简短教育格言 40句菁华

1、纳百川，容学问，立德行，善人品。

2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

3、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、先学会做人，再学会知识。

6、老老实实做人，认认真真教书。

7、培养人，就是培养他对前途的希望。

8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

9、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

12、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

13、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

15、不自满者受益，不自是者博闻。

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。

18、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

19、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

20、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

21、真真实实做人，踏踏实实做事。

22、以其昭昭，使人昭昭。

23、在生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

24、为学生的一切，一切为学生。

25、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

26、独物之教风，以尽匹夫之责。

27、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

28、为人要正直，做事重责任。

29、捧着一颗心，不带半根草去。

30、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

31、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

33、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

34、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。

35、有所尝试，就有所作为。

36、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

37、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

38、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

39、不求做的最好，但求做的更好。

40、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

简短教育格言 40句菁华扩展阅读

简短教育格言 40句菁华（扩展1）

——幼儿教师教育格言简短 50句菁华

1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

2、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

4、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

5、好笋出好竹，好师出好徒。

6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

7、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

8、养不教，父之过；教不严，师之惰。

9、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

15、我们的每一个孩子都是好孩子。

16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。

19、生以求知为乐，师以从教为荣。

20、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

21、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

26、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

27、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

28、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

30、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

31、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

32、全心全意为学生服务

33、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

34、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

35、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

37、多一份赏识，就多一份成功的希望。

38、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

39、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

40、用心做事，用爱育人。

41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

43、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

44、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

47、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。

50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

简短教育格言 40句菁华（扩展2）

——教师教育格言简短 40句菁华

1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

2、丰富的想象力比书本知识更重要。

3、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

7、教师总是希望学生将来超过自己。

8、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

9、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

10、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

11、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

12、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

13、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

18、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

19、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

21、不要简单地向后进学生说不。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

24、循循善诱，诲人不倦的是老师。

25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

26、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

27、师德是一面镜子。

28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

29、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

30、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

31、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

32、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

33、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

34、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

35、要把阳光洒向教室每个角落。

36、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

37、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

38、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

39、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

40、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

简短教育格言 40句菁华（扩展3）

——教育格言警句 40句菁华

1、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

2、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

3、教育植根于爱。

4、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、无怨无悔，问心无愧。

6、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

8、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

9、只有让自己感动的课才是好课。

10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11、太阳下最光辉的职业–教师。

12、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15、诚实做人，认真做事。

16、教育最伟大的技巧是：知所启发。

17、奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。

18、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

19、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。

20、学高为师，身正为范。

21、言必行，行必果。

22、书籍是人类进步的阶梯。

23、为人要正直，做事重责任。

24、实践+反思+学习=成功。

25、孩子成功教育从好习惯培养开始。

26、教师总是希望学生将来超过自己。

27、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

31、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

32、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

33、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。

34、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

35、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

36、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

37、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

40、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

简短教育格言 40句菁华（扩展4）

——教育格言座右铭 50句菁华

1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

2、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

4、教育无小事;教师无小节。

5、有所尝试，就有所作为。

6、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的`时候，教他以研究学问的方法。

15、严格是真正的爱护。

16、全心全意为学生服务。

17、优良的示范是最好的说服。

18、说老实话，干良心事。

19、人不可以瞧不起自己。

20、师的人格就是教育工作中的一切。

21、学生的满意，是最大的幸福。

22、良言暖三春，恶言记终身。

23、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

24、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

26、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

27、心灵塑造的工程师。

28、欲知对岸事，就要渡过河。

29、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

30、常求有利别人，不求有利自己。

31、意识是成功教育的基矗。

32、书到用时方恨少，事非经过不知难。

33、心灵的沟通胜于知识传递。

34、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

35、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

36、人格是大地之子最崇高的幸福。

37、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。

38、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

39、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

40、业精于勤，荒于嬉。

41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

42、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。

43、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

44、事在人为境由心造。

45、以其昭昭，使人昭昭。

46、内存一个爱，外显一个笑。

47、我们的每一个孩子都是好孩子。

48、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

49、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

50、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

简短教育格言 40句菁华（扩展5）

——教育教学格言 50句菁华

1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

2、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

3、人生办一件大事来，做一件大事去。

4、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金

6、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

8、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯

9、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

10、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。—著名特级教师李吉林

11、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——著名特级教师李吉林

12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

13、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒

14、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

15、行是知之始，知是行之成。

16、志存高远，爱国爱校，以身作则，为人师表。

17、以智启人、以爱育人、以诚待人、以德感人，方为幸福人。

18、时时心系学生，事事以人为本。

19、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。

20、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

21、责任造就卓越，良心改变人生。

22、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。

23、捧着一颗心来，不带半根草去。

24、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。

25、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。

26、书能令你找到人生的阶梯。

27、读一本好书，享一份幸福。

28、当你热情相拥时，书是一只金黄色的蝴蝶，给你希望。

29、读书是为了自己的将来而不是为了别人。

30、展开翅膀翱翔书海。

31、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

32、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

33、有作为，才有地位。

34、教育的真正目的，是要使人不停的地发问。

35、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。

36、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

37、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

38、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

39、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。

40、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

41、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

42、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

43、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

44、教育的技巧，在于教师如何释放对孩子的爱。

45、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

46、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

47、以爱育人，有耐心、有细心、有恒心。

48、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

49、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！

50、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

简短教育格言 40句菁华（扩展6）

——教育励志格言 50句菁华

1、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

2、智力教育就是要扩大人的求知范围。

3、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。

4、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

5、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

6、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

7、教之以廉，学之以贤。

8、教学德为先，身教胜言传。

9、父善教子，教于孩裼。

10、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

12、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

13、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

14、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。

15、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

16、教育的目的就是造就人的品格。

17、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。

18、记问之学，不足以为人师。

19、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

20、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

21、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

22、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

23、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

24、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

25、师者，传道授业解惑者也。

26、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

27、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

29、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

30、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。

31、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。

32、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

33、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知

34、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

35、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里

36、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

37、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

38、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

39、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

40、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

42、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。

43、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

44、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

45、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

46、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

47、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

48、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

49、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

50、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。

简短教育格言 40句菁华（扩展7）

——关于教育的格言语录 40句菁华

1、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

2、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。

3、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。

4、做*凡的教师，创不*凡的事业。

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是:立脚点上求*等，于出头处谋自由。

6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

9、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

10、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

11、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

12、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

18、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

19、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

20、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

22、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

25、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

26、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

27、良好的个性胜于卓越的才智。

28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

29、博观而约取，厚积而薄发。

30、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。

31、捧着一颗心来，不带半根草去。

32、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

33、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。

36、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

37、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

40、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。

简短教育格言 40句菁华（扩展8）

——幼儿园家长教育格言 40句菁华

1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

2、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

3、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

4、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

5、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

6、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

7、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

8、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

9、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的'过程。

10、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

11、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

12、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

13、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

14、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

15、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

16、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

17、适时引导孩子讲故事的，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

18、允许孩子玩各种废弃物。

19、爱就是教育，没有爱便没有教育。

20、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

21、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

22、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、同在蓝天下，和孩子共同成长！

25、孩子快乐的家园，理想的起点。

26、非学无以立身，非教无以立国。

27、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

28、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

29、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

30、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

31、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

32、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

33、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

34、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

35、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

36、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

37、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！

38、如果幸福在于**的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。

39、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。

40、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

简短教育格言 40句菁华（扩展9）

——教育格言从教理念 40句菁华

1、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（管仲，春秋政治家。）

2、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

3、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。（叶圣陶）

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（孔子）

5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

6、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。（爱因斯坦）

7、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

8、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

9、身教重于言传。（王夫之）

10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。（爱因斯坦）

12、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。——（奥地利）布贝尔《品格教育》

13、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

14、教育人就是要形*的性格。——（英）欧文《人类思想和实践中的革命》

15、教师就是要敬业爱生。（名人名言 ）

16、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁《新经济政策和政治教育局的任务》

17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

18、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——（英）洛克《教育漫话》

19、把一切知识教给一切人。

20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

21、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

23、视责任为美德。

24、博观而约取，厚积而薄发。

25、大家齐努力，科技教育盛开花。

26、循循善诱，诲人不倦的是老师。

27、多一份赏识，就多一份成功的希望。

28、给学生一个世界，给老师一片天空。

29、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

30、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

31、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

32、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

33、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

34、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

36、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

37、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

38、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

40、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

教育,格言