日期:2022-12-02 00:00:00
1、自省权力,自省责任,自省人格,自省言行。
2、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
3、备课组的活动质量,决定学科质量。
4、老老实实做人,认认真真教书。
5、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
6、善待他人就是善待自己,帮助他人就是帮助自己。
7、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
8、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
9、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
10、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
11、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
12、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
14、孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆!”
15、孔子曰:“温故而知新,可以为师矣!”
16、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
17、不患人之不己知,患不知人也。
18、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地,需要儿童教育省们像农人那样,遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性,纯净的生态环境中,绿水常流物质丰饶富于创生能力!
19、如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。从师之路*凡,但却让我们深深地体会到*凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命,却带不走我们一路留下的欢歌笑语,也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露,但在阳光下却折射出夺目的光彩,我们的人生*凡而又辉煌。
20、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
21、我们的每一个孩子都是好孩子。
22、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安
23、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
24、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*
25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
26、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
27、培养人,就是培养他对前途的希望。马卡连柯
28、诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——孔子《论语》
29、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——孔子《论语》
30、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。——孔子《论语》
31、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——孔子《论语》
32、君子和而不同,小人同而不和。——孔子《论语》
33、饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——孔子《论语》
34、君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》
35、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》
36、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
37、凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。
38、作为一个父亲,最大的'乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。
39、前后不一致是教育中最严重错误之一。
40、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
41、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。
42、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
43、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
44、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
45、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
46、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
47、疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。
48、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
49、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。
50、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
教育的名言名句 50句菁华扩展阅读
教育的名言名句 50句菁华(扩展1)
——教育的名言名句 60句菁华
1、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
4、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。
5、关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才!
6、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
7、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
9、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基
10、孔子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦!”
11、孔子曰:“诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
12、孔子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”
13、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
14、尊重孩子,因为孩子需要*等;赏识孩子,因为孩子需要自信;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐地成长。
15、以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想!
16、用心去感受孩子的纯真,用爱去拨动孩子的心弦。
17、让爱和鼓励与孩子相伴!用真诚的心善待孩子们的天真直率,引导他们走向成功的彼岸!
18、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
19、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
20、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
21、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
22、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
23、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
24、教育为公以达天下为公。陶行知
25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
26、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
27、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
28、一个人的单程旅途,一个人的朝朝暮暮,一个人的韶华倾负。
29、演绎得再美好,还是在悲伤中死去。
30、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。何其芳(*诗人、
31、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
32、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。--臧克家
33、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式,但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)
34、“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
35、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle
36、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。——孔子
37、益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
38、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子《论语》
39、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》
40、教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术。我坚决相信,学校里往往带来很大不幸的冲突,大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。——苏霍姆林斯基
41、普及教育是人类最伟大的发现——英国
42、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
43、富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。——陈宏谋
44、故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。──孟轲
45、使人生愉快的必要条件是智慧,而智慧可经由教育而获得。——罗素
46、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。。
47、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。
48、教育人就是要形*的性格。
49、不尊重学生,就是不尊重自己。
50、教是为了不教;管是为了不管。
51、培养人,就是培养他对前途的希望。
52、前后不一致是教育中最严重错误之一。
53、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
54、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
55、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
56、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
57、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
58、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
59、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
60、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
教育的名言名句 50句菁华(扩展2)
——幼儿教育名言名句 50句菁华
1、当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
2、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
3、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。——穆尼尔?纳素夫
4、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
5、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
6、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻,我就会亲切微笑的问候;当孩子雀跃与宽阔的好动场的时,能见到老师们那随影而动的关切神情,只有爱孩子,才能把自己的心献给孩子。
7、清晨,迎着第一缕阳光,我最想看到的就是你们的身影,最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏,亲爱的孩子们,知道吗?只有快乐,我才会快乐。
8、尊重孩子,因为孩子需要*等;赏识孩子,因为孩子需要自信;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐地成长。
9、走近孩子,倾听孩子,理解孩子,相信孩子。把爱洒向每一个孩子,把方便留给每一位家长。
10、为延续教育世家这份独特的“爱”,我用青春的起始耕耘着*凡,直到两鬓增添了白发还依然默默地守侯,这其中的五彩经历,让我有感动有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。虽岁月匆匆,却痴心未改,让我在有限的时间里为*凡的光环再添色彩。
11、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
12、民主教育的核心是——尊重。
13、凡事皆有可能,机遇属于有自信竞争者。
14、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
15、爱己之心爱人,律人之心律己。
16、爱是教育灵魂,只有融入了爱教育才是真正教育。
17、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
18、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放!
19、昂扬振奋精神,豁达开朗心胸。
20、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
21、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。” ——陶行知
22、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 ——希特勒
23、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” ——陶行知
24、教育植根于爱。 ——鲁迅
25、初期教育应是一种娱乐
26、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代*儿童,现代*人。——陈鹤琴
27、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
28、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
29、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
30、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
31、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
32、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
33、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅
34、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安
35、用我们的爱关心每一个幼儿。
36、微笑是一种境界,更是一种责任。
37、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
40、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
41、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
42、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
43、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
44、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
45、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
46、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
47、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
48、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
49、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
50、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
教育的名言名句 50句菁华(扩展3)
——教育名言名句 50句菁华
1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
2、欲知对岸事,就要渡过河。
3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
4、给人以鱼,不如教人以渔。
5、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
6、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
7、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
8、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
9、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
11、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基
12、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
13、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
14、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
15、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
16、学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。——布卢姆
17、以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子,使每个孩子健康快乐的成长!
18、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。――德谟克里特
19、学而不厌,诲人不倦。——孔子
20、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
21、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
22、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
23、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
24、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
25、心灵的沟通胜于知识传递。
26、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
27、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
28、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知。
29、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。——王充
30、科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。——高尔基
31、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体——西塞罗
32、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
33、著名教育家陶行知先生说过:“我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”
34、山东大学校长展涛先生说:“应该让学生学简单的数学,学有趣的数学,学鲜活的数学。”
35、德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”
36、如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
37、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科
38、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣——*邹韬奋《工程师的幻想》
39、导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”——英国教育家洛克《教育漫话》
40、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业,从表面来看虽然反,却是历史上最伟大的事业之一。
41、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。──孔明
42、孔子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
43、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
44、敏而好学,不耻下问
45、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。──爱因斯坦
46、自省权力,自省责任,自省人格,自省言行。
47、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
48、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。
49、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
50、*是一头沉睡的狮子,一旦这头睡狮醒来,整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑
教育的名言名句 50句菁华(扩展4)
——创新的名言名句 50句菁华
1、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
2、有天资的人,当他们工作得最少的时候,实际上是他们工作得最多的时候。因为他们是在构思,并把想法酝酿成熟,这些想法随后就通过他们的手表达出来。——达·芬奇
3、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 ——爱因斯坦
4、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。——黄汉清
5、以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!
6、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若
7、创新是科学房屋的生命力。
8、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
9、同是不满于现状,但打破现状的手段却不同:一是革新,一是复古。
10、蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。 —— 培根
11、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染
12、有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。 ——廷德尔
13、有一件事情是十分清楚的:创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。——斯威尼
14、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。——李四光
15、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。 ——郭沫若
16、发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
17、敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创新。——宋叔和
18、遇到难题时,我总是力求寻找巧妙的思路,出奇制胜。——朱清时
19、渐进就是守旧。所以经营理念创新,就要反渐进,必须一步到位。——张瑞敏
20、富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合。——郭台铭
21、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
22、科学技术史表明,过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明
23、……以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!——金马
24、随着一种观念的流行,言语创新的`程度丝毫不亚于习惯改变的程度。——塞·约翰逊
25、作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。——费尔马
26、大凡实际接触过科学研究的人都知道,不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
27、现在的一切美好事物,无一不是创新的结果。——穆勒
28、创新有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔
29、主管人员工作职责——1为部属订定目标2负责训练部属3掌握工作的进度4设法激励部属5鼓励工作创新6执行团体纪律7奖励与赏罚分明8发挥员工的工作能力9自我工作检讨10公务与私务分明11建立工作的信心12加强沟通建立共识(郭台铭对主管的要求是:权利给你,责任要负)。——郭台铭
30、创新是一个民族进步的灵魂,是因为兴旺发达的不竭动力。
31、商品开发离不开创新构想,创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华
32、创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息,但仍然有薄弱环节,它不是出现在信息的创造上,也不是出现在信息的贮存上,甚至也不在信息的获取上,而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·*肖第三
33、把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。——张瑞敏
34、有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
35、观念创新就是目标创新,目标创新就是提出别人认为不可能达到的目标,并用创新的办法实现它。 ——张瑞敏
36、每天创新一点点,是在走向领先。每天多做一点点,是在走向丰收。每天进步一点点,是在走向成功。——邹金宏
37、要持续造势,就要把企业做成一条流动的河。源头是创新的SBU,河的终点是用户的满意度,即对企业忠诚的用户。——张瑞敏
38、博学慎思,明辨笃行。
39、胸怀抱负,心向往之。
40、努力不一定成功,放弃一定失败。
41、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。
42、成功路上并不拥挤,因为坚持的人不多!
43、人类要在竞争中求生存,便要奋斗。
44、此刻不玩命,将来命玩你。
45、跌倒后先别急着爬起来,不妨看看是什么绊住了你。
46、每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
47、含泪播种,含笑收获。
48、梦想的罐头没有保存期限,只有打开与否。
49、尽最大的努力,做最好的自己。
50、昆仑纵有千丈雪,我亦誓把昆仑截。
教育的名言名句 50句菁华(扩展5)
——教育的诗词名句 50句菁华
1、如切如磋,如琢如磨——《诗经卫风淇奥》
2、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐杜荀鹤
3、青春须早为,岂能长少年——唐孟郊《劝学》
4、莫等闲,白了少年头,空悲切——宋岳飞《满江红》
5、南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议——唐柳宗元《行路难》
6、世上岂无千里马,人中难得九方皋——宋黄庭坚《过*舆怀李子先时在并州》
7、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
8、教育人就是要形*的性格。——欧文
9、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
10、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
12、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
13、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
14、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
15、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
16、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
17、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
18、范增一去无谋主,韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》
19、鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》
20、梅似雪,柳如丝。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
21、昨夜上皇新授箓,太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》
22、名花倾国两相欢,长得君王带笑看。——李白《清*调·其三》
23、出不入兮往不反,*原忽兮路超远。——屈原《国殇》
24、四海翻腾云水路,五洲震荡风雷激。——*《满江红·和郭沫若同志》
25、九日龙山饮,黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》
26、渐老念乡国,先归独羡君。——简长《送僧南归》
27、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山——王昌龄《出塞》
28、四十年来家国,三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》
29、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
30、投躯报明主,身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》
31、休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
32、万国奔腾,两宫幽陷,此恨何时雪。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》
33、野臣潜随击壤老,日下鼓腹歌可封。——鲍防《元日早朝行》
34、故国山川,故园心眼,还似王粲登楼。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》
35、世间无限丹青手,一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》
36、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
37、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌 / 渡易水歌》
38、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
39、愿得此身长报国,何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》
40、死去元知万事空,但悲不见九州同。——陆游《示儿》
41、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患,死于安乐》
42、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府民歌
43、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。——宋.陆游
44、盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人。——晋.陶渊明
45、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。——唐.白居易
46、任凭弱水三千,我只取一瓢饮。
47、莫等闲,白了少年头,空悲切。
48、落红不是无情物,化作春泥更护花。
49、奇文共欣赏,疑义相与析。
50、穷则独善其身,达则兼善天下。
教育的名言名句 50句菁华(扩展6)
——诚实的名言名句 50句菁华
1、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
2、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的.社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。 —— *
3、不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。 —— 萨迪
4、守信用胜过有名气。——(美)罗斯福
5、对自己真实,才不会对别人欺诈。——(英)莎士比亚
6、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔
7、一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。——林达生
8、以实待人,非惟益人,益已尤人。——杨筒经典语录
9、路程道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。 —— *
10、信用重于黄金。
11、言不信者,行不果。
12、不要说谎,不要害怕真理。
13、不宝金玉,而忠信为宝。
14、失掉信用的人,在这个世界上已经死了。
15、诚开金石,信步天下。
16、没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。
17、静以修身,俭以养德。
18、君子忧道不忧贫。
19、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
20、信为人际交往的绿灯,诚是心灵沟通的桥梁。
21、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。 —— 苏轼
22、不宝金玉,而忠信以为宝。——《礼记》
23、诚信乃是一种和谐,正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯
24、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德,德国哲学家
25、当信用消失的时候,肉体就没有生命。 ——大仲马
26、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——《孟子·离娄上》
27、失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
28、丈夫一言许人,千金不易——《资治通鉴》
29、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣——富兰克林
30、有所许诺,纤毫必偿。有所期约,时刻不易。———袁采
31、忠诚的高尚和可敬,无与伦比。———裴多菲
32、生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
33、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
34、诚信者,受人爱戴尊敬也。
35、言必信,行必果。——子路
36、信用重于黄金。——德国
37、君子养心,莫善于诚。——荀子
38、言必诚信,行必忠正。——孔子
39、没有诚信,何来尊严?——西塞罗
40、坦诚是最明智的策略。——富兰克林
41、坦白使人心地轻松的妙药。——西塞罗
42、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
43、语言犹如枝叶,行为犹如果实。——洪都拉斯
44、不要说谎,不要害怕真理。——列夫。托尔斯泰
45、才者,德之资也;德者,才之帅也。——司马光
46、你必须以诚待人,别人才会以诚相报。——李嘉诚
47、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
48、不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫
49、如果习惯于说空话,最可敬的人也会失掉尊严。——格言
50、失去了信用的人,就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯
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