日期:2022-12-02 00:00:00
1、故知人道,不要别观,总观无我一行亦得,若能明见身心无我,则是见道。《甄叔迦经》卷七十二
2、这世间,有一条道路,叫做归途;还有一种淡泊,叫做菩提。于是,将心放逐于天涯地角,把那曾经的旧事,远去的回忆装入行囊,风情山水,沉淀岁月。在花开时,约见菩提,作一场心际修行,归于心灵的原乡,找找一颗云水禅心。
3、苹果、花生之类的很好吃,很有营养,那是对人来说的。佛菩萨并用不着。此世的善事、功德也一样,只对人有益,净土佛菩萨用不上,还是留在人间好好享用吧。
4、当我们拥有很多钱财时,不同的人有不同的使用、面对的方法,就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜,并善用它来做更多的好事,其结果是良性循环;私欲膨胀之人变得更加贪婪,并利用它来做更多的坏事,其结果是恶性循环。
5、尝观世之百工技艺之精,而造乎妙者,不可以言传。效之者,亦不可以言得。况大道之妙,可以口耳授受,语言文字而致哉?盖在心悟之妙耳。——《憨山老人梦游全集》
6、小参僧问:"卷帘目对千峰秀,掩室时闻百鸟声。正恁么时,还有佛法也无?"师云:"透过声色了无依,一切法中常自在。"——《宏智禅师广录》
7、佛说:犯下罪行而知道错了,有了过失而能够改正,罪业将消解,后来必定得道。
8、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到,现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多,也更讲民主,但总体而言,孩子却比过去骄纵。出现这种情况,是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实,如果父母能捕捉教育的最佳时机,就可能收到事半功倍的效果。
9、美国心理学家的一项研究显示:午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学知识。孩子饭后不午睡的话,会扰乱其大脑储存记忆的方式,从而影响其学习能力。不午睡的学龄前儿童比午睡的孩子记忆减退快,甚至晚上睡个好觉,他们也不能提高分数。因此,养成午睡习惯的孩子受益很大。
10、这个世界本身就没有所谓的清白而言,你能坦言,你从来就没说过慌,这是自欺欺人。
11、你做出了这个决定,这是你的代价。
12、目前的*,最大的问题是把形式当成了内容。
13、信息不对称导致道德风险,道德风险导致逆向选择。"
14、每个人的命运都会在一夜之间改变,要善待自己善待社会。"
15、幸福是一种有希望的等待。"
16、外语考试在当今*,是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。"
17、来到学校的每一位学生,并非白纸。
18、不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。
19、曾经数得尽分数,却数不尽您的教诲;谢谢您,您辛苦了!
20、朋友、亲人、爱人能够陪伴你走过某一段路,但你终究需要独自一人走完生命的全程。
21、没有时间教育儿子,就意味着没有时间做人。
22、"来上课之前我已经给那家儿童医院联系过了,如果这样的错误犯5次你就可以进儿童医院了,还是免费的`。"——西安交大黄庆怀
23、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
24、在没有阳光的黑暗中,一直想用这双眼再次确认一次,那份生命的光芒……
25、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。――苏霍姆林斯基
26、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
27、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
29、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
30、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
31、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。
32、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
33、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
34、先学会做人,再学会知识。
35、鼓励孩子编故事,去幻想。
36、相信孩子的理智并信任他。
37、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
38、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
39、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
40、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
41、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
42、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
43、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
45、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
46、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。
47、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
48、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
49、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
50、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。
51、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
52、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用,如同耕耘而不播种。
53、深深的爱情,浓浓的亲情是家庭的粘合剂,他能使一个家庭有着强大的生命力、凝聚力和影响力。
54、以戒净故得心净;以心净故得见净;以见净故得疑盖净;以疑盖净故得道非道知见净;以道非道知见净故得道迹知见净;以道迹知见净故得道迹断智净;以道迹断智净故,世尊施设无余涅槃。《中阿含经》卷二,《七车经》
55、真正的自由是随遇而安的心态。自由不是逆来顺受,而是心境的坦然。
56、所谓同体慈悲,便是如实的了知,一切众生和己身无二无别。
57、心体离念,离念相者,等虚空界,法界一相,无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八
58、跳出学校看学校,跳出教育看教育。
59、儿童时期的肥胖,不仅仅会影响体形,更重要的是形成*期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现,肥胖儿的自我意识受损,自我评价低,不合群,有更多的焦虑,幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。
60、美好的记忆留在青春的校园,感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。
61、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友,各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信,只要是真正的朋友,彼此之间有着真正的友谊,彼此就不会有绝望的时候。
62、孩子的自卑心理不是天生的,而是由于错误的教育方式及孩子抗挫折比较低造成的。当一个孩子被自卑心理所笼罩,其身心发展及交往能力将受到严重的束缚,聪明才智也得不到正常的发挥。因此,家长对孩子要多鼓励少指责,让孩子在实践中品尝到成功的快乐,并从成功中体会到自己是有能力的,有本领的,自己并不比别人差。
63、原始社会,无自然力者无人格。
64、真正有智慧的人能综观全局,以宏观的眼光考虑大事,也能通晓利害的关键所在,胸怀宽广,不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事,而不为无所紧要的`事情所困扰、打断,是一种智慧,也是一种豁达。
65、这样美好幸福快乐的家庭温馨,您全能感受的到吗?这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里,而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭。
66、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
67、独乐乐不如众乐乐,与人分享能让快乐加倍。
68、以不着相故,虽事来即应,而天君泰然不为所动;以相非断灭故,虽心不着相,而条理秩然毫无废事。
69、父母对孩子的爱,是孩子战胜困难的心理支撑。有了这种支撑,就不会感到孤单,就不会失去自信,就能给孩子以信心和力量。作为家长,应该给孩子安全感,做孩子心目中的保护神,让孩子勇敢地面对困难、最需要帮助的时候成为他不屈的信念和依靠。
70、家里有什么?家里有亲人、有温暖、有亲情??满满的都是温馨。是什么让我们有自己的一片蓝天,是亲情。在家中,谁和我们是最亲的亲人?是爸爸,妈妈。
71、家,是一个温馨的字眼,宝盖头遮住了外面的寒风冷雨,一横三撇是家中人的期盼,向外的两撇是在外的人对家的眺望,一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。
72、家是温暖的,它是传递爱的火炬。穿过温暖湿润的春天,跃过寒风凛冽的冬天,家永远是家,容纳爱的天地。我则是这片爱洋的的守护神。
73、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。
74、教育最重要的是改进文化,在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起,父母陪伴着孩子成长,在有爱、有鼓励、有帮助的地方,即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
75、在亲子互动中,父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时,孩子也在抱怨你的不理解;责怪孩子快把你逼疯了时,你基本上也快把孩子逼疯了;改变亲子关系,从接纳开始,先调整自己的情绪和态度,你会发现:自己对了,孩子就对了!
76、我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力,再不彻底解决贫团地区的义务教育问题,纠正教育制度中的不公正,说不过去,也对不起子孙后代。
77、凡是常常被推 翻的东西,就是不成熟的。
78、当孩子产生自卑心理时,要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上,每一个人,至少有七种基本的智力方面的技能,如、数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力,即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作,却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。
79、成一家之言就是所有的学生把自己的创见,当做是老师的延伸。
80、《易经》给我们的不是知识,而是思路。
81、越有学问的人,越是不敢回答问题,就好像稻子一样,越成熟就越往下垂。
82、亲情,是一盏明灯,给浪子回头照亮了道路;亲情,是一个避风港,给飘泊的游子一个*静的港湾;亲情,是一碗心灵鸡汤,给受伤的心灵一声呵护;亲情,也是一把利剑,给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处,无法磨灭的烙印,就是人类最纯洁,最真挚,最热情的感情的升华。
83、家,对于我们所有人来说,都是一个温馨的字眼。“家不仅仅是一幢房子,它是漂泊者的避风港,是心灵的驿站,简而言之,它也是一种真正属于自己的生活方式,我的亲人,我的家。
84、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
85、《易经》里面是没有好坏的,好会变坏,坏会变好,意思就是好就是坏,坏就是好。因为好的里面有坏的因素,随时会发生的;坏的里面,它也有很多好的因素,它会随时翻过来,把所有坏的成分统统取代掉。
86、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
87、《易经》给我们的启示:不要只看眼前,要知道未来的变化。
88、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
89、上面看你顺眼,你就表现得好;上面看你不顺眼,你再好也是不行的。
90、家是温馨的港湾,容纳漂泊的灵魂;家是如伞的大树,遮挡酷夏的骄阳;家是清凉的雨丝,拂去疲惫的征尘;家是永远的牵挂,珍藏幸福的存根。
91、当你得到机会,当你受到上面的提拔,当你得到很多人的赏识,你要特别小心,不能表现过度。
92、人生最难的,就是知道自己的分在哪里,读《易经》就是告诉我们,你的分在哪里。
93、赚钱不是凭能力,赚钱其实是靠机会,可是用钱那是靠智慧。所以一个人要赚钱之前,最好先学一学怎么样去花钱。
94、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
95、只要路是对的,就不怕路远。
96、任何事情都要注意适可而止,量力而为。
97、任何事情做强做大,不如做长久。
98、孩子的成长需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己,孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生,但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹,又没有伙伴,“独生”子女就跌入双重的孤独:不仅独生,而且独长。
99、我希望你在学校刻苦学习,考一个老师和家长都满意的成绩,另外,在学校要遵守学校各项规章制度,团结同学,尊敬老师,做一个优秀的好学生。
100、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。
101、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自己解除障碍,让孩子自己经历磨难,让孩子自己经历困难,只在孩子努力之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。
102、你要努力学习,争取在期末考试成绩更好更佳,努力吧!坚持就是胜利!
103、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
104、一切的需要,想要满足,都要有个过程。
105、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!
106、合理节制自己的欲望,适可而止,不要过贪,这样才是最大的幸福。
107、打官司输的固然是输,赢的最后也肯定是输。
108、站在不告(诉讼)的立场来告(诉讼),才不会乱告(诉讼),才不会告得两败俱伤。
109、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
110、诉讼是用来化解问题,不是用来告倒任何人的。
111、培养孩子独立思考的能力:只要孩子思考了,不管对错都应该得到鼓励和表扬,这样他们才敢于思考。现在不怕犯错误,将来才能少犯错误。
112、每个孩子都有其独特的天赋,没有一个孩子是十全十美的。因此,多欣赏孩子的长处,孩子会越来越好,而且有勇气去克服他的缺点。
113、用自己的不懈努力,证明你一点儿也不比别人差。
114、孩子问题都是*问题世界的缩影。我们淡漠,孩子怎么热情?我们消极,孩子怎么积极?我们悲观,孩子怎么乐观?就是为了孩子我们也要改变自己啊!
115、希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣,有一个好的学习习惯,以取得学习上的进步!
116、人只有一样东西可以比,其他都没有必要比,就是品德修养。
117、一家公司保留5%的那种不同的声音,其实对总经理是最好的。
118、成功的父母,要学会培养孩子的自信,并能激发他的兴趣。
119、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!
120、*人有很多事情是只能做不能说的。
121、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
122、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
123、谓地界、水火空风识界,是谓六界法,我所自知自觉为汝说也。以六界合故,便生母胎,因六界便有六处,因六处便有更乐,因更乐便有觉。比丘,若有觉者,便知苦如真,知苦集、知苦灭、知苦灭道如真。《中阿含经》卷三,《度经》
124、烦恼由心产生,世间烦恼本是庸人自扰。一个人如果在面对世事变幻的时候,能够始终保持自己的本心,不生妄念,又何来烦恼呢?
125、积聚皆销散,崇高必堕落,合会终别离,有命咸归死。
126、法性本来空寂,不为生死所绊。
127、这人生的旅途上,感谢有您的教诲。是您给了我无尽的信心和勇气,为我点燃了希望之灯。
128、有人问鹰:"你为什么到高空去教育你的孩子?"鹰回答说:"如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?"
129、怎样的老师造就了怎样的学生。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
130、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂。
131、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
132、爱是冬日的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生命的希望;爱是大地的一场甘霖,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
133、卡隆令人可爱,代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一,取得一等赏,今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人,一个都没有。他什么都好,无论算术、作文、图画,总是他第一。他一学即会,有着惊人的记忆力,凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。
134、这少年的父母因遭了种种不幸,陷于穷困,负了许多债。母亲想赚些钱,图一家的安乐,两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少,那里工资丰厚,去了不用几年,就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时,悲痛得几乎要流血泪,可是为了一家生计,也就忍心勇敢地去了。
135、他是一个高个子,灰白长发,额头上有一条长长的皱纹。
136、卡洛斐口袋里满装着物品,外面罩了长的黑外套。他*时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了,好像是他的最大的财产,*日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者,说他盘剥重利,我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情,严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候,也不肯舍弃那邮票簿的。
137、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
138、我二年级时候的女先生,今日准约到家里来访我了。先生不到我家已一年,我们很高兴地招待她。先生的帽子分仍旧罩着绿色的面幕,衣服极朴素,头发也不修饰,她原是没有工夫打扮的。她脸上的红彩比去年似乎薄了好些,头发也白了些,时时咳嗽。
139、晚上,我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷,看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜,非常卖力,或从高处飞跳下地来,或拉住马的尾巴,或独自走绳,豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。
140、能正直,能好好地想,能努力地劳动,无论做什么职业,都不是可耻的.。无事不须劳力。也无事没有利益。但职业有好的也有坏的。所谓好的职业,就是适合于自己的职业;所谓坏的职业,就是不适合于自己的职业。职业上有等级。能使自己喜悦而于人有益的职业,等级最高。
141、大家就像一群受惊的麻雀,马上散开了,只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
142、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。
143、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
144、我不仅仅是你的妈妈,更是你的朋友。
145、错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。
146、尽可能的开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。
147、爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
148、每天多做一点,并坚持下去。
149、不管白猫黑猫,会捉老鼠就是好猫。
150、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
151、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
152、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
153、当你明天开始生活的时候,有人跟你争执,你就让他赢,这个赢跟输,都只是文字的观念罢了。当你让对方赢,你并没有损失什么。所谓的赢,他有赢到什么?得到什么?所谓的输,你又输到什么?失去什么?
154、世上的事,不如己意者,那是当然的。
155、吃了就一定要拉,人一定要学会随缘放下,否则就会便秘。
156、我们确实有如是的优点,但也要隐藏几分,这个叫做涵养。
157、识性识相,皆不离心;心所心王,以识为主;归心泯相,总言唯识。"唯"遮境有,执有者丧其真;识简心空,滞空者乖其实。所以晦斯空有,长溺二边;悟彼有空,高履中道。(唐)窥基《成唯识论述记》卷一
158、只要自心有力量,就可以挑起使命,不怕外来的压力。
159、虽业识纷动,而性净自若,犹之虚空中万相森罗,而虚空仍自若也。
160、宝宝出现反抗期是其成长进步的标志。宝宝最初的反抗行为一般出现在2.5—4岁时,心理学上将此过程成为第一反抗期,该时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。
161、历史老人总是以蹒跚的、既定的脚步前进,把你的梦想抛在一边。"
162、掌握孩子的成长规律,才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。
163、在一个人的教育中,情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做,情感则告诉人们,愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人,正是一个伟大的母亲。
164、凡所见色,即是见心。心不自心,因色故有。
165、不作圣心,名善境界,若作圣解,即受群邪。
166、组织的必要是因为个人能力有限,组织的目的就是要团结一致,是为了合理分工;当你自己可以全盘控制的时候,你就不需要增加层级。
167、干部是没有面子的,面子要给总裁;干部要面子你就死路一条。
168、*人的习惯,不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变,死了就不会变了。盖棺才能论定!
169、人们常说"随喜心处世,自在心为人"。一个"随"字,蕴涵许多人生学问,一个"喜"字,是多好的结果啊。它给人的是吉祥和喜气——凡事别难为自己,要开心和爽朗。其实,人的一生"不如意事常八九",也正因如此我们才更需要"随喜"。只要我们肯换个角度去想,人的一生让我们随喜的事太多太多了。随时随地都可以随喜。随喜像快乐一样可以自得其乐,当然快乐的心情也可以传递给亲戚朋友和家人,但是快乐的心情需要自己去营造。
170、教育一个男人,是教育一个人;而教育一个女人,是教育一个家庭,教育三代人。也就是教育一个民族,所以,教育女人更重要,女性的自我教育更重要:专业知识或技术可能使你获得成功,与某种程度的满足感,但没有*与、宁静、成熟的心智,就很难好幸福生活。
171、我准备向他提出一个他不可能拒绝的条件。
172、在不同的文化空间中自由穿梭,在不同的文化思维中自由切换,这是一种国际适应能力。
173、钱、权、背景、关系网,这些东西,有的人有,有的人无,有的人多,有的人少。在你踏入社会以后,它们决不是没有用的,它能给你的可以是一个门槛,可能是很高的一个门槛。
174、世间男女互贪求,皆由乐着诸*,人天由此故缠缚,堕坠三途黑暗中。《心地观经》卷六,离世间品火莫热于淫,捷莫疾于怒,网莫密于痴,爱流映于河。——《法句经》卷下,尘垢品
175、但于一法而自勤行,即于一切法如掌中得,何等一法?所谓大慈。——《圣法集经》
176、寂天菩萨在《入行论》中说:"一嗔能摧毁,千劫所积聚,施供善逝等,一切诸福善。"意思是说,即使是千劫中通过布施和供奉诸佛等获得的善业福报,只要你生气发怒一次,就会将全部福善功德抵消干净。
177、今日不只限于今日的事情。昨日有今日,今日有明日有未来。——[日]千宗室
178、历史是历史的审判者,时代是时代的超越者,命运是名运的创造者,苦难是苦难的终结者。"
179、每个人都是我们生活时代的扮演着。"
180、养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。
181、摩诃般若,非取非舍,若人不会,风寒雪下。
182、觉悟生死如梦,一切求心自息。
183、老师是海,带你在知识的海洋中翱翔。
184、如果一个人能做自己的好父母,也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢,就是你有没有办法对自己温和而又坚持。也就是说当你失败了,有挫折感了,你是怎么对待自己的。你会不会对自己非常严厉?会不会不能原谅自己?如果是的话,那么当你成为父母后,你孩子犯错时你也会这样对他。
185、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。
186、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
187、童兄,今日咱们恩断义绝,须怪不了我。
188、世间男女互贪求,皆由乐着诸*,人天由此故缠缚,堕坠三途黑暗中。《心地观经》卷六,离世间品火莫热于淫,捷莫疾于怒,网莫密于痴,爱流映于河。《法句经》卷下,尘垢品
189、当在和*年代,大多数人还算是丰衣足食之时,人心的不安便只能说明这个地球在发生质的变化。物质的丰裕终究掩盖不住内心的虚浮,人类正用我们虽然微小却又能毁灭世界的力量在改变着世界。
190、西方人讲能力,*人不讲能力。我们讲本事不讲能力。有能力没有本事的人迟早是个问题人物。什么叫本事?有能力还要加上受到大家的欢迎才叫本事。有能力到处标新立异,处处让人家看不顺眼,这个人迟早是个闯祸的人。有能力还要尊重别人,让别人有面子,他就会支持你。
191、耳目不防护,贪欲从是生,是名为苦种,生臭汁潜流,诸觉观气味,依于恶贪嗜。聚落及空处,若于昼若夜,远离修梵行,究竟于苦边。
192、[做人]要受教,受气,受苦;[修身]要改言,改性,改心;[做事]要敢做,敢说,敢当;[学习]要思想,思考,思虑;[为官]要知清,知勤,知慎;,[学儒]要立智,立仁,立勇;[参禅]要灭贪,灭嗔,灭痴;[明道]要养精,养气,养神;[处事]要与气,与睦,与谐。
193、对他人友爱,才能收获爱。
194、罪从心生,还从心灭。善恶一切,皆由自心。
195、老师,您是雨露,灌溉着幼苗的梦想;您是太阳,照亮了学子的前程;您是马达,推引着我们进步。今天是教师节,没有丰厚的礼物,只有简单的祝福,愿您每天笑容满面,幸福快乐。10爱国教育,至诚谆谆;尊师重道,你的嘱愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,无悔无怨;你的形象,高大灿烂;教师节到,学生祝愿;愿你健康,一生*安!
196、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。
197、有怀疑的过程才有思考,没有经过怀疑的深信是盲从。
198、成功与失败之间差距有多大?就在知道和做到之间!
199、为自己负责;为自己存在;在一切不可掌控的世界里,起码尽力掌控自己——不依赖别人。
200、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。――罗斯
家庭教育的语录 200句菁华扩展阅读
家庭教育的语录 200句菁华(扩展1)
——家庭教育格言 200句菁华
1、如果父母期望自我的孩子能够在学校过主流的生活,最好在活力与安静之间做一个妥协和折中:尽可能保护孩子的活力,同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。
2、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
3、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
4、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
5、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。
6、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。
7、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。
8、如果没有体力劳动,就务必有足够的户外。古代的教育发端于“劳动”,现代的教育失去了劳动的空间,“户外”取而代之。户外的真正目的在于:增进健康,增长力量,它让人因此而有强健的“行动潜质”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人行动的懦夫;它让人自信满满雷厉风行决策果断敢于冒险,而不只是沉于幻想优柔寡断。
9、溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子
10、父善教子,教于孩裼。 ——(宋)林逋
11、每个孩子是都一辆能够奔跑的汽车,启动之后别忘了给他“加油”。
12、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值 ——马克思
13、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能到达教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
15、青年人的教育是国家的基石。 ——富兰克林
16、《老人与海》为世界贡献了一句话:人能够被消灭,不能够被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍挫折或灾难说:人能够被消灭,不能够被打败,那么,这个孩子就是一个真正受过教育的人。
17、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。 ——臧克家
18、读过一本好书,像交了一个益友。――― 臧克家
19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗
20、每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯
21、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
22、不好在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自我的孩子天赋太差。
23、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。
24、家庭教育是否成功,取决于三个要素:夫妻的婚姻是否幸福;孩子是否获得父母的陪伴;孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达,也取决于三个要素:男生对女生的态度;*对孩子的态度;所有人对业余生活的态度。
25、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
26、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
27、与肝胆人共事,无字句处读书。——*
28、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
29、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
30、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
31、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
32、教师要融于师生的相互理解中。
33、最幸福的人,是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着,高兴地过日子,经常有冲锋冲刺的感觉。
34、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
35、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
38、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
39、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
40、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人带给力所能及的帮忙,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他应对他人的苦难,让他为苦难者带给力所能及的帮忙。
41、在药店永远找不到最好的营养品,正因最好的营养品在劳动的田野和户外场上。
42、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
43、贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
44、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
45、人生当中最危险的一段时刻是从出生到岁。在这段时刻中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。
46、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
47、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
48、让孩子在帮忙他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮忙他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自我变得更加强大,负职责地成长,以便将来能够帮忙更多的他人。
49、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
50、口里呼喊和*,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
51、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
52、把一切知识教给一切人。
53、在所阅读的书本中找出能够把自我引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自我诱离要点的一切。——爱因斯坦
54、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
55、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在岁前后。岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在岁前后,岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”,会后患无穷。
56、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就务必建立自食其力的勇气和习惯。凡是自我能够做的,务必自我做;凡是自我就应做的,当尽力去做。“滴自我的汗,吃自我的饭,自我的事自*,靠天,靠地,靠祖上,不算是好汉!”(陶行知语)
57、慈父+慈母=教师。
58、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
59、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
60、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
61、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
62、以德感人,为人师表。
63、视责任为美德。
64、诚实地评价自我对孩子的感情。
65、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
66、家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大*后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自我。
67、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
68、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
69、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
70、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
71、工作型父母务必让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理潜质和自学潜质。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自我解除障碍,让孩子自我经历磨难,让孩子自我经历困难,只在孩子发奋之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。
72、处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
73、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
74、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
75、在*时的家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
76、如果儿童只顾享受别人创造的福利,那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己,而他自己也会沦落为不幸的人。
77、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。
78、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。
79、幼儿园教学很重要,母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。
80、家长是孩子的衣服,污浊的印在孩子身上;洁净的温暖孩子心胸!
81、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
82、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
83、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特
84、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
85、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德,显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
86、我一向认为儿童的潜能是不可限量的,只要有适当的刺激,他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
87、比较无法达到教育的目的,相反,还可能伤害孩子的自尊心,打击孩子学习的积极性。——陶行知
88、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
89、即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。——爱尔维修
90、以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心!
91、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼·罗兰
92、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
93、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
94、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
95、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
96、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
97、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
98、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
99、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
100、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威
101、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
102、一切变坏都是从不劳动开始。
103、适应能力的培养是多方面的,是在生活中一点一滴积累起来的。
104、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。
105、学习活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。
106、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
107、一个教师集体,要有统一的工作方法,要不但能集体地为“自己的”班级负责,而且能为整个学校负责,如果没有这样团结一致的教师集体,那么,所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
108、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
109、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
110、*倡议“新青年”,可惜他对“新青年”培育的难度估计不足,他*生最恨的人至今依然在流行:“手无搏鸡之力,心无一夫之雄,白面纤腰,妩媚若处子,畏寒怯热,柔弱若病夫”。
111、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代*儿童,现代*人。陈鹤琴
112、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
113、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
114、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
115、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。
116、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
117、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
118、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
119、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
120、不让孩子早产,也不让孩子过早地入学。孩子不能早产,因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护,让胎儿有了足够的抵抗力之后,再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学,因为孩子需要在家庭获得足够的保护,让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后,再出去和外面的他人交往。中医的说法是:“争气内存,邪不可干”。
121、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。
122、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。
123、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
124、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
125、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
126、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象
127、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们
128、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法
129、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
130、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。
131、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。
132、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
133、心相宜,抹*年龄鸿沟;手相牵,绽放两代真情。
134、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。
135、仅有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能构成良好的习惯。
136、孩子自我动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具欢乐。
137、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一齐发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自我的过程。
138、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
139、手能够教会头脑准确地清晰地思考。
140、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找适宜的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
141、孩子智力发展取决于良好的阅读本事。
142、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
143、管理一个家庭的麻烦,并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼
144、图书是知识不可缺少的源泉,是你精神财富取之不尽的源泉。
145、只要家长善于利用,生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
146、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
147、*时在家里,父母和孩子尽量坚持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
148、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的。
149、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人供给力所能及的帮忙,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他应对他人的苦难,让他为苦难者供给力所能及的帮忙。
150、孟子的母亲三次搬家,卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有构成成熟的理性和确定力之前,不让孩子有过多的伙伴,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
151、父母的眼睛里仅有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上梦想的翅膀,欢乐地飞翔。
152、不让孩子早产,也不让孩子过早地入学。孩子不能早产,因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护,让胎儿有了足够的抵抗力之后,再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学,因为孩子需要在家庭获得足够的保护,让孩子有了足够的生活自理本事和自学本事之后,再出去和外面的他人交往。中医的说法是:“争气内存,邪不可干”。
153、一个人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)。
154、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!
155、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下头是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
156、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
157、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
158、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
159、要认为自己的孩子是好孩子。
160、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
161、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。
162、在惩罚一个人时,最重要的是唤醒人的自尊自信:我是真正的人,优秀的人,错了应该受惩罚,接受惩罚是为了更好地做人。——林格
163、43孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
164、发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的`理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
165、在孩子犯错的情况下,对其进行适当的惩罚是必要的,但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
166、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受*的熏陶,也容易受假丑恶的污染。——张于义
167、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的无能。
168、帮助孩子修改他的作业。
169、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水*。
170、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受*的熏陶,也容易受假丑恶的污染。
171、发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
172、一缕阳光,送来满园的花香;一句赞美,赢得前进的动力。
173、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
174、严慈相济,以身作则;善于倾听,及时沟通。
175、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。
176、孝父母,友兄弟,爱儿女,友邻里。
177、能师孟母三迁教,定卜燕山五桂芳。
178、一日“三省”好处多,来日不唱悔恨歌。
179、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
180、与孩子做朋友,才可坦露心胸。
181、吃不穷,穿不穷,人不读书一世穷。
182、应视国事如家事,能尽人心即佛心。
183、父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。
184、遵纪守法永牢记,与时俱进兴人生。
185、先天遗传影响智商,后天教育决定成败。
186、处世以谦让为贵,做人以诚信为本。
187、少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
188、勤未必能补拙,扬长远胜于避短。
189、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
190、女人要柔和,安祥笑容,和一家的人缘。
191、养不教,父之过,教不严,师之惰。
192、婆媳和,夫妻亲,子孙孝,家业兴。
193、*生不作皱眉事,世上应无切齿人。
194、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
195、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
196、教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。
197、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识,对于带好孩子是不可缺少的。
198、教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
199、最幸福的人,是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着,高兴地过日子,经常有冲锋、冲刺的感觉。
200、教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
家庭教育的语录 200句菁华(扩展2)
——家庭教育的语录 50句菁华
1、随着幼儿动作的不断发展,特别是词的概念功能形成,这时候就出现了思维形式,对事物有了概括的认识,如把女性叫做"阿姨",把男性叫做"叔叔"。
2、快乐像同学校友越来越多,烦恼像学校福利越来越少,友谊像领导讲话越来越长,祝福像突击检查说到就到!
3、别对你根本不了解的东西妄加评论,包括我,虽然我是人,不是东西。但是最好不要以自己的理解胡乱评价人们——虽然,这总是免不了。
4、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
5、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
6、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
7、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
8、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
9、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
10、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想,故妄想生,若识,则灭。《楞伽经》卷四
11、青山几度变黄山,世事纷飞总不干;眼内有尘三界窄,心头无事一床宽。——梦窗国师
12、适应能力的培养是多方面的,是在生活中一点一滴积累起来的。
13、家是个让人汲取温暖享受呵护的窝,家也是块需要责任感恩的田!
14、家庭是宁静的港湾,春风和煦,波澜不惊。而家庭的幸福美满,则需要我们在人生的航程中永远并肩前进。如此便能温馨如一,幸福永远。
15、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
16、亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使*淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。
17、家里家外,亲人,朋友,爱人,亲情,友情,爱情,每天围绕着家展开伸缩,或远或近,或浓或淡,或离或散,或真或假的情感苦辣辛酸在家的左右上演,诠释。
18、西方人是专门讲能力的。*人不讲能力,不是不重视能力,而是讲一种比能力还深一层的东西,叫做本事。
19、男人是家庭的顶梁柱,男人有阳刚之气,体魄雄健,粗犷豪放,凡家中有大事难事急事,男人则充分发挥男子汉的勇气和胆略,为维护家庭的利益冲锋在前,尽显英雄本色,男人是女人的靠山。
20、孩子的成长需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己,孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生,但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹,又没有伙伴,“独生”子女就跌入双重的孤独:不仅独生,而且独长。
21、口里呼喊和*,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
22、妈妈希望你能够塌下心来好好学习,进你最大的努力,取得最优异的成绩,让妈妈对你满意,以你为荣。
23、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
24、我们所追求的是合理的不公*,不是现在一般人所讲的公*。
25、我们现在只有专业训练,我们所谓的大学,其实是不够资格叫大学的。大学之所以叫大学,就是要教出一个全人来,而不是教出一个专业人格来。
26、不战的意思不是说不要战争,而是说非不得已不要战争。
27、父母亲留意孩子生活能力的培养,则其智能发展能力较好,学习和成长的道路自然顺畅很多。
28、现在人以西方的标准来看*,不是看得乱七八糟,就是看得一无是处。
29、我们都是伪善的人,参议员先生,但永远不要把它与我的家族联系在一起。
30、积聚皆销散,崇高必堕落,合会终别离,有命咸归死。
31、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势,倘若没了您的指引,螺旋的圈数不会如此之少,也不会如此之顺。
32、我最无语的就是说"我都知道"的。对于知识,你做做题?对于人生,你说你经历了?眼高手低比一无所知可恨,别怪我们心中不屑。
33、这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候,差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。
34、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
35、希望源于失望,奋起始于忧患。正如一位诗人所说:有饥饿感的人一定消化好,有紧迫感的人一定效率高,有危机感的人一定进步快。
36、太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。
37、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
38、爱"美"之心,人皆有之。尤其是小孩子,更愿意受到大人的表扬与夸奖。但在教育教学的过程中,我们总是将更多赞美的言辞奖励给表现好的学生,而往往忽略了对差生的鼓励与表扬。从心理学的角度看,越是各方面都表现差的孩子,对赞美的渴望就越强烈,因为他们受表扬的机会太少了。所以,对于他们来说,一次表扬就是一点进步的积累,一句赞许就是一份信心的提升。
39、女孩子一个人在外闯荡,受了再大的委屈,也不要放弃,不要生气,要记在心里,早晚有一天,让他们全部连本带利还回来。不要相信誓言,不要相信承诺,事实能证明一切,真正爱你的人,不会给你太多的誓言与承诺。女人可以学会喝酒,但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。
40、太阳灿烂辉煌,是靠自身内在的巨大热情,而非反射外来的光线。——中山大学古南永
41、父母在孩子的教育中是不能缺席的。
42、学佛人不应该仅停留在念经、持咒等表面形式上,更不应该迷信于烧香、拜神、算命、神通等。佛教精神是慈悲与智慧。我们应怀着慈悲与智慧的心去实际利益自己能力所及的众生,一切从家庭生活中做起,从点滴做起,从内心做起。成为家人的榜样之后,再进一步扩大到整个社会、整个人类,最终才能做到利益众生。
43、人们常说"随喜心处世,自在心为人"。一个"随"字,蕴涵许多人生学问,一个"喜"字,是多好的结果啊。它给人的是吉祥和喜气——凡事别难为自己,要开心和爽朗。其实,人的一生"不如意事常八九",也正因如此我们才更需要"随喜"。只要我们肯换个角度去想,人的一生让我们随喜的事太多太多了。随时随地都可以随喜。随喜像快乐一样可以自得其乐,当然快乐的心情也可以传递给亲戚朋友和家人,但是快乐的心情需要自己去营造。
44、奥地利著名心理学家阿德勒认为,孩子的出生顺序对他们的心理有着重要影响。长子或长女出生后是家中唯一的小孩,受尽了家人的宠爱,在*后则表现在想要找求他人的认可。而在第二个孩子出生后,他们往往会感到不安,认为是弟弟或妹妹夺走了本该属于自己的爱。
45、人不会在得意的时候思考人生,只会在艰难无助时寻找理性的太阳。"
46、党的问题是:官员的待遇终身制;工人的待遇市场制;老师的待遇不*等制。"
47、努力让自己做一个精神上气象万千的教师。
48、自初下手至成佛为止,皆是不住于相。
49、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面,给予学生一个提高的过程;在严方面,做到言必信,令必行。
50、有谁这样大胆,敢欺侮你?是任我行吗?你叫他进来。
家庭教育的语录 200句菁华(扩展3)
——家庭教育语录 40句菁华
1、瓜田李下,各别嫌疑,不爱小财,不占便宜。
2、勤俭不是一时节约,而是一世的坚持与努力。
3、乖僻自是,悔误必多;颓惰自甘,家道难成。
4、做人讲道德,做事讲良心,种田不怕累,打工不怕苦。
5、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
6、勿恃势力而凌逼孤寡,毋贪口福而恣杀生禽。
7、少壮不努力,老大被人讥;少壮不立业,老大徒伤悲。
8、人有喜庆,不可生妒忌心;人有祸患,不可生喜幸心。
9、自修之道,莫难于养心;养心之难,又在慎独。
10、团结友善,同心同德,勤俭治家,艰苦创业。
11、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
12、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
13、勿恃势力而凌逼孤寡,毋贪口福而姿杀生禽。
14、毋以己长而形人之短,毋固己拙而忌人之能。
15、对孩子不护短,孩子的“旁枝”是需要修理的。
16、手足贵相助,夫妻贵相从,长幼贵有序,邻里贵宽容。
17、尽孝敬祖,尽忠报国,尽情交友,尽职创业。
18、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
19、心手相连共享美好生活,风雨同舟共创*安之家。
20、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。——吕斌
21、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
22、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
24、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
25、家长一定要记住,一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子,只会变成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责,也要给他们相应的鼓励。
26、运动贵有恒,饮食贵有节。
27、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
28、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
29、将整个爱心献给孩子,将完美德行传给孩子。
30、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
31、未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。
32、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。
33、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
34、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
35、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
36、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
37、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。
38、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
39、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
40、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。
家庭教育的语录 200句菁华(扩展4)
——教育宣传口号 200句菁华
1、广泛开展安全月活动深入贯彻《安全生产法》。
2、为了你的幸福,请你注意安全。
3、国防关系人人,人人心系国防
4、开放不忘固国防,发展不忘兴武装
5、起跑海涛教育,成就辉煌人生!
6、安全是幸福的源泉,安全是效益的保障。
7、落实安全规章制度,强化安全防范措施。
8、幸福是棵树,安全是沃土。
9、多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。
10、聪明人把安全放首位,糊涂者把安全置脑后。
11、滴水之恩,当涌泉相报。
12、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
13、感恩是世界上最美好的东西!
14、孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
15、常怀感动之情,常为感恩之行。
16、感恩,从小事做起!
17、社会关爱我们,我们感动;我们回报社会,我们行动。
18、拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
19、谁言寸草心,报得三春晖。
20、思源致远,爱国荣校。
21、聚百年积蕴承前启后高擎盲哑精神大纛,创一代伟业继往开来再展特殊教育宏图。
22、校友是母校靓丽的名片,母校是校友温馨的家园。
23、处千载盛世,发百年积蕴;润一代鸿业,谱特教新章。
24、叶茂枝繁承先启后一百年春风育桃李,东临紫气继往开来二十一世纪展宏图。
25、爱我盲哑兴我盲哑强我盲哑。
26、新老学子同喜同贺,庆世纪新辉煌;全校师生且歌且舞,祝盲哑更美好。
27、齐心协力开拓奋进为盲哑增辉为校史添彩。
28、以两个文明建设的新业绩迎接建校100周年。
29、维护*荣誉和利益是每个公民组织应尽的义务。
30、安全不离口,规章不离手。安不可忘危,治不可忘乱。
31、生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作全面负责。
32、悦纳自我,肯定自我,欣赏自我,发展自我,做一个快乐健康的人!
33、心心相融,欣欣向荣。
34、青春校园手牵手,多彩人生心连心。
35、成长路上,有你有我,呵护心灵,从我做起。
36、安全第一预防为主。
37、维护*,人人有责。
38、人走人行道,安全又可靠。
39、人人讲安全,安全为人人。
40、遵守交通规则,安全你我他。
41、辅导全方位,提分好机会。
42、教育恒久远,海涛鉴经典。
43、海阔任鱼跃,腾飞梦乐园——海涛教育。
44、学海有舟,欢涛伴行。
45、一对一教学,百分百提升。
46、孩子进步,海涛推动。
47、教育百分百,海涛更精彩。
48、学分航向,海涛点亮。
49、海纳名师,育人为贤。
50、善进者,无止境。
51、个性化理念,海涛新体验。
52、一对一模式, “个性化教学”。
53、学法用法,做遵纪守法阳光少年!
54、遵纪守法,做对社会有益的人。
55、加强青少年法制教育,让青少年远离犯罪!
56、预防和减少青少年违法犯罪,促进青少年健康成长!
57、军民同心奔小康,举国合力铸国防
58、实施科教兴市战略,全面推进教育现代化
59、居安思危,有备无患
60、敬业奉献,为人垂范,提升师德新境界
61、立高尚师德,树教育新风
62、拥军就是筑长城,爱军就是爱国防
63、有为青年立志从军固国防,热血男儿精诚报国铸长城
64、以本科教学为重点,深化教育教学改革,培养优秀创新人才
65、保卫祖国召之即来,来之能战,战之能胜
66、心头常亮安全灯,*安生活伴人生。
67、交通法规记心中,安全驾驶万事通。
68、疏导心里,睿智人生。
69、你心灵的导师,你智慧的朋友。
70、倾听心声,成就人生。
71、用心发现,智在必得。
72、种下一缕阳光,破开成长的迷茫。
73、给青春的大地洒上的光芒。
74、成长人生,心智可以相伴一生。
75、打开我心,成就我梦。
76、心灵之窗,智者远航。
77、倾听心智,让梦想不再遥远。
78、心之所向,智取人生。
79、用来启迪未来的心智。
80、寻最初的心境,塑智慧的人生。
81、心智相伴,精彩一生。
82、用心智聆听,为人生喝彩。
83、快行动,有心动,亲子增强正能量!
84、心动能——心教育,新希望。
85、心心相印,动感天下!
86、敞亮你的世界,拥抱心动能!
87、心动能,新飞翔。
88、讲文明,讲卫生,改陋习,树新风
89、加强健康教育,提高健康水*
90、普及健康知识,提高生活质量
91、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
92、迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
93、鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!
94、心动不如行动,去怨不如去干。
95、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
96、树环保之风,迎美好明天。
97、君子之德,立业之本。
98、君子风范,以技立业。
99、君行天下,无业不立。
100、君怀俊才,终立伟业。
101、君谋远略,鼎立基业。
102、君行天下,立德为先。
103、君信天下,立业四海。
104、君子怀德,以信立身。
105、君立科技,诚信为本。
106、君立科技,谦谦屹立。
107、君诚创远,科技立信。
108、君智有道,立信无边。
109、君诚致远,立信于巅。
110、领君科技,立国兴邦。
111、立业树人,君为天下。
112、放飞心灵,快乐自我。
113、不一样的心情,不一样的风采。
114、改变自己,从心开始。
115、健康,从“心”开始。
116、健康心理,快乐人生,和谐社会。
117、健康心灵,青春护照。
118、交给你开启内在动力的金钥匙。
119、让心理露出八颗牙齿的微笑。
120、严是生命的呼唤,松是自杀的开端。
121、工作勤为先,万事*安首。
122、车轮一转想责任,油门紧连行人命。
123、与你牵手走过,解除心理疑惑。
124、未成年人是祖国的未来和希望,关心未成年人就是关心我们的明天。
125、*,人人有责。
126、少年兴则*兴,少年强则*强。
127、一米一粟得之不容易,惜粮节粮从我做起。
128、浪费粮食是可耻的。
129、保卫*,促进经济建设。
130、保守国家秘密,维护*。
131、节省粮食是美德,浪费粮食是犯罪。
132、安全隐患处处有,安全需时记。
133、节省粮食,从我做起,从目前做起。
134、开拓新时代*工作新局面。
135、节省粮食给将来生活多一点机会。
136、一粒粮食,一滴汗水。
137、饭前便后要洗手,生水霉菜要绝口。
138、关心下一代,汗水浇未来。
139、黄金本无种,源于勤俭家。
140、孩子们,我会看着你们一天天长大。
141、日储一勺米,千日一石粮。
142、今天,你礼让了吗?你帮助别人了吗?
143、推进依法治市建设,建设*安、法治咸阳。
144、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
145、弘扬宪法精神,构建和谐社会。
146、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀。
147、健全社会治安防控体系,加强社会治安综合治理。
148、执法为民,普法惠民。
149、深入宣传法律法规,全面提高依法办事的能力和水*!
150、法制宣传教育是全社会共同的责任。
151、弘扬法治精神,服务科学发展。
152、雷州人人有杆秤,和谐法治是准绳。
153、没有规矩不成方圆,不守法律举步维艰。
154、国法展示社会和谐,党纪高悬玉宇澄清。
155、法兴国运国兴法,和谐世道世谐和。
156、忽视法制吃苦头,依法经营有甜头。
157、推进依法行政,建设法治xx。
158、促进公正司法,维护社会公*正义!
159、依法行使权利自觉履行义务。
160、弘扬宪法精神,增强法治观念。
161、深入开展*宣传教育,切实增强全民*意识!
162、反恐安全,人人有责;保持警觉,全体动员。
163、保卫*促进经济建设。
164、安全生产你管我管,大家管才*安。事故隐患你查我查,人人查方安全。
165、大力推行安全生产标准化,提高安全生产水*。
166、维护*和利益,从我做起。
167、师生安全重于泰山!
168、加强领导健全安全工作责任制
169、措施到位校园安全有保障
170、安全在我心中,生命在我手中。
171、安全伴我在校园,我把安全带回家。
172、欢乐校园,安全校园
173、整治校园周边环境全面排除安全隐患
174、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
175、大力发展学前教育,为儿童创造良好的人生开端。
176、大力发展公办幼儿园,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。
177、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。
178、搞好拥军优属,加强军民团结
179、普及和加强国防教育是全社会的共同责任
180、党管武装建设国防,军民携手共筑长城
181、爱国爱校,敬业成才
182、树师德师风,塑师表形象;树教育新风,塑综合人才
183、学高为师,身正为范,树立教师良好形象
184、热烈欢迎省教育现代化建设水*评估组的领导. 专家莅临指导
185、人民武装人民建,建好武装为人民
186、军民结合,*战结合,寓兵于民
187、立足师德师风建设,打好迎评创优攻坚战
188、常怀报国之志为民为中华,常思武备兵事强军强**
189、军民团结如一人,试看天下谁能敌
190、培养出更多,更好的英才。
191、拨你我之弦,奏人生乐章。
192、全心全意教书,一点一滴育人。
193、教育决定未来,知识改变命运。
194、做事认真,踏实,做人谦恭,诚实。
195、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
196、展海港城区风采,铸盐田教育辉煌。
197、教育培训找红日,似锦年华尽得意。
198、淡泊名利育英才,无怨无悔铸师魂。
199、自古以来,教学相长,至今更上一层楼。
200、教师,需随时提醒自己要保持心灵的纯净。
家庭教育的语录 200句菁华(扩展5)
——教育宣传标语 200句菁华
1、给孩子读书,便是给孩子一个就业的机会。
2、耕耘越多的知识,就能收获越多的生命辉煌。
3、农村想不穷,将孩子向学校送。
4、办好一所学校,带动一方发展。
5、构建终身教育体系,创建学习型社区。
6、家有三间大瓦房,不如一个成才郎。
7、学习帮你成栋梁,教育助你达小康。
8、学会技能和本领,成为社会有用人才
9、家有万金,不如一技在身
10、规范办学行为,提高教育质量
11、创社会认可的职业学校,办人民满意的职业教育
12、适应社会需求,培养合格人才
13、国家出费用,学到真技术,轻松来就业,事业有出路
14、接受职业教育,摆脱贫困落后,过上有尊严的生活
15、塑料包装用一次 白色污染害几世
16、学习贯彻《安徽省爱国卫生条例》,依法规范爱国卫生工作。
17、安居丹阳我们是一家,清洁环境不分你我他。
18、推进均衡发展建设教育强区
19、巩固义务教育普及成果,推动义务教育均衡发展!
20、全面落实*责任,切实增加教育投入,深入推进义务教育均衡发展!
21、以法律的智慧,谱写绚丽的.人生
22、普及法律知识,构建诚信侨乡
23、法治建设你我参与,和谐日照大家受益。
24、法律援助在您身边,公*正义与您牵手。
25、培育法治文化,创建法治城市;树立法律权威,构建和谐水城。
26、深化法治惠民活动,依法改善民生维护民权。
27、坚持依法治国基本方略,树立社会主义法治理念。
28、加强*法制建设,坚持依法行政,提高法治化管理水*。
29、加强法制宣传教育,服务经济社会发展。
30、加强法制宣传教育,大力繁荣法治文化。
31、振兴民族的希望在教育!
32、坚持以人为本,力求全面协调可持续发展!
33、优化教育资源配置 完善公共服务功能
34、*就是谋财害命,吸毒就是自杀身亡
35、同心远离毒品,共享美好人生。
36、好读得才,好毒失财。
37、党以重教为先,政以兴教为本;民以重教为荣,师以从教为乐
38、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责;
39、关心学生,就是关心自己的未来。
40、关爱学生,从点滴做起。
41、教育的基点是责任心,人生的基点则是诚信。
42、博学,耐心,宽容是教师的基本素质。
43、教书育人比奉献,师德师风讲诚信。
44、以理服人,以情动人,以人格感化人。
45、不要简单地向后进学生说“不”。
46、细节见精神,习惯成命运。
47、心灵塑造的工程师。
48、诚固实,信以诺,责为贵,任道远。
49、立人以诚为本,为师以爱为先。
50、一个赞许的眼神,胜过一打说教。
51、立报国之志,增建国之才,践爱国之行。
52、为*喝彩,为祖国祝福!
53、我是*人,我骄傲。
54、巨龙腾飞,和谐统一。
55、伟大的祖国,因为有你,亿万儿女更幸福。
56、树时代新风,立爱国壮举。
57、我们的成长,您的富强,您是我们共同深爱的母亲。
58、*一心,振兴中华。
59、毒品,散尽万家财,离间骨肉情。
60、开展创建无毒校园活动,确保一方净土。
61、当你的左手去触毒品,你的右脚已迈进鬼门关。
62、广大群众行动起来,积极检举毒品违法犯罪行为!
63、参与禁毒斗争,构建和谐社会。
64、毒品不绝、禁毒不止!
65、您家门口的英语培训专家!
66、10年培训经验,万名学生的见证!
67、60天中考提分,实力保证!
68、优秀英语课程,一期突破20xx词汇!
69、寻找初中英语厌学生!
70、前程教育,开启智慧的明灯。
71、全能教育,让我全能。
72、全能教育,全都能。
73、全能,不仅全,而且能。
74、在我们看来,您的前程是好的。
75、海纳名师,育人不倦。
76、为了孩子未来,选择前程教育。
77、全能教育,科科全能。
78、学习新境界,海涛来实现。
79、现在说过多是零,时间见证一切。
80、走进前程,走近前程。
81、新隆基教育,奠定基础,放飞未来。
82、我在前程,前程在握。
83、健康的心灵是幸福的源泉。
84、普及知识,调适心情,健康人生。
85、健康的心灵,为你添上飞翔的翅膀。
86、敞开心中一片天,放飞心理健康梦。
87、揭开心结,为心灵找到休憩的乐土。
88、居安思危固国防,富国强兵奔小康
89、开放不忘警钟长鸣,发展更须强边固防
90、常怀报国之志为民为中华,常思武备兵事强军强国家
91、全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。
92、生产优质农产品为荣,销售劣质农产品为耻。
93、推进依法治区,打造*安双清。
94、依法推进社会主义文化建设,保障人民群众文化权利的实现。
95、学法懂法源自一点一滴,守法用法始于一言一行。
96、大力弘扬法治精神,共筑伟大*梦。
97、知法铭心智,懂法正言行,守法创和谐。
98、依法行政,公正司法。
99、深入开展法治县创建,促进和谐犍为、*安犍为建设。
100、学*掌握宪法运用宪法维护自身的合法权益。
101、赚金山,赚银山,法律法规是靠山;你有理,他有理,学法守法是真理。
102、加强法治文化建设,助推蓝色经济发展。
103、给你一个美丽的记忆,让你有了未来的美丽。
104、快乐大本营,趣味俱乐部。
105、亲子秀全家,欢乐你我他。
106、快乐大风车,智慧星乐园。
107、稚趣的海洋,聪慧的天堂,欢乐儿童家园。
108、花朵大棚喜哈哈,每天都有新故事。
109、一份快乐,一份知识,我们真快乐。
110、让孩子做爸爸妈妈的老师。
111、爸爸妈妈幼儿园,启智宝贝教你玩。
112、玩转童年,快乐起步。
113、快乐成长,是父母送给孩子最好的礼物。
114、又好玩又长见识的地方。
115、让你的孩子从起跑线就领先,让我们一起努力吧。
116、莫沾毒品,莫交毒友。
117、开展禁毒斗争,保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。
118、开展禁毒斗争,消除毒品祸害。
119、全党动手,全民动员,深入持久地开展禁毒斗争。
120、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量
121、全员育人全方位育人全过程育人,努力开创德育工作新格局
122、积极倡导书包减轻作业减负,切实减轻学生过重课业负担
123、时时心系学生,事事以人为本。
124、爱岗敬业关爱学生,刻苦钻研严谨笃学,勇于创新奋发进取,淡泊名利志存高远。
125、埋怨环境,天昏地暗;改变自我,天高地阔;眼界决定境界,境界决定理念,理念决定思路,思路决定出路,出路决定命运。
126、实力决定地位,能力决定价值,发展决定空间。
127、做人民满意教师,办人民满意教育。
128、深入学习实践科学发展观,全面推进温州素质教育。
129、认识火灾,学会逃生。
130、防火人人抓,幸福你我他。
131、预防溺水,每人有责。
132、生命至高无上,学生安全第一。
133、生命只有一次,请离得远远的“水”边。
134、生命只有一次,安全伴君一生。
135、溺水事故揪人心,下水游泳不安宁。
136、依法监护子女,杜绝溺水事故。
137、不要与同龄伙伴下水游泳。
138、游泳热身非常重要,预防溺水要记牢。
139、珍爱生命,安全出行。
140、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
141、在过马路时,别人并不会像我们一样小心,所以我们在过马路时一定要耳听八方,眼观六路。
142、遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去。
143、一停二看三通过,麻痹大意是灾祸。
144、要想过着*安日,危险隐患处处防。
145、危险地方我不去,学会保护我自己。
146、什么事都只有活着才能干,所以*安最重要。
147、人生就像一场戏,没有安全就没戏。
148、人人安全,家家放心。
149、人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就必须把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。
150、强化安全基础,推动安全发展。
151、*安,*安,**安安,人人*安,家家欢喜。
152、宁绕百丈远,不冒一步险。
153、可爱的校园*安的一天,两者的结合,就是幸福。
154、开开心心上学,**安安回家。*安到家,家人放心。
155、举安全之盾,防事故之患。
156、加强安全管理,建设*安校园。
157、过马路要眼观六路,耳听八方。
158、大家自觉提高安全防范,享受社会带来的快乐。
159、冰冻三尺非一日之寒,安全生产非一日之功。
160、安全一点,幸福十分,要挣钱保*安,要想富灭事故。
161、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。
162、安全警钟日日鸣,*安大道天天行。
163、安全不是空喊口号,要实际去注意起来。
164、安全伴我在校园,我把安全带回家。
165、“*安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远*安。
166、“安全”二字,我们要永记心中。
167、同学们,让我们共创*安校园,在*安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!
168、德无常师,主善为师。
169、以德感人,为人师表。
170、有志者,事竟成。
171、播种希望,收获明天!
172、无怨无悔,问心无愧。
173、是金子总要发光的。
174、我努力,我快乐。
175、把爱带给每位学生。
176、有作为,才有地位。
177、要有梦想,即使遥远。
178、严格是真正的爱护。
179、心系学生宽容为怀。
180、开心过好每一天。
181、做好人,做好事。
182、习于智长,优与心成。
183、知性世界,智慧人生。
184、无需言,做自己。
185、率先垂范,教师重责。
186、智者乐水,仁者乐山。
187、用爱谱写教育的乐章。
188、业精于勤,荒于嬉。
189、终身学习,塑造美好未来。
190、教育就是服务,是学生的服务。
191、坚持育人为本,深入实施素质教育。
192、始终把教育摆在优先发展的战略位置!
193、完善终身教育体系,构建学习型社会。
194、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
195、学习是素质的修炼,读书是知识的积累。
196、构建终身教育体系,促进社会和谐发展。
197、全面推进素质教育,为学生的终身发展奠基。
198、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量。
199、构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会。
200、树立终身教育观念,构建社区教育体系,创建现代化教育体系。
家庭教育的语录 200句菁华(扩展6)
——家庭教育的语录摘录 100句菁华
1、宝宝出现反抗期是其成长进步的标志。宝宝最初的反抗行为一般出现在2。5—4岁时,心理学上将此过程成为第一反抗期,该时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。
2、儿童时期的肥胖,不仅仅会影响体形,更重要的是形成*期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现,肥胖儿的自我意识受损,自我评价低,不合群,有更多的焦虑,幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。
3、筒子们,不要以为夫妻之间的争吵对不懂事的婴儿没影响。心理学家发现,当父母吵架时,8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急,并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子在目睹吵架场面后,会很快模仿大人气势汹汹地说话与争斗哦。别冲动哈,粑粑麻麻们。
4、你做出了这个决定,这是你的代价。
5、我们身边的好学校,就是那些奋发向上、充满活力,促进教师发展、学生成长,对社会负责,一天新似一天,越办越好的学校。
6、至道本乎一心,心法本乎无住。
7、站在同一起跑线上,看起来没有差别——五年之后,他们将有多么不同。
8、为自己负责;为自己存在;在一切不可掌控的世界里,起码尽力掌控自己——不依赖别人。
9、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!昨天已过去,今天要面对,明天是筹划,用昨天的经验面对今天,要用今天所有的智慧来为明天做准备,只有把握好今天,把今天的事做得尽善尽美,才能有昨天美好的回忆,明天宏伟的蓝图!
10、莲弟喜欢干甚么,我便得给他办到。当世就只他一人真正待我好,我也只待他一个好。童大哥,咱们一向是过命的交情,不过你不应该得罪我的莲弟埃。
11、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。
12、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
13、引导孩子提出问题并去寻求答案,能让孩子变得勤于思考、富于创造。
14、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
15、快乐总是与人的其他素质共存,它是有品味之分的。
16、学会倾听是增进亲子交流的第一步,也是最重要的一步。
17、不良少年不是天生的,多数是后天成长环境造成的。
18、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子,对孩子的成长有着独特的作用。
19、耳目不防护,贪欲从是生,是名为苦种,生臭汁潜流,诸觉观气味,依于恶贪嗜。聚落及空处,若于昼若夜,远离修梵行,究竟于苦边。《杂阿含经》卷三十九,第1081经
20、君子不掠人之美,己所不欲勿施于人。
21、家长一定要记住,一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子,只会变成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责,也要给他们相应的鼓励。
22、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以,在孩子的成长过程中,家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中,会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大,心理上也在一天天地变化。为人父母,千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上,而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
23、如果孩子的眼睛是太阳,那么他看到的也是太阳,如果孩子的眼睛是黑暗,那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会,一定要有辩证的思维、科学的态度,不能追求完美无缺,不能求全责备。
24、真正有智慧的人能综观全局,以宏观的眼光考虑大事,也能通晓利害的关键所在,胸怀宽广,不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事,而不为无所紧要的事情所困扰、打断,是一种智慧,也是一种豁达。
25、于十界万法,若依若正、假名实法,随拈一法,皆即心之全体,皆具心之大用,如心横遍,如心竖穷。以唯心义成,唯色、唯声、唯香、唯味、唯触、唯法,乃至唯微尘芥子,一切唯义俱成。一切唯义俱成,方成真唯心义。《彻悟禅师语录》
26、精神上的痛苦和恐惧并不能减弱肉体上的饥饿,吃饭可以减弱痛苦。
27、永远不要恨你的敌人,因为这会影响你的判断力。
28、*改革开放三十年,就是在道德规则和经济规则之间艰难权衡。"
29、一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也不一样。
30、当然在独立的基础上,仍然有人可以并值得相信或被依靠。
31、路程艰难时的陪伴,备感人心,但根本上,挺过来的还是自己。
32、孩子的任何情绪和感受都应该被尊重和接纳,但行为应该受到限制。而现实中,很多父母正相反:一方面压制、否定孩子的哭、害怕、焦虑、愤怒、痛苦等情绪,另一方面却对孩子满地打滚、随意拿人东西、打骂别人等行为束手无策或听之任之。该做的没做,不该管的瞎管,于是,父母就成了孩子问题的最大制造者。
33、人生是一场马拉松,每一步都是起点!
34、教育要从娃娃抓起,抓什么?怎么抓,真的需要好好落实,好好落实就是要像重视大学一样的重视幼儿教育!
35、是,是!你别生气,腿上痛得厉害,是不是?真叫人心疼。
36、即使炸药,在必要的时候也可以让他爆炸而不造成损害。
37、爱喜生忧,爱喜生畏,无所爱喜,何忧何畏。好乐生忧,好乐生畏,无所好乐,何忧何畏。贪欲生忧,贪欲生畏,解无贪欲,何忧何畏。《法句经》卷下,好喜品
38、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
39、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
40、让孩子独立去思考问题。
41、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
42、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多事情。
43、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
44、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
45、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
46、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
47、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
48、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
49、运动贵有恒,饮食贵有节。
50、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
51、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
52、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
53、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。
54、素质教育要求:学会求知学会做人学会生活学会创造。
55、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
56、要相信每个孩子都能成才,要认为自己的孩子是好孩子。
57、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
59、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。
60、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
61、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。
62、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
63、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
64、幸福,假如它只是属于我,成千上万人当中的一个人的财产,那就快从我这儿滚开吧!
65、心无邪,人生得大自在。放下对真理的执著,才会获得真正的自由。
66、心体离念,离念相者,等虚空界,法界一相,无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八
67、我绝不会把友谊强加给不需要友谊——认为我无足轻重的人。
68、正念者,唯念菩提;菩提无所念,一切处无心。
69、读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如贵人相助;贵人相助,不如高人指路。
70、佛与众生不二,众生自作分张。
71、由心净故得身净,非身净故得心净。
72、放轻松,别给自己和别人太大压力。
73、社会评价绝对不是不需要,而是没办法强求。别人的理解,也是一样。
74、*家长犯的第一大错误就是不让孩子把话说完。
75、学校教不了你人生观,也教不了表达方式,这些东西教不了,但是大学非常重要,大学是人生最重要的时期,因为你很多东西都是在大学这段时间形成的,但是不能指望谁能教育你,或者从谁那儿得到启发,最本质的是自我教育。
76、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
77、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
78、为什么我们的祖先,就一辈子读那几本书,什么都通了。我们现在读太多太多书,最后还是读不通,就是因为我们现在是读西方的东西,而没有去读我们*人自己的东西。
79、只要我们不忘记《易经》的道理,哪怕有一天我们再倒霉,我们还是会起来的。
80、《易经》它是讲合的,所有的分都是为了合。
81、任何事情,你用得合理,它都有价值。
82、《易经》里面是没有好坏的,好会变坏,坏会变好,意思就是好就是坏,坏就是好。因为好的里面有坏的因素,随时会发生的;坏的里面,它也有很多好的因素,它会随时翻过来,把所有坏的成分统统取代掉。
83、一个人如果做到没有人把他当做对手,这个人根本就没有价值。
84、什么叫本事?就是你有能力,还要加上你表现得让人家很欢迎你,很接受你,对你心服口服。
85、当你得到机会,当你受到上面的提拔,当你得到很多人的赏识,你要特别小心,不能表现过度。
86、人生最难的,就是知道自己的分在哪里,读《易经》就是告诉我们,你的分在哪里。
87、《易经》告诉我们怎么样去用钱,八个字——当用不省,当省不用。
88、曲是直的必要过程。
89、男人的贞操,两个字讲完了——责任;女性的`贞操,就是忠贞不二。
90、当一个人配合人家,配合到大小事情你都知道,你知道的秘密太多,你就要小心。
91、品德不好,势力越大越倒霉;品德不好,财富越多越危险;品德不好,地位越高摔得越重。
92、匪我求童蒙,童蒙求我,不是我(老师)去求小孩(学生)要好好地学习,要小孩(学生)来问老师,才给他答案。这才是教化的基本原理。
93、学习要靠自己,父母、老师只能适度启发兴趣。
94、天下没有公*,只有公正。
95、诉讼是用来化解问题,不是用来告倒任何人的。
96、日本人的自然生态使他们非常团结,*人的自然生态会使我们应该团结时团结,不应该团结时,我们是不团结的。
97、赢的人要装没赢,输的人要硬撑,装没输,那才是最高境界。
98、人只有一样东西可以比,其他都没有必要比,就是品德修养。
99、(关于如何选择老板)我们要选的,是自己跟这个老板,能不能学习,能不能品德提高。
100、在*,只有把人处好,才有办法把事情做好。
家庭教育的语录 200句菁华(扩展7)
——家庭教育的名言警句 50句菁华
1、相信孩子的理智并信任他。
2、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3、认真地对待孩子的个人要求。
4、长者须是指导者协商者,却不该是命令者。
5、妇女奢淫者败;子弟骄怠者败;兄弟不和者败;侮师慢客者败。
6、家风是传承千年的精神尺度。
7、家兴出孝子,家败出妖孽。
8、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
9、天赋如同自然花木,要用来修剪。
10、一个词,一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。
11、优秀家风影响的不止一代人,这会是世世代代传承下去的,影响的是世世代代的人。
12、事要好,问三老;家要兴,看后丁。
13、以实待人,非唯益人,益己尤大。
14、富贵子弟无成者,失于姑息也;贫贱子弟易成者,习于严束也。
15、老老实实最能打动人心。
16、帮助孩子成为有个性的人。
17、枯木逢春犹在发,人无两度再少年。
18、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
19、传承良好家风,弘扬传统文化。
20、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。
21、良好的家风是家庭教育的重要力量,推动着孩子健康快乐地成长。
22、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。
23、黄金非宝书为宝,万事皆空善不空。
24、不用辱骂来惩治孩子。
25、生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。
26、青年读书应当“有志有识有恒”。
27、士有悍妇则良友不至,国有妒臣则贤士不留。
28、我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。
29、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。
30、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
31、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
32、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受*的熏陶,也容易受假丑恶的污染。——张于义
33、让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
34、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。——吕斌
35、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
36、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
37、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端,如枝头的第一束花朵与最后一片叶子,天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨,第一场雪,黎明朝日与月落黄昏,只要你有时间,自然,永远是孩子最好的书本!——甄世田
38、一个人可能很富有,但是失去灵魂——丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁的他很可能不会真正享受生活的欢乐!——甄世田
39、孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到、家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
40、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响。
41、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子,就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
42、一个好家长就应是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。
43、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
44、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
45、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。
46、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
47、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。
48、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。
49、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
50、铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
家庭教育的语录 200句菁华(扩展8)
——家庭教育标语、宣传语 40句菁华
1、爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。
2、关心子女的成长,从我们的沟通和合作开始。
3、孩子是我们共同的希望。
4、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。
5、建学习之家,促终身发展。
6、接受生活挑战,培养全面素质。
7、今天的他们,明天的栋梁。
8、培养好孩子是我们的共同目标。
9、全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来支持少年儿童事业。
10、世界在你眼前,我们在你身边。
11、树立终身学习的观念,向孩子学习,和孩子一起成长。
12、我们所做的一切都是为了孩子。
13、争做合格家长,培养合格人才。
14、只要我们携手努力,孩子明天会更美好。
15、教会孩子学会尊重他人,就等于教会孩子尊重你自己。
16、好父母是一座高山,你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
17、尊重孩子的人格和思想,理解他们跨时代的意识和观念,允许他们犯错误,给他们成长的空间。
18、心相融,情相牵,谋求父母与孩子的共同发展。
19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
20、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。
21、良好的个性胜于卓越的才智。
22、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
23、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
24、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮第一个发源地的动力。
25、只要教师和家长协调一致,才能构成教育的合力。
26、现代教育要教会学生三大本领:一是会自我学习;二是会与不一样人一齐共事;三是在不一样的环境下都能生存。
27、死记硬背一贯是有害的,而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
28、人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不盛。
29、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
30、父母是天然的教师,他们对儿童,异常是幼儿的影响最大。
31、孩子自我动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具欢乐。
32、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一齐发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自我的过程。
33、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
34、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。
35、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
36、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
37、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
38、幸福,假如它只是属于我,成千上万人当中的一个人的财产,那就快从我这儿滚开吧!
39、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
40、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
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