教育的座右铭 60句菁华

1、修身养性，教书育人。

2、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

3、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

4、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

5、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

6、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

7、学生的需求，我们不懈的追求。

8、意识是成功教育的基矗

9、全心全意为学生服务。

10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

11、上善若水，厚德载物。

12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

13、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。——陶行知

14、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

15、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克

16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

17、德高为师，身正为范。

18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

19、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

21、不要随便给一个人定性。

22、勤于施教，安于乐教。

23、博学勤思笃行

24、座右铭：努力把自己当成一个孩子。

25、智者乐水，仁者乐山

26、水行舟、不进则退.

27、不求闻达，但得心安

28、以其昭昭，使人昭昭

29、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

30、生以求知为乐，师以从教为荣。

31、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

32、行为比语言更有说服力。

33、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

34、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

35、育人铸魂益智强能。

36、你成就我快乐。

37、落后不可怕，可怕的是不思进取。

38、累并快乐着。

39、全心全意做好工作。

40、用人格塑造人格，永心灵赢得心灵。

41、语中始终充满爱意。

42、世界因你而精彩。

43、朴实勤奋积知识，知书达理学做人。

44、岂能尽如人意，但求无悔我心。

45、做人和做学问并行。

46、只要心中有爱，一切都有可能。

47、真心付出，真情回报。

48、为了学生的一切。

49、认真做事，诚恳做人。

50、严以律己，宽以待人。

51、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

52、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。

53、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。

54、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

55、做好人，做好事。

56、差生身上应更多体现着老师的爱。

57、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

58、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

59、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

60、心灵塑造的最佳工程师。

教育的座右铭 60句菁华扩展阅读

教育的座右铭 60句菁华（扩展1）

——教育工作座右铭 60句菁华

1、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

2、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

3、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

4、让爱点燃希望，用心照亮前程。

5、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

6、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

7、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

8、教育无小事，教师无小节。

9、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

10、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

11、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

12、在学习中积淀 在实践中成长。

13、与孩子一起撰写自己发展的历史。

14、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

15、眼中有孩子，心中有目标。

16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

19、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

20、生命正因为风雨而变得精彩。

21、全心全意为学生服务。

22、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

24、做人是做学问的前提。

25、一切为了学生。

26、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

27、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

28、笑到最后才笑得最灿烂。

29、不自满者受益，不自是者博闻！

30、好笋出好竹，好师出好徒。

31、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

32、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

33、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

36、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

37、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

38、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

39、作犁铧，耕一方希望的热土。

40、怎样的老师造就了怎样的学生。

41、用心去爱每一位学生。

42、以身作则。

43、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。

44、以德感人，为人师表。

45、学以知道，教以成德。

46、学生永远是生命最可爱的组成部分。

47、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

48、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

49、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。

50、天荒地老，教师的童心不泯。

51、踏踏实实做人，认认真真教书。

52、视责任为美德。

53、生命短暂，教育永恒。

54、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！

55、爱生如子。

56、爱不分高低，*等对待每一个孩子。

57、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

58、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

59、用真情教书，用真心育人。

60、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

教育的座右铭 60句菁华（扩展2）

——适合教育者的座右铭 60句菁华

1、循循善诱，诲人不倦的是老师。

2、太阳下最光辉的职业是教师。

3、内存一个爱，外显一个笑。

4、说老实话，干良心事。

5、踏踏实实工作，认认真真育人。

6、老师像园丁，浇花要浇心！

7、我最期盼的是学生的点滴进步。

8、想让生命辉煌，就别浪费青春。

9、视责任为美德。

10、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

11、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

12、天荒地老，教师的童心不泯。

13、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。

14、学大海，纳百川，让自己容量无限。

15、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

16、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

17、教育无小事;教师无小节。

18、博观而约取，厚积而薄发。

19、为人要正直，做事重责任。

20、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

21、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

22、堂堂正正做人，认认真真做事。

23、宁与人共醉，不要我独醒。

24、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

25、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

26、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

27、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

28、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

29、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

30、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

31、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

32、师的人格就是教育工作中的一切。

33、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

34、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

35、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

36、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

37、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。

38、我会用我爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福童年。

39、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子人，她才能教育孩子。

40、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

41、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

42、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

43、铺路做石子，护花化春泥。

44、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

45、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

46、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

47、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

48、心系学生进步路，情系学生身边事。

49、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

50、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

51、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

52、走进学生心灵，多为学生喝彩。

53、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

54、惟*惟准，近知近仁。

55、已所不欲，勿施于人。

56、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

59、教师就是要敬业爱生。

60、习于智长，优与心成。

教育的座右铭 60句菁华（扩展3）

——教育的座右铭 50句菁华

1、奉献人生，付出才会有收获。

2、一切为了学生。

3、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

4、习于智长，优与心成。——朱熹

5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

6、尚自然，展个性。——蔡元培

7、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

8、满足是停滞的开始。

9、表扬用喇叭，批评用电话。

10、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

11、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、十年树木，百年育人。

14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。──第斯多惠

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

16、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

17、学如逆水行舟，不进则退。

18、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

19、一切尽力就好，活得开心就好

20、水行舟、不进则退.

21、知足常乐

22、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

23、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

24、宁与人共醉，不要我独醒

25、以其昭昭，使人昭昭

26、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

27、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

28、事在人为，境由心造。

29、学海无涯苦作舟。

30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

31、热爱学生是我永远更多的热情。

32、做学生喜欢的老师。

33、最温暖的是教师的微笑。

34、自信是成功的阶梯。

35、用爱心践行素质教育。

36、用我的爱包容你的所有。

37、人之所以能是相信能。

38、做最优秀的自己，创最优异的成绩。

39、实事求是。

40、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

41、只为成功找方法，不为失败找借口。

42、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

43、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

44、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

45、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

46、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。

47、是金子总要发光的。

48、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

50、教师的工作，是激发学生对人生无限的好奇心。

教育的座右铭 60句菁华（扩展4）

——教育座右铭 150句菁华

1、不自满者受益，不自是者博闻！

2、真心待人踏实工作。

3、有所尝试，就有所作为。

4、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

5、多一份赏识，就多一份成功的希望。

6、努力把自己当成一个孩子。

7、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

8、教育无小事；教师无小节。

9、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

10、意识是成功教育的基础。

11、对待学生要像春天般的温暖。

12、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

13、博学勤思笃行

14、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

15、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

16、我最期盼的是学生的点滴进步。

17、精，勤，敬，紧，静

18、说老实话，干良心事。

19、言传身教，以德服人。

20、要传授知识，更要教做人的道理。

21、尽职、学习、反思。

22、学生是老师的镜子。

23、踏踏实实做人，认认真真教书。

24、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

27、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

28、学生没有教师，就象生活没有阳光。

29、视责任为美德。

30、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

31、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

32、身教重于言传。

33、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。

34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

35、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

38、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

39、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

40、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。

41、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。

42、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

43、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。

44、过去属于死神，未来属于你自己。

45、唯有行动才能改造命运。

46、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

47、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

48、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

49、太阳下最光辉的职业是教师。

50、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

51、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

52、责任源于爱，诚信化于行。

53、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

54、会欣赏学生的老师是最幸福的.，被老师欣赏的学生是最快乐的。

55、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

56、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

57、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。

58、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

59、心系学生宽容为怀。

60、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。

61、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

62、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

63、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

64、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

65、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

66、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

67、做*常人，授非常业；以*常心，传非常道；干*常事，育非常人。

68、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

69、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

70、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

71、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

72、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

73、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

74、让爱伴随我们一同成长。

75、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

76、每一个学生都是好学生。

77、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

78、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。

79、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

80、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

81、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

82、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。

83、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

84、学高为师，身正为范。

85、人要有足够的压力，才能超越颠峰。

86、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

87、远离父母的孩子需要教师倍加抚慰。

88、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。

89、清廉教学，道德人生。

90、老老实实做人，认认真真教书。

91、教育无小事，事事须尽力。

92、教，以学高示范；师，以德高立世。

93、坚持启发式，避免注入式。

94、水滴石穿。

95、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

96、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

97、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

98、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

99、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

100、为学生的`一切，一切为学生。

101、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

102、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

103、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

104、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰

105、艺术的第一目的是再现现实。 ——车尔尼雪夫斯基

106、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。 —— （俄）契诃夫

107、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔

108、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

109、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。

110、表扬用喇叭，批评用电话。

111、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

112、让青春在幼教事业中闪光。

113、、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

114、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。

115、文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

116、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

117、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

118、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

119、爱是走进学生心灵最近的路

120、内存一份爱，外显一个笑。

121、爱声如爱己出，育人为己任。

122、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。

123、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

124、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

125、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

126、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

127、习于智长，优与心成。——朱熹

128、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

129、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

130、走下讲台给学生讲课。

131、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

132、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

133、十年树木，百年育人。

134、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

135、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

136、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

137、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

138、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

139、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

140、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

141、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

142、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

143、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

144、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

145、相信自己能行，证明自己能行。

146、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

147、先学会做人，再学会知识。

148、捧着一颗心，不带半根草去。

149、刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。

150、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

教育的座右铭 60句菁华（扩展5）

——教育的名言名句 60句菁华

1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

4、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

5、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

9、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基

10、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

11、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

12、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

13、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

14、尊重孩子，因为孩子需要*等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

15、以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想！

16、用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

17、让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！

18、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

19、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

20、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

22、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

23、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

24、教育为公以达天下为公。陶行知

25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

26、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

27、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

28、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。

29、演绎得再美好，还是在悲伤中死去。

30、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳（*诗人、

31、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

32、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。--臧克家

33、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)

34、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基

35、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle

36、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

37、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

39、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

40、教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。——苏霍姆林斯基

41、普及教育是人类最伟大的发现——英国

42、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

43、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。——陈宏谋

44、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

45、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。——罗素

46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。

47、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

48、教育人就是要形*的性格。

49、不尊重学生，就是不尊重自己。

50、教是为了不教；管是为了不管。

51、培养人，就是培养他对前途的希望。

52、前后不一致是教育中最严重错误之一。

53、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

54、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

55、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

56、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

57、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

58、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

59、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

60、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育的座右铭 60句菁华（扩展6）

——教育的励志名言 60句菁华

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

2、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

6、成功的关键在于我们对失败的反应。

7、知之为知之，不知为不知，是知也。

8、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

9、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

10、学而不思则罔，思而不学则殆。

11、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

12、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

13、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

15、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

16、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克

17、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡

18、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

19、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

20、这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!

21、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

23、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

24、教育能开拓人的智力。贺拉斯

25、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

26、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

27、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

28、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

29、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

30、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

31、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

32、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

33、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

34、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。

35、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。

36、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。

37、小毛病往往可以导致麻烦。

38、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。

39、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。

40、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。

41、除非万不得以，不可单独行动。

42、人最可悲的是自己不能战胜自己。

43、有种脾气叫，不放弃。

44、心有猛虎，细嗅蔷薇。

45、能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。

46、脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。

47、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

48、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

49、不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。

50、跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

51、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

52、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

53、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

54、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

55、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

56、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

57、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。吴玉章

58、三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。

59、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

60、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

教育的座右铭 60句菁华（扩展7）

——精辟的座右铭 60句菁华

1、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

2、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。

3、用欣赏的眼光赏识每一个学生。

4、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

5、用心服务、用情服务、用智服务。

6、如果没有云，天空会不会寂寞？如果没有天空，云到哪里停泊？

7、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分

8、留意在你面前飘落的每一滴雨，也许它正孕育着彩虹的美丽。

9、曾经以为念念不忘的东西，总有一天会变得面目全非。

10、快乐其实是一种没有成本的享受。

11、默认自己无能，无疑是给失败制造机会。

12、我曾统领雄师百万，现在却空无一人；我曾横扫三大洲，如今确无立足之地。耶稣远胜于我，他没有一兵一卒，未占领过只寸之地，*却建立在万人心中。世间有两种武器：精神和剑。从长远来看，精神必将打败利剑！

13、*是一头沉睡的雄狮，当他醒来时整个世界都会为之颤抖，那就永远也别让他醒来！

14、达到重要目标有二个途径势力与毅力，势力只是少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。

15、在那些厌恶压迫的人们中，却有许多人喜欢压迫别人。

16、精神胜于武力。

17、不能使你发奋的爱，不如不爱。

18、心态决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的心态。莫让沮丧取代热心，生命的价值的可以很高的，也可以一无是处。随你怎样选择。

19、有才能往往比没有才能更有危险；人们不可能避免遭到轻蔑，却更难不变成嫉妒的对象。

20、相信自己，一定能成功。

21、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

22、如果知识不是每一天在增加，就会不断地减少。

23、不做最好的自己，只做更好的自己！

24、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

25、死亡不是失去生命，而是走出了时间。

26、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

27、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

28、你能用金钱买来的爱，别人也能用金钱把它买去。

29、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

30、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。

31、在穷的只剩下梦想的时候，你一定要比别人更加努力。

32、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

33、凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。

34、希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人，仍拥有希望。

35、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。

36、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。

37、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。

38、别荒废了最能拼的年纪，让自己整天无所事事。

39、只有一条路不能选择――那就是放弃。

40、志之难也，不在胜人，在自胜。

41、书是人类开启智慧大门的钥匙。

42、人生，始终充满战斗激情。

43、事业只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。

44、失败了，给自己一个目标。

45、最是青春奋斗时，不负青春好时光。

46、诚信是为人之道，诚信是经营之本，诚信于事必诚信于人。

47、感谢所有磨难，让我成为斗士。

48、诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。

49、激动，只是一颗流星，毅力，才是成功之永恒的太阳。

50、想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。

51、一个人的成败，与他的心量有很大关系。

52、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。

53、不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。

54、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。

55、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。

56、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

57、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

58、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

59、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

60、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！

教育的座右铭 60句菁华（扩展8）

——关于教育的座右铭 50句菁华

1、水至清则无鱼，人至察则无徒。

2、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

4、心系教育，心系学生，让爱做主。

5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

6、一切尽力就好，活得开心就好。

7、生命的意义在于不断探索与进取。

8、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

9、及时易自勉，岁月不得人。

10、喜欢孩子，善待孩子。

11、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

12、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

13、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

14、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。

15、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

16、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

17、冰冻三尺，非一日之寒。

18、学高为师，身正为范。

19、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

20、说老实话，干良心事。

21、内存一个爱，外显一个笑。

22、水滴石穿。

23、事在人为，境由心造。

24、学生的满意，是最大的幸福。

25、对待学生要像春天般的温暖。

26、严格是真正的爱护。

27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

29、全心全意为学生服务。教育励志名言优秀教师教育名言关于诚信的名言

30、握住孩子们的手，每天快乐地打招呼！

31、对别人有益的事多做，对别人有害的事不做。

32、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

33、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

34、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

35、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

36、在*凡的生活中追求卓越。

37、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

38、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

39、我们不能要求每个人都是很优秀，但可以要求每个人都能去追求优秀。

40、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。

41、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

42、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

43、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

44、要不断地向命运挑战。

45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

46、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

47、求知与求学的欲望，应该采用一切可能的方式。去在孩子们身上激发起来。

48、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。

49、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。

50、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

教育的座右铭 60句菁华（扩展9）

——教育的格言语录座右铭 50句菁华

1、奉献人生，付出才会有收获。

2、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。

3、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

7、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

8、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

10、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。

11、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

12、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

13、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

14、学生没有教师，就象生活没有阳光。

15、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

17、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

18、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

19、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

20、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

21、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

22、天赋如同自然花木，要用来修剪。

23、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

24、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

25、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

26、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

27、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

28、丰富的想象力比书本知识更重要。

29、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

30、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

31、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

32、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

33、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

34、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

35、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

36、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

37、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

38、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

39、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

40、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)

41、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)

42、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

43、现代教育的`重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里

44、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

45、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

46、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

47、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

48、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

49、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

50、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

教育的座右铭 60句菁华（扩展10）

——有关教育的座右铭 40句菁华

1、喜欢孩子，善待孩子。

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

3、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

4、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

5、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

6、及时易自勉，岁月不得人。

7、真心待人踏实工作

8、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。

9、做人是做学问的前提。

10、教育无小事;教师无小节。

11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

12、努力把自己当成一个孩子。

13、满足是停滞的.开始。

14、循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

15、有所尝试，就有所作为。

16、独物之教风，以尽匹夫之责。

17、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

18、无怨无悔，问心无愧。

19、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

20、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

21、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

22、教学必须从学习者已有的经验开始。

23、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

24、言而有信为人，脚踏实地做事。

25、不愤不启，不悱不发。

26、教师就是要敬业爱生。

27、非读书，不明理。要知事，须读史。

28、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

29、把学生看作自己的儿女。

30、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

31、在*凡的岗位上，做出不*凡的事迹。

32、己所不欲，勿施于人。

33、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

35、立身以立学为先，立学以读书为本。

36、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

37、责任源于爱，诚信化于行。

38、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

39、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

40、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

教育,座右铭