初中语文文言文通假字 40句菁华

1、路转溪头忽见见(xiàn)通现《西江月》

2、一切乌有乌(wū)同无《山市》

3、止有剩骨止(zhǐ)通只《狼》

4、左手倚一衡木衡(héng)同横《核舟记》

5、属予作文以记之属(zhǔ)通嘱《岳阳楼记》

6、玉盘珍羞直万钱羞(xiū)同馐《行路难》

7、欲信大义于天下信(xìn)通伸《隆中对》

8、公输盘不说说(yuè)通悦《公输》

9、公输盘诎诎(qū)通屈《公输》

10、入则无法家拂士拂(bì)通弼《生于忧患死于安乐》

11、乡为身死而不受乡(xiāng)通向《鱼我所欲也》

12、始一反焉反(fǎn)通返《愚公移山》

13、汝之不惠惠(huì)通慧《愚公移山》

14、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。

15、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

16、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

17、一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。

18、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。

19、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。

20、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。

21、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。

22、便要还家 “要”(yāo) 通“邀” 《桃花源记》

23、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》

24、蝉则千转不穷 “转”(zhuǎn) 通“啭” 《与朱元思书》

25、窥谷忘反 “反”(fǎn) 通“返” 《与朱元思书》

26、食马者不知其能千里而食也 “食”(sì) 通“饲” 《马说》

27、食之不能尽其材 “材”(cái) 通“才” 《马说》

28、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》

29、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》

30、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》

31、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》

32、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

33、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》

34、汝之不惠 “惠”(huì) 通“慧” 《愚公移山》

35、一厝朔东 “厝”(cuò) 通“措” 《愚公移山》

36、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。

37、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。

38、公输盘不说 “说”(yuè) 通“悦” 《公输》

39、子墨子九距之 “距”(jù) 通“拒” 《公输》

40、公输盘诎 “诎”(qū) 通“屈” 《公输》

初中语文文言文通假字 40句菁华扩展阅读

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展1）

——文言文中的通假字 60句菁华

1、案：同按审察，察看。动词。召有司案图，指从此以往十五都予赵。

2、暴：同曝晒。动词。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

3、杯：同杯酒器。名词。沛公不胜杯杓，不能辞。

4、辟：通僻行为不正。形容词。放辟邪侈，无不为已。

5、宾：同傧迎接客人的人。名词设九宾于廷，臣乃敢上璧。

6、材：同才才能。名词。食之不能尽其材。

7、采：同彩彩色，颜色。名词。成五采，此天子气也。

8、采：同彩颜色，彩色。名词。须臾成五采。

9、从：同纵与横相对，赵使*原君求救，合从于楚。

10、淬：通焠金属器械烧后放入水中，取之百金，使工以药淬之。

11、尔：同耳罢了。语气助词。时人伤之，为诗云尔。

12、反：同返返回。动词。盖亦反其本矣。

13、拂：同弼辅弼。动词。入则无法家拂土。

14、函胡：同含糊形容词。南声函胡，北音清越。

15、衡：通横跟竖、直相对。名词。有勇力者聚徒而衡击。

16、华：同花植物的繁殖器官。名词。混黄华叶衰。

17、皇：通惶恐惧，惊慌。形容词。仓皇东出，未及见贼而士卒离散；

18、沮：通阻阻止，阻挡。动词。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之。

19、躈：同噭一说是*。名词。牛羊蹄躈各以千计。

20、却：同却，退。大军却，离城三里止营。

21、郤：同隙空隙。名词。依乎天理，批大却

22、沈：同沉形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波，暮沈沈楚天阔。

23、说：同说高兴，愉快。形容词。秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

24、说：同悦愉快。高兴。形容词。而民说之，

25、太：通大大部分。形容词。死者太半。

26、帖：同贴用标签标出。动词。不用，则以纸帖之。

27、文：同纹纹路，纹理。名词。不以木为之者，文理有疏密。

28、邪：同耶呢，吗，疑问语气助词。赵王岂以一璧之故欺秦邪？

29、羞：同馐食物名词。玉盘珍羞直万钱。

30、虚：同墟，市。名词。之虚所卖之。

31、奄：同晻日无光。形容词。奄奄黄昏后，寂寂人定初。

32、厌：通履满足。形容词。暴秦之欲无厌。

33、阳：同佯假装，表面。皆阳应曰：诺，。

34、要：同邀邀请。动词。张良出，要项伯。

35、阴：通萌，树荫。名词。绿杨阴里白沙堤。

36、有：同又用于整数与零数之间。副词。其为时止十有一月耳。

37、员：通圆圆形。名词。以精铜铸成，员经八尺。

38、原：同源源泉。名词。此四者，民所衣食之原也。

39、旃：同毡毛织的毡毯。名词。与旃毛并咽之。

40、霑：同沾浸湿，浸润。动词。因泣下霑衿，与武决去。

41、直：通值价值，引申为公正的待遇。乐国乐国，爱得我直。

42、直：通值价值，动词。玉盘珍羞直万钱。

43、指：同旨旨趣。名词。其称文小而其指极大，。

44、质：通贽见面礼。名词。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，

45、坐：同座座位。名词。满坐寂然，无敢哗者。

46、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

47、入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）拂：通“弼”，辅佐。

48、政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）具：通“俱”，全，皆。

49、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。

50、曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。

51、自余为僇人，……（《始得西山宴游记》）僇：通“戮”，遭到贬谪。

52、鸡栖于（《君子于役》）：通“橛”，指为栖鸡做的木架。

53、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。

54、食之不能尽其材。（《马说》）材：通“才”。

55、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）辩：通“辨”，辨别。

56、帖，通“贴”。对镜帖花黄。——《木兰诗》

57、属，通“嘱”。属予作文以记之。——《岳阳楼记》

58、惠，通“慧”。甚矣，汝之不惠!——《愚公移山》

59、枪通抢，触，如：当此之时，见狱吏则头枪地。

60、不通否，如：秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展2）

——文言文中的通假字 50句菁华

1、被：通被顶。动词。被明月兮佩宝璐。

2、弊：通敝困顿，失败。形容词。秦有余力而制其弊，

3、弊：通敝疲惫，衰败。率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；

4、徧：同遍遍及，普遍。动词。小惠末徧，民弗从也。

5、唱：通倡倡导。动词。而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，

6、雠：同仇仇敌，仇人。及仇雠已灭，天下已定，

7、错：同措放。动词。以君为长者，故不错意也。

8、当：通挡抵挡，抵偿。动词。汉亦留之以相当。

9、丁宁：同叮咛嘱咐。动词。府吏见丁宁，结誓不别离。

10、而：同如象。形容词。军惊而坏都舍。

11、蕃：通繁多。形容词。水陆草木之花，可爱者甚蕃。

12、反：同返，返回。动词。今日往而不反者，竖子也1

13、估：通贾商人。名词。舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

14、惠：同慧聪明。形容词。甚矣，汝之不惠。

15、沮：通阻阻止，阻挡。动词。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之。

16、决：通诀离别。动词。辞决而行。

17、抗：通亢高。形容词。引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。

18、离：通罹遭遇。动词。离骚者，犹离忧也。

19、栗：同栗发抖。动词。栗深林今惊层颠。

20、录：同碌*凡，乎庸。形容词。公等录录，所谓因人成事者也。

21、缪：同穆温和，恭敬。例句中为姓。秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也

22、那：同挪抽。动词。过几时，那工夫来望恩人。

23、畔：同叛背叛。动词。不顾恩义，畔主背亲。

24、齐：同剂量词，例句中为名词。在肠胃，火齐之所及也。

25、蕲：同祈求。动词。蕲胜于人而取于人邪？

26、輮：通揉使弯曲。动词。木直中绳，輮以为轮。

27、田：同畋打猎。动词。今王田猎于此。

28、涂：同途，道路。名词。失迷涂知返，往哲是与

29、惟：通唯应答声。象声词。伏惟启阿母，今若道此妇，终老不复取！

30、希：同稀稀少。形容词。鼓瑟希，铿尔。

31、邪：同耶吗。疑问语气词。其真无马邪？

32、阳：同佯假装，表面。皆阳应曰：诺，。

33、要：同邀拦住。动词。鸠宗族僮奴百许人，欲要篡以归。

34、已：同矣了。语气助词。夫神农以前，吾不知已。

35、翼：通翌明（天）。名词。翼日进宰。

36、阴：通荫，树荫，名词。也傍桑阴学种瓜。

37、暂：通渐，欺诈。动词。武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。

38、责：同债欠别人的钱财。名词。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？

39、知：通智聪明，智慧。形容词。以大知而察及迩言。

40、直：通值价钱，代价。名词。系向牛头充炭直。

41、兹：通滋副词。兹，更加。赋敛兹重。

42、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。

43、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。

44、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

45、见，通“现”。风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》

46、简，通“拣”。盖简桃核修狭者为之。——《核舟记》

47、要，通“邀”。便要还家，设酒杀鸡作食。——《桃花源记》

48、惠，通“慧”。甚矣，汝之不惠!——《愚公移山》

49、诎通屈，屈曲，如：其次诎体*。

50、缪通穆，如：秦自缪公以来二十余君。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展3）

——初中语文文言文 40句菁华

1、利用多媒体完善教学

2、居---居十日---过了---居住

3、再---一股作气，再而衰---第二次---又

4、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属

5、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》

6、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》

7、公输盘不说 “说”(yuè) 通“悦” 《公输》

8、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》

9、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》

10、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》

11、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

12、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》

13、亭午：正午。

14、夜分：半夜。

15、素湍（ ）：白色的急流。

16、飞漱（ ）：急流冲荡。

17、清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

18、晴初：天刚晴。

19、从教师的角度分析

20、从学生的角度分析

21、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

22、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

23、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

24、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。

25、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。

26、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。

27、令---何患令名不彰耶---美好的---命令

28、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠

29、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小

30、绝境---同上---与世隔绝的地方---山穷水尽的地步

31、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》

32、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》

33、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》

34、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》

35、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》

36、固以怪之矣 “以”(yǐ) 通“已” 《陈涉世家》

37、属（ ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。

38、请分别概括三峡四个季节的特点。

39、蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)

40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展4）

——初中语文评语 50句菁华

1、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。*时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！

2、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。

3、你是一个文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习进步不快，其实你*时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看其中的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实，学习方法还不科学，特别是理科。希望你认真掌握好基础知识，多练多问，战胜困难，继续努力，老师关注着你的进步。

4、讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课外有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚忍不拔的钢铁意志，你是老师的"重点牵挂对象"。你的自我控制能力仍有待提高，纪律意识仍有待加强。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习生活中，要增强明辨是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。

5、转眼间，一个学期又要结束了。在这一学期里，老师对你有了更深更多的了解。在思想品德和学习方面，能做到遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲(大胆发表自己的见解方面尚需努力)。生活中的你热情乐于助人任劳任怨，能够及时完成老师交给的各项任务。如果能在学习上刻苦认真一点，就更是锦上添花了。

6、你性格内向，*时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，在学习上多问多练多探索。你定成为更优秀的学生。

7、你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

8、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。

9、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如*时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

10、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

11、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

12、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!

13、你的*凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。

14、你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失的分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!

15、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。*时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。

16、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是*时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

17、你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对??你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。

18、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。*时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。

19、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！

20、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

21、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!

22、本学期即将结束，xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。

23、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

24、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

25、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

26、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩!

27、从她的基本情况能反映出来：孩子*时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

28、我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在考试中取得了优异的成绩，得到了老师们的广泛好评。孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

29、你有一种现代学生少有的“叫真”的正气，同学送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。你学习、工作都比较尽职，成绩也不错。由于你父母观念上的陈旧，影响了你创新思维的发展，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳!

30、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

31、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

32、祝贺你每次都考一百分!

33、就这样做下去，孩子!

34、孩子，你在努力!我能感觉到!

35、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

36、加油!超过别人!

37、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!

38、从容面对失败，就有超越自己的底气!

39、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

40、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

41、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

42、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

43、你让我送给他一个浅笑，对吗?孩子。

44、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

45、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

46、富有童趣的言语，让我变得年老!

47、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

48、你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!

49、你是那么聪颖可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如*时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

50、你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展5）

——初中语文解题技巧 40句菁华

1、选择题。通常采用排除法。阅读分析题的内容涉及到的不仅仅是内容，有时对课内知识也多有勾连考查。因此对课内掌握的知识如能或排除或选择，就无形中降低了知识的选择难度。

2、举例子：具体形象。

3、列数字：具体准确。

4、下定义：科学准确。

5、准确性。

6、拟人：形象生动。

7、议论。

8、描写。

9、烘托情感。

10、表现任务性格或主题。

11、某段或某句在文中的作用体型

12、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

13、“根据语境解释词语”题型

14、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

15、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

16、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

17、下定义：使读者对概念有确切的了解。

18、作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

19、打比方：可达到形象地说明事物的作用。

20、说明文的分类

21、因习惯而错读

22、判断阅读理解文章体裁

23、概括文章内容（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）

24、注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

25、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

26、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)

27、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。

28、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。

29、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。

30、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。

31、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。

32、必须仔细研读具体语境。

33、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

34、必须包含两个要素：人物+事情;

35、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。

36、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;

37、对文中的人物进行评说;

38、说明文的类型：事物、事理说明文。

39、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

40、题目类型及对策

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展6）

——有人生哲理的文言文 40句菁华

1、君子坦荡荡，小人常戚戚。

2、敏而好学，不耻下问。

3、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

4、欲穷千里目，更上一层楼。

5、得道多助，失道寡助。

6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

7、江山代有才人出，各领风骚数百年。

8、假金方用真金镀，若是真金不镀金。

9、它山之石，可以攻玉。

10、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

11、知之为知之，不知为不知，是知也。

12、满招损，谦受益。

13、物情无巨细，自适固其常。

14、天时不如地利，地利不如人和。

15、城中好高髻，四方高一尺。

16、床头金尽，壮士无颜。

17、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

18、读书破万卷，下笔如有神。

19、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

20、士不可不弘毅，任重而道远。

21、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

22、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

23、观众器者为良匠，观众病者为良医。

24、清水出芙蓉，天然去雕饰。

25、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。

26、感时思报国，拔剑起蒿莱。

27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

28、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

29、盛年不重来，一日难再晨。

30、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

31、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。

32、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

33、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

34、博观而约取，厚积而薄发。

35、失之东隅，收之桑榆。

36、当局者迷，旁观者清。

37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

38、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

39、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

40、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展7）

——高中文言文经典句子 40句菁华

1、物以类聚，人以群分。——《易经》

2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

3、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》

4、举头望明月，低头思故乡。——唐李白《静夜思》

5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

6、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。——《晏子春秋》

7、是可忍，孰不可忍。——《论语·八佾》

8、尺有所短，寸有所长。——《楚辞·卜居》

9、尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》

10、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

11、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

12、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

13、文章本天成，妙手偶得之。——宋·陆游《文章》

14、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》

15、吟安一个字，捻断数茎须。——唐·卢延让《苦吟》

16、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐·王维《使至塞上》

17、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》

18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记淮阴侯列传》

19、青山遮不住，毕竟东流去。——宋·辛弃疾《菩萨蛮》

20、大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记·项羽本记》

21、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红》

22、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼《水调歌头》

23、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——宋·陆游《书愤》

24、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——元·白朴《喜来春》

25、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》

26、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——唐·杜牧《泊秦淮》

27、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——唐·李商隐《无题》

28、同是天涯沦落人，相适何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》

29、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。——晋·陶渊明《归去来兮辞》

30、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。——元·李开先《宝剑记》

31、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。——明·汤显祖《牡丹亭》

32、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——宋·王安石《登飞来峰》

33、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

34、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

35、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋·王安石《泊船瓜州》

36、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行》

37、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》

38、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》

39、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》

40、请君莫奏前朝曲，听曲新翻杨柳枝。——唐·刘禹锡《杨柳枝词九首》

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展8）

——内涵深奥文言文 30句菁华

1、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》 

2、地阔天长，不知归路。——李华《吊古战场文》 

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先住传》 

4、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》 

5、故礼恭，而后可与言道之方；辞顺，而后可与言道之理；色从而后可与言道之致。——荀子《劝学》 

6、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁序》 

7、登东皋以舒啸，临清流而赋诗。——陶渊明《归去来兮辞》 

8、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》 

9、神莫大于化道，福莫长于无祸。——荀子《劝学》 

10、闲静韶少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意。便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》 

11、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——洪林《西湖》 

12、而浮生若梦，为欢几何？——李白《春夜宴桃李园序》 

13、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》 

14、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语》 

15、故书者，政事之纪也；诗者，中声之所止也；礼者，法之大分，类之纲纪也。——荀子《劝学》 

16、惟公则生明，惟廉则生威。——石成金《传家宝·绅瑜》 

17、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。——《晏子春秋》 

18、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。——柳宗元《小石潭记》 

19、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》 

20、既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。——陶渊明《桃花源记》 

21、为之，人也；舍之，禽兽也。——荀子《劝学》 

22、父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》 

23、欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 

24、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。——郦道元《三峡》 

25、得道者多助，失道者寡助。——《孟子·公孙丑》 

26、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。——陶渊明《归去来兮辞》 

27、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——屈原《卜居》 

28、风烟俱净，天山共色。——吴均《与朱元思书》 

29、水陆草木之花，可爱者甚蕃。——周敦颐《爱莲说》 

30、客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。——苏轼《赤壁赋》 

初中语文