日期:2022-12-02 00:00:00
1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
2、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
3、诚实地评价自己对孩子的感情。
4、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
5、没有体谅和信任,便没有友谊。
6、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
7、让孩子独立思考问题。
8、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
9、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
10、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、允许孩子玩各种废弃物。
13、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
14、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
15、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
16、爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。申涵煜
17、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
18、定期为孩子读点东西。
19、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
20、强者能同命运的风暴抗争。
21、我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。
22、做人低三分,做事高三分。
23、昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。
24、学习根苦果甜。
25、人生是一种考验,而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。
26、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
27、蠢人多话,智者寡言。
28、黎明之前最黑暗。
29、成功是一段路程,而非终点,所以只要在迈向成功的过程中一切顺利,便是成功。
30、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。
31、如果你是个作家,这是比当百万富豪更好的事,因为这一份神圣的工作。
32、奋战过而失败,强于根本未战。
33、生活在顽强战斗中,只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
34、给学生一个世界,给老师一片天空。
35、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
36、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
37、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
38、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
39、诚实是智慧之书的第一章。(杰弗逊)
40、内睦者,家道昌。(林逋)
41、再没有比自身良心的.审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
42、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。(* )
43、修道虽无人见,存心自有天知。(史襄哉)
44、多一吧衡量的尺子,就会多出一批好学生。——马卡连柯
45、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
46、知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划一,无宁展广性。——蔡元培
47、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人,同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
48、先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应当专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
49、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
50、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
教育孩子的名人名言 50句菁华扩展阅读
教育孩子的名人名言 50句菁华(扩展1)
——教育的名人名言 50句菁华
1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
4、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
5、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
6、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
7、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
8、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
9、身教重于言传。
10、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
12、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
13、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。
14、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
16、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
17、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。——佚名
18、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
19、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
20、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。 (前苏联)苏霍姆林斯基 教育
21、教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
22、为了失恋而耽误前途,是一生的损失。(霍海)
23、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。(狄德罗)
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)
25、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
26、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。(前苏联)苏霍姆林斯基教育
27、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育
28、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
29、教育人就是要形*的性格。欧文
30、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
31、老老实实最能打动人心。——莎士比亚
32、你必须以诚待人,别人才会以诚相报。——李嘉诚
33、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马
34、当信用消失的时候,肉体就没有生命。——大仲马
35、对自己的忠实,才不会对别人欺诈。——莎士比亚
36、良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆
37、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击,也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。
38、忠诚的高尚和可敬,无与伦比。
39、以实待人,非惟益人,益已尤人。
40、温和的语言,是善良人家庭中决不可缺少的。——印度《摩奴法典》
41、兄爱而友,弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》
42、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
43、真正创造音乐的是人民,作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
44、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。——李斯特
45、当你年龄较大时,别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵,光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下,就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍,也还是不够。——舒曼
46、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春
47、做老实人,说老实话,干老实事,就是实事求是。*
48、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。[*]赵东华
49、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
50、要使大家充分认识关心下一代关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。-——陈云
教育孩子的名人名言 50句菁华(扩展2)
——教育孩子名人名言 50句菁华
1、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华
2、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。————雨果
3、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。——苏霍姆林斯基
4、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。——杨广德
5、太阳能比风更快地脱睛你的大衣;仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)
6、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。(狄德罗)
7、真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)
8、内睦者,家道昌。(林逋)
9、师必胜理行义,然后尊。((战国)吕不韦)
10、教育为公以达天下为公。(陶行知)
11、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
12、鼓励孩子编故事,去幻想。
13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
14、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
15、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
16、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
17、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
18、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
19、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
20、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
21、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
22、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
23、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
24、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
25、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
26、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
27、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
28、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。
29、除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。杰罗姆
30、从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
31、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
32、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
33、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多。
34、智者善听人言。
35、贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒。
36、为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。
37、生活的地*线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
38、复杂的事情要简单做。
39、有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。
40、当父母学会如何用语言向孩子表达,对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。
41、黎明之前最黑暗。
42、复杂中带着简单的思考,是人和动物的分别。
43、简单的事情要认真做。
44、人生最重要的是树立一个远大的目标,并下定决心去实现它。
45、生活在顽强战斗中,只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
46、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
47、要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
48、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
49、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
50、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
教育孩子的名人名言 50句菁华(扩展3)
——关于教育孩子的名人名言 30句菁华
1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
2、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
4、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
5、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
6、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
7、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
9、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
10、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
11、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
12、我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
13、穷人的孩子早当家——民谚
14、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
15、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
16、帮助孩子成为有个性的人。
17、给人以鱼,不如教人以渔。
18、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
19、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题——*
20、良好的个性胜于卓越的才智。
21、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
23、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
24、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
25、相信孩子的理智并信任他。
26、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
27、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
28、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
29、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
30、让孩子从小养成读书的习惯。
教育孩子的名人名言 50句菁华(扩展4)
——健康的名人名言 50句菁华
1、缺乏冷静的思考、缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态。——瓦西列夫
2、诚心诚意,从心做起。
3、挂上你迷人的微笑,洗礼昨天的阴霾!
4、敞开心中一片天,放飞心理健康梦!
5、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!
6、快乐吸收好,心灵更美好!
7、不怕工资低,就怕命归西。不怕挣钱少,就怕死得早。
8、人壮好比一棵松,树大叶茂绿葱葱。风吹雨打都不怕,就怕腹内被蛀空。
9、物质是健康的基础,精神是健康的支柱,运动是健康源泉,科学是健康的法宝,健商是健康的保证。
10、行如风,站如松,坐如钟,卧如弓。
11、一个经常旅游的人,必有渊博的知识不挠的毅力。一个经常锻炼的人,必有健康的体魄充沛的精力。
12、千保健,万保健,心态*衡是关键。
13、好儿好孙子,不如好身子。身体有精神,全家乐滋滋。少病少累赘,自己少受罪。儿女少受累,省钱省药费。
14、遇事不恼,长生不老;不气不愁,活到白头。快快乐乐乐长命,气气恼恼恼成病。吐出苦衷心放松,憋在心里要生病。节食寡欲又清心,延年益寿又健身。
15、天下有千种疾病,却只有一种健康(欧洲)
16、健全的身体比金冕更有价值(英国)
17、心灵上的疾病比肌体上的疾病更危险更经常(西塞罗)
18、健康胜于富贵。──司各特
19、节饮食而后得健康。──弗拉科利
20、保持健康是做人的责任。──斯宾诺莎
21、早眠早起,使人健康、富有而明智。──富兰克林
22、身体健康者常年轻;无负于人者常富有。──玛尔托夫特
23、真正的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵。──哥尔顿
24、寒从脚上起,病从口中入。
25、竹从叶上枯,人从脚上老;天天跑步走,药铺不用找。
26、汗水没干,冷水莫沾。
27、臭鱼烂虾,送命冤家。
28、立如松,行如风。
29、寒从脚下起,病从口中入。
30、吃饭不要闹,吃饱不要跳。
31、白水沏茶喝,能活一百多。
32、水停百日生毒,人歇百日生病。
33、春捂秋冻,不生杂病。
34、热水洗脚,如吃补药。
35、退一步海阔天空,让三分心*气和。
36、人只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。9、自信心是一个最宝贵的品质之一,从本质上讲,自信是一种最大的勇气。
37、失去了昨日的繁星并不可怕,可怕的是你又错过了今天的朝阳。
38、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
39、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。亨奥斯汀
40、有的人不敢提到*,有的人死命地钻进心理分析,有的人一定要对人类有热烈的态度;有的人故意大段地描写自心要做中产阶级,有的人却要做贵族等等。那些书中有的是成见谨慎狡猾;可是既没有自由,也没有要写什么就写什么的勇气,因此也就谈不上创造天才。契诃夫
41、亏心:违背良心。亏心之事不要作,侥幸心理不应有。宋佚名《名贤集》
42、你若想尝试一下勇者的滋味,一定要像个真正的勇者一样,豁出全部的力量去行动,这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。丘吉尔
43、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了。洛克
44、所谓青春,就是心理的年轻。松下幸之助
45、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态。瓦西列夫
46、真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的`事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。蒙田
47、真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的`心理,承认了自己本来的地位。蒙田
48、健康尤胜于财富。—— 雷
49、只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。——*
50、保持健康是做人的`责任。——(荷兰)斯宾诺莎
教育孩子的名人名言 50句菁华(扩展5)
——劝学的名人名言 50句菁华
1、聪明在于学习,天才在于积累。
2、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
3、勿为寸阴短,既过难再获。
4、察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》
5、欲得真学问,须下苦工夫。
6、书到用时方恨少,事非经过不知难。
7、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
8、滴水能把石穿透,万事功到自然成。
9、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《劝学》
10、为善不积邪,安有不闻者乎?——《劝学》
11、道虽迩,不行不至。事虽小,不为不成。——《荀子·修身》
12、乐易者常寿长,忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》
13、怠慢忘身,祸灾乃作。——《荀子·劝学》
14、以治气养生,则后彭祖;以修身自名,则配尧舜。
15、兵要在乎善附民而已。——《荀子·议兵》
16、灵感是从来不拜访懒汉的。
17、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
18、人的一生,谁都可以创造出属于自己的独一无二的美丽风景;每个行业的人都可以攀爬到风景无限的美丽高峰。有的美看得见摸得着是有形的;有的美藏在心灵深处是无形中感悟出来的。
19、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
20、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
21、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
22、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。
23、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
24、当有一种真正的精神生活,活泼地也是深刻地植根于一个人的生命之中,那么无论周围的土壤再怎么瘠薄,生命本身都显现出一种挺拔向上的姿态。这种人生才是真正值得的。
25、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃勇敢的*却比黄金更为宝贵。
26、积财千万,不如薄技在身。
27、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
28、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
29、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。——*
30、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
31、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
32、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴罗
33、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
34、立身以力学为先,力学以读书为本。——欧阳修
35、非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭
36、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
37、当以读书通世事。——倪元璐
38、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
39、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
40、书,我的良师益友,它给我知识力量,它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
41、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果,我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武
42、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
43、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。——C.C.科尔顿
44、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
45、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
46、谁把握机遇,谁就心想事成。——歌德
47、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
48、时间,每天得到的'都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
49、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
50、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
教育孩子的名人名言 50句菁华(扩展6)
——名人名言 50句菁华
1、(造化)专为他的同类──人类中的怯弱者──设想,用荒墟废坟来衬托华屋,用时光冲淡痛苦和血痕;日日斟出一杯微甘的苦酒,不太少,不太多,以能微醉为度,递给人间,使饮者可以哭,可以歌,也如醒,也如醉,若有知,若无知,也欲死,也欲生。──鲁迅《淡淡的血痕中》
2、“原则”是“偏见”的另一个名称。(Principles is another name for prejudice.)──马克·吐温(Mark Twain)
3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
4、6、精力充沛的青春,是不怎么容易灭亡的。卡罗萨
5、0、凡有良好教养的人都有一禁诫:勿发脾气。爱默生
6、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华
7、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子
8、时间就是生命。——富兰克林
9、会赚钱的人,即使身无分文,也还有自身这个财产。 —— 亚当
10、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
11、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性自杀。——列宁
12、书到用时方恨少,事非经过不知难。
13、友谊是心灵的结合。——伏尔泰
14、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
15、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
16、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。——南森
17、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。
18、“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”——坎耶里
19、真正的者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。 (前苏联)苏霍姆林斯基
20、闲话是股冷漠的寒风,会把朵朵友谊之花吹掉。
21、爱一个人就会强烈地渴望拥有他的全部,自从有了自我意识,人就产生了占有欲。但矛盾的是,人一方面渴望占有所爱的人,另一方面又害怕被占有,深深地爱一个人,同时又担心因为爱而丧失了自我。
22、人心和岩石一样,也可以有被水滴穿的孔。《悲惨世界》
23、3、生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。萨克雷
24、对孩子来说,父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
25、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短,而应据其辩护质量的优劣。——克莱门凯
26、保守是舒服的产物。——高尔基
27、友情在过去的生活里,就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金
28、教育工作的实践使我们深信,每个学生的个性都是不同的,而要培养一代新人的任务,首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。
29、无声给你一生规划,任放肆。默然相守天地人和,自翱翔。矛盾里,依然清晰前行。碰撞中,是否依然是爱。
30、朋友是自己送给自己的礼物。——斯蒂文生
31、父母对子女的培育足以让我们穷尽一生去报答。如果没有父母,我们不过是个小小的细胞,而不可能存活。虽然将来陪伴我们度过一生的是自己的伴侣。但是如果没有父母赐予我们生命,这一切都不可能发生。——涂磊
32、科学给人以确实性,也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人,就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
33、打算讨老婆的男人,应有如下的觉悟:权利将减半,义务将倍增。——汤川秀树
34、不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
35、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。
36、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
37、对于心地善良地人来说,付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品,而是美好心灵的表现形式。
38、所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误。奥斯特洛夫斯基
39、天行健,君子以自强不息。——周易
40、找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。
41、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。——卢梭
42、我常常以为,记忆是最容易模糊的东西,在时间的流逝里,它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转,也慢慢淡去。刻骨的,只有那么几个回眸,牢不可破地粘在了记忆里。
43、生活不是苦难,也不是享乐,而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
44、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦,而达到他所选定的目标。——巴金
45、太过重视行为规则与拘泥形式,以致在事业上坐失良机,那损失是很大的。——培根
46、爱情是两个人的灵魂结合起来飞向上帝的天使,这个天使将把世上光辉带给上帝。——显克微支
47、世上本没有路,走得人多了,也便成了路。——鲁迅
48、我的人生哲学就是工作。——爱迪生
49、青年应当有朝气,敢作为。——鲁迅
50、人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
教育孩子的名人名言 50句菁华(扩展7)
——品德的名人名言 50句菁华
1、放荡功不遂,满盈身必灾。──张咏
2、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。──张衡
3、品格和名誉,好象一棵树的生命和枝叶,树嘲是否茂盛,全在于地的有无生气。——华伦
4、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼罗兰
5、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。──白居易
6、知耻近乎勇。──孔丘
7、不骄方能师人之长,而自成其学。──谭嗣同
8、老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。--王勃
9、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的的本身。--爱因斯坦
10、如果说身体要注意卫生,那么头脑和性格也是要注意卫生的。--皮萨列夫
11、君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。--子贡
12、见善思齐,足以扬名不朽;闻恶能改,庶得免乎大过。--吴兢
13、有些人相信诚实总是上策。其实这是迷信;有时候假装诚实要比真正的诚实强好几倍。——马克·吐温
14、人心是广漠寥廓的天地,人在面对良心、省察胸中抱负和日常行动的时候,往往黯然神伤!——雨果
15、酒是一种无色的液体火焰,它迅速、准确地把人的心灵中一切人性的东西统统烧尽。——高尔基
16、如果你做事缺乏诚意,或者迟迟不愿动手,那你即使有天大本事,也不会有什么成就。——狄更斯
17、如果一切皆善,就一切皆美。——托尔斯泰
18、善良的、忠心的、心里充满着爱的人儿不断地给人间带来幸福。——马克·吐温
19、丧失了财富,可以说没丧失什么;丧失了健康,等于丧失了某种东西;但当丧失品德时,就一切都丧失了。——佚名
20、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。——席勒
21、品德应该高尚些;处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。——孟德斯鸠
22、优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的良好的教养。——约翰·洛克
23、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求,这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯
24、儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。——卢棱
25、观点上的对与错不能说明品德上的善与恶——麦金托什
26、诚实能增进你的品德,正如漂亮的衣裳能美化你的仪表一样。——《圣经后典·便西拉智训》
27、最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
28、看一个孩子是看他的品德,不是看他的才干。——胡雪岩
29、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
30、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
31、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
32、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
33、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
34、警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
35、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
36、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
37、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
38、己所不欲,勿施于人——孔子2、我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福。——雷锋3、躬自厚而薄责于人,则沉怨矣。??——孔子4、不要把自己看得太重要,没有你,事情一样可以做得好。
39、以权利合者,权利尽而交疏。——司马迁2、爱情的天*加上金钱的砝码,就会失去幸福的*衡;买卖婚姻成交的时候,往往就是爱情悲剧的开始。如果把金钱当*情的化身,无疑是把爱情推向绞架。
40、仁义礼善之于人也,辟之若货财粟米之于家也。——荀子2、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——佚名3、礼貌举止好比人的穿衣,既不可以太宽也不可以太紧。
41、自重是与重大事物有关的品质。一个自重的人具有重大的价值,所以是善良的人。做个真正自重的人是困难的,他须得高尚与善良俱全。他对高贵者矜持,对通常人和蔼。——[古希腊]亚里士多德:《尼各马可伦理学》
42、孩子们,不要害怕现实,不要向现实低头,你们来到这世界,不是为了要服从老朽的东西,而是要创造新的有理智的光辉的东西。——高尔基
43、春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春。
44、春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。——普希金
45、新鲜有力的.主义,在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念,不可能有行动力,举显得软弱,而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样,使人趋于高尚 ——凯洛夫
46、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
47、青春虚度无所成,白首衔悲补何及!——权德舆
48、一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期,定可因此而延长。——司汤达
49、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——莫扎特
50、我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的`任务,那就是他的无上的快乐。--屠格涅夫
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