教育的励志名言 50句菁华

1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

2、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

4、只有千锤百炼，才能成为好钢。

5、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

6、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！

7、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

10、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

11、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温

12、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

13、这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!

14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

15、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

16、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的*常人。吴玉章

17、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

18、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

20、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

24、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培

25、教育为公以达天下为公。陶行知

26、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

27、下棋：举手不回。

28、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。

29、个性是你一生中最可贵的品质。

30、一粥一饭，当思来之不易。

31、小毛病往往可以导致麻烦。

32、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

33、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。

34、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。

35、荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。

36、你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。

37、不畏过往，不惧将来。

38、天下大事必作于细，天下难事必作于易!

39、能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。

40、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。

41、不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。

42、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

43、爱情如诗，不奢求华丽的外表，只渴求纯真的内涵。

44、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

45、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

46、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

47、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

48、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。——《语文课程标准》

49、不学诗，无以言。

50、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。

教育的励志名言9

　　1.别管今天如何，起码你还有明天。

教育的励志名言 50句菁华扩展阅读

教育的励志名言 50句菁华（扩展1）

——教育的励志名言 60句菁华

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

2、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

6、成功的关键在于我们对失败的反应。

7、知之为知之，不知为不知，是知也。

8、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

9、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

10、学而不思则罔，思而不学则殆。

11、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

12、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

13、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

15、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

16、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克

17、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡

18、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

19、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

20、这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!

21、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

23、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

24、教育能开拓人的智力。贺拉斯

25、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

26、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

27、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

28、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

29、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

30、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

31、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

32、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

33、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

34、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。

35、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。

36、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。

37、小毛病往往可以导致麻烦。

38、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。

39、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。

40、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。

41、除非万不得以，不可单独行动。

42、人最可悲的是自己不能战胜自己。

43、有种脾气叫，不放弃。

44、心有猛虎，细嗅蔷薇。

45、能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。

46、脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。

47、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

48、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

49、不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。

50、跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

51、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

52、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

53、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

54、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

55、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

56、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

57、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。吴玉章

58、三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。

59、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

60、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

教育的励志名言 50句菁华（扩展2）

——教育孩子的励志名言警句 50句菁华

1、良好的个性胜于卓越的才智。

2、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

3、不用辱骂来惩治孩子。

4、运动贵有恒，饮食贵有节。

5、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

6、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

7、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。

8、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

9、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

10、给学生一个世界，给老师一片天空。

11、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

12、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

13、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

14、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

16、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

17、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

18、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

20、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

21、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

22、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

24、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

25、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

26、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》

27、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

28、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

29、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

30、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

31、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

32、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

33、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

34、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

35、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

36、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

37、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

38、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

39、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

40、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

41、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

42、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

43、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

44、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

45、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

46、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

47、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

48、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

49、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

50、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

教育的励志名言 50句菁华（扩展3）

——教育女儿的励志名言 50句菁华

1、不要试图什么都争第一。

2、学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。

3、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。

4、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。

5、个性是你一生中最可贵的品质。

6、你打个碗，妈妈可以原谅;你要是说谎，绝对不行。

7、想哭的时候就哭出来。

8、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。

9、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。

10、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

11、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。

12、要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。

13、学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害。

14、提出一个问题，我就奖励你。

15、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

16、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

17、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。

18、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

19、不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。

20、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。

21、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

22、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

23、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

24、人抱着我执或自我中心的意识，一心追寻占有，既得不到清闲，也失去生活的快乐。

25、承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。

26、魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生*庸。

27、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。

28、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。

29、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。

30、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

31、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。

32、如何谋其政，首先是做事的原则，要讲究道义，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是说话要小心，不要说自己做不到的事。

33、你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。

34、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

35、当你走在人生之路上，没有必要去羡慕那些走在高处的人，也没有必要轻视那些走在你后面的人，因为成功不是生命的高度，成功是生命的速度，成功在你此刻的脚下。

36、一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。

37、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

38、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

39、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

40、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

41、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。

42、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

43、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。

44、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

45、时代不同了，*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

46、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

47、一个人可能很富有，但是失去灵魂（丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁）的他很可能不会真正享受生活的欢乐！

48、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。

49、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。

50、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

教育的励志名言 50句菁华（扩展4）

——家庭教育的名言警句 60句菁华

1、严格遵守家规家训，好好学习，天天向上。为家族争光。

2、树清正家风，养浩然国风。

3、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

4、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

5、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

6、知足则乐，务贪必忧。

7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

8、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

9、引导孩子从小正气做人，认真做事。

10、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

11、家长是孩子的一面镜子，和孩子一起学习做人做事，共同成长。

12、善待他人，懂得感恩，热心，友爱，孝顺！

13、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。

14、退一步海阔天空。

15、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。

16、人如失去了诚实，也就失去了一切。

17、让孩子独立思考问题。

18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

19、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。

20、认认真真做事，清清白白做人。

21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

22、让孩子有机会真正作决定。

23、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。

24、传承良好家风，弘扬传统文化。

25、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

26、孝亲敬老，文明礼貌。

27、家风是在自己家的好家风基础上去认识别人家中的优良美德。

28、做事不半途而废，努力学会自己克服困难，这样才会有所成就。文明守信则是做人的根本。

29、家家有本难念经，唯有开心念得通。

30、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。

31、家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。

32、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

33、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

34、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

35、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

36、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

37、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔

38、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

39、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

40、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

41、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和 母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》

42、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

43、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

44、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

45、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

46、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭

47、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田

48、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

49、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

50、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

51、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

52、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。

53、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。

54、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

55、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

56、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

57、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

58、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

59、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

60、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

教育的励志名言 50句菁华（扩展5）

——教育的名言名句 60句菁华

1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

4、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

5、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

9、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基

10、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

11、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

12、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

13、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

14、尊重孩子，因为孩子需要*等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

15、以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想！

16、用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

17、让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！

18、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

19、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

20、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

22、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

23、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

24、教育为公以达天下为公。陶行知

25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

26、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

27、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

28、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。

29、演绎得再美好，还是在悲伤中死去。

30、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳（*诗人、

31、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

32、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。--臧克家

33、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)

34、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基

35、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle

36、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

37、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

39、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

40、教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。——苏霍姆林斯基

41、普及教育是人类最伟大的发现——英国

42、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

43、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。——陈宏谋

44、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

45、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。——罗素

46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。

47、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

48、教育人就是要形*的性格。

49、不尊重学生，就是不尊重自己。

50、教是为了不教；管是为了不管。

51、培养人，就是培养他对前途的希望。

52、前后不一致是教育中最严重错误之一。

53、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

54、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

55、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

56、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

57、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

58、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

59、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

60、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育的励志名言 50句菁华（扩展6）

——幼儿教育名言名句 50句菁华

1、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿

2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

3、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔？纳素夫

4、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

5、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦

6、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

7、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。

8、尊重孩子，因为孩子需要*等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

9、走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。

10、为延续教育世家这份独特的“爱”，我用青春的起始耕耘着*凡，直到两鬓增添了白发还依然默默地守侯，这其中的五彩经历，让我有感动有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。虽岁月匆匆，却痴心未改，让我在有限的时间里为*凡的光环再添色彩。

11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

12、民主教育的核心是——尊重。

13、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。

14、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

15、爱己之心爱人，律人之心律己。

16、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

18、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

19、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。

20、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

21、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知

22、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 ——希特勒

23、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

24、教育植根于爱。 ——鲁迅

25、初期教育应是一种娱乐

26、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴

27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

28、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

29、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

30、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

31、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

32、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

33、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅

34、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

35、用我们的爱关心每一个幼儿。

36、微笑是一种境界，更是一种责任。

37、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

39、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

42、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

43、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

44、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

45、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

46、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

47、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

49、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

50、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

教育的励志名言 50句菁华（扩展7）

——教学教育名言警句 50句菁华

1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

2、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

4、给学生一个世界，给老师一片天空。

5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

9、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

10、德高为师，身正为范。

11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

14、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

17、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

19、永远不要嘲笑别人的梦想。

20、执着杏坛，乐于奉献。

21、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

24、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

25、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

26、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

27、给人以鱼，不如教人以渔。

28、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走，不断思索。

29、只要路是对的，就不怕路远。

30、学生没有教师，就象生活没有阳光。

31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

32、你们永远是我心中最美妙的旋律。

33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

34、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐，获得成功。

35、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

36、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

37、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

38、一切为了孩子，为了孩子一切。

39、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

41、太阳下最光辉的职业是教师。

42、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。

43、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

44、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

45、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

46、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

48、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

50、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

教育的励志名言 50句菁华（扩展8）

——教育孩子的名人名言 50句菁华

1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

2、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

3、诚实地评价自己对孩子的感情。

4、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

5、没有体谅和信任，便没有友谊。

6、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊

7、让孩子独立思考问题。

8、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

9、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

10、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12、允许孩子玩各种废弃物。

13、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

15、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

16、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜

17、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

18、定期为孩子读点东西。

19、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

20、强者能同命运的风暴抗争。

21、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。

22、做人低三分，做事高三分。

23、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。

24、学习根苦果甜。

25、人生是一种考验，而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。

26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

27、蠢人多话，智者寡言。

28、黎明之前最黑暗。

29、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。

30、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。

31、如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。

32、奋战过而失败，强于根本未战。

33、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

34、给学生一个世界，给老师一片天空。

35、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

36、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

37、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

38、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

39、诚实是智慧之书的第一章。(杰弗逊)

40、内睦者，家道昌。(林逋)

41、再没有比自身良心的.审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

42、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(* )

43、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

44、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

45、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

46、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

47、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

48、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

49、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

50、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯

教育的励志名言 50句菁华（扩展9）

——教育的名言名句 50句菁华

1、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

2、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

3、备课组的活动质量，决定学科质量。

4、老老实实做人，认认真真教书。

5、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

6、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

7、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

8、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

14、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

15、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!”

16、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

17、不患人之不己知,患不知人也。

18、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！

19、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路*凡，但却让我们深深地体会到*凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生*凡而又辉煌。

20、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

21、我们的每一个孩子都是好孩子。

22、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

23、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛

24、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*

25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

26、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

27、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

28、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

29、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

30、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

31、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》

32、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

33、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

34、君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》

35、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

36、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

37、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

38、作为一个父亲，最大的'乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

39、前后不一致是教育中最严重错误之一。

40、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

41、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

42、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

44、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

45、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

47、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

48、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

49、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

50、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育的励志名言 50句菁华（扩展10）

——孔子的教育名言 40句菁华

1、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》

2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》

3、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》

4、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 《论语》

5、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

6、言必信，行必果。 ——孔子

7、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《论语》

8、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

9、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》

10、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》

11、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》

12、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘 《论语》

13、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？ ——孔子 《论语》

14、君使chen以礼，臣事君以忠。 ——孔子 《论语》

15、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 ——孔子 《论语》

16、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——孔子 《中庸》

17、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。 ——孔子 《论 语》

18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ——孔子 《论语》

19、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！ ——孔子 《论语》

20、过而不改，是谓过也。 ——孔子

21、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不可行也 。 ——孔子 《论语》

22、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔， 禄在 其中矣 。 ——孔子 《论语》

23、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？” ——孔子 《论语 》

24、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。 ——孔子 《论语》

25、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！ ——孔子 《论语》

26、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。 ——孔子 《孝经》

27、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》

28、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎? ——孔子 《论语》

29、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛? ——孔子 《论语》

30、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

31、以文会友，以友辅仁。

32、好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。

33、其知可及也，其愚不可及也。

34、是可忍，孰不可忍?

35、岁寒，然后知松柏之后凋也。

36、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也!

37、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

38、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!

39、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

40、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

教育,励志名言