教育名言名句 100句菁华

1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

2、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

4、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》

5、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

6、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

8、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

9、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

10、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。

11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

12、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

13、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

14、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

15、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

16、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。

17、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

18、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

19、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

20、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

21、教育植根于爱。 ——鲁迅

22、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

23、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

24、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*

25、学*不晚。——高尔基

26、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

27、聪明出于勤奋，天才在于积累。-华罗庚

28、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

29、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

30、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

31、太阳下最光辉的职业是教师。

32、教师就是要敬业爱生。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、教书育人，功德无量。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

38、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

39、循循善诱，诲人不倦的是老师。

40、以德感人，为人师表。

41、视责任为美德。

42、坚持启发式，避免注入式。

43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

44、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

45、因为道德是做人的.根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

46、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

47、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培

48、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦

49、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

50、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

51、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

52、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

53、案上不可多书，心中不可少书。金缨

54、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

55、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

56、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

57、把爱带给每位学生。

58、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

59、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅——荀 子

60、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

61、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

62、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

63、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭

64、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

65、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

66、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

67、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

68、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

69、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

70、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

71、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

72、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行

73、爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

74、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

75、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

76、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、*

77、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

78、青年最主要的任务是学习。——*

79、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

80、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

81、孔子曰：“有教无类。”

82、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

83、孔子曰：“不学礼，无以立。”

84、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基

85、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

86、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

87、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

88、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

89、学校是个应用心理学的实验室。

90、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

91、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

92、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

93、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

94、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

95、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

96、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

97、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

98、不尊重学生，就是不尊重自己。

99、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

100、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。

教育名言名句 100句菁华扩展阅读

教育名言名句 100句菁华（扩展1）

——教育名言名句 50句菁华

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

2、欲知对岸事，就要渡过河。

3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

4、给人以鱼，不如教人以渔。

5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

6、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

7、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

8、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

9、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

11、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

12、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

13、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

15、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

16、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

17、以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！

18、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。――德谟克里特

19、学而不厌,诲人不倦。——孔子

20、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

21、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

22、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

23、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

24、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知。

29、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。——王充

30、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

31、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗

32、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

33、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

34、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

35、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

36、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

37、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

38、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣——*邹韬奋《工程师的幻想》

39、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——英国教育家洛克《教育漫话》

40、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

41、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。──孔明

42、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

43、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

44、敏而好学,不耻下问

45、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。──爱因斯坦

46、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

47、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

48、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

49、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

50、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

教育名言名句 100句菁华（扩展2）

——教育的名言名句 50句菁华

1、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

2、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

3、备课组的活动质量，决定学科质量。

4、老老实实做人，认认真真教书。

5、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

6、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

7、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

8、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

14、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

15、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!”

16、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

17、不患人之不己知,患不知人也。

18、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！

19、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路*凡，但却让我们深深地体会到*凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生*凡而又辉煌。

20、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

21、我们的每一个孩子都是好孩子。

22、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

23、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛

24、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*

25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

26、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

27、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

28、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

29、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

30、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

31、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》

32、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

33、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

34、君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》

35、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

36、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

37、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

38、作为一个父亲，最大的'乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

39、前后不一致是教育中最严重错误之一。

40、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

41、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

42、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

44、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

45、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

47、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

48、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

49、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

50、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育名言名句 100句菁华（扩展3）

——孔子教育名言名句 40句菁华

1、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”

2、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

3、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

4、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

5、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

6、君子欲衲于言，而敏于行

7、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子

8、学而时习之，不亦说乎?

9、饱食终日，无所用心，难矣哉

10、“有教无类”。

11、学而时习之!

12、不在其位，不谋其政!

13、温故而知新，可以为师矣!

14、敏于事而慎于言!

15、己所不欲，匆施于人。

16、其身正，不令而行!

17、默而识之，学而不厌，诲人不倦!

18、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

19、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》

21、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘 《论语》

22、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》

23、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》

24、德不孤，必有邻。 ——孔子 《论语》

25、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》

26、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子 《 论语 》

27、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘

28、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——孔丘 《论语》

29、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。 ——孔子

30、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。 ——孔子 《论语》

31、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子《论语》

32、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子《论语》

33、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》

34、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》

35、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘《论语·卫灵公》

36、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子《论语》

37、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子《论语》

38、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘《论语》

39、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ；及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语．季氏》

40、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子 《论语》

教育名言名句 100句菁华（扩展4）

——励志的经典名言名句 100句菁华

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)

2、人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。

3、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

4、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。

5、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

6、做人要大方大气，不放弃！——俞敏洪

7、志不强者智不达。——墨翟

8、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

9、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

10、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

11、世上无难事，只要肯攀登。——*

12、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎

13、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

14、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— *

15、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的， —— 郭沫若

16、有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。

17、没有人知道失败和成功间的差距是多么得小。它们之间只相差了一个词的距离，那就是胆怯。问一问福特，问一问爱迪生，问一问所有已经获得成功的人，他们会告诉你，把失败从成功中分割开的裂沟是多么得狭窄，也会明确地告诉你，依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功。

18、一切疾病的真正起因是恐惧。你在脑海中勾画出疾病的形象，然后，身体就按照你建立的这些模型潜移默化地改变。你可以清楚地看到恐惧怎样使面色日趋苍白，怎样使心脏众停止了跳动继而附和杵锤的节奏。恐惧对内分泌系统造成影响，恐惧阻碍消化，恐惧让皱纹爬满年轻的脸庞，恐惧把乌黑秀发染得灰白。思维控制着人类身体的各种机能，如果你的潜意识中充满了关于疾病的恐惧——感冒或粘膜炎，发热或消化不良，那你的意识就会通过身体把这些疾病都呈现出来。

19、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。

20、如果你自认被打败，那是真的失败;如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你想赢却认为自己不行，机会就从指尖溜走。如果你预感到失败，那你已经失败，因为你会发现在这个世界成功始于以下意愿———切都由意识掌控。很多比赛的失在起跑之前已经注定;很多人的失败，在事业开始时已被宣告。

21、伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃，即使第一枚奖章还未颁发，你已获得难得的自信，你已懂得随梦想起飞。生命的战争并不总青睐于所谓的强者;或早或晚，赢得胜利的人，是相信是自己可以的人。

22、前事不忘，后事之师。——《战国策》

23、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。

24、在工作中，不可能不犯错，但要尽量做到少犯错，不犯大错，不犯同样的错。

25、任何一种能力都是一笔财富。

26、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。

27、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。

28、虽然过去不能改变，未来可以。

29、还哪里分得清什么是甜，什么是苦。

30、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。——司马迁

31、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

32、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

33、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

34、世上没有绝望的.处境，只有对处境绝望的人。

35、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

36、每天告诉自己一次：我真的很不错。

37、省的再*凡，咱也是个限量版。

38、万丈高楼*地起辉煌只能靠自己

39、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

40、只有千锤百炼，才能成为好钢。

41、“稳妥”之船从未能从岸边走远。

42、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

43、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

44、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

45、在强敌面前我并不会感到胆怯，因为我只专注于我自己的目标。

46、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。

47、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

48、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

49、美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。

50、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。

51、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段 。

52、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

53、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

54、学而时习之，不亦悦乎？

55、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。

56、男人站直别趴下，胜者困难不低头。

57、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。

58、付出不是索要回报的筹码，甘愿是完成一件事的前提。

59、问渠那得清如许，为有源头活水来。

60、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。

61、年华一去不复返，事业放弃在难成。

62、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

63、虚心的.人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

64、学会学习的人，是非常幸福的人。

65、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

66、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

67、知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。

68、不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

69、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

70、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

71、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

72、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

73、通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。

74、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

75、言行一致是成功的开始。

76、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

77、够大声，终会把人唤醒的。

78、含泪播种的人一定能含笑收获。

79、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。—— *

80、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

81、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。

82、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

83、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

84、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

85、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 —— 马克思

86、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。—— 培 根

87、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。—— 居里夫人

88、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。—— 泰戈尔

89、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。—— 林 肯

90、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。—— 卡内基

91、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

92、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。

93、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天！

94、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。

95、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

96、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。

97、用时间和心看人，而不是用眼睛。

98、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

99、海到银光*尽头，天作岸山登绝顶我为峰。

100、一帆风顺，并不等于行驶的是一条*坦的航线。

教育名言名句 100句菁华（扩展5）

——简短的读书名言名句摘录 100句菁华

1、为自己的梦想插上翅膀，飞向成功的彼岸。

2、读书贵精不贵多。 作者：书摘

3、书籍的拥有者可分为三种。第一种人拥有一切权威著作和畅销书，却不去读，也不去碰。第二种人有大量的书，只有少数几本读过，大多数只是粗粗翻阅了一下，而全部书籍都像刚刚买来那样整洁和光彩。第三种人拥有的书不论多少，每一本都由于经常不断地使用而弄得书边卷起，书页破烂，装订松动，从正面到背后都做满了记号，写满了字句。这第三种人才称得上是书籍的主人。——莫蒂默·阿德勒

4、书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。

5、光明给我们经验，读书给我们知识。 ——[苏]奥斯特洛夫斯基

6、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学识。—— [英]赫尔岑

7、我希望大家，能够在这样快速发展的社会当中，能够有空停下来，能有空停下来做点闲事，读读书，听听音乐，参加点其他有趣的一些活动吧！

8、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——（培根）《培根论说文集》

9、读书，人才更加像人。

10、要读万卷书，行万里路。读万卷书是学历，不是大学的学历，是读了多少。秀才不出门，能知天下事，就是这个道理，行万里路是阅历。——熊召政

11、事在人为：一年能够等于二年三年，例如每一天用十七八小时读书；反之，二三年也能够等于一年，甚至比一年还少，例如每一天只用五六小时以下读书，我决心每一天用十六到十八小时翻阅*历代文集。——蔡尚思

12、在众多的作品当中，要给伟大的作品一席显赫之地。 [法]莫洛亚

13、看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉

14、书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓"温故而知新"，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

15、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？

16、运用一分知识，需要十分积累。（伊朗）

17、不愿学习的人，绝不可能成为真正的人。——荷塞。马蒂

18、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。

19、爱好由来落笔难，一诗千改始心安。——清·袁枚《遣兴》

20、读书人至高无上受人尊重，读书要科学要现实要有尊严，读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言寻章摘句，多读多思考多琢磨多推敲。四二三世界读书日，祝愿朋友理智读书，幸福生活。

21、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美）富兰克林

22、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

23、光明给咱们经验，读书给咱们知识。——奥斯特洛夫斯基

24、书籍是人类的好朋友，也是人类最需要的老师。

25、能读不能行，所谓两足书厨。——申居陨

26、拾萤读书定何益，投笔取封当努力。——陆游

27、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受。 ——孟德斯鸠

28、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。 ——[俄]巴甫连柯

29、知而好学，然后能才。——荀况

30、闲有余日，正可学问。 作者：（明）陈继儒

31、日出照亮大地，读书清醒头脑。 作者：（蒙古）谚语

32、读书贵在学以致用，而不是因为读书多就高看自己，藐视他人。

33、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。

34、走进自然科学知识的领域里，<十万个为什么>中的雷电星雨在天空住久了也回来到我们的人间做客，他们其实并不稀奇，只是因为遥远而难得见面而已，太阳、月亮不是经常在我们的世界里转悠着吗？

35、玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记》

36、阅读生快乐，知识伴成长。——作者：黄炜雯

37、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

38、一本书像一艘船，教育我们从狭獈的处所，驶向糊口的无限辽阔的海洋。——凯勒

39、古人说学以致用，我倒是用而求学。倘说我的读书生活，其实就是一面工作、学习的过程。"书到用时方恨少"，我是为了"用"而"逼"着自己去学的。——冯英子

40、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 作者：凯勒

41、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。作者：泰戈尔

42、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。——佚名

43、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。

44、心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。——唐甄《潜书》

45、只有在情绪好和怀着崇高的慈悲心的时候，写作才有灵感。

46、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上一本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。

47、书籍是人类进步的阶梯。——佚名

48、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——东晋·陶渊明《杂诗》

49、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。作者：王符

50、读万卷书，行万里路。——梁绍壬《两般秋雨庵随笔》

51、图画书是有爱的书，有丰富的爱的书。

52、书读百遍，其义自现。

53、万般皆下品，唯有读书高！

54、书籍是一种沉着靠得住的伴侣。

55、或作或辍，一曝十寒，则虽念书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥

56、厚积薄发，用艺术映照糊口，喷薄欲出，让打动充溢校园。

57、先有了毅力，而后才有了伟大的目标。

58、学习是人的天职，创新是人的使命。

59、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寐时，咏其文，见其义，所得多矣。——司马光

60、读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。譬之富家居积：看书则在外贸易，获利三位者也；读书则在家慎守，不轻花费者也。譬之兵家战争，看书则攻城略地，开拓土宇者也；读书则深沟坚垒，得地能守者也。看书与子夏之"日知所亡"相近，读书与"无忘所能"相近，二者不可偏废。——曾国藩

61、知识的主要问题是不在于博，而在于精。——安东·亨利·约米尼

62、在人类一切健康的'消遣中，读书是最高尚的。 ——布里奇斯

63、想念年少时光。生活中只有上学读书，和即使是无疾而终依旧向往的爱情，在那个被书本和小纸条湮没的时日里，不会因现实的任何残酷而畏惧爱情。我爱你，只因为你是你。——马思纯

64、不问的人永远和愚昧在一齐。（东非谚语）

65、买书不可不多，而看书不可不知所择。最好之书，当熟读深思，礼记心得。——曾国藩

66、读书如果不和实际相结合，所学的知识不过是天空的浮云，毫无用处。

67、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——阿兰

68、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。 ——[法]孟德斯鸠

69、人之进学在于思，思则能知是与非。 作者：（宋）朱熹

70、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

71、本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。——*英

72、书是航向夫际广阔生活的船只。——凯勒

73、读书时，春天的鸟鸣更动听，花香更沁鼻，夏天的暑气被消降，蝉鸣不再聒噪，秋天的落叶多了一份韵味，冬天寒冷的白雪成了美丽的笼罩。世界读书日，读书改变我们的心境，愿你天天快乐。

74、书读百遍，其意自现。

75、读书不专是务博，须是凑成一堆……有人力格数人。问之，渠云："力兼二人，便敌得十人；力兼三四人，则三四十人不足道也。"以此见得，须是合并，若散开终是不济事。——李光地

76、读书破万卷，下笔如有神。读书贵理解，无事守章句。读书患不多，思义患不明。

77、越贫困越宜多读书，因为知识可以带你走出窘迫；越富贵越宜多读书，因为知识可以防止你走入窘迫。

78、脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。

79、既然选择了远方，就不顾风雨兼程。

80、读书不趁早，后来徒悔懊。出处：《清诗铎趁早歌》

81、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

82、机会是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，机会再多也没用。 ——佚名

83、读书要下工夫，写书评也要下工夫。所谓"下功夫"，不应仅仅理解为时间的延续和次数的增加，而是在于善读。——白寿彝

84、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

85、爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。

86、读书是与高尚人谈话。

87、少年念书，如隙中窥月，中年念书，如庭中望月；暮年念书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。——张潮

88、可以或许摄取须要营养的人要比吃得许多的人更康健，同样地，真正的学者往往不是读了许多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯

89、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 ——[俄]奥斯特洛夫斯基

90、非同一般的学习，学习非同一般。——张霄峥

91、少思虑以养心气，寡*以养肾气，勿妄动以养骨气，戒嗔怒以养肝气。薄滋味以养胃气，省言语以养神气，多读书以养胆气，顺时令以养元气。

92、我善养吾浩然之气。其为气也，至大至刚；以直养而无害，则塞于天地之间。

93、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠甫尔

94、优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶我一步向前走，并且逐渐懂得了世界。——秦牧

95、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。

96、凡读古人书，应先胸有识见，引伸触类，融会贯通，当悟乎书之外，勿泥乎书之中，方为善读书人。作者：顾仪卿 出处：《医中一得》

97、书本知识多教条，实践知识多创新。

98、聪明的人依靠自己的力量做事，才越变越聪明。

99、念书不是为了雄辩和批判，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和衡量。——培根

100、读书是至乐的事。作者：林语堂

教育名言名句 100句菁华（扩展6）

——诚信的名言名句 100句菁华

1、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

3、我们应该老老实实地办事。——*

4、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭

5、诚实是上策。

6、老老实实最能打动人心。——莎士比亚

7、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

8、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

9、人之贵朴的诚笃。——出自（清）蒲松龄《聊斋志异·惠芳》。

10、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔

11、诚信凝聚力量，法治诞生希望。

12、诚信是面镜子，时刻照射着我们身边的每一个人。

13、诚信是在衡量自我得失时失去的。

14、不信不立，不诚不行。——晁说之

15、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——瑞士阿米尔

16、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

17、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹

18、有一种真话是人所需要的，它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲——这就是真话万岁！——高尔基

19、坦白真爽最得人心。——巴尔扎克

20、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞

21、诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊

22、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰

23、真诚才是人生最高的美德。——乔叟

24、诚实是最好的政策。——富兰克林

25、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩

26、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈尔

27、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯

28、人之所助者，信也。《周易》

29、推人以诚，则不言而信矣。王通《文中子周公》

30、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。格言

31、诚信友爱，和谐社会的一个动人音符。

32、金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。

33、为官者诚信，国泰民安；为民者诚信，和谐发展；为商者诚信，商机无限；为友者诚信，高朋满座。

34、花可以不结果，但不可失去色彩；人可以不得志，但不可失去诚信。

35、民无信不立。——孔子

36、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫

37、马先驯而后求良，人先信而后求能。

38、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗

39、言不信者，行不果。——墨子

40、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克

41、诚，人之筋骨；信，人之血肉；二者合一，乃立人之本也！

42、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯

43、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的'高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

44、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

45、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

46、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 ——高尔基

47、小学生收集有关诚信的名言警句：诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

48、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!

49、人背信则名不达。——刘向

50、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但却意味着一定不恭维别人的缺点。

51、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。

52、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林

53、信是立身之本，恕乃接物之要。——王永彬

54、诚者，天之道;思诚者，人之道也。——《孟子.离娄上》

55、精诚所至，金石为开。——王充

56、诚实的人必须对自身守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

57、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

58、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——*

59、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

60、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

61、一言之美，贵于千金――葛洪

62、诚信，是一个人立足社会的先导。

63、一言之美，贵于千多－－葛洪

64、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。

65、信不足，安有信――《管子》

66、诚实是人生永远最完美的品格。———高尔基

67、生活是需要诚信的，有了诚信才会有愉悦可言。

68、对自我的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚

69、难听的实话胜过动听的谎言。———苏尤里·郁达列夫

70、诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣－－富兰克林

71、不讲诚信的人，是可悲的可怜的可恨的，也是可怕的。

72、诚信就是取之不尽用之不竭的知识金钱。

73、人背信则名不达――刘向

74、老老实实最能打动人心。———莎士比亚

75、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西――乔臾

76、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

77、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

78、无信则人危，无法则国乱。

79、心诚万里无阻，无信寸步难行。

80、实话可能令人悲哀，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

81、以诚感人者，人亦诚而应——程颐

82、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔

83、没有诚实何来尊严——西塞罗

84、商不在巨，讲诚则兴;店不在大，守信则名。

85、诚者，天之道也;思诚者，人之道也——孟子

86、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德，德国哲学家

87、对自己真实，才不会对别人欺诈。——(英)莎士比亚

88、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

89、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作

90、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!

91、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ——莎士比亚

92、坦白使人心地轻松的妙药。 ——西塞罗

93、立身存笃信，景行胜将金。——出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。

94、一言之美，贵于千多。——葛洪

95、不要说谎，不要害怕真理。——列夫.托尔斯泰

96、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢程颐《二程集·论学篇》

97、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周，战国哲学家

98、诚信是交友的桥梁,诚信是做人之本

99、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。 —— 陶行知

100、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。 —— 阿尔及利亚

教育名言名句 100句菁华（扩展7）

——教育的经典诗词名句 40句菁华

1、学非探其花，要自拨其根——唐、杜牧《留诲曹师等诗》

2、古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋、陆游《冬夜读书示子聿》

3、志士惜日短，愁人知夜长——晋、傅玄《杂诗》

4、盛年不重来，一日难再晨、及时当勉励，岁月不待人——晋、陶渊明《杂诗》

5、青春须早为，岂能长少年——唐、孟郊《劝学》

6、黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家——宋、戴复古《寄兴二首》

7、试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐、白居易《放言》

8、世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋、黄庭坚《过*舆怀李子先时在并州》

9、教育人就是要形*的性格。——欧文

10、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

11、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

13、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

14、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

15、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

16、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

17、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

18、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

19、一个无任何特色的`教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

20、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

21、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

22、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

23、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

24、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

25、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂*空无人！——陆游《金错刀行》

26、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》

27、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

28、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

29、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》

30、三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞《满江红·写怀》

31、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

32、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》

33、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路；

34、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；

35、莫等闲，白了少年头，空悲切；

36、天若有情天亦老，人间正道是沧桑；

37、问渠那得清如许，为有源头活水来；

38、操千曲而后晓声，观千剑而后识器；

39、臣心一片磁针石，不指南方不肯休；

40、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；

教育名言名句 100句菁华（扩展8）

——100句古文名句名篇读书名言 30句菁华

1、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

2、仁者见仁，智者见智。——《易经·系辞上》

3、尺有所短，寸有所长。——《楚辞·卜居》

4、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

6、穷则独善其身，达则兼善天下。――《孟子》

7、百学须先立志。――朱熹

8、锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

9、青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》

10、莫等闲，白了少年头，空悲切。——《宋·岳飞·满江红》

11、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫

12、敏而好学，不耻下问。——孔子

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――刘备

14、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

15、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

16、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

17、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》

18、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。――《幽窗小记》

19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼

20、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

21、从善如登，从恶如崩。——《国语》

22、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

23、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》

24、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

25、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传》

26、欲加之罪，何患辞。——《左传》

27、言之无文，行而不远。——《左传》

28、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

29、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》

30、一日不见，如三秋兮。——《诗经·王风·采葛》

教育,名言名句