小学语文的基础知识 40句菁华

1、单韵母：a o e i u ü (6个)

2、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。

3、递进关系：不仅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

4、因果关系：因为...所以；由于...因此 ...；之所以...是因为；既然...就...

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。

6、引用：引用别人的话或成语、典故等。

7、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

8、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

9、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

10、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

11、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

12、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

13、早开的红梅——一枝独秀

14、车到山前——必有路

15、打破砂锅——问到底

16、虎落*阳——被犬欺

17、箭在弦上——不得不发

18、井底青蛙——目光短浅

19、船到桥头——自会直

20、芝麻开花——节节高

21、老虎拉车——谁敢

22、麻雀虽小——五脏俱全

23、壶中无酒——难留客

24、丈二和尚——摸不着头脑

25、茶壶里煮饺子——倒不出来

26、哑巴吃饺子——心里有数

27、骑驴看唱本——走着瞧

28、山中无老虎——猴子称大王

29、瘸子上炕——一搬一上

30、开水里煮空笼——不争包子争口气

31、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

32、AABB式

33、ABB式

34、AAB式

35、一个又一个的形式

36、（ ）极了

37、边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。

38、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。

39、不强调进步

40、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

小学语文的基础知识 40句菁华扩展阅读

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展1）

——小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华

1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个）

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）

3、鼻韵母：（前鼻音）an、、en、、in、un、、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong

4、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：Beijing；文章标题开头字母要大写。

5、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼

6、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

7、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

8、冒号：表示提示性话语之后的停顿。

9、括号：标明文中注释的部分。

10、车到山前——必有路

11、虎落*阳——被犬欺

12、箭在弦上——不得不发

13、飞蛾扑火——自取灭亡

14、仇人相见——分外眼红

15、芝麻开花——节节高

16、新官上任——三把火

17、兔子尾巴——长不了

18、偷鸡不成——蚀把米

19、猫哭耗子——假慈悲

20、泥菩萨过河——自身难保

21、板上订钉——跑不了

22、竹笋出土——节节高

23、钉头碰钉子——硬碰硬

24、高山上敲鼓——四面闻名（鸣）

25、狗咬吕洞宾——不识好人心

26、铁打的公鸡——一毛不拔

27、鸡蛋碰石头——不自量力

28、木偶流眼泪——假人假义

29、肉包子打狗——有去无回

30、山中无老虎——猴子称大王

31、外甥打灯笼——照旧（舅）

32、小葱拌豆腐——一清二白

33、上鞋不用锥子——真行

34、擀面杖吹火——一窍不通

35、瘸子上炕——一搬一上

36、开水里煮空笼——不争包子争口气

37、黄牛追兔子——有劲使不上

38、猪鼻子里插葱——装象

39、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

40、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展2）

——语文基础知识 40句菁华

1、单韵母：a o e i u ü (6个)

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

4、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去；

5、因果关系：因为...所以；由于...因此 ...；之所以...是因为；既然...就...

6、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如； 宁可...也不；宁愿...不愿...

7、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

8、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

9、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

10、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

11、专名号：表示人名、地名、国家名等。

12、八仙过海——各显神通

13、砌墙的砖头——后来居上

14、早开的红梅——一枝独秀

15、车到山前——必有路

16、井底青蛙——目光短浅

17、百米赛跑——分秒必争

18、仇人相见——分外眼红

19、瞎子点灯——白费蜡

20、兔子尾巴——长不了

21、偷鸡不成——蚀把米

22、三十六计——走为上计

23、丈二和尚——摸不着头脑

24、有借有还——再借不难

25、猫哭耗子——假慈悲

26、三九天吃冰棍——寒了心

27、寺里的木鱼——任人敲打

28、钉头碰钉子——硬碰硬

29、高山上敲鼓——四面闻名(鸣)

30、留得青山在——不怕没柴烧

31、山中无老虎——猴子称大王

32、外甥打灯笼——照旧(舅)

33、小和尚念经——有口无心

34、上鞋不用锥子——真行

35、瘸子上炕——一搬一上

36、开水里煮空笼——不争包子争口气

37、猪鼻子里插葱——装象

38、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

39、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

40、该词与上文是一一对应的关系

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展3）

——高考语文基础知识 40句菁华

1、花中四君子：梅、兰、竹、菊

2、连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。

3、三老：古代分管教化的乡官。

4、跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。

5、五更：我国古代把夜晚分在为五个时段，用鼓打更报时，也称“五鼓”或称五夜。一更19—21点，二更21—23点，三更23—1点，四更1点—3点，五更3点—5点。

6、四时：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季分别称作孟春、仲春、季春（三春）；四、五、六为夏季分别称作孟夏、仲夏、季夏（三夏）秋季、冬季以此类推。

7、《说文解字》：东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书。

8、无事不登三宝殿：俗话。即没有重要的事不敢来麻烦的意思。“三宝”，佛教名词，指佛、法、僧。

9、社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。？

10、桑梓：家乡

11、巾帼：妇女

12、汗青：史册

13、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

14、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

15、不为（wéi）已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

16、不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

17、不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

18、不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

19、不以为意：不放在心上，不加注意。

20、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

21、诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

22、曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把*常事放在眼里。

23、大而无当：虽然大，但是不合用。

24、大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

25、得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

26、耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

27、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

28、纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

29、俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

30、高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的'形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

31、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

32、过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

33、好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

34、鹤发童颜：形容老年人气色好。

35、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

36、间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

37、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

38、令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

39、炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

40、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展4）

——语文知识点梳理 50句菁华

1、虽然他失去了物质上的享受，但是他没有麻痹(bì)自己，而是积极地寻找新的起点。

2、经过一段时间的沉寂之后，他终于迸(bènɡ)发了，不仅在考试中取得了很大的进步，而且变得谦虚、真诚了。

3、听写声母、韵母。

4、课文中的短语搭配

5、本文显着特点是运用了(对比)的方法展开故事情节，揭示道理。巨人回来前后(花园情景)的对比;拆围墙前后(巨人态度、感觉)的对比。

6、《长城》是按由远到近的顺序写的。

7、反义词训练：55页我会连，60页我会说

8、第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

9、倒叙：造成悬念，引人入胜。

10、插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

11、*叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

12、比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。

13、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

14、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

15、议论文中的记叙往往起到例证的作用;

16、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。

17、类比论证，通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。

18、举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。

19、引申论证，通过对事理原因或结果的周密分析，层层剖析，从而证明论点的正确性、合理性，精彩深刻。

20、高考对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。

21、多角度：条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用(效果)也不是一两句话就能说尽的，而且高考题已取消了字数的限制，在时间允许的情况下，我们完全可以从多个角度出发，条分缕析，答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。

22、相如每朝时，常称病。上朝(名作动)

23、以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)

24、余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)

25、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?凭眼，凭耳(名作状)

26、矢交坠兮士争先。当先锋(形作动)

27、霾两轮兮絷四马。用绳子系住(名作动)

28、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)

29、阙秦以利晋，唯君图之。使……亏损

30、《郭沫若诗两首》。郭沫若(1892～1978)原名郭开贞。*现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。历史话剧：《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《蔡文姬》《武则天》等，另还写有诗集《战声》《蜩螗集》《女神》，历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》行世。

31、《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

32、给下列加点字注音。

33、将下列句子翻译成现代汉语。

34、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

35、成语、歇后语。

36、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

37、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

38、概括主要内容和中心思想。

39、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

40、侧重记人的记叙文。

41、劝学

42、君子博学而日参省乎己

43、用心一也

44、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

45、假舟楫者，非能水也，而绝江河

46、兴

47、疾

48、而

49、积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

50、疑问句(吗吧呢) 118页读读说说

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展5）

——高二语文知识点总结 50句菁华

1、词类活用

2、作者

3、古今异义词

4、写作特点

5、五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

6、卓有成效：有突出的成绩和效果。

7、骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。

8、因

9、亡

10、策

11、北

12、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)

13、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)

14、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)

15、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)

16、君将哀而生之乎(代词，我)

17、蚓无爪牙之利(助词，定语后置的标志)

18、《蜀道难》李白：字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪放，素有“诗仙”之称。和杜甫齐名，人称“李杜”。

19、《荀子》荀子：名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。

20、《过秦论》贾谊：世称贾太傅、贾长沙，也称贾生。西汉杰出的政论家、文学家。

21、居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。居，积、储存。

22、里胥：管理乡里事物的公差。

23、科敛丁口：向百姓征税摊派费用。科敛，摊派、聚敛。科，聚敛。丁口，老百姓。丁，成年男子。

24、青麻头：和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青丝额”，都是上品蟋蟀的名字。

25、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

26、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?(屈原《离骚》)

27、孔雀东南飞，五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)

28、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。（《采桑子重阳》）

29、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

30、今其地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！

31、人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。（《触龙说赵太后》）

32、故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

33、总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

34、东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)

35、歌：

36、如：

37、浩浩乎如冯虚御风（“冯”通“凭”乘）

38、举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）注：人教版中为“樽”

39、羽：羽化而登仙（名作状，像长了翅膀似的）

40、泣：泣孤舟之嫠（lí）妇（使动，使……哭泣）

41、第一部词典是：尔雅

42、第一部大百科全书是：《永乐大典》

43、第一部文言志怪小说集：《*》

44、文章西汉两司马：司马迁.司马相如

45、三曹：曹操曹丕曹植

46、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

47、郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花

48、第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋

49、第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》

50、第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展6）

——化学基础知识归纳 40句菁华

1、反应物是固体，需加热2的发生装置。

2、CO2 ①与水反应： CO2+H2O—（紫色石蕊变红色）

3、①由同种元素组成的也可能是混合物，但一定不可能是化合物。） ②由一种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由一种分子构成的。 ③由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；由不同种元素组成的物质不一定是化合物，但化合物一定是由不同种元素组成的。 纯净物与混合物的区别是物质的种类不同。 单质和化合物的区别是元素的种类不同。 ④由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。 ⑤元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的一个原子。 ⑥化学式的意义：表示一种物质，表示这种物质的元素组成，表示这种物质的一个分子，表示这种物质的一个分子的原子构成。 ⑦物质是由分子、原子、离子构成的。

4、决定元素的种类质区别是质子数不同或者核电荷数不同）；决定元素的化学性质的是最外层电子数。

5、配制一定溶质质量分数的溶液的主要步骤有计算、称量或量取、溶解或稀释、装瓶贴标签。

6、稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，使产生的热量迅速扩散，切不可把水注入浓硫酸中。

7、硫酸根离子：氯化钡溶液和稀盐酸，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀。

8、碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都难溶于水;苯酚在常温微溶与水，但高于65℃任意比互溶。

9、能使溴水反应褪色的有机物有：烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键(碳碳双键、碳碳叁键)的有机物。能使溴水萃取褪色的有：苯、苯的同系物(甲苯)、CCl4、氯仿、液态烷烃等。

10、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物：烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类(苯酚)。

11、属于取代反应范畴的有：卤代、硝化、磺化、酯化、水解、分子间脱水(如：乙醇分子间脱水)等。

12、能与氢气发生加成反应的物质：烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛、酮、不饱和羧酸(CH2=CHCOOH)及其酯(CH3CH=CHCOOCH3)、油酸甘油酯等。

13、能发生水解的物质：金属碳化物(CaC2)、卤代烃(CH3CH2Br)、醇钠(CH3CH2ONa)、酚钠(C6H5ONa)、羧酸盐(CH3COONa)、酯类(CH3COOCH2CH3)、二糖(C12H22O11)(蔗糖、麦芽糖、纤维二糖、乳糖)、多糖(淀粉、纤维素)((C6H10O5)n)、蛋白质(酶)、油脂(硬脂酸甘油酯、油酸甘油酯)等。

14、通入过量的CO2溶液变浑浊的是：C6H5ONa溶液

15、写出下列有机反应类型：(1)甲烷与氯气光照反应(2)从乙烯制聚乙烯(3)乙烯使溴水褪色(4)从乙醇制乙烯(5)从乙醛制乙醇(6)从乙酸制乙酸乙酯(7)乙酸乙酯与NaOH溶液共热(8)油脂的硬化(9)从乙烯制乙醇(10)从乙醛制乙酸

16、需水浴加热的反应有：

17、能使溴水褪色的物质有：

18、不溶于水的有机物有：

19、浓硫酸、加热条件下发生的反应有：

20、显酸性的有机物有：含有酚羟基和羧基的化合物。

21、能与NaOH溶液发生反应的有机物：

22、KMnO4酸性溶液的褪色;

23、淀粉遇碘单质变蓝色。

24、木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。

25、点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。

26、向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。

27、盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。

28、将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。

29、掌握一图(原子结构示意图)、五式(分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式)、六方程(化学方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式、电极方程式、热化学方程式)的正确书写。

30、非金属元素之间一般形成共价化合物，但NH4Cl、NH4NO3等铵盐却是离子化合物。

31、离子化合物在一般条件下不存在单个分子，但在气态时却是以单个分子存在。如NaCl。

32、单质分子不一定是非极性分子，如O3是极性分子。

33、非金属单质一般不导电，但石墨可以导电，硅是半导体。

34、离子晶体不一定只含有离子键，如NaOH、Na2O2、NH4Cl、CH3COONa等中还含有共价键。

35、离子的电子层结构一定是稳定结构。

36、反应物或生产物中有固体或纯液体存在时，由于其浓度是固定不变的，可以看做是“1”而不代入公式。

37、了解常见电池的种类

38、一次电池

39、二次电池

40、了解电解池、精炼池、电镀池的原理

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