中外教育家的名言名句 30句菁华

1、常求有利别人，不求有利自己。

2、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

3、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。

4、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

6、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。

7、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

8、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。

9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

10、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

11、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

12、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

15、教育植根于爱。——鲁迅

16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

17、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

18、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

19、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

21、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

24、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

25、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

26、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

27、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

30、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

中外教育家的名言名句 30句菁华扩展阅读

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展1）

——教育家名言警句 60句菁华

1、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

2、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

3、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

4、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

5、言必信，行必果。——孔子

6、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

7、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、教育是立国之本。——陶行知

10、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知

11、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

12、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

14、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

15、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

16、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

17、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

18、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

20、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培

21、言语是心灵的图画。

22、真懂的人不需大声叫。——达芬奇

23、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江

24、富有生机就是美。——威·布来克

25、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁

26、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那

27、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

28、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特

29、美是善的另一种形式。——彼翁

30、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

31、表扬用喇叭，批评用电话。

32、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

34、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

35、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

36、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

37、守信用胜过有名气。——罗斯福

38、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

39、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。

40、行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。

41、天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。——韩非《韩非子·喻志》

42、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。——荀况《荀子·劝学篇》

43、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

44、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其

45、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

46、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

47、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士

48、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

49、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*

50、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

51、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。

52、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。--陆游

53、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

54、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

55、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基

56、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

57、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*

58、天行健，君子以自强不息。——文天祥

59、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）——谚语

60、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展2）

——教育家名言警句 50句菁华

1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

2、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

4、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

6、我是*人，我爱*。——陶行知

7、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

8、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家

9、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

10、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

11、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

12、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣

13、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利

14、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

15、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

18、表扬用喇叭，批评用电话。

19、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

21、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

23、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

24、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

25、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生

26、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

27、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

28、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

29、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维《人间词话新注》

30、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

31、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德

32、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

33、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

35、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

36、教育贵于熏习，风气赖于浸染。——郭秉文

37、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

38、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素

39、有志者事竟成。

40、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

41、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

42、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

43、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

44、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

45、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

46、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。

47、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

49、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

50、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展3）

——教育家名言 40句菁华

1、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

2、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。

3、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

4、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

5、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”。——马卡连柯

6、建国君民教学为先。——《礼记·学记》

7、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

8、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之

10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

11、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

12、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

13、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

14、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

15、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁

16、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

17、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

18、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)

20、知识就是力量。——培根

21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

22、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

23、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

26、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

27、不愤不启不悱不发。——孔子

28、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

29、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

30、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

31、三人行必有我师。——孔子

32、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

33、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

34、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

35、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

36、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

37、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

38、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。

39、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。

40、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展4）

——古今中外名人名言 100句菁华

1、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

2、书这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑

3、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

4、你必须对你自己忠实;正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》

5、最光明的天使也许会堕落，可是天使总是光明的;虽然小人全都貌似忠良，可是忠良得一定仍然不失他的本色。——莎士比亚《麦克白》

6、人心是广漠寥廓的天地，人在面对良心、省察胸中抱负和日常行动的时候，往往黯然神伤!——雨果《悲惨世界》

7、锲而舍之，朽木不折;持之以恒，金石可镂。——荀况

8、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

9、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南冬风。——郑板桥

10、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，星火燎原。——班固

11、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

12、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

13、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

14、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

15、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

16、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。——纪伯伦

17、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!

18、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子

19、母爱只有做母亲的才知道。 —— 沃蒙塔古

20、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 —— 欧洲

21、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。 —— 李毓秀

22、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向! —— 马克思

23、惟孝顺父母，可以解忧。 —— 孟子

24、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

25、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

26、我想一切胸怀广阔的人都有雄心大志;但是我所重视的心怀大志的人，却是那些动摇而有信心肠走这条途径的人，而不是那些打算一挥而就.浅尝辄止的人。——狄更斯

27、画工须画云中龙，为人须为人中雄。——秋瑾

28、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无限老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉

29、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜

30、时钟跟着指针的挪动滴答在响：“秒”是气昂昂雄赳赳列队前进的士兵，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的勇猛的军官。所以,当你百无聊赖，痴心妄想的时候，请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅。校阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中施展了的作用。——菲·蔡·约翰逊

31、掌握住今天，赛过两个来日。——拉美谚语

32、有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》

33、在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。——罗曼罗兰《母与子》

34、在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。——莎士比亚《哈姆莱特》

35、人之相知，贵在知心。——巴尔扎克《乡村医生》

36、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

37、读书百遍，其义自见——《三国志》

38、玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记》

39、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦

40、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章

41、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

42、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥

43、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯泰

44、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——罗兰

45、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？

46、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——郑板桥

47、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。——张衡

48、立志.工作.造诣，是人类运动的三大因素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的止境有个成功在等候着，来庆贺你的努力成果。——巴斯德

49、不登深谷，不知天之大;不临幽谷，不知地之厚也。——荀况

50、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

51、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，36.得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积聚，奔腾必来，冲破随之。——华罗庚

52、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

53、每一个人要有做一代英雄的雄心斗志!应当做个首创一代的人。——*

54、最蹩脚的是人们在生活中常常受到过错志向的妨碍而不自知，真到解脱了那些阻碍时能力明确过来。——歌德

55、把一切失望和沮丧都抛弃，成功之路就在你的脚下。

56、开拓者的一生，难免有失败的纪录。但是，凭着永远进击，不屈不挠的拚搏精神，他们终能如愿以偿，高唱凯歌。

57、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——*

58、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

59、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

60、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

61、士为知己者死。——司马迁

62、看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。——米格尔.德.塞万提斯

63、友情为人生之酒。——杨格

64、名誉，美酒，爱情，都不及可以让我感到幸福的友情更珍惜。——赫尔曼.黑塞

65、友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金

66、只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。——巴塔沙.葛拉西安

67、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基

68、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根

69、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯集

70、不动笔墨不读书。——徐特立

71、坦白真爽，最能得人心。——巴尔扎克

72、君子周而不比，小人比而不周。——《论语》

73、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记》

74、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。——雨果

75、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔

76、面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。

77、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳

78、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。佚名

79、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。卢梭

80、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。爱迪生

81、在短促的过去的回顾中却有盏明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有点光彩。这盏灯就是友情。我应该感谢它，因为靠了它我才能够活到现在;而且把旧家庭给我留下的阴影扫除了的也正是它。

82、好听的话越讲越多，一旦过了头，就不可收拾;一旦成了习惯，就上了瘾，不说空话，反而日子难过巴金名句

83、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。—— 佚名

84、勤学和知识是一对最美的情人。

85、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

86、五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒充强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。——司汤达

87、只有信念使快乐真实。——蒙田

88、光景不待人，须臾发成丝。——李白

89、志不立，天下无可成之事。——王阳明

90、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

91、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——*

92、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生

93、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文

94、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

95、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

96、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

97、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

98、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德

99、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

100、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展5）

——古今中外礼仪的名言 40句菁华

1、礼仪是成功的基石。

2、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

3、上无礼，不可以得贤。

4、让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》

5、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。――谢觉哉

6、人不能象走兽那样活着，就应追求知识和美德。――但丁

7、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

8、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

9、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

10、请讲普通话。上下楼梯靠右行勿喧哗!

11、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——《论语》

12、有意擦去的一块污渍，净化的是自我的灵魂。

13、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

14、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

15、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

16、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

17、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

18、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

19、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

20、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

21、教育的.目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

22、教育之最终目的是培养人格。(伯克)

23、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

24、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。——林语堂

25、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

26、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

27、没有独立精神的人，一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚人。——福泽渝吉

28、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

29、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

30、智者一切求自己，愚者一切求他人。——佚名

31、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

32、告诉我你*时吃什么，我就能说出你是怎么样的一个人。——布里亚·萨瓦兰

33、设筵满屋，大家相争，不如有块干饼，大家相安。——箴言

34、食之过饱，心灵无法容忍躯体;食不果腹，躯体同样无法支撑心灵。——赛尔斯

35、未来的医生不开药，而是鼓励自己的病人关注自己的身体、饮食和疾病的原因、预防。——爱迪生

36、我为生存，为服务于人而食，有时也为快乐而食，但并不为享受才进食。——(印度政治家)甘地

37、你把消化弄得失常了，就是自己毒化自己的血液。(德国思想家)*

38、整天赴宴的人没有一顿饭能吃得香。——(英国词典编辑家)福勒

39、从来没有一个例子能证明好话能安慰饥饿的胃。——(奥地利作家)茨威格

40、人应当善于鉴别哪些物品食用有益，哪些物品食用有害。这种智慧，是一味最好的保健药。——(英国哲学家)培根

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展6）

——古今中外法律名言警句 40句菁华

1、法小弛则是非驳。――刘禹锡

2、水者火之备，法者止奸之禁也。――桓宽

3、疏法胜于密心，宽令胜于严主。――吕坤

4、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。――孟德斯鸠

5、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。――刘禹锡

6、在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。――柏拉图

7、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔

8、法律源于人的自卫本能。——英格索尔

9、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗

10、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特

11、法律不负*的责任，也就像这责任不应该使枪刀担负一个样。――沈从文

12、法律有权打破*静。——马·格林

13、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎

14、法律是最保险的头盔。——爱·科克

15、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔

16、凡是解释越简单的法律，也就是也公正的法律。――托马斯·莫尔

17、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯

18、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克

19、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠

20、荣耀所禁止的法律却往往应允。——威·索林

21、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳

22、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯

23、法律解释者都期望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨

24、法律不能使人人*等，但是在法律面前人人是*等的。——波洛克

25、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的*等。——郭道晖

26、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔

27、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚

28、要使事物合乎正义（公*），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德

29、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

30、公正的法律限制不了好的自由，正因好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德

31、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德

32、法治意味着，**除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。——哈耶克

33、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克

34、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊

35、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。——伯尔曼

36、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅

37、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯

38、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金

39、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图

40、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展7）

——家的名言警句 40句菁华

1、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。

2、家贫僮仆慢，官罢友朋疏。

3、家赀愈巨，忧虑愈多。

4、家和贫也足，不义富多扰。

5、家私不论尊卑。

6、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

7、家庭之间，一言一动，当思为子弟足法。

8、霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。

9、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

10、人当富贵时，家中常不失寒素风味，乃能载福。

11、治家之道，与其失之于宽，不如宁过于严。

12、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。

13、一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。

14、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

15、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。

16、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。

17、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

18、家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。

19、家，在*，是礼教的堡垒。

20、创新是做大公司的惟一之路。

21、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。

22、我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误，应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的，是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误，那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面，如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作。

23、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。

24、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那

25、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——申居郧《西岩赘语》

26、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

27、钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。——王昌龄《浣纱女》

28、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

29、家有敝帚，享之千金。——曹丕

30、家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

31、我宁愿用一小杯*来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——海涅

32、积德之家，必无灾殃。——陆贾

33、治家最忌奢侈，然亦不可入于吝啬刻薄一路。——胡达源

34、家有悍妇良友不至，国有妒臣贤士不留。——刘基

35、家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。——陆九渊

36、家赀愈巨，忧虑愈多。——佩里安德

37、一家有一家风骨。——费经虞

38、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。——戴圣

39、世纪，没有危机感是最大的危机。

40、我宁愿用一小杯*来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——海涅

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展8）

——2022关于教育的励志名言 30句菁华

1、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

2、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

3、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

4、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

5、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

6、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

7、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

8、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

10、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

11、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

12、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

13、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

14、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

16、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

17、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

18、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

19、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

20、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

21、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

22、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

23、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

24、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

26、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

27、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

28、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

30、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展9）

——中外名人励志名言 30句菁华

1、有志者事竟成也！——刘秀

2、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁

3、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯

4、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

5、目标越接近，困难越增加。——歌德

6、天行健，君子以自强不息。——《易经》

7、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

8、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

9、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

10、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒

11、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁

12、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基

13、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

14、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

15、欲速则不达，见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子

16、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

17、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

19、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

20、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

22、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根

23、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

24、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡

25、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

26、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

27、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

28、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

29、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

30、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展10）

——关于教育的经典名言警句 30句菁华

1、谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。——泰戈尔

2、不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。——佚名

3、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

4、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。——卢梭

5、既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致；愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能

6、干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。——卢梭

7、说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。——卢梭

8、你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

9、轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的！这种人反而比孩子们还更加幼稚。——卢梭

10、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

11、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

12、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

13、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

14、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

15、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

16、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

17、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

18、允许孩子参加计划家务和外出旅行的.事情。

19、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

20、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

21、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

22、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

23、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

24、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

25、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

26、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

27、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

28、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

29、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

30、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

名言名句