佳工程师。
41、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
42、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
43、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
44、教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
45、野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。
46、倾注心血的爱,能使孩子们早日鲜花绽放。
47、爱心是成功教育的原动力。
48、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
49、教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。
50、身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时,碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展2)
——幼儿教师教育的格言 50句菁华
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、坚持启发式,避免注入式。
3、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
4、教育加赞赏等于教育的*方。
5、要认为自己的孩子是好孩子。
6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
7、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。
8、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
9、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
10、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
11、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇
12、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
13、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
14、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。
15、时间若沙漏,总在不经意间溜走,只有把握住现在,才能创造更美好的未来。
16、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
17、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
18、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
19、教师的幸福是因爱而被爱着,因付出而收获着,因珍惜而拥有着。
20、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
21、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
22、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
23、一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。
24、学生的需求,我们不懈的追求。
25、心中装满孩子,眼中充满孩子。
26、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
27、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
28、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
30、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
31、每一个学生都是好学生。
32、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
33、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
34、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
35、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
36、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
37、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
38、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
39、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
40、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。
41、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。
42、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。
43、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
44、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
45、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
46、踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。
47、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
48、尊重学生,尊重教育,尊重职责。
49、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
50、播种期望,收获明天!
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展3)
——幼儿教师教育格言简短 50句菁华
1、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
2、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
4、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
5、好笋出好竹,好师出好徒。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、永远用欣赏的眼光看待幼儿,永远用宽容的心态面对幼儿。
8、养不教,父之过;教不严,师之惰。
9、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
14、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
18、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。
19、生以求知为乐,师以从教为荣。
20、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
21、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦,让幸福像花儿一样处处开放,让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、满腔热情,承接幼教重任;灿烂青春,谱写育苗新篇。
25、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
26、在献身中打造教育的事业,在求真中发现教育的科学,在创新中实践教育的艺术。
27、在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。
28、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
29、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇
30、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
31、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
32、全心全意为学生服务
33、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
34、拿起镜子,对着自己微笑;走进田野,对着大地欢呼;登上高山,拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
35、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
36、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界,走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
37、多一份赏识,就多一份成功的希望。
38、心灵和心灵撞击,生命和生命对话
39、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
40、用心做事,用爱育人。
41、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
42、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
43、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
44、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
46、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。
48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。
50、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展4)
——幼儿教师的教育格言 60句菁华
1、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
2、教育过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
3、在*等、和谐环境中,用爱心去呵护孩子童心,让每一个祖国花朵灿烂地开放。
4、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
5、每一个学生都是好学生。
6、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
7、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天,为孩子开辟一块快乐土地。
8、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
9、一切为孩子,为一切孩子。
10、活人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库钥匙,尽我们知道交给学生。——陶行知
11、外面世界很精彩,孩子世界更可爱,我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
12、首先做研究者,其次才做管理者。
13、爱是教育灵魂,只有融入爱教育才是真正教育。
14、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。
15、为孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错新世界,不断发芽滋长。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭
18、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
19、踏踏实实工作,认认真真育人。
20、用我真诚、执着与爱心,点击学生智慧键盘,启迪学生美好心灵。
21、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正爱。——苏霍姆林斯基
22、幼教事业是一座大花园,教师奉献就是其中最美丽花。
23、我愿做鼓荡着爱与温暖春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长天空里翅高飞。
24、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
25、教育根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
27、我面对每一个幼儿都是最终要独立*。
28、教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。
29、教师是学生的镜子。
30、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
31、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
32、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
33、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
34、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
35、含泪播种的人一定能含笑收获。
36、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
37、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
38、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
39、让每一个孩子都像向日葵一样,始终对着灿烂的阳光开心成长。
40、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
41、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民
42、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
43、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
44、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
45、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
46、爱是教育的灵魂,只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
47、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
48、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
50、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
51、有爱,就会有奇迹!
52、踏踏实实做人认认真真做事。
53、选择了远方,就要风雨兼程。
54、用我们的爱关心每一个幼儿。
55、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
56、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
57、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
58、教师的幸福就是看到学生们在成长!
59、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
60、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展5)
——幼儿教师名言警句 50句菁华
1、每一个学生都是好学生。
2、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
3、选择了远方,就要风雨兼程。
4、踏踏实实做人认认真真做事。
5、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
6、用我们的爱关心每一个幼儿。
7、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
8、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
9、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
10、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
11、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
13、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
14、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。
15、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
16、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。。
17、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
18、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
19、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
20、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
21、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
22、人不可以瞧不起自己。
23、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
24、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
25、不求做的最好,但求做的更好。
26、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
27、教师的威信建立在责任心上。
28、人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
29、好心情并不来源于一帆风顺,而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
30、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
31、培养人就是培养他对前途的希望。
32、世上无难事,只要肯登攀。
33、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
34、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
36、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
37、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
38、纳百川,容学问,立德行,善人品。
39、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
40、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。
41、尊重自己,尊重他人。有付出,才有收获。
42、想的多一定没做的多有效,然而不想便做一定没什么效果。
43、爱就是教育,没有爱便没有教育。
44、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
45、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
46、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
47、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
48、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。——约翰逊
49、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
50、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展6)
——幼儿教师评语 50句菁华
1、活泼开朗的你,能愉快地参与早操和各种游戏活动;你喜欢美工制作,能用自己灵巧的小手折出漂亮的花朵;你喜欢跟在老师身边学习游戏;每逢做操或歌表演,总是能看见你优美的动作,听到你好听的歌声;还乐意帮助老师收拾玩具摆放椅子,真是个好宝宝!老师希望寒假里你能在涂色绘画方面多练习,并祝愿我们的心心在每一天里都快乐幸福,在新学期里能学到更多的本领!
2、待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大啊!每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼,吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了,真不错!只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来,老师会帮助你的一起解决的,好吗?
3、热情、活泼的你,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪;爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真、仔细,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声,表演后总不忘说一声谢谢大家!你知道吗,老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。
4、你是一个勤劳善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩,上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好,希望萍萍到小学后能努力学好每样本领,做个全面发展的好孩子。
5、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里,能认真参加体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等很多本领,动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己充满信心,要大胆的表现自己。
6、时间过得真快,转眼就要临近放假,你也要离开幼儿园,做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打招呼。你做任何事情都很认真,仔细,最大的毛病就是做事动作不够快,快要成为小学生了可不要再像小蜗牛一样了。你思维敏捷,有自己的想法和见解;你善于观察,喜欢问为什么。*日里你不仅能管好自己也能帮助他人,深得小朋友的喜欢。望佳佳到小学后,能不断努力,做个品学兼优的学生。
7、你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌跳舞,愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画,老师在课堂上教的本领,你很快就学会了。你还乐意帮助别人,积极帮助老师做事情,你是小朋友的好榜样,老师的好助手。马上就要上小学了,老师希望在新的学习中你能继续努力,争取更上一层楼!
8、杨悦敏:你是一个热情、大方的小女孩、你特别愿意帮班级做事情,经常和老师一起打扫卫生,工作认真、负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业、希望悦敏以后再接再厉,更上一层楼、
9、你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。希望以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。
10、你是一个大方自信的孩子。你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。希望你能改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?
11、你是一个聪明机灵的小男孩,能主动和老师打招呼,热爱劳动,会帮老师做力所能及的事,喜欢参加各项体育活动。本学期,你生活自理能力动手能力有了明显的提高。你还记得吗?有一次,你画的画,还被老师表扬了。下学期,老师希望你继续努力,争取在学习上有更大的进步。
12、你是位漂亮乖巧的小女生。在集体中,你愿意与人交流,你;乐于为班级做事。在饮食方面你也做到非常的好,总是能够很好的吃完饭菜。如果上课时你能够安安静静地听讲,不做小动作,那样的黄吕婷就更棒了,加油,老师知道你可以做到的。
13、你是一个文静爱清洁的小女孩。你自我控制能力强,做事认真,你很喜欢跳舞,舞姿优美,动作协调,上课时听讲认真,专心。希望以后更大胆些,主动表达自己的意愿,做个活泼开朗的孩子。
14、你是一个活泼可爱的小女孩,你很喜欢帮老师做事,也乐意自己的事情自己做,你吃饭午睡的习惯已有进步,参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲,喜欢动个不停,你以后一定能够改掉这个坏习惯,对吗?
15、可爱调皮的你,脸上总是挂着甜甜的笑容,老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你,就像个小哥哥,安慰哭泣的小朋友;调皮的你,又像个小弟弟,集体活动时和旁边的小朋友打闹玩耍。如果集体活动时的你能和做手工时的你一样认真,老师会对你竖起大拇指:“刘明,好样的!”
16、你很聪明,也非常活泼。集体活动时你机智的回答,常常伴在老师和小朋友的耳旁,令人不由竖起大拇指。只不过,你活泼的个性使你在活动中总不能安静,这样不仅影响了小朋友,也影响了你自己。如果你在活动中不影响大家,做个人人夸的好孩子,那该多好呀!
17、晨晨,那天你一到幼儿园就开心地跟老师说,“我今天要做值日生”,当时老师好高兴,因为我们的晨晨是一个乐意帮助别人的好孩子,对吗?在这个学期里你其它的表现也很不错:集体活动时大胆举手发言,操作中认真专注。老师相信你到了大班后肯定会有更出色的表现。加油吧!
18、那个吃饭总是“慢一点”早上入园总是“哭一下”的小杨琳好象渐渐不见喽!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝,游戏时和小伙伴一起快乐的玩,集体活动时常常能看见你高举的小手,如果活动时不和小朋友讲悄悄话,我想你会更棒的。加油!
19、活泼可爱,有点顽皮的孩子,你*时能尊敬老师,与小朋友们友好相处。每当小朋友们有困难时,总能热情地帮助他们。通过你自己的努力,这学期你有了一些进步,但你有时还会和小伙伴说“悄悄话”,那可不好啊!我想聪明的你已经知道该怎么做了,对吗?
20、您托起了明天的太阳照耀人类的未来,今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师,但我相信您付出的决不比任何老师少,老师您辛苦了!
21、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
22、你是一个较独立的孩子,懂得自己照顾自己,生活自理能力较强,是个较懂事的孩子。在幼儿园的三年里,能认真参加体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等很多本领,动作发展协调。对感兴趣的事物能注意观察,能大胆表达意见,思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好,做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!
23、你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子:上课遵守纪律,积极动脑;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处,我们大家都很喜欢你。希望在新的一年里,你能更加努力,对自己严格要求,争取做个全面发展的好孩子。
24、你是一个天真可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。*时你喜欢画画,还特别爱看图书。就要上小学了,如果你再改掉一些坏毛病,比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话,那就更好了,加油噢!
25、梁超杰:你天真可爱与同伴能友好相处,待人有礼貌,爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说大胆地做。好吗?
26、你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后和同伴在一起能够友好相处,好吗?
27、你诚实善良,有爱心,乐于助人,老师和小朋友都很喜欢你,如果你再大胆、勇敢一些,一定会是个人见人爱的好孩子。
28、你活泼善良,每天早上你都是第一个来幼儿园,你和小朋友能和睦相处,如果你在活动中能积极动脑,老师会更喜欢你。
29、你是个懂事的女孩,每天早上你都要鞠躬向老师问好,相信这一优点会使你赢得很多朋友,努力吧,你会更出色的。
30、蓉蓉是个懂事的孩子,有正义感,富有爱心。独立自主性很强,爱学习,懂礼貌,愿你升入中班后,能有更棒的表现。
31、海翔,你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽,能够自己吃饭,乐意参加集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿,那就更好了。
32、你那灵巧的小手总能"变"出各种各样有趣的东西,你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好,小班一年的生活即将过去,看到你的进步,老师真高兴,加油吧,相信你会更出色。
33、杨悦敏:你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情,经常和老师一起打扫卫生,工作认真、负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。希望悦敏以后再接再厉,更上一层楼。
34、你是个性格内向的孩子,可是又有些调皮,总听到小朋友告你的状,希望你和小朋友和*相处,在活动中积极动手动脑,老师会更加喜欢你的。
35、特别爱笑的你*时能高高兴兴地上幼儿园,乐意参加各项活动,与小朋友友好相处,能吃完自己的一份饭菜,有时还添饭呢!老师真为你感到高兴。希望你在新的学期里,起床后能快速穿衣服,以免着凉,好吗?
36、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。
37、你是一个聪明活泼可爱的小朋友。在幼儿园中常常能听到你那快乐的笑声。我特别喜欢你寻求问题答案时的那份执着,你是个很能干的孩子,生活习惯自理能力都非常强,在学习方面你也是佼佼者。我希望你在今后的学习中能多多举手,主动的帮助那些需要帮助的同学。
38、你是一个可爱又聪明的小朋友,*时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题。新学期,老师希望你继续努力,相信你将会变得更棒。
39、你是个快乐的男孩,有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏,每次游戏时你都眉开眼笑,开心极了;你喜欢参加体育活动;你还学会了许多的新本领:唱歌画画做手工……特别是画画特别棒,每次展示作品大家都会称赞你的画最漂亮,如果你学本领时再专心一些,积极举手发言,相信你会取得更大的进步?
40、你很可爱,待人热情有礼貌;你很能干,爱帮助老师和其他小朋友做事情;你做事很认真,喜欢看书画画讲故事唱歌跳舞……老师希望你以后吃饭再快些,做事再自信点,使自己做得更好,做得更出色。
41、每天大部分小朋友离开幼儿园时,活动室中就充满了湃湃的欢声笑语,你会安排其他晚来接的小伙伴和你一起做游戏。老师想对你说:其实你真的很棒,哪怕所有的小朋友都在幼儿园时,如果你能大胆地说大胆地做,你每个方面同样都能很出色,相信自己,好吗?
42、你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强。与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了。而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色你真棒!希望杨浩小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩。
43、自由活动时你总是东窜西跳,让老师操心。但你也有很细心的一面,瞧:每一幅画每一件手工作品每份作业都完成的那么认真细致,是小朋友们学习的好榜样。你的观察能力理解能力非常让老师们佩服,上课时,你思维敏捷,能积极的参与游戏活动,回答的问题也总是那么与众不同。这学期还参加了武术训练和英语的学习,学到了更多的本领。希望你上大班后能改掉自由散漫的习惯,耐心认真倾听老师和同伴的讲话,那样你就会有更多的好朋友。
44、你是一个聪明的小男孩,虎头虎脑的样子,自由活动时你总是东窜西跳,让老师操心。你具有强烈的好奇心,十分喜欢观察周围事物,懂得许多小朋友都不知道的知识,认识许多字宝宝。上课时,你思维敏捷,精彩的发言常常赢得小朋友们的阵阵掌声。别看你*时大大咧咧的,画画,写数字还是挺细心的。希望你继续努力,全面发展。
45、你天真可爱,讨人喜欢,在学习上,你越来越认真积极了,常能看见你高举小手,用响亮的声音回答问题,在进区活动中,你是那么专注投入;在日常生活中,你能与小朋友友好的游戏,老师为你的进步而高兴,但每当看见你吃饭慢吞吞的样子,老师就很担心,因为饭菜凉了吃进肚子会影响健康的,希望下学期能把这个习惯改掉,好吗?
46、你是个善良聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好,常常帮老师做一些小事,是个小帮手。你的自理能力很强,你上课认真,爱动脑筋,能积极举手发言。你喜欢帮助别人,小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些,*时有时间多看看图书,多认识一些字,做得更棒,好吗?加油!
47、杨雪你是个聪明活泼可爱的小姑娘。你关心集体,做事灵活,是老师的小帮手;课堂上能认真听讲,积极动脑,大胆发言,思维活跃,对学习充满兴趣,是名爱学习的好孩子。希下学期能改掉上课爱插嘴的坏习惯好吗?
48、王婧比起上学期,你学会了很多,懂得了很多,乐意和老师小朋友交流,乐意参加各种活动,在你的脸上常常可以看到欢乐的笑容,你也力争在活动中做得更好。看,我们的小羽在体育比赛“袋鼠跳”中多勇敢啊!孩子,再大胆一点,再主动一点,你已经有了不少进步。所以,老师相信你能行的,对吗?赵佳程你是这个学期进步最快的孩子,你懂事又活泼,能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧,你的反应之快,令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许,在发言上你变的大胆了。孩子,继续努力吧,如果能学会谦让,你将更完美!
49、你是个活泼可爱调皮的小女孩,这学期你的进步可大了,自理能力提高了,吃饭穿衣服你都能自己主动完成,而且动作也比以前快了。你还特别喜欢跳舞,看动画片。集体活动时,老师发现你比以前认真了,还能举手回答问题,真棒!不过,老师看到午睡时你总喜欢做小动作,不愿意睡觉,还会和同伴讲话。这样对身体可不好,老师希望你能做个安静入睡的好孩子,让自己长得更高,好吗?
50、你是个听话又懂事的小姑娘,自我控制能力较强,能认真听老师上课,并且乐意帮助其他小朋友,祝贺你被评为好孩子。希望在新的一年里你能放大胆子,积极举手发言。
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展7)
——中班幼儿教师对幼儿的评语 40句菁华
1、你好学上进,自尊心强,非常聪明,什么本领一学就会,上课时能经常看到你高高举起的小手,老师真高兴。你喜欢画画,想象大胆奇特,经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多,希望你在新的一学期里继续努力,做小朋友的榜样。
2、郭宇成你是一个机灵聪明的小男孩。你吃饭不挑食,不偏食,能安静睡觉,睡眠情况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手;积极参加各种体育锻炼,动作协调,活动时你积极主动,但有时会做一些小动作。希望你以后严格要求自己,做个自我控制能力强的孩子,老师相信你一定会做到的!
3、张雅豪你是一个活泼的小男孩。你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,积极帮助老师做事,是老师的小帮手,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心,爱做一些小动作。希望你下学期严格要求自己,养成良好的学习习惯。
4、姬园景你聪明能干,是个有礼貌的好孩子,你的生活自理能力很强,不但能自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友。课间和小朋友一起游戏;活动时能认真听讲,积极举手发言;你念的儿歌很好听,画的画也很美,老师希望你以后继续努力,取得更大进步。
5、活泼可爱的小韦烨,你的出现给老师带来了惊喜,给小朋友带来了快乐,大家都很喜欢你。记得刚来上学时你胆小爱哭,可是现在你变了,变得坚强活泼勇敢了,每天和小朋友快乐的游戏,老师觉得你好棒。相信明天的你会学到更多的本领,会带给大家更多的惊喜!
6、你是个大方又文静的小女孩,你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好,你的生活自理能力强了,小手也变能干了。你上课认真了,也认识了很多字。老师希望你以后能更加认真,多练习画画,加强数学方面的练习,上课要多举手发言,胆子再大一些,开动你的小脑筋。让自己变得更加棒,好吗?
7、你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。希望你以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。
8、你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。希望继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。
9、你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律,认真听讲,也很乐意参加各项游戏活动,你的数字写的特别漂亮;和小朋友能够友好的相处,尊敬师长;在吃饭午睡的时候,你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋大胆举手发言,变得更活泼大方些好吗?
10、你在幼儿园是一个内向文静的小女孩。上课认真听讲,遵守纪律,能较好的掌握各门学科的教学内容;在做游戏时,能够很好的和伙伴合作;对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动勇敢大胆些,课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?
11、你活泼开朗大方能干。在幼儿园里你对人有礼貌,和小伙伴友好相处,经常帮助老师为小朋友们发点心,挂毛巾,自理能力强,自己的事情都能自己做,在这个学期中我发现你变的坚强了,不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了,你可要在*时学习活动中多动动脑筋,争取成为各方面全面发展的好孩子。
12、你很有个性,这是老师对你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主见,你很会表达你自己,在老师的眼中你是非常棒的。但你的身体情况让老师很担心,我希望你保重身体,每天都来。
13、你知道吗?你笑起来真的很可爱,虎头虎脑的你是个活泼大方热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强,自己的事情都能很好的完成。而且你很热心,常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子,如果你能在各项活动中,改正自己插嘴的坏习惯就更好了。
14、你是一个聪慧,漂亮的小女孩。对老师有礼貌,能主动与老师交谈。你能很快的接受新知识,跳舞也很漂亮,上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师提醒和督促,上半学期吃饭很好,可到下半学期吃饭就越来越慢了,坐姿也不太好,你知道么?作为一个淑女,这样可不好呀。希望在新的一学期里,漂亮的心怡能成长为一个聪慧的小淑女!祝:宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!
15、虎头虎脑的你,憨厚懂礼貌,你很聪明,你的脑子转的很快,可是乐乐,你知道么?再聪明的的人如果不认真,本领也会悄悄的溜走哦,我希望能在上课的时候看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不是你在位置上和其他小朋友窃窃私语哦!新的一年,老师希望你能改掉这个习惯!祝:宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!
16、你知道么?你有一副很好听的嗓音,细细软软,真的很好听,可是老师上课的时候总是看不到你高举的小手,听不到你好听的嗓音,老师真的有点伤心呢,妈妈每天把你穿的漂漂亮亮,干干净净的进来,可是你总是顺手把鼻涕擦在衣服上,漂亮的衣服都哭了呢,萱萱记住哦,老师那里有餐巾纸,它就是用来擦鼻涕的,知道了么?新的一年老师希望,萱萱能够勇敢一点!祝:宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!
17、你总是渴望老师更多的关爱你,偶尔抱抱你亲亲你都会让你开心地不得了。可你已经长大了,应该学着更多地和同龄小朋友一起玩,一起游戏,也许那样会让你成长得更快。在这学期你又学到了很多新本领,绘画,唱歌跳舞,还学会了写数字,快要做幼儿园的大姐姐了,加油哦!
18、自由活动时你总是东窜西跳,让老师操心。但你也有很细心的一面,瞧:每一幅画每一件手工作品每份作业都完成的那么认真细致,是小朋友们学习的好榜样。你的观察能力理解能力非常让老师们佩服,上课时,你思维敏捷,能积极的参与游戏活动,回答的问题也总是那么与众不同。这学期还参加了武术训练和英语的学习,学到了更多的本领。希望你上大班后能改掉自由散漫的习惯,耐心认真倾听老师和同伴的讲话,那样你就会有更多的好朋友。
19、你是一个懂事讲道理的孩子。能做到自己的事情自己做,不依赖别人,有良好的卫生习惯。做事认真,有条理;绘画做手工写字,学本领很细心。能积极举手回答问题,正确表达自己的意愿。希望以后更加严格要求自己,学好,玩好,让自己健康快乐地成长。
20、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
21、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实,坚持出满勤,并能积极参加社会实践和文体活动,劳动积极。是一位发展全面的好学生。
22、你是一个聪明活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力很强,能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人,希望你上大班以后能改掉自由散漫的习惯,认真倾听老师和同伴的讲话,午睡时能自觉入睡,好吗?
23、你是一个活泼好动的小男孩,能积极参加班级的各种活动,你乐意自己的事情自己做,对老师有礼貌,对同伴有爱心,画画非常好,进步很快。上课有时也能举手发言,但你不够专心,喜欢和同伴讲话,需要老师不断提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺点,做一名爱学习,守纪律的孩子。
24、蒋颜:你是一个文静内向的小女孩,虽然老师比较少听见你在课堂上发言的甜美声音,也比较少看见你大方的舞蹈表演,可是老师知道你是一个很能干的小朋友。你很有礼貌,对待同伴非常谦让,你每天吃饭时的表现也很好,不讲话不挑食。希望你进入大班后能积极举手发言,做一个自信自强爱学习爱动脑筋的小朋友。
25、赵慧琳:你是一个活泼可爱的孩子。你的自理能力不错,吃饭习惯较好,不挑食不剩菜;午睡习惯也很好,能很快入睡。在学习方面,你动手能力语言表达能力也有了提高,如果上课能耐心听老师讲课,每次都积极举手发言,相信你会更棒的!
26、谷俊辉:你是一个聪明能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课,并能积极举手发言,你爱学,好问勤思考,还能自己整理玩具叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。下学期如果你能严格要求自己,那你就一定是个最棒孩子。
27、颜夕:你是个虎头虎脑的小男孩,很有自己的主见,喜欢幼儿园的集体生活,乐意和同伴一起学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法,而且你也很乐意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听,大家都说你是我们班里的“故事大王”,希望你在新的学期继续努力,取得更大进步。
28、山钦,你对人有礼貌,不和争抢玩具,课间能和一起游戏。你的小手变能干了,会穿脱鞋子,会自己吃饭。做操做得好。如果上课能认真听讲,大胆举手发言,那就更好了。
29、丹丹,你真是个乖巧可爱的孩子,富有爱心,乐于助人。爱学习爱动脑,可你遇到困难时就哭鼻子,这不太好,老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
30、上课时,你能大声地跟着老师说儿歌讲故事,还很乐意到前面来给大家表演节目,可真棒!贝贝,以后多出来晒晒太阳,多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!
31、你*时虽然话不多,但老师知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真积极,数学美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了。
32、你是一个活泼可爱聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。上课时,你也能勇敢地举起小手,回答老师的提问;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步,在区域活动中,你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步,老师真高兴,相信你会更棒的!
33、你是个聪明机灵,又有些调皮的男孩子,这个学期你有很大的进步,与小朋友相处时,你慢慢学会了礼让;上课时,你的小眼睛能看着老师,还会大胆举手发言,因此,你与许多字宝宝交上了朋友;区域活动时,你比以前更专注投入了。看到你在不断进步,老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!
34、你唱歌的声音真好听,是个天真活泼人见人爱的小姑娘,你是老师眼里的“小百灵”,对人有礼貌,喜欢帮助别人。最让老师高兴的是你总是特别要好,受到老师表扬后总能做得更好。老师想告诉你,其实你是个很棒的孩子,只要你能努力,那你一定能成为三好儿童!
35、你是个活泼可爱调皮的小女孩,这学期你的进步可大了,自理能力提高了,吃饭穿衣服你都能自己主动完成,而且动作也比以前快了。你还特别喜欢跳舞,看动画片。集体活动时,老师发现你比以前认真了,还能举手回答问题,真棒!不过,老师看到午睡时你总喜欢做小动作,不愿意睡觉,还会和同伴讲话。这样对身体可不好,老师希望你能做个安静入睡的好孩子,让自己长得更高,好吗?
36、你是个聪明,可爱的小朋友,你爱动脑筋,上课时不但能认认真真地听老师讲课,还能积极举手发言。你的歌唱得很动听,你的画画得很美。但是,有时你不能主动关心别人,帮助别人。下学期,如果你改掉这个缺点,就更好了。
37、你是个聪明活泼的小男孩。老师觉得你很能干:能自己的事情自己做,有时你还能帮助别的小朋友穿衣服;每次画画构线时你总画的很好,能注意画面的安排,想象丰富;课堂上能积极动脑大胆发言声音响亮;希望你下学期能和小朋友友好相处,做个讲文明的好孩子好吗?
38、你是个快乐的男孩,有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏,每次游戏时你都眉开眼笑,开心极了;你喜欢参加体育活动;你还学会了许多的新本领:唱歌画画做手工……特别是画画特别棒,每次展示作品大家都会称赞你的画最漂亮,如果你学本领时再专心一些,积极举手发言,相信你会取得更大的进步?
39、你是个充满爱心的孩子,当小朋友有困难时,你总能伸出援助之手,愿你永远拥有一颗善良的心,老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
40、活泼可爱的小女孩,一年来你的进步真大,会自己穿衣服了,还会唱好听的歌……只要你能每天吃饭时多吃一点,不挑食,一定会是个聪明健康的好孩子。
幼儿教师的教育格言 50句菁华(扩展8)
——幼儿教师读书计划 40句菁华
1、以个人自学为主,充分利用课余时间,确保每天读书至少一小时,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育教学专著。
2、*时阅读学习坚持做到“四个相结合”:
3、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师。
4、学习形式灵活多样;以自主学习与集中学习相结合、小组活动与校级活动相结合,理论学习与实践指导相结合等形式多样的读书学习活动,鼓励教师观点的碰撞,相互借鉴思想,提高专业素质,以此推动“读书活动”专题活动的开展。
5、举办幼儿园“读书活动”专题征文比赛。
6、努力提升理论和实践水*,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高自身教育教学质量和效益。
7、通过读书进一步提升自己的发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。理念,开阔视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
8、积极参加学校组织的各项读书活动。
9、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
10、集体阅读:《巴金小说》、《复活》、《草房子》。
11、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断*思想相结合,提高认识,创新工作思路。
12、积极参加园内组织的集体读书学习活动。
13、坚持做好读书笔记,摘录教育教学中值得学习的知识。
14、知识提高:让自己成为更富有内涵的幼儿教师。
15、意识提高:在读书中提高自己的思想境界。
16、能力提高:在实际教育教学中努力提高自己的教学能力。
17、本学期必读:,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社
18、与思考有机结合。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合,在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
19、完善自我:反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学,及时调整自己的心态和行为,不断提高自己的人生境界。
20、学习形式灵活多样;以自主学习与集中学习相结合、小组活动与校级活动相结合,理论学习与实践指导相结合等形式多样的读书学习活动,鼓励教师观点的碰撞,相互借鉴思想,提高专业素质,以此推动“读书活动”专题活动的开展。
21、负责活动组织的老师须提前写好活动计划,准备好学习材料,并进行认真的组织,做好活动记录。
22、评选出阅读活动先进个人。
23、从教工自身发展需要,结合个人自学、小组互动、园内交流等形式,阅读推荐书目和自选书目相结合。
24、评选优秀阅读个人,进行表彰。
25、确定读书活动相关书目(推荐与自选结合)。
26、鼓励教师做好读书摘录,撰写读书心得。
27、建立读书讨论交流区,积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径,为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。
28、《陶行知教育文集》陶行知著,江苏教育出版社
29、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编,海南出版社
30、《现代教师读本》顾明远、钱理群、江晓原主编,广西教育出版社
31、《西方的智慧》[英]罗素著,中央编译出版社
32、制定切实可行的读书活动计划,认真做好读书活动的组织宣传工作,明确活动目的和要求,营造富有特色的书香校园氛围。
33、善于思考,在实践中探求、感悟。
34、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应当前幼教发展的需要。
35、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
36、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。
37、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水*、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
38、积极和园内教师相互交流,相互启发,共同发展。努力提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。
39、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
40、研读专著:《爱的教育》《爱弥儿》《陶行知教育名篇》
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