幼儿教师教育格言 150句菁华

1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

2、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

3、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

4、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

5、我的眼里只有你，你在我的视线里。

6、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的'花朵”灿烂地开放。

7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

8、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

10、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

11、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

15、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

17、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

19、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

20、为学生的一切，一切为学生。

21、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

22、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

23、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

24、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

25、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

26、生命正因为风雨而变得精彩。

27、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

28、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

29、不求做的最好，但求做的更好。

30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

31、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

32、让咱们以*静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

33、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

34、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

35、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

36、好好学习天天向上。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

39、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

40、认认真真教书，踏踏实实做人。

41、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

42、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

43、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

44、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

45、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

47、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

48、播种希望，收获明天。

49、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

50、人生百年，立于幼学。

51、人不能够瞧不起自己。

52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

53、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

54、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

55、老老实实做人，认认真真教书。

56、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

58、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

59、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

60、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

61、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

62、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

63、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

64、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

65、含泪播种的人一定能含笑收获。

66、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

67、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

68、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

69、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

70、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

71、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

72、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

73、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

74、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

75、教师的春风，日日沐我心。

76、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

77、鼓励使人进步，批评使人懈怠。

78、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

79、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

80、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

81、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

82、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师!岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您!

83、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

84、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

85、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

86、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

87、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

88、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

89、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。

90、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

91、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

92、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

93、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。

94、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

95、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

96、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。

97、五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。

98、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

99、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

100、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

101、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

102、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

103、我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。

104、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到*等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

105、你们永远是我心中最美妙的旋律。

106、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

108、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。

109、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

110、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

111、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

112、学然后知不足，教然后知困。

113、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

114、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

115、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

116、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

117、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

118、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

119、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

120、教师是学生的镜子。

121、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

122、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

123、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

124、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔

125、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

126、踏踏实实做人、认认真真做事。

127、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

128、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

129、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

130、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

131、以爱，以诚栽培生命。

132、让每一个学生都展露自信的笑容。

133、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

134、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

135、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

136、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

137、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

138、教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。

139、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

140、教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。

141、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

142、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的'容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

143、信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！

144、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

145、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

146、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

147、爱心是成功教育的原动力。

148、爱校、爱生是我们职责。

149、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

150、热心对待工作，真心呵护幼儿。

幼儿教师教育格言 150句菁华扩展阅读

幼儿教师教育格言 150句菁华（扩展1）

——幼儿教师教育格言 50句菁华

1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

3、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

4、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

5、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

6、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

7、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

8、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的.灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

10、师也者，教之以事而喻诸德也。

11、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

13、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

14、老老实实做人，踏踏实实工作。

15、博观而约取，厚积而薄发。

16、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

17、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

18、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

19、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

22、踏踏实实做人，认认真真做事。

23、播种期望，收获明天！

24、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

25、用我们的爱关心每一个幼儿。

26、失败是成功之母！

27、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

28、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

29、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

30、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

31、学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。

32、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。

33、外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

34、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

35、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

36、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。

37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

38、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

39、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

40、心灵塑造的最佳工程师。

41、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

42、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

43、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

44、教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。

45、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

46、倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放。

47、爱心是成功教育的原动力。

48、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

49、教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。

50、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时，碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

幼儿教师教育格言 150句菁华（扩展2）

——幼儿教师教育格言简短 50句菁华

1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

2、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

4、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

5、好笋出好竹，好师出好徒。

6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

7、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

8、养不教，父之过；教不严，师之惰。

9、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

15、我们的每一个孩子都是好孩子。

16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。

19、生以求知为乐，师以从教为荣。

20、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

21、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

26、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

27、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

28、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

30、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

31、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

32、全心全意为学生服务

33、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

34、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

35、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

37、多一份赏识，就多一份成功的希望。

38、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

39、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

40、用心做事，用爱育人。

41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

43、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

44、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

47、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。

50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

幼儿教师教育格言 150句菁华（扩展3）

——幼儿教师的教育格言 50句菁华

1、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

2、在*等、和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个祖国花朵灿烂地开放。

3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

4、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。

5、要做孩子老师，先做孩子朋友。

6、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。

7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

8、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

9、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

11、静心的做老师，尽心的教学生。

12、心中装满孩子，眼中充满孩子。

13、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

14、解学生是成功教学关键。

15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭

16、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑!

17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

18、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正爱。——苏霍姆林斯基

19、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。

20、教育加赞赏等于教育*方。

21、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

22、人不能够瞧不起自己。

23、热爱这份幼教工作，用一生热情来播撒对孩子们爱。服务承诺让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到*等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。

24、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

25、教师是学生的镜子。

26、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

28、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

29、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

32、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

33、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

34、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

35、含泪播种的人一定能含笑收获。

36、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

37、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

38、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

39、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

42、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

43、燃烧自己，照亮别人。

44、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

46、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

47、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基

48、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

49、踏踏实实做人认认真真做事。

50、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

幼儿教师教育格言 150句菁华（扩展4）

——中班幼儿教师对幼儿的评语 40句菁华

1、你好学上进，自尊心强，非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。你喜欢画画，想象大胆奇特，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多，希望你在新的一学期里继续努力，做小朋友的榜样。

2、郭宇成你是一个机灵聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手；积极参加各种体育锻炼，动作协调，活动时你积极主动，但有时会做一些小动作。希望你以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的！

3、张雅豪你是一个活泼的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，积极帮助老师做事，是老师的小帮手，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心，爱做一些小动作。希望你下学期严格要求自己，养成良好的学习习惯。

4、姬园景你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但能自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友。课间和小朋友一起游戏；活动时能认真听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，取得更大进步。

5、活泼可爱的小韦烨，你的出现给老师带来了惊喜，给小朋友带来了快乐，大家都很喜欢你。记得刚来上学时你胆小爱哭，可是现在你变了，变得坚强活泼勇敢了，每天和小朋友快乐的游戏，老师觉得你好棒。相信明天的你会学到更多的本领，会带给大家更多的惊喜！

6、你是个大方又文静的小女孩，你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好，你的生活自理能力强了，小手也变能干了。你上课认真了，也认识了很多字。老师希望你以后能更加认真，多练习画画，加强数学方面的练习，上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的小脑筋。让自己变得更加棒，好吗？

7、你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。

8、你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。

9、你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数字写的特别漂亮；和小朋友能够友好的相处，尊敬师长；在吃饭午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋大胆举手发言，变得更活泼大方些好吗？

10、你在幼儿园是一个内向文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容；在做游戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动勇敢大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗？

11、你活泼开朗大方能干。在幼儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，经常帮助老师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在*时学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面发展的好孩子。

12、你很有个性，这是老师对你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主见，你很会表达你自己，在老师的眼中你是非常棒的。但你的身体情况让老师很担心，我希望你保重身体，每天都来。

13、你知道吗？你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼大方热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中，改正自己插嘴的坏习惯就更好了。

14、你是一个聪慧，漂亮的小女孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈。你能很快的接受新知识，跳舞也很漂亮，上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师提醒和督促，上半学期吃饭很好，可到下半学期吃饭就越来越慢了，坐姿也不太好，你知道么？作为一个淑女，这样可不好呀。希望在新的一学期里，漂亮的心怡能成长为一个聪慧的小淑女！祝：宝宝及家人新年快乐！万事如意！美满幸福！

15、虎头虎脑的你，憨厚懂礼貌，你很聪明，你的脑子转的很快，可是乐乐，你知道么？再聪明的的人如果不认真，本领也会悄悄的溜走哦，我希望能在上课的时候看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不是你在位置上和其他小朋友窃窃私语哦！新的一年，老师希望你能改掉这个习惯！祝：宝宝及家人新年快乐！万事如意！美满幸福！

16、你知道么？你有一副很好听的嗓音，细细软软，真的很好听，可是老师上课的时候总是看不到你高举的小手，听不到你好听的嗓音，老师真的有点伤心呢，妈妈每天把你穿的漂漂亮亮，干干净净的进来，可是你总是顺手把鼻涕擦在衣服上，漂亮的衣服都哭了呢，萱萱记住哦，老师那里有餐巾纸，它就是用来擦鼻涕的，知道了么？新的一年老师希望，萱萱能够勇敢一点！祝：宝宝及家人新年快乐！万事如意！美满幸福！

17、你总是渴望老师更多的关爱你，偶尔抱抱你亲亲你都会让你开心地不得了。可你已经长大了，应该学着更多地和同龄小朋友一起玩，一起游戏，也许那样会让你成长得更快。在这学期你又学到了很多新本领，绘画，唱歌跳舞，还学会了写数字，快要做幼儿园的大姐姐了，加油哦！

18、自由活动时你总是东窜西跳，让老师操心。但你也有很细心的一面，瞧：每一幅画每一件手工作品每份作业都完成的那么认真细致，是小朋友们学习的好榜样。你的观察能力理解能力非常让老师们佩服，上课时，你思维敏捷，能积极的参与游戏活动，回答的问题也总是那么与众不同。这学期还参加了武术训练和英语的学习，学到了更多的本领。希望你上大班后能改掉自由散漫的习惯，耐心认真倾听老师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。

19、你是一个懂事讲道理的孩子。能做到自己的事情自己做，不依赖别人，有良好的卫生习惯。做事认真，有条理；绘画做手工写字，学本领很细心。能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。希望以后更加严格要求自己，学好，玩好，让自己健康快乐地成长。

20、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

21、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。

22、你是一个聪明活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

23、你是一个活泼好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

24、蒋颜：你是一个文静内向的小女孩，虽然老师比较少听见你在课堂上发言的甜美声音，也比较少看见你大方的舞蹈表演，可是老师知道你是一个很能干的小朋友。你很有礼貌，对待同伴非常谦让，你每天吃饭时的表现也很好，不讲话不挑食。希望你进入大班后能积极举手发言，做一个自信自强爱学习爱动脑筋的小朋友。

25、赵慧琳：你是一个活泼可爱的孩子。你的自理能力不错，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜;午睡习惯也很好，能很快入睡。在学习方面，你动手能力语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会更棒的!

26、谷俊辉：你是一个聪明能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问勤思考，还能自己整理玩具叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。下学期如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。

27、颜夕：你是个虎头虎脑的小男孩，很有自己的主见，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法，而且你也很乐意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听，大家都说你是我们班里的“故事大王”，希望你在新的学期继续努力，取得更大进步。

28、山钦，你对人有礼貌，不和争抢玩具，课间能和一起游戏。你的小手变能干了，会穿脱鞋子，会自己吃饭。做操做得好。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。

29、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。

30、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!

31、你*时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真积极，数学美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

32、你是一个活泼可爱聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！

33、你是个聪明机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友；区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！

34、你唱歌的声音真好听，是个天真活泼人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的“小百灵”，对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成为三好儿童！

35、你是个活泼可爱调皮的小女孩，这学期你的进步可大了，自理能力提高了，吃饭穿衣服你都能自己主动完成，而且动作也比以前快了。你还特别喜欢跳舞，看动画片。集体活动时，老师发现你比以前认真了，还能举手回答问题，真棒！不过，老师看到午睡时你总喜欢做小动作，不愿意睡觉，还会和同伴讲话。这样对身体可不好，老师希望你能做个安静入睡的好孩子，让自己长得更高，好吗？

36、你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。下学期，如果你改掉这个缺点，就更好了。

37、你是个聪明活泼的小男孩。老师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮助别的小朋友穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能注意画面的安排，想象丰富；课堂上能积极动脑大胆发言声音响亮；希望你下学期能和小朋友友好相处，做个讲文明的好孩子好吗？

38、你是个快乐的男孩，有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏，每次游戏时你都眉开眼笑，开心极了；你喜欢参加体育活动；你还学会了许多的新本领：唱歌画画做手工……特别是画画特别棒，每次展示作品大家都会称赞你的画最漂亮，如果你学本领时再专心一些，积极举手发言，相信你会取得更大的进步？

39、你是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。

40、活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌……只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定会是个聪明健康的好孩子。

幼儿教师教育格言 150句菁华（扩展5）

——中班幼儿教师寄语 40句菁华

1、孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让咱们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。

2、没有油画雕塑音乐诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。

3、在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

4、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期盼着快乐，期盼着梦想。在同一片蓝天下，让咱们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。

5、儿童的教育者。咱们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，咱们的儿童又是咱们晚年的期望。因此，正确的教育是咱们幸福的晚年；不好的教育是咱们将来的苦痛辛酸，是咱们对其他的人们和整个国家的罪过。

6、为将来打基础，做孩子的朋友，做最好的自我！

7、美是道德纯洁精神丰富的体格健全的强大源泉。

8、你在这学期更加发奋学习，越来越讨人喜爱。

9、美是到处都有的。对于咱们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

10、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗*常心应对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。

11、生活是真实的，正因心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选取了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过付出过拥有过，我坚信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

12、你热情活泼，天真可爱，尊敬老师。你有一张灵巧的小嘴，能说会道，课上经常听到你精彩的发言。你的动手能力，比以前有进步。就是你有时管不住自己，经常调皮捣蛋，午睡时不守纪律。希望你能改掉这些不良行为，这样小朋友、老师会更喜欢你。希望你继续努力，在新的一学期里有更好的表现。

13、你是个惹人喜欢的小男孩，这个学期你进步的地方可多了，特别是画画方面用色构图都有进步，老师经常夸你。上课时也总能看见你高高举起的小手。

14、你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。希望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些，多加强体育锻炼，使身体更加健康，好吗？

15、你是一个聪明、可爱的小男孩，你乐意自己穿脱衣服，午睡习惯较好，自理能力有了很大的进步，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，能举手发言，希望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗？

16、你聪明懂事，课堂上经常看到你睁着渴望知识的小眼睛;看到你高高举起的小手;听到你精彩的发言，感觉到你与其他小朋友不同的思维方式。但有时却看到你和别的小朋友讲话，不耐心听讲。老师希望你在新的一学期里千万不能骄傲，争取有更大的进步。

17、你是一个活泼可爱的小姑娘，爱唱歌、爱跳舞，积极参加幼儿园的各种活动;*时愿意和老师亲近、交谈，愿意改正错误;上课基本能做到认真听讲。希望你以后能够和小朋友友好相处，养成好的学习习惯，做个爱学习的好孩子。

18、你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，你自己吃饭、穿脱简单的衣裤等。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机……新的一年就要到了，老师知道我们的秀峰在新的一学期里将会有更棒的表现，对吗？

19、美，是智慧，是静谧。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

20、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己！

21、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你。你像个“小小男子汉”总是带给大家意想不到的快乐。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

22、用爱心培育爱心，用智慧启迪智慧。

23、学生在人格和法律面前和老师是*等的。

24、教师敢于并善于运用严格的科学态度和执行严格的规章制度是对学生的爱。

25、教诲泛舟爱作帆。

26、仁者爱人，智者知人。

27、教师要把整个心灵献给学生。

28、社会需要你们，但需要的是有才能的你们，才能源于学习，来于锻炼，努力吧！同学们。

29、财富蕴于智慧之，而知识却不是智慧，但智慧源于知识，因此，我们首先要努力学习科学文化知识。

30、走进学生的心灵，需要爱、友谊和无私的奉献。

31、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

32、不断探索幼儿的特长，使其发挥到，让他们成为自信的下一代。坚持办园宗旨，积极改革创新，不断丰富办学模式，突出办园特色、提高保教质量。

33、在这无限的沟通空间里，我们播种着爱心和希望，收获着真诚和喜悦。尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈。

34、宝贝在本月发生了一件很让老师们心疼的事情，手被门给夹到了，但宝贝很坚强，很快就回园了，并且情绪非常稳定，老师希望通过该事件让我们一起受教训，在以后的生活中加强安全意识！加油！宝贝！

35、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

37、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

38、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

39、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

40、让每个学生都看到一生希望。

幼儿教师教育格言 150句菁华（扩展6）

——幼儿教师读书计划 40句菁华

1、以个人自学为主，充分利用课余时间，确保每天读书至少一小时，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育教学专著。

2、*时阅读学习坚持做到“四个相结合”：

3、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师。

4、学习形式灵活多样;以自主学习与集中学习相结合、小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合等形式多样的读书学习活动，鼓励教师观点的碰撞，相互借鉴思想，提高专业素质，以此推动“读书活动”专题活动的开展。

5、举办幼儿园“读书活动”专题征文比赛。

6、努力提升理论和实践水*，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。

7、通过读书进一步提升自己的发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

8、积极参加学校组织的各项读书活动。

9、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

10、集体阅读：《巴金小说》、《复活》、《草房子》。

11、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断*思想相结合，提高认识，创新工作思路。

12、积极参加园内组织的集体读书学习活动。

13、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识。

14、知识提高：让自己成为更富有内涵的幼儿教师。

15、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。

16、能力提高：在实际教育教学中努力提高自己的教学能力。

17、本学期必读：,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社

18、与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。

19、完善自我：反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学，及时调整自己的心态和行为，不断提高自己的人生境界。

20、学习形式灵活多样；以自主学习与集中学习相结合、小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合等形式多样的读书学习活动，鼓励教师观点的碰撞，相互借鉴思想，提高专业素质，以此推动“读书活动”专题活动的开展。

21、负责活动组织的老师须提前写好活动计划，准备好学习材料，并进行认真的组织，做好活动记录。

22、评选出阅读活动先进个人。

23、从教工自身发展需要，结合个人自学、小组互动、园内交流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。

24、评选优秀阅读个人，进行表彰。

25、确定读书活动相关书目（推荐与自选结合）。

26、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。

27、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。

28、《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社

29、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编，海南出版社

30、《现代教师读本》顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社

31、《西方的智慧》［英］罗素著，中央编译出版社

32、制定切实可行的读书活动计划，认真做好读书活动的组织宣传工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香校园氛围。

33、善于思考，在实践中探求、感悟。

34、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应当前幼教发展的需要。

35、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

36、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

37、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水*、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

38、积极和园内教师相互交流，相互启发，共同发展。努力提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。

39、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

40、研读专著：《爱的教育》《爱弥儿》《陶行知教育名篇》

幼儿教师教育格言 150句菁华（扩展7）

——幼儿教师计划 40句菁华

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，*思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。

3、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

4、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水*提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。

5、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交流班务计划

6、园本培训一

7、主题教研活动(一)

8、完成各楼面墙体部分环境创设的构想

9、大型庆“六一”体操评比活动

10、薄弱环节分析：

11、围绕幼儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和实践两个层面结合教科研推进学习。（如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等）

12、结合“三个一”的主题有计划开展各项活动。

13、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。

14、评选读书先进个人给予表彰。

15、《给教师的建议》［苏联］B.A.苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社

16、《爱弥尔》［法］卢梭著，赵*沤，商务印书馆、人民教育出版社

17、《曙光集》杨振宁著，三联书店

18、《万物简史》［美］比尔.布莱森著，接力出版社

19、经过学习，教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。

20、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能。

21、立足自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，促使教师专业化水*提高。

22、加强实践研讨，促观念向行为转化

23、敏锐细致的观察力

24、生动、流畅的口语表达能力

25、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。

26、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。

27、派出教师结束校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。

28、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。

29、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。

30、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴(按汇率以人民币支付)。

31、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。

32、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。

33、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书要与实践相结合，学以致用，注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高。

34、响应教育局号召，及时召开“读书活动”动员大会。

35、每位教师根据所学书目，撰写读书心得3篇，并做好读书笔记，举行一次读书交流活动或读书报告会。

36、能力提高：在实际教育教学中努力提高自己的教学能力。

37、本学期必读：,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社

38、积极参加学校组织的集体读书学习活动。

39、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

40、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读。

教育,格言