孔子教书育人名言名句 40句菁华

1、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》

4、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ;及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》

5、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子 《论语》

6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》

7、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

8、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子

9、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

10、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》

11、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》

12、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》

13、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘

14、未知生，焉知死? ——孔子 《论语》

15、“举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。” ——孔子 《论语》

16、小人同而不和，君子和而不同 ——孔子 《论语·子路》

17、人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何! ——孔子 《论语》

18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ——孔子 《论语》

19、穷不失义，达不离道。 ——孔子

20、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道 得之 ，不去 也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ——孔子 《论语》

21、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉! ——孔子 《论语》

22、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》

23、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》

24、由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 《论语》

25、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔， 禄在 其中矣 。 ——孔子 《论语》

26、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” ——孔子 《论语 》

27、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉! ——孔子 《论语》

28、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——孔子 《论语》

29、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉! ——孔子 《论语》

30、不患贫而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘

31、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。 ——孔子 《论语》

32、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》

33、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

34、人无远虑，必有近忧。

35、居处恭，执事敬，与人忠。

36、己所不欲，匆施于人。

37、不学礼，无以立。

38、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。

39、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

40、君子和而不同，小人同而不和。

孔子教书育人名言名句 40句菁华扩展阅读

孔子教书育人名言名句 40句菁华（扩展1）

——教书育人名言警句 40句菁华

1、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

2、心灵塑造的最佳工程师。

3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7、慈父+慈母=教师。

8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

14、习于智长，优与心成。

15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

16、一切为了孩子，为了一切孩子。

17、教育加赞赏等于教育的*方。

18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

21、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

24、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

25、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

27、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

30、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、教着，感受着；走着，快乐着！

34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

35、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

孔子教书育人名言名句 40句菁华（扩展2）

——教书育人的名言警句 40句菁华

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

4、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

9、慈父+慈母=教师。

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

12、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

15、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

16、一切为了孩子，为了一切孩子。

17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

22、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。

24、扬黄牛精神，做*凡工作。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

27、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31、想让生命辉煌，就别浪费青春。

32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

34、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

38、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

孔子教书育人名言名句 40句菁华（扩展3）

——教书育人的经典名言警句 40句菁华

1、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

2、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

7、慈父+慈母=教师。

8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

13、习于智长，优与心成。

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

19、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的'师德，是孩子心灵的明镜。

21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

22、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

27、心灵塑造的最佳工程师。

28、把一切知识教给一切人。

29、教师就是要敬业爱生。

30、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

36、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

39、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

40、教师与画家不同的.是他要创造*的活人。

孔子教书育人名言名句 40句菁华（扩展4）

——孔子名言名句大全 50句菁华

1、不在其位，不谋其政。

2、不知命，无以为君子也。

3、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！

4、以不教民战，是谓弃之。

5、中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。

6、人不知而不愠，不亦君子乎？

7、过而不改，是谓过也。

8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

9、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。

10、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。

11、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。

12、人而无恒，不可以作巫医。

13、故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。

14、仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。

15、三年无改于父之道，可谓孝矣。

16、有君子之道四焉。其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

17、古之学者为己，今之学者为人。

18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！

19、不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。

20、忠恕违道不远，施诸己而不愿，亦勿施于人。

21、中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

22、不学诗，无以言；不学礼，无以立。

23、施诸已而不愿，亦勿施于人。

24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

25、言之不文，行之不远。

26、岁寒，然后知松柏之后凋也。

27、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。

28、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

29、君子坦荡荡，小人长戚戚。

30、文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。

31、道不同，不相为谋。

32、言而可履，礼也。行而可乐，乐也。

33、不愤不启，不悱不发。

34、道不远人。人之为道而远人，不可以为道。

35、爱之欲其生，恶之欲其死。

36、博学而笃志，切问而近思。

37、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之，如不可求，从吾所好。

38、往者不可谏，来者犹可追。

39、百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？

40、巧言令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。

41、君子求诸已，小人求诸人。

42、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

43、人无远虑，必有近忧。

44、逝者如斯夫，不舍昼夜。

45、夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。

46、贫而无怨难，富而无骄易。

47、德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。

48、自古皆有死，民无信不立。

49、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

50、出门如见大宾，使民如承大祭。

孔子教书育人名言名句 40句菁华（扩展5）

——教书育人格言 50句菁华

1、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

2、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

3、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

4、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

9、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

10、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

11、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的.事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

12、以德感人，为人师表。

13、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

16、用真情教书，用真心育人。

17、意识是成功教育的基矗

18、严格是真正的爱护。

19、天荒地老，教师的童心不泯。

20、全心全意为学生服务。

21、心灵塑造的最佳工程师。

22、堂堂正正做人，认认真真做事。

23、教师要融于师生的相互理解中。

24、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

26、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

27、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

28、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

29、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

30、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

31、对待学生要像春天般的温暖。

32、奉献人生，付出才会有收获。

33、教育加赞赏等于教育的*方。

34、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

35、有所尝试，就有所作为。

36、喜欢孩子，善待孩子。

37、师的人格就是教育工作中的一切。

38、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

39、关心而不干涉，协助而不代替。

40、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

41、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

43、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

44、诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则；人性和理性在全世界取得最后的胜利。

45、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

46、踏踏实实做人、认认真真做事。

47、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

48、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

49、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

50、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

孔子教书育人名言名句 40句菁华（扩展6）

——孔子礼的名言 40句菁华

1、子曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，”

2、子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”

3、子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”

4、子曰：“与朋友交，言而有信。”

5、子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

6、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

8、道听而涂说，德之弃也！

9、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

10、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

11、性相近也，习相远也。

12、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

13、文质彬彬，然后君子。

14、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

15、其知可及也，其愚不可及也。

16、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。

17、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。

18、朽木不可雕也。

19、已欲立而立人，已欲达而达人。

20、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。

21、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

22、里仁为美，择不处仁，焉得知?

23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

24、有德者必育言，有言者不必育德。

25、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

26、不学礼，无以立。

27、贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。

28、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

29、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

30、子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?

31、子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。 子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。

32、子曰：三军可夺师也，匹夫不可夺志也。

33、子曰：君子*之美，不*之恶;小人反是。

34、子曰：无欲速;无见小利。欲速则不达;见小利则大事不成。

35、子曰：人无远虑，必有近忧。

36、子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎?子曰：其怒乎!己所不欲，勿施於人。

37、子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

38、子曰：诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

39、子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

40、子曰：中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。

孔子教书育人名言名句 40句菁华（扩展7）

——孔子孝的名言 40句菁华

1、有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”

2、子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

3、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”

4、有子説：“做人，孝顺父母，尊敬兄长，而喜好冒犯长辈和上级，是很少见的；不喜好冒犯长辈和上级，而喜好造反作乱的人，是没有的'。君子要致力于根本，根本确立了，治国、做人的原则就产生了。所谓“孝”“悌”，可为“仁”的根本吧。”

5、孔子説：“当他父亲活着（父在，无权独立行动）要观察他的志向；他父亲死了，要考察他的行为。若是对于父之道长期地不加以改变，可以説做到孝了。

6、孟懿子（鲁国大夫，姓仲孙名何忌，懿为谥号）向孔子问孝道。孔子説：不要违背礼节。不久，樊迟（孔子学生，姓樊名须，字子迟）替孔子驾车，孔子告诉他説：“孟孙向我问孝道，我答复説，不要违背礼节。”樊迟问：“什么意思？”孔子道：“父母活着，依规定的礼节侍奉他们，死了，依照规定的礼节埋葬他们，祭祀他们。”

7、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

8、巧言乱德。

9、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

10、是可忍也，孰不可忍也？

11、道不同，不相为谋。

12、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

13、见善无不及，见不善如探汤。

14、君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？

15、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。

16、以不教民战，是谓弃之。

17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

18、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。

19、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

20、过而不改，是谓过矣。

21、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

22、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

23、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

24、君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

25、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

26、盖有不知而作者，我无是也。

27、唯仁者能好人，能恶人。

28、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

29、不愤不启，不悱不发。

30、法语之言，能无从乎？改之为贵。

31、君子之行也，度于礼。

32、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

33、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。

34、工欲善其事，必先利其器。

35、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

36、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

37、举一隅不以三隅反，则不复也。

38、知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

39、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”

　　释义：

40、子游（孔子学生，姓言名偃，字子游）问孝道，孔子説：“现在的所谓孝，就是説能够养活父母便行了，至于狗和马都能够得到饲养，若不存心严肃的孝顺父母，那养活父母和饲养狗马怎么去区别呢？”

　　孔子的名言

　　1、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

名言名句