语文高考文言文知识点 60句菁华

1、孰：我孰与城北徐公美(谁)

2、诚：心之不虚，由好学之不诚也(诚意，真心)

3、绝：超越。

4、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。

5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。

6、见：①黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)

7、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。

8、可怜：可怜体无比，阿母为你求。

9、举：举以予人(拿)

10、向使：向使三国各爱其地(假如)

11、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)

12、暴霜露(通"曝")

13、唐浮图慧褒始舍于其址 名词作动词 ，筑舍定居

14、由山以上五六里 名词作动词，上行

15、其进愈难，而其见愈奇 进：动—名，前进的情况；

16、抓表现手法

17、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)

18、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)

19、适：而吾与子之所共适(享受)

20、于：

21、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。

22、茕茕孑立，形影相吊（安慰）

23、日：则病日笃（名 作状，一天天地）

24、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）

25、臣之辛苦（①古义：辛酸苦楚。 ②今义：身心劳苦）

26、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子)

27、将帅二三子以蕃(帅通率)

28、而摩厉之于义(摩厉通磨砺)

29、知：寡人不知其力之不足也(知道)

30、执其手与之谋(省略)

31、爱：向使三国各爱其地(珍惜)

32、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)

33、弯：士不敢弯弓而报怨(形容词使动，使弯)

34、弱：以弱天下民(形容词使动，使削弱)

35、固：自以为关中之固(形作名，坚固的地方)

36、云、景：天下云集响应，赢粮而景从(名作状，像云一样，像影子一样)

37、居：居为奇货(积，储存。)

38、昂其直(通"值"，价值)

39、手裁举(通"才"，刚刚)

40、责：①因责常供(动词，责令)

41、进：①以一头进(动词，进献)

42、岁：①后岁余(名词，年)

43、将军战河北 古：黄河以北; 今：河北省

44、击

45、倍

46、举

47、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)

48、径道：从径道亡(便道，小路)

49、间：间至赵矣(名作状，从小路)

50、已而：已而相如出(过了些时候)

51、望：望见廉颇，相如引车避匿(远远看见)

52、西：相如奉西入秦(名作状，向西)

53、贾人夏则资皮(积蓄，储备。这里作"准备")

54、无乃后乎("无乃……"，恐怕……吧)

55、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。

56、皂隶：衙门中的差役。

57、去：

58、均之二策，宁许以负秦曲。使……担负

59、以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)

60、因人之力而敝之，不仁。损害(形作动)

语文高考文言文知识点 60句菁华扩展阅读

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展1）

——语文高考知识点总结 50句菁华

1、举：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(并吞)

2、作难：一夫作难而七庙隳(起事，起义)

3、固：秦孝公据崤函之固(形作名，坚固的地方)

4、却：却匈奴七百余里(使动，使退却)

5、贤：非有仲尼墨翟之贤(形作名，贤能的人)

6、虚词(18个虚词的用法和意义)

7、多音多义字。这类字音主要有两种：一是词性不同，读音不同，如“乐”，作名词时读“yuè”，如“乐队”，作动词或形容词时读“lè”，如“乐意”;二是意思不同，读音不同，如“供”与“供应”义有关时，读 “ɡōnɡ”;与“上供、案供”义有关时，则读“ɡònɡ”。

8、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。

9、用高超的手法描写动人的音乐：

10、写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。

11、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：

12、《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

15、具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

16、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚

17、入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯

18、明道德之广崇

19、厚币委质事楚

20、传：

21、与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试

22、表敬重的：敬、重、尊、恭

23、表俸禄的：俸、禄、秩、饷

24、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。

25、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

26、情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

27、孔子师郯子(师：名作动，拜师学习)

28、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

29、居高声自远，非是藉秋风。(虞世南)

30、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(李白)

31、喝墨水：形容知识的多少。

32、安时处顺——安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

33、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（《荀子"劝学》）

34、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

35、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）

36、落“花”流“水”传愁绪

37、天下云集响应，赢粮而景从。

　　译：天下的人像云一样聚集响应，(许多人)担着干粮如影随形地跟着(陈涉)。

38、断句

　　建议(1)关注分值，与之匹配。

　　(断句处数一般是分值2倍或3倍数，偶尔也会是倍数加一)

　　(2)关注标志性词语(如下几个方面)

　　①虚词

　　②实词

　　③修辞标志：

　　顶针(顶真)、排比、对偶、反复

　　④固定句式：(看见前要寻找后)

　　如…何;得无…乎;何…为

　　建议：

　　①高屋建瓴，通读1、2次再判断;

　　②掌握大意，勿因关注标志而忽视内容。

39、注意形容词和名词同时出现的地方，判断两者是否存在修饰关系，再观察其位置是否倒装。

　　高考语文必考知识点：古代诗词鉴赏与默写(12-13分)

　　考查内容：形象、语言、技巧、内容情感

40、成语(熟语)的几大注意事项：

　　(1)勿望文生义，

　　如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上”

　　“三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。”

　　(2)分清对象，

　　如“车水马龙—车辆、人流”

　　“徐娘半老—中年妇女”

　　(3)分清色彩，(褒/贬、谦/敬)

　　如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞”

　　(4)注意语境，(意义会变化)

　　如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。”

　　“短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。”

　　建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。可以加强复习效果。

41、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：

　　逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。

42、夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

　　(天是人类的起源，父母是人的根本。人处于困境就会追念本源，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。)

43、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

　　(四)《阿房宫赋》

44、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

　　译：所以无论高贵还是低贱，不分年纪大还是年龄小，道存在的地方，就是老师在的地方。

45、形似字。

　　指一些字形整体相似，细微处略有差别的字。如“籍、藉”，“肓、盲”。形似字的差别主要表现在：

　　(1)笔画相同而形状不同。如“天、夭”，“干、千”等。

　　(2)笔画相同而结构安排不同。如“未、末”，“土、士”;“子、孑”;“戊、戌、戍”等。

　　(3)笔画数目不同。如“戈、弋”，“候、侯”，“贪、贫”，等。

　　(4)部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、啤、睥、裨”等。

46、别时“长亭”“柳”依依

　　在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联，《诗经》中的《采薇》便写道：“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体，最能传递亲友离别时依依难舍之情。此外，“柳”与“留”也谐音。长亭为古人送别之场所，因此也是送别诗中经常出现的意象。柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象，分别是“寒蝉凄切，对长亭晚。”以及“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”

47、同音字

　　有些字字形迥异，读音却相同，而有些字字形近似，读音却有别，在同音字中混杂有易误读为同音字的字，让人一时难以分辨。

　　例如，“翌日”“对弈”“肄业”“造诣”“洋溢”“游弋”“屹立”“压抑”“驿站”“瘟疫”“后裔”“双翼”“懿德”中加点的字均读“yì”，其中受“溢、镒、缢”等字形的影响，“隘、谥”易误读为“yì”。其实，“隘”读“ài”，“谥”读“shì”，若把“隘”或“谥”混放入读“yì”的同音字中，让考生判断，这是一种对识别能力的考查。

48、汉魏晋诗三首

语文高考知识点总结15

　　一、掌握下列重点词语

49、《寡人之于国也》：文章记述梁惠王向孟子请教自己尽心于民，但民并没有增多的原因，孟子以战争中士卒逃跑，五十步笑百步为喻，对他进行驳斥。然后提出自己的政治主张，劝说梁惠王施行仁政，役使农民不要违农时，使百姓有吃有穿，受到教化。

　　写作特色：结构严谨：每部分结尾的一句话既对每一部分的内容起了画龙点睛的作用，又体现了各部分之间的内在联系，把全文各部分连成了一个有机的整体。善用比喻：全文从设喻开始，又以设喻结束，前后呼应，所用的比喻又都在“王好战，请以战喻”的范围内，手法高超。气势宏伟，节奏感很强：文中多处运用排比和对偶，文章读起来不仅气势磅礴，而且琅琅上口。

50、配对字。

　　如：“缥缈(飘渺)”不能写成“缥渺”，“朦胧”不能写作“曚胧”等。

　　练习

　　完成全国Ⅰ、Ⅱ卷和安徽卷的字形题。

　　二、字形辨别的技巧。

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展2）

——语文高考文言文知识点 50句菁华

1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。

2、二种环境描写：

3、邹忌修八尺有余(有通又)

4、博士：秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《送东阳马生序》中“有司业、博士为之师”。

5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。

6、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由

7、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)

8、作家作品

9、则其至又加少矣 至：动—名 ，到达的人

10、抓句式特点

11、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)

12、属：举酒属客(通嘱，劝酒)

13、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。

14、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。

15、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）

16、当：①当侍东宫（动词，任，充当）

17、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）

18、终：无以终余年（动词使动，使……结束）

19、闻：谨拜表以闻（动词使动，使……知道）

20、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）

21、谨拜表以闻（陛下）（省略句）

22、衣水犀之甲者亿有三千(有通又)

23、举：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(并吞)

24、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)

25、余烈：及至始皇，奋六世之余烈(遗留下来的功业)

26、合从帝交，相与为一(通纵)

27、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)

28、然后践华山为城，因河为池。

29、尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。)

30、贴：民日贴妇卖儿(抵押。)

31、而翁归(通"尔"，你的)

32、责：①因责常供(动词，责令)

33、进：①以一头进(动词，进献)

34、岁：①后岁余(名词，年)

35、意

36、修敬：严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)

37、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢)

38、径道：从径道亡(便道，小路)

39、驽：相如虽驽(劣马，引申为愚劣，无能)

40、孰：唯大王与群臣孰计议之(通"熟"，仔细)

41、前：乃前曰(名作动，上前)

42、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)

43、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)

44、将免者以告(免通"娩")

45、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")

46、角：较量，竞比。

47、秦王恐其破璧，乃辞谢。使……破损;用婉言(名作状)

48、舍相如广成传舍。安置(名作动)

49、相如每朝时，常称病。上朝(名作动)

50、木受绳则直。用木绳量过(名作动)

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展3）

——高考语文文言文复习知识点 50句菁华

1、夙遭闵凶（闵，通“悯”，忧愁 ）

2、臣密今年四十有六（有，通“又”，多）

3、慈父 见背（背弃我，指死亡）

4、前太守逵察臣孝廉（考察和推举）

5、是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）

6、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）

7、日：则病日笃（名 作状，一天天地）

8、卒：保卒余年（动词使动，使……终了）

9、谨拜表以闻（陛下）（省略句）

10、即：即患秦兵之来(则，就)

11、曲：曲在赵(理亏)

12、有司：召有司案图(官吏的通称)

13、决：决负约不偿城(必定)

14、径道：从径道亡(便道，小路)

15、间：间至赵矣(名作状，从小路)

16、高义：徒慕君之高义也(高尚的品德)

17、孰与：公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)

18、奉：臣愿奉璧往使(通"捧")

19、于：①君幸于赵王(介词，被)

20、以：①传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)

21、见：①徒见欺(介词，被，受)

22、舍：①舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)

23、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)

24、前：乃前曰(名作动，上前)

25、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)

26、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)

27、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)

28、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)

29、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)

30、属：举酒属客(通嘱，劝酒)

31、缪：山川相缪(通缭，环绕，盘绕)

32、望：

33、歌：

34、蒙：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策(承接)

35、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)

36、席、包：有度卷天下，包举宇内，囊括四海之意(名作状，像席子一样，像包裹一样)

37、南、西：南取汉中，西举巴蜀(名作状，向南，向西)

38、振长策而御海内，吞二周而亡诸侯。

39、吊有忧(慰问)

40、越四封之内(疆界)

41、果行，国人皆劝(果决地)

42、是故败吴于囿(因此)

43、三年释其政(政通"征")

44、国之孺子之游者，无不餔也(餔通"哺")

45、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")

46、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)

47、余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)

48、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)

49、阙秦以利晋，唯君图之。使……亏损

50、沛公欲王关中，使子婴为相。称王(名作动)

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展4）

——小升初语文知识点复习 60句菁华

1、盛(shèng)老师盛(shèng)情邀请我们同学去她家做客，并给我们每个人盛(chéng)饭夹菜，生怕我们吃不好。

2、落地窗外面站着一个衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗的人在吵架。

3、填空写笔画名称：

4、按要求填表

5、《马诗》[唐] 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

6、《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

7、年迈的他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

8、节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

9、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 《论语?述而》

10、知人者智，自知者明。 《老子》

11、《咏鹅》 (唐)骆宾王 鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

12、《画鸡》(明)唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生*不敢轻言语，一叫千门万户开。

13、《所见》(清)袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

14、《山行》(唐)杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

15、《送元二使安西》唐·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

16、《秋思》[唐] 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书易万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

17、《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

18、《望天门山》李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。

19、《乞巧》林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。

20、《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐)皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

21、《七步诗》(三国·魏)曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?

22、《浣溪沙》[宋] 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

23、盛名之下，其实难副。 南朝宋?范晔《后汉书?黄琼传》

24、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心小已。 曹操《龟虽寿》

25、鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛亮《后出师表》

26、朝霞不出门，晚霞行千里。

27、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

28、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

29、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

30、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

31、《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。

32、《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一，口口号‘神机’，这首诗赞的梁山好汉是朱武。

33、梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙公孙胜、九纹龙史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。

34、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。

35、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉武松的*生绝学。

36、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀;一是开酒铺的西门庆被武松所杀;一是开药铺的蒋门神被武松所杀。

37、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。

38、欲加之罪，何患无辞? 《左传●僖公十年》

39、这条恶(è)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。

40、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

41、前两句是说竹子扎根破岩中，基础牢固。后两句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。

42、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 《长恨歌》

43、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》

44、挑出下列词语中的错别字：

45、“多”的成语：

46、写出下列汉这的笔顺。

　　文：

　　鸟：

　　火：

　　秀：

　　厉：

　　徘：

　　脊：

　　舟：

　　凹：

　　凸：

47、加偏旁写字组词

　　鬼（魂）梦魂 （魄）气魄 （愧）愧树

　　尞 （ ） （ ） （ ）

　　秀 （ ） （ ） （ ）

　　荒 （ ） （ ） （ ）

　　良 （ ） （ ） （ ）

　　甫 （ ） （ ） （ ）

　　【查字典】

　　查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。

　　查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

　　【练一练】

48、变调

　　在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。

　　以表说明：阴*阳*去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前

　　在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴*声。如：亮晶晶(liàng jīng jīng)

49、填人名，补足歇后语。

　　(1)(猪八戒)照镜子——里外不是人

　　(2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面

　　(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患

50、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

小升初语文知识点复习汇编10

　　1、清明前后，种瓜点豆。

51、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。

　　②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。

　　③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。

52、补全回目：

　　(1)、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。

53、标点符号

　　标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。

54、名言警句

　　从历年小升初语文真题来看：题量多、篇幅大、考点涉及面广、阅卷标准严苛和选拔性强。所以在小升初语文备考的过程中，对于小升初语文的考点大家一定要掌握。

55、

　　表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

　　表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

　　表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分

　　表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

　　表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

　　表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

　　二、文学积累部分：杜甫部分

56、局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。

　　二、文学常识积累：

57、其他自谦词：

　　尊长者自称：在上

　　晚辈自称：在下

　　老人自称：老朽、老夫

　　女子自谦：妾

小升初语文知识点复习汇总4

　　一、文学常识积累：

58、汉字常识

　　小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地;能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。

59、成语

　　成语是*汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是*传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，成语是小升初的考点之一。

60、敕勒歌 北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　字词积累

　　敕勒(chì lè) 穹庐(qióng) 见牛羊(xiàn)

　　天似(sì) 笼盖(lǒng)

　　敕勒川：敕勒族居住的*川。敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带，活动在今甘肃、内蒙一带。川，*川，*原。

　　阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。

　　穹庐：用毡子做的圆顶帐篷，现在称蒙古包。穹，隆起的样子。

　　苍苍：深青色。

　　茫茫：辽阔，深远。

　　见：通“现”，显现，出现。

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展5）

——文言文励志的句子 60句菁华

1、慎始如终，则无败事。——《道德经》

2、种麻得麻，种豆得豆。——《增广贤文》

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《李清照》

4、凡有盛必有衰，不可不预为之计。——《曾国藩》

5、受任于败军之际，奉命于危难之间。——《诸葛亮》

6、月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？——《曹操》

7、听言当以理观。一闻在辄以为据，往往多失。——《曾国藩》

8、亦岂效区区书生，数黄论黑，舞文弄墨而已乎？——《罗贯中》

9、立功名兮慰*生。慰*生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！——《罗贯中》

10、满招损，谦受益。

11、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

12、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

13、学然后知不足，教然后知困。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15、精诚所至，金石为开。

16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

17、海内存知己，天涯若比邻。

18、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

19、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

20、桃李不言，下自成蹊。

21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

22、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

23、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。

24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

25、疾风知劲草，板荡识诚臣。

26、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

27、知人者智，自知者明。

28、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

29、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

30、非学无以广才，非志无以成学。

31、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

32、己所不欲，勿施于人。

33、言者无罪，闻者足戒。

34、居安思危，思则有备，有备无患。

35、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

36、失之东隅，收之桑榆。

37、君子*之美，不*之恶。

38、谁言寸草心，报得三春晖。

39、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

40、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

41、人而无仪，不死何为。

42、投我以桃，报之以李。

43、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

44、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

45、君若离去，请赐我百年无忧，允我此生无虑，可好？

46、机不可失，失不再来。

47、血雨腥风，扬眉淡笑，指枪问穷寇，谁尚敢与我一战否？

48、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。

49、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

50、世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的`一天，完全免费，永不断货。

51、相见时难别亦难，东风无力百花残。

52、光阴似箭，日月如梭。

53、我已不是当初的如画眉眼，你也不是曾经的白衣少年。

54、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠雄心壮志。（王勃《滕王阁序》）

55、东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）

56、师者，以是传道授业解惑也。（韩愈《师说》）

57、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）

58、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）

59、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？（杜牧《阿房宫赋》）

60、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵《六国论》）

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展6）

——生物高考知识点 60句菁华

1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。

2、细胞器上也有糖蛋白。

3、是主要的遗传物质中的“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。

4、隐性基因在哪些情况下性状能表达？、、、单倍体，纯合子，位于Y染色体上。

5、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？

6、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色)。淀粉遇碘变蓝色。

7、线粒体辨认依据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。

8、不让H2O2接触皮肤，H2O2有一定的腐蚀性

9、肝脏研磨液必须是新鲜的，因为过氧化氢酶是蛋白质，放置过久，可受细菌作用而分解，使肝脏组织中酶分子数减少，活性降低

10、淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。

11、滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？

12、提取和分离叶绿体色素的关键是什么？

13、影响光合作用强度的因素有光照强度，二氧化碳浓度，温度，水分，矿质元素等等， 测光合作用强度可以通过测氧气生成速率来进行间接的测量。

14、类比推理法。萨顿根据类比推理提出了基因位于染色体上的假说。

15、染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态，就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。

16、调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等

17、处理方法：

18、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。

19、无籽番茄(黄瓜、辣椒等)：在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。要想没有授粉，就必须在花蕾期进行，因番茄的花是两性花，会自花传粉，所以还必须去掉雄蕊，来阻止传粉和*的发生。无籽番茄体细胞的染色体数目为2N。

20、赤霉素、细胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织分化)、脱落酸和乙烯(分布在成熟的组织中，促进果实成熟)。

21、单向流动逐级递减

22、效应B细胞没有识别功能

23、萌发时吸水多少看蛋白质多少

24、水肿：组织液浓度高于血液

25、生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

26、细胞是地球上最基本的生命系统。

27、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

28、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。

29、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。

30、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

31、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。

32、光反应阶段：光合作用第一阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。

33、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

34、细胞的衰老是指细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。

35、体液：人体内含有的大量以水为基础的液体。

36、概念及其反应式

37、光合作用的过程

38、核糖体有游离的也有吸附在内质网上的，是产生蛋白质的机器。

39、选择透过性膜：由于膜上具有一些运载物质的载体，因为不同细胞膜上含有的载体的种类和数量不同，即使同一细胞膜上含有的运载不同物质的载体的数量也不同，因而表现出细胞膜对物质透过的高度选择性。当细胞死亡，膜便失去选择透过性成为全透性。

40、原生质：是细胞内的生命物质，可分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分，细胞壁不属于原生质。一个动物细胞可以看成是一团原生质。

41、能发生质壁分离的细胞应该是一个渗透系统，是具有大型液泡的活的植物细胞（成熟植物细胞）在处于高浓度的外界溶液中才会有的现象。（人体的细胞，它没有细胞壁，也就不会有质壁分离。

42、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。

43、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

44、酶的本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA。

45、哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。 植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。

46、2、4 脂类

47、1、2 细胞质——代谢的中心

48、2 真核细胞和原核细胞的比较

49、细胞的增殖、分化、癌变和衰老

50、1 细胞的全能性

51、2 酶的性质及实验研究

52、2、1 证明酶催化效率高低的几个实验：

53、2 ATP的结构特点与能量变化之关系：

54、2 证明植物细胞吸水和失水的实验——观察植物细胞的质壁分离与复原

55、3 蛋白质代谢：“组织蛋白质的形成所需氨基酸的来源”；“氨基转换作用和脱氨基作用”

56、原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件：

57、组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P，含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O，其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。

58、许多元素能够影响生物体的生命活动：如果植物缺少B元素，植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行，植物就会“华而不实”；人体缺I元素，不能正常合成甲状腺激素，易患“大脖子病”；哺乳动物血钙过低或过高，或机体出现抽搐或肌无力等现象。

59、DNA分子一条链中（A+G）/（C+T）的比值的倒数等于其互补链中该种碱基的比值。

60、遗传系谱图中显、隐性判断：

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展7）

——语文基础知识点总结 50句菁华

1、结尾

2、文中某句运用了什么修辞手法，有什么作用，有很多，常用的有八种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

3、概括文章主旨，对于这种题目在回答之前一定要把全文仔细看几遍，可以用关键词来进行回答，也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、小说三要素：A人物B情节C环境

5、律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D*声合调

6、六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

7、句号：用于一句完整话的最后停顿。

8、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

9、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

10、戏曲四行当：生 旦 净 丑

11、四大石窟：云冈石窟 龙门石窟 麦积山石窟 敦煌莫高窟

12、四大古典小说：《三国演义》 水浒传 西游记 红楼梦

13、商丘应天府

14、不合逻辑，不合事理。

15、夸张

16、排比

17、掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。

18、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。

19、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策;里：里层)。

20、形容春天的成语：

21、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

22、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

23、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

24、掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

25、勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。

26、尽信书则不如无书：语出《孟子·尽心下》。

27、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

28、强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

29、在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

30、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

31、韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

32、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。

33、用高超的手法描写动人的音乐：

34、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。

35、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

36、写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。

37、写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。

38、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：

39、《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

40、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?

41、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

42、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

43、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：春花秋月何时了?往事知多少。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

44、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：春花秋月何时了?往事知多少。

45、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

46、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

47、表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。

48、词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

49、萧索：荒凉、冷落的'意思。

50、赏析

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展8）

——小学语文的知识点 40句菁华

1、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

2、设问：可以直白的说就是自问自答。

3、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

4、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

5、砌墙的砖头--------后来居上

6、门缝里看人--------把人看扁了

7、王婆卖瓜--------自卖自夸

8、老虎拉车--------谁敢

9、墙上茅草--------随风两边倒

10、塞翁失马--------焉知祸福

11、猫哭耗子--------假慈悲

12、对牛弹琴--------白费劲

13、竹筒倒豆子--------直来直去

14、黄鼠狼给鸡拜年------没安好心

15、哑巴吃饺子-------心里有数

16、姜太公钓鱼--------愿者上钩

17、留得青山在--------不怕没柴烧

18、骑驴看唱本--------走着瞧

19、小葱拌豆腐--------一清二白

20、黄牛追兔子--------有劲使不上

21、过年娶媳妇--------双喜临门

22、池塘里的风波--------大不了

23、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

24、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

25、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

26、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

27、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

28、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

29、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

30、单韵母：a o e i u ü (6个)

31、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

32、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...

33、递进关系：不仅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

34、条件关系：只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也

35、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

36、打破砂锅--------问到底

37、箭在弦上--------不得不发

38、飞蛾扑火--------自取灭亡

39、百米赛跑--------分秒必争

40、新官上任--------三把火

语文高考文言文知识点 60句菁华（扩展9）

——高中文言文经典句子 40句菁华

1、物以类聚，人以群分。——《易经》

2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

3、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》

4、举头望明月，低头思故乡。——唐李白《静夜思》

5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

6、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。——《晏子春秋》

7、是可忍，孰不可忍。——《论语·八佾》

8、尺有所短，寸有所长。——《楚辞·卜居》

9、尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》

10、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

11、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

12、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

13、文章本天成，妙手偶得之。——宋·陆游《文章》

14、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》

15、吟安一个字，捻断数茎须。——唐·卢延让《苦吟》

16、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐·王维《使至塞上》

17、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》

18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记淮阴侯列传》

19、青山遮不住，毕竟东流去。——宋·辛弃疾《菩萨蛮》

20、大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记·项羽本记》

21、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红》

22、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼《水调歌头》

23、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——宋·陆游《书愤》

24、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——元·白朴《喜来春》

25、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》

26、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——唐·杜牧《泊秦淮》

27、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——唐·李商隐《无题》

28、同是天涯沦落人，相适何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》

29、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。——晋·陶渊明《归去来兮辞》

30、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。——元·李开先《宝剑记》

31、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。——明·汤显祖《牡丹亭》

32、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——宋·王安石《登飞来峰》

33、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

34、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

35、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋·王安石《泊船瓜州》

36、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行》

37、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》

38、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》

39、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》

40、请君莫奏前朝曲，听曲新翻杨柳枝。——唐·刘禹锡《杨柳枝词九首》

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