日期:2022-12-02 00:00:00
1、奉献人生,付出才会有收获。
2、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打 到心的深处。
3、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
4、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
5、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
7、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
8、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
10、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。
11、只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。
12、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。
13、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
14、学生没有教师,就象生活没有阳光。
15、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
16、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
17、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
18、用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。
19、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
20、幼师须具有的资格:异乎寻常的耐心,全心全意的爱心,永不磨灭的童心。
21、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
22、天赋如同自然花木,要用来修剪。
23、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
24、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。
25、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
26、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
27、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
28、丰富的想象力比书本知识更重要。
29、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
30、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
31、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
32、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
33、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
34、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
35、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
36、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
37、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
38、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。——洛克
39、儿童的过错有时不能不加以斥责,因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句,并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后,经过大家一番传播,则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错,则子女对于自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们便会失望,而制裁他们的工具也就没有了,他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击,则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
40、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)
41、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
42、德性愈高的人,其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
43、现代教育的`重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
44、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克
45、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
46、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
47、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
48、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。
49、要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
50、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教育的格言语录座右铭 50句菁华扩展阅读
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展1)
——教育格言座右铭 50句菁华
1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
2、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
3、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
4、教育无小事;教师无小节。
5、有所尝试,就有所作为。
6、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
12、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的`时候,教他以研究学问的方法。
15、严格是真正的爱护。
16、全心全意为学生服务。
17、优良的示范是最好的说服。
18、说老实话,干良心事。
19、人不可以瞧不起自己。
20、师的人格就是教育工作中的一切。
21、学生的满意,是最大的幸福。
22、良言暖三春,恶言记终身。
23、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
24、好的课堂,应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
25、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
26、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
27、心灵塑造的工程师。
28、欲知对岸事,就要渡过河。
29、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
30、常求有利别人,不求有利自己。
31、意识是成功教育的基矗。
32、书到用时方恨少,事非经过不知难。
33、心灵的沟通胜于知识传递。
34、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
35、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
36、人格是大地之子最崇高的幸福。
37、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。
38、用心灵去倾听孩子的心声,用幽默去化解孩子的紧张,用激励去点燃孩子的自信,让孩子在快乐中度过一天。
39、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。
40、业精于勤,荒于嬉。
41、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
42、教育是个系统工程,要让工程实施趋于完美,需要管理者精心策划,更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干,而不仅仅是汗水。
43、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
44、事在人为境由心造。
45、以其昭昭,使人昭昭。
46、内存一个爱,外显一个笑。
47、我们的每一个孩子都是好孩子。
48、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
49、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
50、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展2)
——关于教育的格言语录 40句菁华
1、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。
2、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,这是充满生命活力的具体体现。
3、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。
4、做*凡的教师,创不*凡的事业。
5、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。
6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开’,这是充满生命活力的具体体现。
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
9、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。
10、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
11、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
12、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。
13、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
14、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
16、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
18、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
19、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
20、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
22、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。
23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。
25、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
26、要记住,现在对人来说,如同需要空气一样,需要细腻的感情,而思想的细腻,智力的丰富,是它的源泉。
27、良好的个性胜于卓越的才智。
28、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
29、博观而约取,厚积而薄发。
30、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。
31、捧着一颗心来,不带半根草去。
32、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
33、让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
34、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
35、我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。
36、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
37、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。
38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
39、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
40、家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展3)
——教师的教育格言语录摘抄 40句菁华
1、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。
2、师傅领进门,学艺在自身。
3、学而不思则罔,思而不学则殆。
4、有志者,事竞成;苦心人,天不负。
5、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
6、尽职、学习、反思。
7、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
8、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
9、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
10、全心全意为学生服务。
11、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
12、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
13、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
14、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
16、教师的人格形象是无价的教育资源。
17、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
18、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
19、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
20、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
21、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
22、智慧求真知,实践长才干。
23、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
24、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
25、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
26、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
27、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
29、爱校、爱生是我们职责。
30、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
31、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
32、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
33、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
34、学高为师,身正为范。
35、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。
36、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
37、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
38、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
39、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
40、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展4)
——人生格言语录 50句菁华
1、大家认为行不通的事,往往行的通。
2、别人在你的眼里永远只是表象,表象常常只是冰山的一角。另一方面,人们总是把自己好的一面示人,有时甚至表象与事实相反。这时候,其实你羡慕的只是自己的想象而已。也许你在羡慕他的时候,他正在偷偷的羡慕你拥有的什么呢?所以,最明智的心态就是:"盘点自己拥有的东西,认为这些就是自己最需要的,好好的珍惜"。你拥有的东西也许没有光环的围绕,但是*实、真切,就象白开水,也许不如眼花缭乱的饮料刺激,但最解渴。
3、路见不*一声吼,该出手时就出手。
4、不要害怕你的生活将要结束,应该担心你的生活永远不会真正开始。
5、人生的路无需苛求。只要你迈步,路就在你的脚下延伸。只要你扬帆,便会有八面来风。启程了,人的生命才真正开始。启程了,人的智慧才得以发挥。
6、如果我们能勇敢去爱,去原谅,为别人的幸福慷慨地表达我们的欣慰,理智地珍惜地珍惜环绕自己的爱,那么我们就得到别的生命不曾获得的圆满。
7、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
8、*时多流汗,战时少流血。
9、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。
10、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。
11、互相尊重是第一种美德,而必要的距离又是任何一种尊重的前提。
12、其实男生和女生之间本可以有纯真的友谊,但如果一开始你就用暧昧的方法对待他,那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。
13、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。
14、地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。
15、人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。
16、人生像一首诗,它有自己的韵律和节奏,也有生长和腐坏的内在周期。
17、金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。
18、带着目标上路:目标是一盏明灯,照亮了属于你的生命;目标是一个路牌,在迷路时心灯为你指明方向;目标是一支火把,它能燃烧每个人的潜能。人生的道路难以一帆风顺,也固然布满荆棘、充满坎坷,只要有明确的目标,你就会看到曙光,看到希望。即使前方的风浪再大,也会执着追求,无怨无悔。
19、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
20、人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输。
21、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
22、请你别悄悄松开你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。
23、人生首先要是望远镜,看远;再就是显微镜,看细;接下来是放大镜,看透;其次是太阳镜,看淡;最后是哈哈镜,笑看生活。
24、不同的人,即使站在同一个地方,透过各自的人生,看到的风景也有所不同。
25、不去抱怨,不浮躁,不害怕孤单,能很好的处理寂寞,沉默却又努力,那时说不定你想要苦苦追寻的梦想,已经握在你手中了。
26、顺着毛摸,他就听你的。----脾气再大,城府再深,主观再强的人也吃不消这一招。
27、以审慎的心情延缓"盛极而衰"的时间。----很多败因都是在最盛时种下的。
28、别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
29、你的气质里,藏着你跑过的步和你读过的书。
30、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。
31、读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。
32、对于人类而言,真正的贫穷不是少吃一顿饭,而是少看一本书。
33、钱追人,人追健康。有了健康,还怕赚不到钱。
34、人最大的不智不是不知道,而是知道了却迟迟不愿去做,所以*庸却又自怜的人很多。
35、不可能存在没有真实的人生,真实恐怕就是指人生本身吧。
36、看别人不顺眼,是自己的修养不够。
37、看穿但不说穿。很多事情,只要自己心里有数就好了,没必要说出来!
38、一帆风顺,并不等于行驶的是一条*坦的航线。
39、应当记住,有的时候,你得不到你想要的东西,说不定是命运给你的一个美妙的赏赐。
40、这世界并不会在意你的自尊,这世界指望你在自我感觉良好之前先要有成就。
41、生活总会给你答案的,但不会马上把一切都告诉你。只要你肯等一等,生活的美好,总在你不经意的时候,盛装莅临。
42、永不言败,是成功者的最佳品格。
43、不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
44、目标和信念给人以持久的动力,它是人的精神支柱。
45、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。
46、面对绝境任何的哀求都是无用的。与其乞求,还不如拼命反抗,争取最后的一线希望。
47、人若爱生命,愿享美福,须要禁止舌头不出恶言,嘴唇不说诡诈的话;也要离恶行善,寻求和睦,一心追赶。
48、如果上天让我许三个愿望,那么第一个是今生今世和你在一起,第二个是来生来世和你在一起,第三个是永生永世和你在一起。
49、游手好闲的人不能成功的,馒头苦干的人也未必能够成功。在很多时候,方法比努力更加重要,一个人不但要有苦干的精神,更需要选择正确的方法。
50、这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展5)
——教育的格言 50句菁华
1、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。
2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
3、生以求知为乐,师以从教为荣。
4、什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不*凡?把每一件*凡的事情做好就是不*凡。
5、心系学生宽容为怀
6、学生的满意,是的幸福
7、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去现在和将来。
8、要学生做的事,躬*做;要学生学的知识,躬*学;要学生守的规则,躬*守。
9、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
10、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
11、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、没有爱,就没有教育。
14、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
15、让每一个学生都展露自信的笑容。
16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞
17、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
18、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
19、爱就是教育,没有爱便没有教育。
20、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
21、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
22、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
23、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
24、为子孙富贵作计者,十有九败。——林逋
25、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
26、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
27、真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
28、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
29、阳光太强,使人眼瞎。
30、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
31、是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。
32、起跑赢不一定全程赢,开头输不一定最终输。
33、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
34、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
35、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
36、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
37、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
38、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
39、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
40、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
41、、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、、教师要融于师生的相互理解中。
43、、教书育人,功德无量。
44、、师德是一面镜子。
45、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
46、让我们一起为我们的孩子们撑起一片纯净的蓝天,为我们的孩子们开辟一片幸福的土地。
47、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。
48、师爱为魂,学高为师,身正为花。
49、教书用心,育人用爱。
50、宝宝们的进步,就是我快乐的源泉。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展6)
——教育工作座右铭 50句菁华
1、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
2、在*凡中追求精彩。
3、教师的微笑是学生心中的'一米阳光,有爱,教育才他效。
4、有所尝试,就有所作为。
5、让爱点燃希望,用心照亮前程。
6、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
7、人格是大地之子最崇高的幸福。
8、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
9、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
10、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
11、努力让学生的每一天都充满希望。
12、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
13、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
14、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
15、在学习中积淀 在实践中成长。
16、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。
17、从零开始,持之以恒。
18、学生的满意,是最大的幸福。
19、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
20、教育无小事;教师无小节。
21、全心全意为学生服务。
22、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
23、智者乐水,仁者乐山。
24、教师的人格就是教育工作中的一切。
25、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
26、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
27、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
28、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
29、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
30、尊重学生的人格,关注学生的成长。
31、用爱铸就师魂,以德立身教育。
32、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。
33、心佑新蕾吐芳泽,血护柔枝成栋梁。
34、身教重于言传。
35、*等对待每位学生。
36、教师是工程师,教师更是服务员。
37、教师的真诚会让学生受益终身!
38、教师的人格是教育的基石。
39、教师的人格魅力非常重要。
40、浇花浇根,教人教心。
41、将生活融入课堂,让学生成为生活主人!
42、厚德致远躬耕杏林
43、孤灯破夜鬓发霜,春蚕伏案桃李香。
44、甘作人梯培俊杰,乐为红烛照别人。
45、发展孩子,服务家长,成就教师。
46、成长在赏识中,生活在尊重里。
47、把我的汗水均匀地洒向每个学生。
48、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
49、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
50、学如逆水行舟,不进则退。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展7)
——与教育的座右铭 40句菁华
1、用心做事,才能把事情做好。
2、用心关爱祖国的未来。
3、一辈子做教师,一辈子学做教师。
4、师爱如父爱。
5、性格决定命运,习惯决定成就。
6、认真做好每件事。
7、做学生的知心朋友。
8、最温暖的是教师的微笑。
9、自强不息,止欲至善。
10、老师对学生的教导如同父母的爱心。
11、严是爱,松是害。
12、用爱心真诚地面对学生。
13、用真情感化心灵,做表率严谨治学。
14、了解学生,热爱学生,关心学生。
15、世界因你而精彩。
16、全身心投入教育教学工作。
17、用我的爱包容你的所有。
18、为学生服务体验人生乐趣。
19、做人和做学问并行。
20、身正示范,为人师表。
21、为了学生的一切。
22、做最优秀的自己,创最优异的成绩。
23、认真做事,诚恳做人。
24、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
25、学如逆水行舟,不进则退。
26、爱是最好的`教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
27、行为比语言更有说服力。
28、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
29、博观而约取,厚积而薄发。
30、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
31、有所尝试,就有所作为。
32、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
33、喜欢孩子,善待孩子。
34、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
35、说老实话,干良心事。
36、育人铸魂益智强能。
37、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
38、以人为本,是一切教育的出发点。
39、笑到最后才笑得最灿烂。
40、修身养性,教书育人。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展8)
——关于人生的励志格言语录 30句菁华
1、要么承受自律的苦,要么承担自责的悔。
2、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
3、痛苦是一个人从较大的圆满到较小的美满的过渡。
4、所谓的奇迹就是要发生之后才会看价值的存在,与其等待奇迹,不如去创造奇迹。
5、未来所发生的都是礼物。
6、这个世界上最不开心的,是那些懂得太多和想得太多的人。
7、倘若往事是惊梦一场,那半梦半醒时,才是地地道道的人生。
8、学习,拉近了理想的距离;理想,扬起了拼搏的风帆;拼搏,焕发了生命的精彩。
9、无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。
10、当一切可能被推翻,那么,唯一不可能的是答案!
11、这一秒不放下,下一秒就有期望!坚持下去才可能成功!
12、没有狠差劲的人只有不努力的人。
13、得不到的都释怀,拥有的都珍惜。
14、轻财足以聚人,律已足以服人;量宽足以得人,身先足以率人,必能忍人不能忍之触忤,斯能为人不能为之事功。
15、*常思己过,闲谈莫论人生。
16、生之苦今日吃,三年之乐来日享。
17、人生是一种无法抗拒的前进。
18、不能感情用事,但要用感情去生活。
19、成功的真谛在于不懈努力,勤奋学习才是王道。
20、与真诚的人交友,今天的朋友就是明天的财富。
21、在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。
22、所谓的挫折只不过是为自己的成功舞台奠定的台阶。
23、一心向着自己的目标前进的人,整个世界都会给他让路。
24、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
25、勇士脚下没有绝路,懦夫眼前尽是悬崖。
26、古之成大事者,不惟有超世之才,亦坚韧不拔之志。欲先修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意。
27、要铭刻在心;天天都是一年中最夸姣的日子。
28、在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。
29、别活得太复杂,开心就笑,累了就睡。
30、人的品格可能在重要时刻才表现出来,但绝对是在无关紧要时形成的。
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