教育的名言名句 60句菁华

1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

4、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

5、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

9、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基

10、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

11、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

12、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

13、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

14、尊重孩子，因为孩子需要*等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

15、以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想！

16、用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

17、让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！

18、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

19、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

20、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

22、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

23、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

24、教育为公以达天下为公。陶行知

25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

26、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

27、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

28、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。

29、演绎得再美好，还是在悲伤中死去。

30、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳（*诗人、

31、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

32、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。--臧克家

33、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)

34、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基

35、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle

36、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

37、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

39、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

40、教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。——苏霍姆林斯基

41、普及教育是人类最伟大的发现——英国

42、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

43、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。——陈宏谋

44、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

45、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。——罗素

46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。

47、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

48、教育人就是要形*的性格。

49、不尊重学生，就是不尊重自己。

50、教是为了不教；管是为了不管。

51、培养人，就是培养他对前途的希望。

52、前后不一致是教育中最严重错误之一。

53、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

54、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

55、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

56、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

57、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

58、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

59、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

60、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育的名言名句 60句菁华扩展阅读

教育的名言名句 60句菁华（扩展1）

——教育名言名句 100句菁华

1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

2、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

4、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》

5、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

6、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

8、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

9、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

10、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。

11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

12、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

13、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

14、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

15、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

16、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。

17、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

18、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

19、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

20、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

21、教育植根于爱。 ——鲁迅

22、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

23、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

24、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*

25、学*不晚。——高尔基

26、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

27、聪明出于勤奋，天才在于积累。-华罗庚

28、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

29、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

30、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

31、太阳下最光辉的职业是教师。

32、教师就是要敬业爱生。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、教书育人，功德无量。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

38、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

39、循循善诱，诲人不倦的是老师。

40、以德感人，为人师表。

41、视责任为美德。

42、坚持启发式，避免注入式。

43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

44、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

45、因为道德是做人的.根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

46、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

47、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培

48、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦

49、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

50、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

51、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

52、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

53、案上不可多书，心中不可少书。金缨

54、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

55、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

56、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

57、把爱带给每位学生。

58、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

59、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅——荀 子

60、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

61、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

62、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

63、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭

64、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

65、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

66、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

67、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

68、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

69、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

70、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

71、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

72、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行

73、爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

74、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

75、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

76、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、*

77、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

78、青年最主要的任务是学习。——*

79、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

80、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

81、孔子曰：“有教无类。”

82、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

83、孔子曰：“不学礼，无以立。”

84、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基

85、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

86、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

87、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

88、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

89、学校是个应用心理学的实验室。

90、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

91、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

92、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

93、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

94、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

95、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

96、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

97、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

98、不尊重学生，就是不尊重自己。

99、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

100、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。

教育的名言名句 60句菁华（扩展2）

——教育名言名句 50句菁华

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

2、欲知对岸事，就要渡过河。

3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

4、给人以鱼，不如教人以渔。

5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

6、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

7、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

8、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

9、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

11、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

12、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

13、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

15、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

16、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

17、以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！

18、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。――德谟克里特

19、学而不厌,诲人不倦。——孔子

20、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

21、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

22、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

23、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

24、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知。

29、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。——王充

30、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

31、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗

32、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

33、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

34、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

35、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

36、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

37、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

38、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣——*邹韬奋《工程师的幻想》

39、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——英国教育家洛克《教育漫话》

40、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

41、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。──孔明

42、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

43、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

44、敏而好学,不耻下问

45、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。──爱因斯坦

46、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

47、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

48、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

49、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

50、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

教育的名言名句 60句菁华（扩展3）

——教育的名言名句 50句菁华

1、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

2、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

3、备课组的活动质量，决定学科质量。

4、老老实实做人，认认真真教书。

5、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

6、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

7、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

8、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

14、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

15、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!”

16、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

17、不患人之不己知,患不知人也。

18、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！

19、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路*凡，但却让我们深深地体会到*凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生*凡而又辉煌。

20、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

21、我们的每一个孩子都是好孩子。

22、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

23、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛

24、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*

25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

26、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

27、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

28、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

29、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

30、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

31、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》

32、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

33、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

34、君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》

35、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

36、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

37、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

38、作为一个父亲，最大的'乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

39、前后不一致是教育中最严重错误之一。

40、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

41、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

42、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

44、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

45、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

47、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

48、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

49、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

50、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育的名言名句 60句菁华（扩展4）

——勤奋的名言名句 60句菁华

1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

4、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

5、懒人做工作，越懒越费力。

6、惰能致贫。

7、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

8、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

9、学会三天，学好三年。

10、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

11、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。

12、谨慎的勤奋带来好运。

13、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

14、在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

15、教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭

16、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培

17、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

18、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——[俄]苏霍姆林斯基

19、聪明本是苦功夫

20、学而时习之，不亦说乎?——孔子

21、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

22、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

23、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

24、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

25、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

26、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹

27、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

28、我的格言始终是：“没有一天不动笔;如果我有时让艺术之神磕睡，也只是为了要使他醒了以后更兴奋。”--(德)贝多芬《致韦该勒书》

29、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

30、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

31、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

32、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

33、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一

34、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。——《旧约全书·付道书》

35、一个人的早期前面吃铁，后面防滑。——金埴

36、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

37、神从创造中找到他自己。——泰戈尔

38、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

39、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。──弗莱格

40、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若

41、每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超

42、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

43、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。——雨果

44、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。

45、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人——约瑟夫·鲁

46、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。——佚名

47、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的.存在。

48、敏而好学，不耻下问。——孔子

49、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

50、己所不欲，勿施于人。——孔子

51、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

52、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

53、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

54、乃知事贵奋，形势非所拘。——归庄

55、我敢做……我是自己的主人。——吉勒鲁普

56、忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。——欧阳修

57、倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。——托马斯

58、智者一切求自己，愚者一切求他人。——卡莱

59、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

60、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

教育的名言名句 60句菁华（扩展5）

——家庭教育名言 60句菁华

1、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会

2、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

3、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

4、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

5、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

6、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

7、父母在自己担任家庭教育前是自己先学习教。

8、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

9、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

10、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

11、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

12、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

13、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

14、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

15、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

16、对症下药方可治愈疾病。

17、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格

18、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石*

19、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化）。——甄世田

20、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田

21、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利

22、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田

23、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

24、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

25、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

26、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的办法是让孩子暂时离开父母。

27、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石*

28、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石*

29、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

30、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

31、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。

32、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

33、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

34、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

35、在充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。

36、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

37、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。

38、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

40、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

42、给人以鱼，不如教人以渔。

43、学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；（3）.考心理素质（不慌张不粗心）；（4）.考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。

44、孩子最不喜欢什么家长？ （1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；

45、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

46、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

47、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

48、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

49、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

50、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

51、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

52、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义

53、老老实实做人，认认真真教书。

54、让孩子做自己力所能及的事情。

55、要使孩子登上才智的**，争论是一条极为重要的途径。

56、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

57、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

58、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

59、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。

60、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

教育的名言名句 60句菁华（扩展6）

——梦想名言名句 60句菁华

1、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。

2、一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

3、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

4、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

5、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。

6、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

7、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。鲁迅

8、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。阿安普罗克特

9、有梦者事竟成。沃特

10、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。佚名

11、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。佚名

12、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？丁尼生

13、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。佚名

14、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。佚名

15、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。古龙

16、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。任初七

17、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋

18、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔

19、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

20、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

21、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

22、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

23、悲观的人，先被自我打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自我，然后才战胜生活。——汪国真

24、如果一个目的是正当而必须做的，则到达这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。——美国政治家林肯

25、有些梦想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然应对人生，那些梦想就是——*。——美国科学家爱因斯坦

26、一个人如果已经把自我完全投入于权力和仇恨中，你怎样能期望他还有梦？——古龙

27、人的梦想志向往往和他的本事成正比。——约翰逊

28、梦想是需要的，是我们前进的方向，现实有了梦想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现梦想。——*

29、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应当心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自我的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅仅仅仅仅要自我有梦想，你还应当用自我的梦想去感染和影响别人，因为成功者必须是用自我的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏

30、我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我期望我的墓碑上能够刻下这样的文字：“那里躺着的，是一个热心为他人成功与完美供给帮忙的人，他曾给亿以上的人带来帮忙。”——邹金宏

31、不要放下你的幻想。当幻想没有了以后，你还能够生存，可是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温

32、梦想是反映美的心灵的眼睛。

33、人的活动如果没有梦想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

34、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果仅有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪

35、不是每个人都应当像我这样去建造一座水晶大教堂，可是每个人都应当拥有自我的梦想，设计自我的梦想，追求自我的梦想，实现自我的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。——罗伯·舒乐

36、梦想并不能够被现实征服，期望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金

37、理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

38、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁

39、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦

40、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——莎士比亚

41、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?丁尼生

42、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳

43、我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字：“这里躺着的，是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人，他曾给1亿以上的人带来帮助。”——邹金宏

44、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

45、理想是人生的太阳。

46、梦想是一个多么虚无缥缈不切实际的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩

47、一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄

48、在*人的定义中，我们的梦想即是想想而已，没有实现的可能性，然而我们谁都知道，我们完全可以把梦想定义成那种必须实现的东西，定义成由我们的计划、努力与信心汇聚而成的工作，可是，我们却把梦想与胡思乱想划上了等号，这使我们坠入机会主义与虚无主义——机会主义令我们懒惰，认为尽全力与不尽力差别并不是很大。而在虚无中，我们只是被动地被环境限制。我们没有一杆标尺去衡量我的得失对错，以至最终我们什么也不相信，我们的生命冲动无法统一，我们无法感知我们做为一个人类存在者，可以为一个目标而坚定奋斗的自由意志，而是散落在唉声叹气、胡搅蛮缠、吹牛与抱怨之中。在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗？——石康

49、我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字：“这里躺着的，是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人，他曾给亿以上的人带来帮助。”——邹金宏

50、如果失去梦想，人类将会怎样?——热豆腐

51、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦?——古龙

52、梦想的疤是未来的城，城里住着老妇人。——谚语

53、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名

54、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。——美国政治家舒尔茨

55、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

56、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名

57、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。——陈安之

58、成功者第一步，天天看“梦想板”——陈安之

59、梦想太多的诗人啊，只有在火堆旁才能抚慰你激动的思绪。——吉卜赛人

60、梦想已经远去，绝大多数人都清醒的意识到，自己只是一个普通人。——辰东

教育,名言名句