中外教育名家名言 30句菁华

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

2、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

4、学然后知不足，教万年根本大计。——陶行知

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

6、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁

7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

9、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

10、忧劳能够兴国，逸豫可以亡身，天然之理也。——欧阳修

11、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

12、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

14、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

15、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

17、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况

18、生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

19、如果一个人不晓得他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡

20、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

21、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

22、人生活的世界上比如一只船在大海中航行，最主要的是要辨清前进的方向。——潘菽

23、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

24、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

25、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

26、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

27、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

28、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

29、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

中外教育名家名言 30句菁华扩展阅读

中外教育名家名言 30句菁华（扩展1）

——中外名家名言名句 40句菁华

1、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯

2、一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗。——达芬奇

3、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克

4、天才出于勤奋。——高尔基

5、人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——拉伯雷

6、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基

7、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根

8、选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——克雷洛夫

9、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福

10、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

11、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助

12、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。——卡耐基

13、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔

14、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克

15、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。——吕克特

16、只要让我创造一个国家的迷信，我就不管归谁给他制定法律，也不管归谁给它编歌曲了。——马克·吐温

17、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗

18、事业无穷年。——韩愈

19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

20、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗

21、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

22、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】

23、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

24、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】

25、没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。 ——莎士比亚

26、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

27、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

28、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。 ——莎士比亚

29、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

30、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚

31、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

32、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

33、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

34、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞

35、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔

36、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福

37、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克

38、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

39、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——十大感动*人物洪战辉

40、在人生的道路上，当你的.希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗

中外教育名家名言 30句菁华（扩展2）

——中外教育家的名言名句 30句菁华

1、常求有利别人，不求有利自己。

2、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

3、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。

4、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

6、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。

7、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

8、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。

9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

10、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

11、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

12、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

15、教育植根于爱。——鲁迅

16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

17、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

18、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

19、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

21、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

24、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

25、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

26、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

27、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

30、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

中外教育名家名言 30句菁华（扩展3）

——关于读书的名家名言 30句菁华

1、好读书，不求甚解。——陶渊明

2、读书使人心明眼亮。——伏尔泰

3、读书百遍，其义自现。——三国志

4、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

5、读书何所求？将以通事理。——张维屏

6、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

7、读活书，活读书，读书活。——郭沫若

8、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘

9、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

11、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

12、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

15、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐

16、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹

17、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

18、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

19、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

20、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

21、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

23、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

24、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山

25、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

26、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华

27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

28、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

29、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

30、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华

中外教育名家名言 30句菁华（扩展4）

——教师教育名言 60句菁华

1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

4、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。

5、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。

6、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。

7、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。

8、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。

9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

13、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

14、孩子像花儿，需要用爱心.耐心培育。

15、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

16、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

18、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

19、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

20、每一个学生都是好学生。

21、教师要融于师生的相互理解中。

22、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

23、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

24、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

25、想让生命辉煌，就别浪费青春。

26、学高为师，身正为范。

27、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”

30、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

31、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

32、把爱带给每位学生。

33、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

34、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

35、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。

36、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

37、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。

38、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。

39、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！

40、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

41、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。

42、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。

43、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。

44、循循善诱，诲人不倦的是老师。

45、细节见精神，习惯成命运。

46、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

48、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

49、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

51、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

52、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

53、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

54、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

55、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

56、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。

57、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

58、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭

59、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的`明镜。

中外教育名家名言 30句菁华（扩展5）

——中外名人名言精选 40句菁华

1、人类是**动物。——亚里斯多德

2、不嫉妒的人，不是在恋爱。——尼辛

3、和*是人类最崇高的理想。——歌德

4、老兵不死，只会消失。——*

5、丈夫之健康，是妻子的幸福。——哈雷

6、风浪常利於有才干的航海者。——吉本

7、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

8、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒

9、善只有一个，那就是凭自已的良心行动。——宝露华

10、女人的最珍贵饰物是美德，不是钻石。——苏格拉底

11、恋爱是结婚的过程，结婚是恋爱的目的。——叔本华

12、没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作

13、读书若未能应用，则所读的书等於废纸。——华盛顿

14、文官不爱钱，武官不惜死，天下由是太*矣。——岳飞

15、溺死於酒杯中的人，较溺死於大海中者尤多。——吉泰

16、知足的人永不会穷；不知足的人永不会富。——爱弥儿

17、如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿

18、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

19、认识自身的缺点，是一个人最高智慧的表现。——罗什孚科

20、明智的恋爱，是由於互爱，以及必须互相长成下去。——仲马

21、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基

22、女人的美丽是刀，微笑是剑。——查尔士·立德

23、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫

24、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

25、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果

26、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

27、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

28、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。——罗兰夫人

29、假使你希望别人保守你的秘密，你应该首先自己保守秘密。——辛尼加

30、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

31、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

32、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

33、一个冷静的倾听者，不但到处受人欢迎，而且会逐渐知道许多事情。——威尔逊

34、电视上演的并非真实人生。现实生活中每人都要离开咖啡馆往工作。——乔布斯

35、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的*却比黄金更为宝贵。——林肯

36、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔

37、理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——马志尼

38、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

39、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

40、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

中外教育名家名言 30句菁华（扩展6）

——中外名人名言大全 40句菁华

1、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采

2、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

3、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

4、人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。——雨果

5、军的责任是要把不*等的世界打成*等的。——孙中山

6、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

7、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

8、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。——屠格涅夫

9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

10、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克

11、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

12、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾

13、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作

14、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青

15、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。——泰戈尔

16、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

17、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

18、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙

19、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

20、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索

21、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

23、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

24、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰

25、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。——泰戈尔

26、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果

27、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

28、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

29、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅

30、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

31、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

32、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫

33、诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特

34、高中刚毕业你不会成为一个公司的副总裁，直到你将此职位挣到手。——比尔·盖茨

35、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

36、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

37、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

38、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

39、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德

中外教育名家名言 30句菁华（扩展7）

——古今中外礼仪的名言 40句菁华

1、礼仪是成功的基石。

2、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

3、上无礼，不可以得贤。

4、让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》

5、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。――谢觉哉

6、人不能象走兽那样活着，就应追求知识和美德。――但丁

7、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

8、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

9、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

10、请讲普通话。上下楼梯靠右行勿喧哗!

11、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——《论语》

12、有意擦去的一块污渍，净化的是自我的灵魂。

13、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

14、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

15、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

16、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

17、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

18、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

19、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

20、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

21、教育的.目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

22、教育之最终目的是培养人格。(伯克)

23、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

24、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。——林语堂

25、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

26、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

27、没有独立精神的人，一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚人。——福泽渝吉

28、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

29、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

30、智者一切求自己，愚者一切求他人。——佚名

31、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

32、告诉我你*时吃什么，我就能说出你是怎么样的一个人。——布里亚·萨瓦兰

33、设筵满屋，大家相争，不如有块干饼，大家相安。——箴言

34、食之过饱，心灵无法容忍躯体;食不果腹，躯体同样无法支撑心灵。——赛尔斯

35、未来的医生不开药，而是鼓励自己的病人关注自己的身体、饮食和疾病的原因、预防。——爱迪生

36、我为生存，为服务于人而食，有时也为快乐而食，但并不为享受才进食。——(印度政治家)甘地

37、你把消化弄得失常了，就是自己毒化自己的血液。(德国思想家)*

38、整天赴宴的人没有一顿饭能吃得香。——(英国词典编辑家)福勒

39、从来没有一个例子能证明好话能安慰饥饿的胃。——(奥地利作家)茨威格

40、人应当善于鉴别哪些物品食用有益，哪些物品食用有害。这种智慧，是一味最好的保健药。——(英国哲学家)培根

中外教育名家名言 30句菁华（扩展8）

——古今中外责任名言警句 40句菁华

1、责任心使一切的一切，因为由它所以世界才完美——吴翰

2、自律靠自己——潘潇

3、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。——朱明然

4、责任是我们应尽的义务——陈静

5、有无责任心，是一种境界——胡志娟

6、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰【俄】

7、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人

8、责任心：一种发自内心的，敢于面对生活的勇气。——陈芳菲

9、一切责任名言的第一条：不要成为懦夫！

10、快乐成长，责任自我——郑鹏飞

11、责任是什么？责任就像你身体的质量，没有它必将会飘飘然起来，放浪自由，却没有前进的目标——章文珍

12、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责任——朱成伟

13、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

14、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超

15、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基

16、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生

17、“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰

18、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰（俄）

19、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

20、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。——周正

21、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。

22、一切责任的第一条：不要成为懦夫。——罗曼·罗兰

23、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

24、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。——萧伯纳

25、每天务必要做一点你所不愿意做的事情。这是一条宝贵的准则，他可以使你养成认真尽责的习惯。——马克·吐温

26、生活就是赛跑。记不停歇。——罗曼·罗兰

27、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。——爱默生

28、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。——林肯（美）

29、承受个人生命责任的意愿即是自尊自重的泉源。

30、每一项公民权都对应著一项公民责任。

31、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

32、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

33、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

34、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

35、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

36、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

37、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。

38、"用什么料,充什么菜."假如是一个萝卜,就里求做个水多肉脆的萝卜;假如是棵白菜,就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。

39、高尚，伟大的代价就是责任。

40、关爱他人，不管他人对你有多少爱，你都应该关爱他，这是我们应有的责任，爱与责任是分不开的。

中外教育名家名言 30句菁华（扩展9）

——经典教育名言 40句菁华

1、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

2、让学生快乐地、努力地参与到课堂教学中去，不断让学生思考，不断感受到挑战。

3、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的`方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

4、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。”

5、教师决不可忘记，对于种种冲突只要能在一种健康气氛中加以解决，那么冲突也会具有教育价值。与学生所发生的冲突是对教师的最大考验。

6、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。

7、孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。

8、勤动笔墨勤看书。

9、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

10、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

11、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

12、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

13、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。

14、为人要正直，做事重责任。

15、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

16、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。

17、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

18、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

19、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

20、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

21、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

22、在学习中积淀，在实践中成长。

23、养不教，父之过；教不严，师之惰。

24、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

25、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

26、内存一份爱，外显一个笑。

27、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

28、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。

29、真心待人，踏实工作。

30、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

31、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

32、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

33、知识改变命运，勤奋实现理想。

34、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

35、教师的天职在勇于探索教育。

36、与孩子交心，就是与未来对话。

37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

38、教育人就是要形*的性格。

39、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

40、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样，跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦，和失意的忧伤。

中外教育名家名言 30句菁华（扩展10）

——中外励志名人名言 30句菁华

1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

2、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯

3、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

4、目标越接近，困难越增加。——歌德

5、愿相会于中华腾飞世界时。——*

6、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

8、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

9、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

10、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

11、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

12、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

13、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固

14、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修

15、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

16、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果

17、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》

18、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧

19、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

20、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

22、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤

23、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

24、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*

25、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

26、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

27、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

28、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅

29、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！——于沙

30、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

教育,名言