与教育的座右铭 40句菁华

1、用心做事，才能把事情做好。

2、用心关爱祖国的未来。

3、一辈子做教师，一辈子学做教师。

4、师爱如父爱。

5、性格决定命运，习惯决定成就。

6、认真做好每件事。

7、做学生的知心朋友。

8、最温暖的是教师的微笑。

9、自强不息，止欲至善。

10、老师对学生的教导如同父母的爱心。

11、严是爱，松是害。

12、用爱心真诚地面对学生。

13、用真情感化心灵，做表率严谨治学。

14、了解学生，热爱学生，关心学生。

15、世界因你而精彩。

16、全身心投入教育教学工作。

17、用我的爱包容你的所有。

18、为学生服务体验人生乐趣。

19、做人和做学问并行。

20、身正示范，为人师表。

21、为了学生的一切。

22、做最优秀的自己，创最优异的成绩。

23、认真做事，诚恳做人。

24、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

25、学如逆水行舟，不进则退。

26、爱是最好的`教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、行为比语言更有说服力。

28、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

29、博观而约取，厚积而薄发。

30、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

31、有所尝试，就有所作为。

32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

33、喜欢孩子，善待孩子。

34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

35、说老实话，干良心事。

36、育人铸魂益智强能。

37、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

38、以人为本，是一切教育的出发点。

39、笑到最后才笑得最灿烂。

40、修身养性，教书育人。

与教育的座右铭 40句菁华扩展阅读

与教育的座右铭 40句菁华（扩展1）

——教育安全座右铭 40句菁华

1、生命正因为风雨而变得精彩。

2、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

3、播种希望，收获明天!

4、说老实话，干良心事。

5、学海无涯苦作舟。

6、水滴石穿。

7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

8、事在人为　，境由心造。

9、烈火试真金，逆境试强者。

10、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

11、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。

12、成功无须解释，失败却有许多托辞。

13、过去属于死神，未来属于你自己。

14、成名每在穷苦日，败事多因得意时。

15、酒后驾车生命打折。

16、违章超载得不偿失。

17、请勿酒后驾驶。

18、珍惜生命，遵章出行。

19、行万里*安路，做百年长乐人。

20、出了车祸速报警救死扶伤见真情。

21、不清楚，别上路。上路就会翻跟头。

22、前方事故不得占用应急车道。

23、走上人行横道线，生命安全有保障。

24、按道行驶，请勿长时间占用快车道。

25、实线虚线斑马线都是生命安全线。

26、路上也有你的亲人在行走，请小心驾驶。

27、遵守交通法规，*安与你同在。

28、请勿在高速公路违规停车上下客。

29、出门在外注意安全，妻子念着您，孩子等着您。

30、司机一杯酒，亲人两行泪。

31、白白的雪花悄然下，传达大雪甜蜜话：梅花扑鼻香，冬季多喝保暖汤;冬日寒风凉，问候温暖放心上;雪人推起美梦想，短信祝福满天扬，字字珍惜莫相忘!

32、雪天骑车，非机动车轮胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒。

33、防砸：降雪大时树木存在被压倒的危险，应该尽量远离树木等高处建筑谨防因坍塌被砸伤。

34、安全在我心中。广大的朋友们，当你脚步迈出大门时，你是否想到了安全？当你在悠然自得的品尝香烟时，可曾想到你随意丢下的烟蒂可能会引起一场不必要的灾难？安全隐患时时都潜伏在我们身边，它随时都可能给我们带来意想不到的灾难。所以，生活中我们必须处处留心，心系安全二字，只有这样我们的生活才会更加精彩。

35、每个人的生命都是父母给予的，生命无处不在，无所不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对于生命的珍爱。生命是宝贵的，是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。一个不珍爱生命的人，也就等于是自寻死路，我们每个人都要做到：热爱生活，珍爱生命。注意安全，*安一生！

36、人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的'话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的生命。

37、上帝是公*的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中的交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们、劝诫我们。人让车，让出一片真情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能的避免交通事故的发生。

38、生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一个美丽无瑕的花瓶；就像一个晶莹剔透的水晶球；就像一朵绚丽多姿的鲜花。生命只有一次，让我们在现在好好珍惜着有限的生命，用安全打包好生命，过好现在的生活！

39、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。

40、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

与教育的座右铭 40句菁华（扩展2）

——有关教育的座右铭 40句菁华

1、喜欢孩子，善待孩子。

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

3、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

4、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

5、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

6、及时易自勉，岁月不得人。

7、真心待人踏实工作

8、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。

9、做人是做学问的前提。

10、教育无小事;教师无小节。

11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

12、努力把自己当成一个孩子。

13、满足是停滞的.开始。

14、循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

15、有所尝试，就有所作为。

16、独物之教风，以尽匹夫之责。

17、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

18、无怨无悔，问心无愧。

19、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

20、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

21、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

22、教学必须从学习者已有的经验开始。

23、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

24、言而有信为人，脚踏实地做事。

25、不愤不启，不悱不发。

26、教师就是要敬业爱生。

27、非读书，不明理。要知事，须读史。

28、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

29、把学生看作自己的儿女。

30、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

31、在*凡的岗位上，做出不*凡的事迹。

32、己所不欲，勿施于人。

33、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

35、立身以立学为先，立学以读书为本。

36、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

37、责任源于爱，诚信化于行。

38、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

39、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

40、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

与教育的座右铭 40句菁华（扩展3）

——话的教育座右铭 40句菁华

1、行为比语言更有说服力。

2、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

3、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

4、笑到最后才笑得最灿烂。

5、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

6、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

7、我最期盼的是学生的点滴进步

8、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

9、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

10、我们要善于发现学生的亮点。

11、爱己之心爱人，律人之心律己。

12、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

13、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

14、爱拼才爱赢。

15、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。——陶行知

16、授人以鱼，不若授人以渔。

17、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

19、德高为师，身正为范。

20、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

21、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

24、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

25、扬黄牛精神，做*凡工作。

26、永远不要嘲笑别人的梦想。

27、以其昭昭，使人昭昭

28、做人是做学问的前提。

29、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

30、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

31、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

32、一切尽力就好，活得开心就好

33、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

35、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

36、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

37、精，勤，敬，紧，静

38、耐心、细心、恒心。

39、独物之教风，以尽匹夫之责。

40、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

与教育的座右铭 40句菁华（扩展4）

——教育的座右铭 50句菁华

1、奉献人生，付出才会有收获。

2、一切为了学生。

3、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

4、习于智长，优与心成。——朱熹

5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

6、尚自然，展个性。——蔡元培

7、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

8、满足是停滞的开始。

9、表扬用喇叭，批评用电话。

10、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

11、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、十年树木，百年育人。

14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。──第斯多惠

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

16、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

17、学如逆水行舟，不进则退。

18、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

19、一切尽力就好，活得开心就好

20、水行舟、不进则退.

21、知足常乐

22、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

23、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

24、宁与人共醉，不要我独醒

25、以其昭昭，使人昭昭

26、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

27、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

28、事在人为，境由心造。

29、学海无涯苦作舟。

30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

31、热爱学生是我永远更多的热情。

32、做学生喜欢的老师。

33、最温暖的是教师的微笑。

34、自信是成功的阶梯。

35、用爱心践行素质教育。

36、用我的爱包容你的所有。

37、人之所以能是相信能。

38、做最优秀的自己，创最优异的成绩。

39、实事求是。

40、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

41、只为成功找方法，不为失败找借口。

42、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

43、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

44、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

45、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

46、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。

47、是金子总要发光的。

48、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

50、教师的工作，是激发学生对人生无限的好奇心。

与教育的座右铭 40句菁华（扩展5）

——适合教育者的座右铭 50句菁华

1、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

2、一朝为人先生，一生做人先导。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、我们要善于发现学生的亮点。

5、我最期盼的是学生的点滴进步。

6、有志者事竟成。

7、视责任为美德。

8、以德服人，以行导人。

9、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

10、身教重于言传。

11、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。

12、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

13、天荒地老，教师的童心不泯。

14、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

15、满足是停滞的开始。

16、真心待人踏实工作

17、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。

18、堂堂正正做人，认认真真做事。

19、以人为本，是一切教育的出发点。

20、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

21、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

22、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

23、踏踏实实做人，认认真真做事。

24、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

25、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

26、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

28、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

29、主要不靠“嘴”教育孩子。靠是情境，靠是行动。

30、教育根本任务是帮助学生学会生存，而是代替学生生存。

31、在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

32、在*等和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个“祖国花朵”灿烂地开放。

33、爱我们每一个孩子，因为在爱天*上，每个人都是*等。

34、幼教事业是一座大花园，老师奉献是其中最美丽花。

35、亲爱老师，您那赤诚爱，唤醒多少迷惘，哺育多少自信，点燃多少青春，摧发多少征帆。

36、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

37、有爱就有一切----冰心

38、我愿与孩子们一起成长。

39、明天的路在今天，今天的路在脚下。

40、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

41、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

42、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

43、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

44、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

45、让爱点燃希望，用心照亮前程。

46、一份耕耘，一份收获。

47、优秀是一种习惯。

48、严于已，而后勤于生。

49、以爱之心做事，感恩之心做人。

50、细节决定成败，落实重于泰山。

与教育的座右铭 40句菁华（扩展6）

——幼儿教育座右铭 40句菁华

1、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

2、教师的人格是教育的基石。

3、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

4、差生身上应更多体现着老师的爱。

5、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

6、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

9、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

12、德无常师，主善为师。

13、让爱伴随我们一同成长。

14、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

15、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

16、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

17、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

18、首先做研究者，其次才做管理者。

19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

20、献出一片真情，呵护幼小心灵。

21、老师面对的孩子都是最终要独立的*。

22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

23、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。

24、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。

25、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。

26、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

27、爱校爱生是我们职责。

28、人之性，教也；人之情，育也。

29、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

30、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

31、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

32、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

33、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

34、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作。

35、你认同了学生，学生才会认同你。

36、每天努力多一点，成功就离你近一点。

37、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

38、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

40、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。

与教育的座右铭 40句菁华（扩展7）

——爱心与教育的经典励志语录 40句菁华

1、素质教育是目中有“人”的教育，是充满人性人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。

2、决不人云亦云，做个勇于独立思考的教育者；决不因循守旧，做个善于创新的教育者。

3、教育的根本目的，是着眼于每个人的发展，而不是培养考试的机器，因此，唯分数至上的所谓教育，是目中无人的伪教育。

4、陶行知说：我们的教育，是生活的教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。他疾呼，要*孩子的嘴，*孩子的空间，*孩子的时间。

5、爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线。

6、教师的艰辛劳动所换来的报酬，决不仅仅是金钱，而更多的，是丰厚得无法估量的精神财富。

7、当孩子们与教师产生了朋友般的依恋之情后，点燃学生心中“想做好人”的愿望，便是教师实施教育的关键。苏霍姆林斯基多长谆谆告诫教育者：不能让儿童成为那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。

8、引导学生自我教育，也包括利用学生集体的健康舆—论，对集体中某个或某些“后进生”施予积极影响。在这种情况下，教师要善于巧妙地把自己对学生的表扬或批评转化为集体舆—论的褒贬，让集体的每个成员（不只是后进生）都意识到：自己有了进步，是全班的光荣，自己犯了错误，是全班的耻辱。

9、真正的教育是自我教育。

10、把教育的主动权交给学生，让他们在自我教育的同时又接受集体舆—论的监督，既允许其反复，又鼓励其进步，这最能体现“以教师为主导”，“以学生为主体”的教育科学。

11、一些教师在教学中总习惯于让所有的学生“齐步走”，必然出现并不断积累的学习成绩差异，使越来越多的学生沦为“后进”。

12、比起教师单枪匹马的操心，学生集体的健康舆—论更有利于”后进生的转化“。教师要善于把自己对某一学生的批评表扬鼓励关心帮助变成集体对这个学生的批评表扬鼓励关心和帮助。

13、避免查收只是被动地接受同学们的监督，而应让他真正主动地参与班级建设的过程中获得自身的进步。

14、优化“优生”的心理素质特别是受挫的心理承受力，是“优生”培养的一个极为重要的内容。训练并强化“优生”的受挫心里，首先不可将“优生”的身份和地位在班上特殊化，而应该与其他学生“一视同仁”；其次，“优生”担任学生干部不应该搞“终身制”，而应合理轮换，使“优生”适应“能上能下”的学生干部机制；另外，对“优生”犯错误切不可迁就，而应该严肃批评，让他们习惯于挨批评包括严厉的批评甚至必要的处分；最后，也是很重要的一点，要多给“优生”创设一些品尝失败的机会。

15、促使学生不断战胜自我，并体验战胜自己的感觉。学生在越过一个又一个难关的过程中看到自己的潜力，进而“超越自我”。

16、在教育的过程中，有时一位震撼学生心灵的英雄形象，远远胜过教师一大堆“苦口婆心“的唠叨。

17、从不人为一本书或一篇文章就可以取代对学生所有的思想教育，但有时候，一篇文章或一本书的确可以起到某种“催化“的作用，使学生思想的量变飞跃到质变。

18、理想的追求比追求的理想更重要。

19、爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

20、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。

21、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

22、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。

23、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。

24、在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！

25、即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊塗。

26、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。

27、爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。

28、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

29、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

30、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

34、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

35、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

36、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

37、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

38、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

39、爱生如爱己，教生如教子。

40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

教育,座右铭