教师的教育理念格言 50句菁华

1、爱就是教育，没有爱便没有教育。

2、燃烧自己，照亮别人。

3、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

4、全心全意为学生服务。

5、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

6、让学生在愉悦的气氛中学习。

7、快乐工作，快乐生活。

8、努力把自己当成一个孩子。

9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的'孩子。

10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

11、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

12、执教理念：说理是对儿童的真正办法。

13、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

15、人生格言：用微笑迎接生活。

16、人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

17、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

18、执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

19、人生格言：真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

20、执教理念：一丝不苟，严谨治学。

21、执教理念：驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

22、人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

23、人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

24、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

25、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

26、必须认真地练习所有的音阶。

27、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

28、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

31、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

32、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

33、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

34、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

36、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

37、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

38、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

40、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

41、敬自己的岗位，品自己的人生。

42、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

43、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。

44、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

45、无怨无悔，问心无愧。

46、想让生命辉煌，就别浪费青春。

47、心灵的沟通胜于知识传递。

48、学海无涯苦作舟。

49、学为人师，行为世表。

50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

教师的教育理念格言 50句菁华扩展阅读

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展1）

——教师的教育格言 50句菁华

1、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

2、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

3、廉洁从教贵在修身慎微，慎独慎权贵在淡泊名利。

4、没有诚实何来尊严？ ——西赛罗，古罗马政治家

5、人们如失去了诚实，也就失去了一切。 ——黎里，英国散文家

6、人们若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。 ——马克吐温

7、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

8、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

9、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*

10、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

11、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

13、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

15、踏踏实实做人，认认真真做事。

16、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

20、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

21、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

22、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

23、有爱，就会有奇迹！

24、将一切美好传递给孩子！

25、每一个学生都是好学生。

26、献出一片真情，呵护幼小心灵。

27、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

28、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

29、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

30、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

31、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

32、投入心灵才能闻到生命的醇香！

33、人不可以瞧不起自己。

34、照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！

35、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

36、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

37、眼中有孩子，心中有目标。

38、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

39、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

40、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

41、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

42、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

43、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

44、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

45、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

46、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

47、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

49、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

50、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展2）

——教师教育理念 40句菁华

1、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

2、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越自己。教师要不断地超越自己，就要以朴素的感情调整自已的心态，以奉献的精神从事崇高的事业，以高超的技艺展示个人的才华，以不断的追求提升自身的价值。

3、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的海洋中和谐、自主、幸福地成长。

4、教师只有蹲下才能和孩子的视线保持同一水*，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。

5、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。

6、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

7、授人以鱼不如授人以渔。

8、教育是慢功夫，千万急不得。

9、像关爱自己的孩子一样关爱学生。

10、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

11、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。

12、学而不思，则罔，思而不学，则殆。

13、生以求知为乐，师以从教为荣。

14、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。

15、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

16、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

17、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

19、教育难，难就在回到常识。

20、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

21、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

22、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

23、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

24、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。

25、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

26、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

27、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

28、最好的与最坏的创造了历史，*庸之辈则繁衍了种族。

29、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

30、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

31、用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。

32、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

33、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

34、意识是成功教育的基础。

35、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、学会控制自己的情绪。当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

38、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。

39、每次考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生趁热打铁，修正错误，巩固正确，打好基础。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的。

40、要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展3）

——教育格言从教理念 40句菁华

1、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（管仲，春秋政治家。）

2、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

3、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。（叶圣陶）

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（孔子）

5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

6、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。（爱因斯坦）

7、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

8、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

9、身教重于言传。（王夫之）

10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。（爱因斯坦）

12、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。——（奥地利）布贝尔《品格教育》

13、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

14、教育人就是要形*的性格。——（英）欧文《人类思想和实践中的革命》

15、教师就是要敬业爱生。（名人名言 ）

16、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁《新经济政策和政治教育局的任务》

17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

18、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——（英）洛克《教育漫话》

19、把一切知识教给一切人。

20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

21、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

23、视责任为美德。

24、博观而约取，厚积而薄发。

25、大家齐努力，科技教育盛开花。

26、循循善诱，诲人不倦的是老师。

27、多一份赏识，就多一份成功的希望。

28、给学生一个世界，给老师一片天空。

29、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

30、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

31、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

32、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

33、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

34、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

36、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

37、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

38、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

40、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展4）

——小学教师教育格言 100句菁华

1、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

2、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

4、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

5、教师的人格是教育的基石。

6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

7、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

10、慈父+慈母=教师

11、教着，感受着；走着，快乐着！——何建明

12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

15、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄 颖

16、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、不要简单地向后进学生说不。

20、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。

21、教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。

22、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

23、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

24、教师不替学生说学生自己能说的.话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

25、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！——孙文霞

26、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

27、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。

28、一言一行影响学生品德，点滴知识树立教师楷模。

29、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。

30、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

31、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

32、爱，是师生间的桥梁。

33、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

34、学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。

35、个人为社会而生，社会为个人而立。

36、学习是劳动，是充满思想的劳动。

37、坚信在每一位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每一位学生的助手。

38、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

39、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。

40、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。

41、没有热忱，世间便无进步。

42、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

43、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞

44、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

45、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

46、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

47、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字——爱！

48、民以食为天，师以校为家。惟有倾心浇灌，方能赢得桃李芬芳。

49、有信心不一定会赢；无信心一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。

50、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

51、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。

52、害人之心不能有，防人之心不可无。帮人之心不能无，贪财之心不可有。

53、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。

54、一支粉笔写童心，三尺讲台抒人生。

55、永远记住别人对你的好，永远记住你对别人的好，前者为了报答和挂念，后者并非为了索求，而是为了丰富人生，这是人间最美好的情愫。

56、山脚下的小草和山顶上的小草，没有本质的差别，但是，一定有高低的区别。

57、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

58、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

59、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。

60、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

61、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。

62、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

63、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。

64、师爱为魂，学高为师，身正为花。

65、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。

66、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

67、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

68、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

69、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

70、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

71、给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。

72、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

73、以德感人，为人师表。

74、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

75、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的'道路。

76、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

77、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

78、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

79、老老实实做人，踏踏实实工作。

80、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

81、职业道德是做人之本，为师之本。

82、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

83、有志者，事竞成；苦心人，天不负。

84、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

85、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

86、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

87、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

88、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

89、义则居先，利则居后；敬其所长，恕其所短。

90、失败是成功之母，成功更是成功之母。

91、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。

92、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

93、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

94、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

95、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。

96、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

97、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

98、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

99、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

100、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展5）

——小学教师教育格言 50句菁华

1、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

2、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

4、学高为师，身正为范。

5、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

7、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

9、想让生命辉煌，就别浪费青春。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

15、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

16、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。

17、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

18、创新是人类进步的不竭动力！

19、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

20、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

21、学大海，纳百川，让自己容量无限。

22、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞

23、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

24、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。

25、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

26、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

27、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

28、先学会做人，再学会知识。

29、有所尝试，就有所作为。

30、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

31、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

33、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

34、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。

35、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。

36、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》

37、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用“点燃”，用关爱呼唤心灵。

38、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

39、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

40、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

41、失败是成功之母，成功更是成功之母。

42、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

43、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。

44、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

45、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

46、真心待人，踏实工作。

47、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。

48、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

49、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。

50、投入心灵才能闻到生命的醇香！

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展6）

——工作理念格言 50句菁华

1、凡我放不下的，必是因为我拥有不了的。

2、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

3、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!

4、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。

5、动摇理想信念，必然迷失方向;追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。

6、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。

7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

9、天下饿不死手艺人，也只是饿不死而已。

10、沮丧时引吭高歌，悲伤时开怀大笑，恐惧时勇往直前，自卑时换上新装，不安时提高嗓音，穷困时想象未来财富，困惑时回想未来成功，自轻时注视自己目标。

11、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

12、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

13、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

14、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生

15、有志者事竟成。

16、企业家竞争成功的五个条件：专注力判断力组织力创新力沟通力公司格言警句大全公司格言警句大全。

17、最可怕的竞争对手是那些从不骚扰你，却总是与时俱进地将自己的业务经营得更好的人。

18、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利

19、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

20、个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进。

21、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

22、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

23、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。

24、人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。——巴尔扎克

25、优秀的职员：忠于公司，忠于职业，忠于人格。

26、安全经验是明灯，事故教训是镜子。

27、隐患险于明火，防范胜于救灾。

28、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

29、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

30、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32、我乐于助人，因为客人是朋友。

33、热诚心关爱心感恩心心心系他人；邻里情亲友情手足情情情暖社区。

34、家事、急事、难事、烦心事，事事我关心。

35、天天处理，天天整合，天天清扫，天天规范，天天检查，天天改进。

36、待人热情、办公快捷、服务主动、答复满意。

37、用最好的服务，取得居民最大的满意

38、微笑多一点、说话轻一点；脾气小一点、度量大一点；动作轻一点、嘴巴甜一点；理由少一点、做事多一点；脑筋活一点、效率高一点。

39、对客人细心服务；对客人耐心服务；对客人真心服务；对客人热心服务；对客人诚心服务。

40、动作轻一点、嘴巴甜一点。

41、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！

42、知识是一座城堡，每个人都应为它增砖添瓦。

43、每一条通向理想的途径，都充满了艰辛与汗水！

44、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。

45、*坦的路段，心里多是美好。

46、一个婴儿，是在痛苦中，分娩出新的生命。

47、做个勇敢的人学着去承受命运给的每一个耳光。

48、若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。

49、谋无常形，以诡诈为道，变化之妙，可谓万千。

50、逃避，不一定躲得过；面对，不一定最难受。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展7）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、心系学生宽容为怀

2、学海无涯苦作舟

3、精，勤，敬，紧，静

4、踏踏实实工作，认认真真育人

5、冰冻三尺，非一日之寒

6、行为比语言更有说服力

7、奉献人生，付出才会有收获

8、师的人格就是教育工作中的一切

9、爱己之心爱人律人之心律己

10、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

11、优良的示范是最好的说服。

12、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

13、播种希望，收获明天！

14、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

15、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）

16、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。（苏格拉底）

18、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

19、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠

20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

24、教师的人格是教育的基石。

25、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。

27、用爱谱写教育的乐章。

28、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

29、用爱感受爱，这是教师最美的语言。

30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

31、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

32、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、一位好母亲抵得上一百个教师。

35、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

36、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。

37、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

38、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

39、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

40、智者乐水，仁者乐山。

41、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

42、独物之教风，以尽匹夫之责。

43、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

44、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

45、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

46、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

48、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

49、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

50、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展8）

——教师教育格言 50句菁华

1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

3、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

4、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

5、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

6、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

9、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

10、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！

11、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的时候，往往会变得坚强起来。

12、不忙碌，不烦恼，绽放你的微笑，感受生活的美好，把幸福紧紧拥抱。

13、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

14、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

16、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

17、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

18、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。

19、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

21、1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

22、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

23、、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

24、、循循善诱，诲人不倦的是老师。

25、、教书育人，功德无量。

26、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

28、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

29、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

31、教育加赞赏等于教育的*方。

32、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

34、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。

35、责任造就卓越，良心改变人生。

36、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。

37、怎样的老师造就了怎样的学生。

38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

39、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

40、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

41、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

42、岂能尽如人意，但求无愧我心。

43、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

44、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

45、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

46、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

47、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

48、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。

49、养不教，父之过；教不严，师之惰。

50、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展9）

——教育格言 50句菁华

1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

5、老老实实做人，认认真真教书。

6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

7、我们要善于发现学生的亮点

8、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

9、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

10、学生生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

11、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

12、言传身教为子女做榜样，持之以恒作亲子大文章。

13、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

14、把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。——窦桂梅

15、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

16、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

17、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

18、人只但是是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想构*的伟大。

19、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

20、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

21、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

23、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚

24、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

25、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

26、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

27、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。洛克《教育漫话》

28、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

29、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

31、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

32、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

34、师者，人之模范。——杨雄

35、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

36、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

37、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

38、关爱童心、欣赏童趣。

39、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

40、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

41、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

42、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。

43、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

44、享受教育，你就多了一些生活的诗意。

45、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

46、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

47、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

48、学如逆水行舟，不进则退。

49、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

50、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教师的教育理念格言 50句菁华（扩展10）

——中学教师的教育格言 30句菁华

1、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君

2、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

3、以人为本，是一切教育的出发点。

4、学会分析，才能学有所得。——王中志

5、喜欢孩子，善待孩子。

6、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷

7、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

9、教育无小事；教师无小节。

10、以德感人，为人师表。

11、教着，感受着；走着，快乐着！

12、心灵的沟通胜于知识传递。

13、兴趣是学习的源泉，激发学生的学习兴趣，使学生在浓郁的学习氛围中学习——裴志刚

14、博观而约取，厚积而薄发。

15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

16、为学生的一切，一切为学生。

17、太阳下最光辉的职业是教师。

18、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧

19、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

22、独物之教风，以尽匹夫之责。

23、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春

24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

25、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。——刘丽

26、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。——王大永

27、教师的人格是教育的基石。

28、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。——王春明

29、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石

30、多一份赏识，就多一份成功的希望。

教师,格言