中外教育名家名言 30句菁华

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

2、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

4、学然后知不足，教万年根本大计。——陶行知

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

6、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁

7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

9、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

10、忧劳能够兴国，逸豫可以亡身，天然之理也。——欧阳修

11、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

12、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

14、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

15、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

17、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况

18、生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

19、如果一个人不晓得他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡

20、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

21、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

22、人生活的世界上比如一只船在大海中航行，最主要的是要辨清前进的方向。——潘菽

23、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

24、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

25、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

26、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

27、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

28、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

29、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

中外教育名家名言 30句菁华扩展阅读

中外教育名家名言 30句菁华（扩展1）

——中外名家名言名句 40句菁华

1、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯

2、一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗。——达芬奇

3、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克

4、天才出于勤奋。——高尔基

5、人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——拉伯雷

6、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基

7、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根

8、选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——克雷洛夫

9、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福

10、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

11、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助

12、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。——卡耐基

13、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔

14、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克

15、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。——吕克特

16、只要让我创造一个国家的迷信，我就不管归谁给他制定法律，也不管归谁给它编歌曲了。——马克·吐温

17、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗

18、事业无穷年。——韩愈

19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

20、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗

21、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

22、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】

23、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

24、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】

25、没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。 ——莎士比亚

26、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

27、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

28、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。 ——莎士比亚

29、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

30、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚

31、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

32、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

33、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

34、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞

35、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔

36、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福

37、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克

38、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

39、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——十大感动*人物洪战辉

40、在人生的道路上，当你的.希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗

中外教育名家名言 30句菁华（扩展2）

——中外教育家的名言名句 30句菁华

1、常求有利别人，不求有利自己。

2、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

3、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。

4、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

6、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。

7、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

8、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。

9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

10、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

11、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

12、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

15、教育植根于爱。——鲁迅

16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

17、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

18、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

19、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

21、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

24、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

25、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

26、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

27、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

30、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

中外教育名家名言 30句菁华（扩展3）

——关于读书的名家名言 30句菁华

1、好读书，不求甚解。——陶渊明

2、读书使人心明眼亮。——伏尔泰

3、读书百遍，其义自现。——三国志

4、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

5、读书何所求？将以通事理。——张维屏

6、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

7、读活书，活读书，读书活。——郭沫若

8、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘

9、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

11、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

12、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

15、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐

16、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹

17、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

18、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

19、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

20、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

21、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

23、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

24、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山

25、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

26、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华

27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

28、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

29、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

30、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华

中外教育名家名言 30句菁华（扩展4）

——2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华

1、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

2、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

4、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德·泰勒

5、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

8、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——俄乌申斯基

9、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

11、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

15、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

17、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

19、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

20、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

21、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

22、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

23、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

24、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

25、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

26、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

27、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

29、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

中外教育名家名言 30句菁华（扩展5）

——中外励志名人名言 30句菁华

1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

2、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯

3、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

4、目标越接近，困难越增加。——歌德

5、愿相会于中华腾飞世界时。——*

6、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

8、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

9、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

10、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

11、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

12、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

13、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固

14、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修

15、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

16、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果

17、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》

18、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧

19、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

20、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

22、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤

23、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

24、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*

25、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

26、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

27、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

28、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅

29、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！——于沙

30、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

中外教育名家名言 30句菁华（扩展6）

——关于教育儿童的名言 30句菁华

1、定期为孩子读点东西。

2、帮助孩子修改他的作业。

3、一切变坏都是从不劳动开始。

4、良好的个性胜于卓越的才智。

5、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

6、玉不琢不成器，人不学不知义。

7、诚实地评价自己对孩子的感情。

8、语言是心灵和文化教养的反映。

9、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

10、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

11、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

12、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

13、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

14、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

15、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

16、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

17、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

18、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

19、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

20、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

21、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

22、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

23、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

24、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

25、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

26、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

27、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

28、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

29、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

30、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

教育,名言