中外教育家的名言名句 30句菁华

1、常求有利别人，不求有利自己。

2、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

3、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。

4、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

6、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。

7、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

8、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。

9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

10、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

11、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

12、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

15、教育植根于爱。——鲁迅

16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

17、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

18、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

19、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

21、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

24、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

25、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

26、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

27、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

30、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

中外教育家的名言名句 30句菁华扩展阅读

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展1）

——教育家名言警句 60句菁华

1、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

2、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

3、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

4、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

5、言必信，行必果。——孔子

6、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

7、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、教育是立国之本。——陶行知

10、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知

11、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

12、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

14、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

15、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

16、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

17、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

18、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

20、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培

21、言语是心灵的图画。

22、真懂的人不需大声叫。——达芬奇

23、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江

24、富有生机就是美。——威·布来克

25、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁

26、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那

27、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

28、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特

29、美是善的另一种形式。——彼翁

30、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

31、表扬用喇叭，批评用电话。

32、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

34、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

35、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

36、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

37、守信用胜过有名气。——罗斯福

38、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

39、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。

40、行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。

41、天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。——韩非《韩非子·喻志》

42、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。——荀况《荀子·劝学篇》

43、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

44、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其

45、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

46、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

47、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士

48、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

49、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*

50、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

51、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。

52、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。--陆游

53、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

54、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

55、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基

56、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

57、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*

58、天行健，君子以自强不息。——文天祥

59、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）——谚语

60、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展2）

——教育家名言警句 50句菁华

1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

2、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

4、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

6、我是*人，我爱*。——陶行知

7、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

8、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家

9、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

10、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

11、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

12、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣

13、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利

14、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

15、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

18、表扬用喇叭，批评用电话。

19、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

21、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

23、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

24、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

25、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生

26、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

27、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

28、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

29、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维《人间词话新注》

30、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

31、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德

32、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

33、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

35、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

36、教育贵于熏习，风气赖于浸染。——郭秉文

37、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

38、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素

39、有志者事竟成。

40、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

41、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

42、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

43、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

44、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

45、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

46、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。

47、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

49、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

50、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展3）

——教育家名言 40句菁华

1、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

2、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。

3、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

4、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

5、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”。——马卡连柯

6、建国君民教学为先。——《礼记·学记》

7、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

8、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之

10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

11、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

12、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

13、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

14、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

15、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁

16、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

17、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

18、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)

20、知识就是力量。——培根

21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

22、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

23、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

26、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

27、不愤不启不悱不发。——孔子

28、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

29、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

30、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

31、三人行必有我师。——孔子

32、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

33、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

34、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

35、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

36、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

37、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

38、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。

39、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。

40、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展4）

——中外名人名言精选 40句菁华

1、人类是**动物。——亚里斯多德

2、不嫉妒的人，不是在恋爱。——尼辛

3、和*是人类最崇高的理想。——歌德

4、老兵不死，只会消失。——*

5、丈夫之健康，是妻子的幸福。——哈雷

6、风浪常利於有才干的航海者。——吉本

7、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

8、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒

9、善只有一个，那就是凭自已的良心行动。——宝露华

10、女人的最珍贵饰物是美德，不是钻石。——苏格拉底

11、恋爱是结婚的过程，结婚是恋爱的目的。——叔本华

12、没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作

13、读书若未能应用，则所读的书等於废纸。——华盛顿

14、文官不爱钱，武官不惜死，天下由是太*矣。——岳飞

15、溺死於酒杯中的人，较溺死於大海中者尤多。——吉泰

16、知足的人永不会穷；不知足的人永不会富。——爱弥儿

17、如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿

18、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

19、认识自身的缺点，是一个人最高智慧的表现。——罗什孚科

20、明智的恋爱，是由於互爱，以及必须互相长成下去。——仲马

21、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基

22、女人的美丽是刀，微笑是剑。——查尔士·立德

23、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫

24、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

25、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果

26、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

27、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

28、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。——罗兰夫人

29、假使你希望别人保守你的秘密，你应该首先自己保守秘密。——辛尼加

30、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

31、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

32、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

33、一个冷静的倾听者，不但到处受人欢迎，而且会逐渐知道许多事情。——威尔逊

34、电视上演的并非真实人生。现实生活中每人都要离开咖啡馆往工作。——乔布斯

35、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的*却比黄金更为宝贵。——林肯

36、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔

37、理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——马志尼

38、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

39、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

40、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展5）

——中外名人名言大全 40句菁华

1、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采

2、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

3、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

4、人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。——雨果

5、军的责任是要把不*等的世界打成*等的。——孙中山

6、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

7、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

8、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。——屠格涅夫

9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

10、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克

11、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

12、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾

13、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作

14、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青

15、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。——泰戈尔

16、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

17、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

18、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙

19、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

20、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索

21、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

23、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

24、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰

25、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。——泰戈尔

26、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果

27、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

28、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

29、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅

30、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

31、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

32、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫

33、诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特

34、高中刚毕业你不会成为一个公司的副总裁，直到你将此职位挣到手。——比尔·盖茨

35、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

36、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

37、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

38、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

39、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展6）

——教育名言名句摘抄 40句菁华

1、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解*世界的运行法则。

2、无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。

3、在历史终结的地方，总有生命;当生命试图超越‘生命’时，总有思想。如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的，带着泥土的生命气息，打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁

4、一种学问，总要和人之生命、生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随

5、在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不*等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》

6、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。

7、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

8、教育是以生命影响生命。《可爱的你》

9、教育无他，爱与榜样而已。——刘安婷

10、行是知之始，知是行之成。——陶行知

11、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

12、教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

13、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人?

14、"在一个遍地垃圾的地方，人们很难做到不扔垃圾。"

15、"一场没有硝烟的战争已经打起，战场就在中小学的课堂里。——韩桐彦《素质教育》"

16、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"

17、"不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"

18、"*教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"

19、"教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"

20、"传统的学习方法是人家指出路来让你走，新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"

21、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"

22、"人类社会之所以能进步，就是因为有差别，科学家和人家不一样，人家没有看到的他看到了，人家没想到的他想到了。突破了，就把科学和社会向前推进了——韩桐彦《素质教育》"

23、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。

24、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"

25、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

26、执着杏坛，乐于奉献。

27、表扬用喇叭，批评用电话。

28、德高为师，身正为范。

29、不要随便给一个人定性。

30、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

31、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

32、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

38、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

39、踏踏实实做人、认认真真做事。

40、每一个学生都是好学生。

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展7）

——中外关于爱情的名人名言 30句菁华

1、不能原谅人是爱不起来的。——坎皮恩

2、不爱则已，要爱就得有始有终。——丁尼生

3、如果钱财是新娘，爱情很难持久。——德国

4、两情若是久长时，以岂在朝朝暮暮。——秦观

5、夺走闲暇，丘比特的箭就会折断。——奥维德

6、爱情是无邪的，神圣的。——陀思妥耶夫斯基

7、恋人眼里无缺点。——托·富勒

8、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名

9、建立在美丽上的爱，像美丽一样快地消逝。——欧洲

10、恋爱是人之常情，放纵也是人之常情。——普劳图斯

11、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭

12、爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。——爱默生

13、爱神能征服一切，我们还是向爱神屈服吧。——维吉尔

14、长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。——曹禺

15、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。——郭沫若

16、爱情是一个*台，上面聚集着形形**的人。——吉尔伯特

17、狂热的爱情总是绝不会持久的。——罗·赫里克

18、纵使你再有过失，我也照样爱你。——威·柯珀

19、媒人是头一个系结姻缘的人，也是头一个挨棍子的人。——俄罗斯

20、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

21、痛痛快快地爱上一个钟头，抵得上**淡淡地活上一辈子。——贝恩

22、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。——爱默生

23、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

24、爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。——劳伦斯

25、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——*

26、一只眼睛里闪烁着爱的光芒，而另一只眼睛却燃烧着自私的欲火。——狄更斯

27、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔

28、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。——托·布朗

29、谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。——伊·芭·勃朗宁

30、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——*

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展8）

——中外名人读书的名言 30句菁华

1、学*不晚。——高尔基

2、为中华之崛起而读书。——*

3、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

4、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

5、学如才识，不日进，则日退。——左宗棠

6、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

7、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

8、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹

9、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

10、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

11、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

12、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

13、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

14、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

15、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

16、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

17、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

18、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

19、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

20、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

21、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

22、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

23、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

24、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

25、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

26、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

27、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

28、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

29、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

30、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——*

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展9）

——中外教育名家名言 30句菁华

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

2、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

4、学然后知不足，教万年根本大计。——陶行知

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

6、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁

7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

9、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

10、忧劳能够兴国，逸豫可以亡身，天然之理也。——欧阳修

11、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

12、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

14、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

15、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

17、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况

18、生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

19、如果一个人不晓得他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡

20、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

21、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

22、人生活的世界上比如一只船在大海中航行，最主要的是要辨清前进的方向。——潘菽

23、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

24、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

25、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

26、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

27、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

28、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

29、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展10）

——关于教育的经典名言警句 30句菁华

1、谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。——泰戈尔

2、不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。——佚名

3、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

4、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。——卢梭

5、既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致；愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能

6、干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。——卢梭

7、说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。——卢梭

8、你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

9、轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的！这种人反而比孩子们还更加幼稚。——卢梭

10、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

11、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

12、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

13、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

14、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

15、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

16、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

17、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

18、允许孩子参加计划家务和外出旅行的.事情。

19、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

20、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

21、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

22、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

23、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

24、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

25、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

26、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

27、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

28、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

29、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

30、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

名言名句