教师的名言警句 150句菁华

1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

2、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

3、片言之赐，皆我师也。

4、心灵的沟通胜于知识传递。

5、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

6、一日为师，终身为父。

7、太阳下最光辉的职业是教师。

8、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

9、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

11、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子。

12、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

13、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

14、教师就是要敬业爱生。

15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

19、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

20、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

21、教师的春风，日日沐我心。

22、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

23、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

26、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。

27、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

28、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

29、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

30、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

31、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

32、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

33、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

34、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

35、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

36、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

37、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

38、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠

40、师者，所以传道，授业，解惑也。__唐·韩愈《师说》

41、师者所以传道授业解惑也。--唐韩愈《师说》

42、古之学者必严其师，师严然后道尊。

43、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

44、要画到能准故意不准。不是不能准.....

45、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

46、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

47、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

48、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

49、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

50、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

51、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)--《荀子·劝学》

52、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

53、片言之赐皆事师也。--梁启超《*历史研究法自序》

54、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

55、教师不仅是知识的传播者，也是模范。--布鲁纳

56、学贵得师，也贵得朋。--唐甄

57、我崇拜伟人和名人，但我更渴望把我的尊重和赞美献给一个普通人――你，我的老师。

58、假设美德既有知识，那么毫无疑问美德是由教育引起的。--苏格拉底

59、学者必求师，从师必不可少。程颐

60、在我心目中，你是最严厉的父亲，也是最善良的母亲；你是无名英雄，也是教坛名师。

61、你今天的工作，却建设了祖国的明天；你的教学在课堂上，但成就在祖国的四面八方。

62、你的思想，你的话，充满诗意，包含哲学，看起来很神奇――呵呵，他们在我脑海中激起了多少美妙的涟漪！

63、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

64、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

65、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

66、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

67、创新是人类进步的不竭动力！

68、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

69、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

70、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果虽然恍然大悟，但为时晚矣！

71、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

72、兴学之本，惟有师范。——张謇

73、养不教，父之过;教不严，师之惰。

74、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

76、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

77、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

78、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

79、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

80、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

81、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。—夸美纽斯

82、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

83、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。

84、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

85、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

86、严以律己，宽以待人

87、不求闻达，但得心安

88、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

89、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！

90、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

91、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

92、站起来，站起来，自己笑自己画的画！

93、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

94、每天都将自己最好的一面展示给别人。——*

95、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

96、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯

97、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

98、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

99、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

100、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

101、教是为了不须要教。……就是说咱们当教师的人要引诱他们，使他们可能自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

102、不能把小孩子的精力世界变成单纯学习常识。假如咱们力求使儿童的全体精神力气都到作业上去，他的生涯就会变得不堪忍耐。他不仅应当是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要乞降欲望的人。——苏霍姆林斯基

103、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

104、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭

105、兴趣是最好的老师。——德·爱因斯坦

106、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页

107、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷

108、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页

109、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——英·狄德罗

110、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰

111、片言之赐，皆事师也。——梁启超

112、为学莫重于尊师。——谭嗣同

113、疾学在于尊师。——《劝学》

114、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

115、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

116、职业首先是做人之本，为师之本。

117、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

118、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的.灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

119、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

120、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

121、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。

122、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？

123、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的.心。

124、学贵得师，亦贵得友。

125、学者必求师，从师不可不谨也。

126、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

127、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

128、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

129、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

130、爱生如爱己，教生如教子。

131、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

132、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

133、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

134、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

135、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

136、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

137、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

138、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

139、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

140、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

141、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

142、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

143、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

144、天荒地老，教师的.童心不泯。

145、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

146、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

147、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

148、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

149、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

150、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

教师的名言警句 150句菁华扩展阅读

教师的名言警句 150句菁华（扩展1）

——简短的名言警句 150句菁华

1、我们最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。——（法）居里夫人

2、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

3、生活中有信念，就像有了冉冉再生的太阳；事业中有了信念，就像有了攀登险峰的拐杖。信念会使你变的心胸宽广、气度非凡。

4、一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。

5、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

6、对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化。

7、不要怕人笑，看谁笑到老。不要怕辛劳，勤是传家宝。

8、必须有勇气正视无情的真理。——列宁

9、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

10、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。

11、贫而无谄，富而无骄。——子贡

12、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。

13、吃得苦中苦，方为人上人。

14、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

15、放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏

16、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。

17、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。

18、不要抄近道，否则会白跑。不要绕远道，否则会迟到。

19、知耻近乎勇。——孔丘

20、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。卢梭

21、强本而节用，则天不能贫。——荀况

22、设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。

23、游手好闲会使人心智生锈。

24、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

25、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度

26、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

27、一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制——法国 德拉克罗瓦

28、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也对自己有害——原苏联 马卡连柯

29、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全——法国 巴尔扎克

30、心有多大，世界就有多大!

31、只有爱给你解开不死之谜。——费尔巴哈

32、爱情的炽热胜过千万团的火。

33、我很忙！听到这句话时，朋友心想这哥们儿事业有成；妻子马上觉得自己家务的担子重了；女朋友则开始担心自己在他心目中的位置，甚至可以理解成一个分手的信号或借口。

34、爱情需要薄薄的一层忧伤，需要一点点嫉妒、疑虑、戏剧性的游戏。——瓦西列夫

35、异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及——卢梭

36、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

37、我们可以对爱情失望，但是不可以因为失望就不再去爱。人要相信世界上美好的事物永远存在，真挚的爱情永不磨灭。给自己勇气，给自己的生活增添色彩。

38、对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。

39、以沉默来表示爱时，其所表示的爱最多。——加尼特

40、保持对生活的爱和热忱，把每一天活得热气腾腾！

41、每人每天拥有小时，有人精心经营，有人混沌糊弄，精彩的人生都是经营出来的。

42、人生不能靠心情活着，而要靠心态去生活。活着不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声！

43、跟雨伞学做人，你不为别人挡风遮雨，谁会把你高高举在头上！

44、生活有度，人生添寿。

45、自己选择的路，跪着也要走下去。

46、上帝助自助者。

47、勤奋是幸福的基础，懒惰是罪恶的起源。

48、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

49、自觉才能自由，自由才能自尊，自尊才能自强。

50、世界上最难战胜的人其实就是自己。

51、每个人都是自己前途最权威的设计者和建筑师。

52、幸福的一方在展览爱情时，必然有一方是在暗处舐伤口的。

53、一个轻易得决定，导致了后面的蠢蠢欲动。当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

54、我要自己学会坚强，自己学会疗伤，自己拥抱自己抵御风霜。

55、员工与老板看法不同，才会找到好方案，让人眼睛发亮。

56、有智者立长志，无志者长立志。

57、正直是做人之本，诚信是创业之基，公正是处事之首，礼让是待人之要。

58、相遇是为了邂逅，还是为了给彼此都留下回忆？

59、欠缺几分柔情，无法填满。

60、你脑子里东西的多寡，就关系着你将来的前途。你希望掌握永恒，那你必须控制现在。

61、要替别人着想，但为自己而活。

62、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

63、每一种创伤，都是一种成熟。

64、依然记得从你眼中滑落的泪伤心欲绝。

65、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。

66、结婚就像是一场比赛，而比赛的项目是谁更宽容。

67、没多少人的人生是容易的，你吃过的苦，受过的累，总有一天，会变成生活对你的嘉奖。

68、你要向上走，不必听自暴自弃者的话。做自己该做的事，说自己能说的话。守得住没有光的人，终究会闪闪发光。

69、这个世界最不缺的，就是看不起自己的人，别人怎么做怎么看你不重要，你怎么做怎么看自己决定了一切，这就是我们必须要努力的原因。

70、在生活中，受到的委屈，吃过的苦，遇到的难，不是无意义的坏事，这些终将成就你的强大。

71、不要因为没有阳光，而走不进春天，不要因为没有歌声，而放弃自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。

72、在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。德*德

73、坦白是诚实和勇敢的产物。美马克吐温

74、财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里?邵雍

75、廉者民之表也，贪者民之贼也。包拯

76、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

77、弱者等待时机，强者制造时机。居礼夫人

78、一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制。法国德拉克罗瓦

79、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。中三毛

80、俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养革命品质。徐特立

81、出污泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐

82、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。苏轼

83、立志言为本，修身行乃先。唐吴叔达

84、每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。于丹

85、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

86、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公

87、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ——高尔基

88、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

89、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

90、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹

91、心诚气温，气和辞婉，必能动人。

92、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

93、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

94、有意擦去的是一块污渍，净化的是的灵魂。

95、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。

96、亲善产生幸福，文明带来和谐。

97、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

98、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。

99、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

100、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。

101、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。

102、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

103、爱慕光的人并不将它据为己有，能远远望着，就已足够。

104、当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

105、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。

106、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。

107、你来我信你不会走，你走我当你没来过。

108、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。

109、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

110、生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。

111、蝴蝶需要一次蜕变，才有可能换来惊艳。

112、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天！

113、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

114、很多东西宁缺毋滥，流星的光芒短暂而灼热闪耀。

115、不再为一点小事伤心动怒，也不再为一些小人愤愤不*。一定要打份得清清爽爽，漂漂亮亮，从容自若面对生活！

116、你若想得到这世上的东西，先得让世界看到的你！

117、脚下的路，没人替你决定方向，心中的梦，没人替你去完成。风吹雨打知生活，苦尽甘来懂人生！其实人生就是一种感受，一种历练，一种懂得！告诉自己，人一定要靠自己。没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！

118、人生，不要被安逸所控制，决定成功的，是奋斗。人生，不要被他人所控制，决定命运的，是自己。没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点！

119、言必信，行必果。 ——子路

120、言而必有信，期而必当，天下之高行也。——淮南子

121、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

122、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 —— 苏轼

123、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥

124、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 —— 王永彬

125、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

126、没有永远的'胜利，只有永远的努力。

127、真懂的人不需大声叫。达芬奇

128、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

129、良好的开端，等于成功的一半。——柏拉图

130、当局者迷,旁观者清。——新唐书

131、重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。

132、人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。

133、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

134、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

135、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

136、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

137、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。

138、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

139、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！

140、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

141、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

142、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

143、我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。

144、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

145、我们的精神围绕着真理运转，好像群星围绕着太阳。

146、在抱负的最优美世界中，统统都是为最优美的目的而设。

147、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

148、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

149、新的火焰可以把旧的火焰扑灭；大的苦痛可以使小的苦痛减轻。

150、人皆有爱生恶死之心，人皆为舍生取死之道。何也？见善不明耳。

教师的名言警句 150句菁华（扩展2）

——理想的名言警句 150句菁华

1、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫托尔斯泰

2、有所作为是生活的最高境界。——*

3、要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。——朗费罗？

4、理想的书籍是智慧的钥匙。

5、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

6、理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——*

7、没有踏不*的路，只有不努力的人。

8、人生不是一枝短短的蜡烛，而是一枝由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳

9、热情和欲望可以突破一切难关。

10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

11、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——美国作家马克吐温

12、理想即寻觅目标的思维。

13、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。

14、信念是一把无坚不摧的利刃。

15、生活中没有理想的人，是可怜的。

16、什么是理想，革命事业就是理想；什么是幸福，为人民服务就是幸福。——谚语

17、没有克服不了的困难，只有克服不了困难的人。

18、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。——美国法学家波得斯

19、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

20、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

21、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

22、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。

23、经历过生命中无数繁华和悲凉才成熟。

24、人生没有彩排，每天都是现场直播！

25、理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。

26、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。——（前苏联作家）高尔基

27、理想是事实之母。（*作家）叶圣陶

28、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

29、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

30、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。——（法国作家）雨果

31、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的＇时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

32、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。

33、理想，你孤独而真实。——（意大利诗人）卡尔杜齐

34、暂时的是现实，永生的是理想。——（法国作家）罗曼·罗兰

35、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的`道德理想。——杜威

36、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、*凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫

37、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。——（法国诗人）瓦雷里

38、自古能成功成名的元一不是靠着理想和抱负，没有一个庸才能靠人事关系而名垂青史。——（*作家）罗兰

39、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并藉助才能与坚持来完成它。

41、成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。

42、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

43、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

44、通往理想之路从来也不是轻松的。——（前苏联心理学家）彼得罗夫斯基

45、理想——串跳荡的音符，奏响了我们心中青春的乐章；理想——束心灵的阳光，点燃了我们胸膛里的火焰。——（德国诗人）歌德

46、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

47、每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。——劳伦斯

48、凡是新的事情在起头总是这样，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥也夫斯基

49、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。——亨·乔治

50、理想，能给天下不幸者以欢乐。——高尔基

51、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰

52、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

53、理想，表示不满意的方法。法国诗人 瓦列里

54、梦想家的缺点是害怕命运。--斯·菲利普斯

55、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。--虞有澄

56、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。

57、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

58、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。--鲁迅

59、一个精神生活很充实的人，一定是颐和园很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。

60、有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。

61、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。

62、人类的心灵需要理想甚于需要物质。

63、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

64、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

65、生活中没有理想的.人，是可怜的人。

66、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。

67、人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不一样吗？动物生存，而人则生活。

68、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

69、理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——*

70、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照

71、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。——(法国作家)雨果

72、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏

73、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸

74、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉

75、燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉

76、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 ——左拉

77、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ——刘希夷

78、理想是事实之母。(*作家)叶圣陶

79、世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草;唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。——(*作家)流沙河

80、不知道明天要干什么事的人是不幸的人。——(前苏联作家)高尔基毫无理想而又优柔寡断是一种可悲心理。——(英国哲学家)培根

81、否定理想的人可能容易找到，不过，他是将卑鄙当作美好。——(德国诗人)歌德

82、美满的人生，是在使理想与现实两者切实吻合。——(英国作家)劳伦斯

83、最理想的挠地既不可达，而人往往不知退而求其次。——(英国戏剧家、诗人)莎士比亚

84、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——(中西教育家)徐特主

85、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——(前苏联政治家)加里宁

86、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

87、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

88、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义

89、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

90、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

91、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

92、没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基

93、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立。

94、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。

95、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。

96、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。

97、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。

98、人类惟有在实现自己美好理想的过程中才能前进。

99、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。

100、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设——伏尔泰?

101、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人——纪伯伦?

102、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

103、任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。——谢觉哉

104、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾

105、志比精金，心如坚石。——冯梦龙

106、我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久。

107、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生

108、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

109、君子志于择天下。——刘炎

110、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白。

111、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果。

112、一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。——高尔基。

113、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。——雨果。

114、通往理想之路从来也不是轻松的。——鲍·彼得罗夫。

115、理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再制造出一个理想的地狱。——尼采。

116、一个人提到理想，必须充满感情;他会想到流露真心的那种缥渺美丽的梦境。一丹纳·詹姆斯。

117、理想就象星星，我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。——舒尔茨。

118、理想一是一串跳荡的音符，奏响了我们心中青春的乐章;理——是一束心灵的阳光，点燃了我们胸膛里的火焰。一歌德。

119、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实为止。——林语堂。

120、凡配称为理想的事物，就必带有善美的本质。一奥斯汀。

121、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真。

122、对于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有当它“完整无缺”时，才是理想。它的方向，只有当它指着在现实中并不存在的数学的直线时，才能表示出来。——列夫·托尔斯泰。

123、理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史随岁月延续于无穷。——柯灵。

124、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游。

125、在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰。

126、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

127、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利。

128、梦境每是现实的反面。——伟格利。

129、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌。

130、对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。——哈伯特

131、希望，让原本*淡乏味的生活变得精彩绚丽，让郁闷的心情立即变的阳光灿烂，犹如山野里的花到处绽放。——范洁倩

132、希望是漠漠沙海中的一片绿洲，昭示着新的生命；希望是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引着前进的方向；希望是生命的发动机，源源不断地输送着能量；希望是困难时坚韧的拐杖，是忧愁时鼓舞人心的乐曲，是绝望时振奋人心的强心剂。

133、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱著名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。

134、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文

135、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

136、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

137、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

138、正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿！我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去…… ——艾特玛托夫

139、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。

140、生活，不是誰都能满足的，但昰能健康旳活着已经很幸运了!

141、忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中。——伏契克

142、知识欲的目的是真，道德欲的目的`是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。——黑田鹏信

143、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划;在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。——徐特立

144、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--车尔尼雪夫斯基

145、梦想元论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——(*作家)林语堂

146、路是脚踏出来的，历史是人写出来的`。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

147、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。——*

148、使人站起来的不是双脚，而是理想、智慧、意志和创造力。——佚名

149、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

150、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们**青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋

教师的名言警句 150句菁华（扩展3）

——老师的名言警句 150句菁华

1、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

2、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

4、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

5、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

7、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

8、古之学者必有师。

9、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

10、走下讲台给学生讲课。

11、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

12、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

13、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

15、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

17、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

18、为别人照亮道路，自己必须放出光茫

19、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

20、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

21、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

22、不要随便给一个人定性。

23、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

24、一位好老师，胜过万卷书。

25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

26、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

27、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

28、问题是数学的心脏。

29、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

30、老师之所以杰出，取决于他（她）始终耗费自己，点亮他人。

31、老师的工作是激起同学对人生无限的好奇心。

32、老师的本分在敢于探究教育。

33、爱，是老师学生间的桥梁。

34、善之本在教，教之本在师。李觏

35、圣明的老师给与同学的不是现成的知识点宝殿，而是激励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、教育中倾泻了爱，老师便会用赏析的目光对待同学每个稚嫩的想法；用包容对待同学成长中的不足；用发展的目光期望他们的成长。

37、不师者，废学之渐也。

38、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

39、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

40、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比

41、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

42、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

43、学高为师，身正为范。

44、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

45、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

46、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

48、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

49、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

50、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

51、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……。

52、职业首先是做人之本，为师之本。

53、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

54、教师要融于师生的相互理解中。

55、一日为师，终身为父。关汉卿

56、为学莫重于尊师-----谭嗣同

57、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为

58、一切过去了的都会变成亲切的怀念??教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

59、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

60、如果我们是船，那教师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那教师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。教师，我们将永远把您记住。

61、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

62、教师是人类灵魂的工程师。??*

63、心灵塑造的最佳工程师。

64、教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。

65、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

66、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。――卢梭

67、一日之师，终身为父。——元关汉卿

68、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

69、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。

70、学贵得师，亦贵得友-----唐甄

71、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

72、教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！

73、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一齐恒等于零。

74、职业道德是做人之本，为师之本。

75、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

76、古之学者必严其师，师严然后道尊-----欧阳修

77、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。可是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

78、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之-----孔子

79、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

80、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

81、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

82、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

83、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

84、习于智长，优与心成。

85、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

86、学贵得师，亦贵得友。

87、教师的春风，日日沐我心。

88、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

89、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

90、爱就是教育，没有爱便没有教育。

91、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

92、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

93、每个孩子都是天上最闪亮的星星，老师就拥有这无限的星空。

94、慎言笃行为人师表志无悔，春风化雨教书育人心不老。

95、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。

96、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

97、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

98、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》

99、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

100、兄弟不和者败侮师慢客者败。《治家格言》

101、教师是人类灵魂的工程师。--*

102、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法。自序》

103、教师是人类的灵魂工程师。——*

104、爱，是师生间的桥梁。

105、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

106、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

107、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

108、善之本在教，教之本在师。

109、教师是人类的灵魂工程师。

110、学生没有教师，就象生活没有阳光。

111、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

112、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

113、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

114、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

115、教师的天职在勇于探索教育。

116、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

117、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

118、爱生如爱己，教生如教子。

119、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

120、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

121、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

122、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚

123、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

124、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

125、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

126、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

127、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

128、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

129、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

130、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

131、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

132、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!

133、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

134、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

135、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

136、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

137、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

138、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

139、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声谢谢！您是我永远的老师，永远的朋友！

140、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

141、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的.时候，把诚挚的祝愿献给老师。

142、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！祝福您，亲爱的老师！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！

143、创新始于积累，积累始于足下。

144、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

145、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。

146、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿？？

147、师德=爱心+责任心

148、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

149、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

150、初涉知识海洋的我，差点儿窒息，是您--老师，默默地给我补充知识的氧气，无私但无价。

教师的名言警句 150句菁华（扩展4）

——名言警句作文 150句菁华

1、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

2、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫

3、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

4、人类各有不同的命运，却没有一种命运超越了人类。

5、幸运所需要的美德是节制，而逆境所需要的美德是坚忍。——费·培根

6、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

7、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

8、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

9、老是遇不上机会的人，最终总会走运。塞内加

10、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

11、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

12、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。佚名

13、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

15、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

16、糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。佚名

17、成功像水，是对所耕耘土地盼滋润而不是永久的收获；失败如风，是对理想双翼的测验，而不是无底的深渊。

18、善于捕捉机会者为俊杰。歌德

19、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

20、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达芬奇

21、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

22、一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真

23、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。——三毛

24、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。艾略特

25、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

26、惟有埋头，才能出头，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。莎士比亚

27、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的`岗位的站岗人的命令。”

28、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

29、如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿

30、攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心。

31、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

32、青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生

33、一个人为寻求他所需要的东西，走遍了全世界，回到家里，找到了。穆尔

34、自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思

35、一个人的胆子大，才能有作为;畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢? ——戴尔·卡耐基

36、当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。培根

37、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬

38、失败的打击也许是难以忍受的。但谁能忍受得了，谁就有希望获得成功。那些只会憧憬美好的成功，却经不起失败考验的人，是绝不会有成就的。

39、有时一个人受到厄运的可怕打击，不管这厄运是来自公众或者个人，倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上，只把秆子打烂了，但谷粒是什么也没感觉到，它仍在场上欢蹦乱跳，毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。歌德

40、生活对我们每个人来说，都充满着通过新的努力和新的姿态脱颖而出的第二次发展机会。人们不应限制自己，固守一隅。对于第二次机会，所需要的是及时认识并果断行动的能力。愿人人都成为生活的幸运儿。佚名

41、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。阿诺德

42、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。──伏尔泰

43、人的天职在勇于探索真理。──*

44、乘着顺风，就该扯篷。塞万提斯

45、发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。贝弗里奇

46、人活得只有钱，就等于他什么也没有；人活得只有名，就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间。

47、运气就象一个球那样圆圆的`，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。贝多芬

48、只要有所事事，有所追求，人就把握住了机运的车轮。爱默生

49、时来天地皆同力，运去英雄不自由。罗隐

50、时则动，不时则静。佚名

51、一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。柏拉图

52、人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。培根

53、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。(席勒【德】)

54、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。苏轼

55、机遇是重要的，但刻苦是关键；自己不刻苦，机遇再多也没用。佚名

56、假如你希望在你的生活中也获得那样的机遇，你必须播种，而且最好多播种，因为你尚未不清楚哪一粒种子会发芽。坎贝尔

57、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。皮士尔

58、纯粹由于机会而发生的事情何其多也，事先我们甚至不敢抱以期望！泰伦提乌斯

59、要认准自己的机会。皮塔库斯

60、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。托富勒

61、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。——詹姆斯·莫尔斯

62、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

63、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——柳传志

64、良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。——佚名

65、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——比尔·盖茨

66、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生

67、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

68、铁是愈锤炼愈坚韧的。——闻一多

69、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

70、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

71、丈夫贵不挠，成败何足论。——陆游

72、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。

73、我以我血荐轩辕。

74、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。

75、先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。

76、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

77、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。

78、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

79、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。

80、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。(.)

81、惟独具有最尚的最快乐的性格之人，才会有感染周围的人之快乐。

82、满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》

83、只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。——高尔基

84、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

85、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

86、心理工作很重要，各级领导重视高。干群拥护急需要，科学开展重实效。心理不适把医找，心理治疗是妙药。

87、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

88、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

89、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。

90、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。

91、精诚所至，金石为开。

92、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

93、只有构筑起心理防线才坚不可摧。

94、人的问题比人还多，世界上最大的敌人是自己。

95、心理工作的过程是一个使对象情感得到升华的过程;是一个使对象意志得到锻炼的过程。

96、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。

97、学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力;学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。

98、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

99、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德

100、自尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。

101、只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。

102、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒

103、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

104、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔

105、为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可伤失人格，做有损人格的事。

106、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。——罗曼尼·葛瑞

107、一个人要敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严有价值的人。

108、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代

109、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

110、我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田

111、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

112、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字*而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》

113、头衔愈大，礼仪愈繁(丁尼生)

114、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任(培根)

115、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)

116、安上治民，莫善于礼(孝经)

117、中考得高分的秘诀就是少丢分!

118、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

119、菜没盐无味，话没理无力。

120、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

121、人生似朝菌。——寒山

122、去生活，不管怎样，不管什么地方!……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、坏的、意想不到的、不可想象的!兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解!——杜伽尔

123、对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的最后归宿的事件，我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事假如称之为大事的.话差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过，没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上，使我们察觉到它们的接近。霍桑

124、有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的.信心。我们对生活态度决定了我们的人生。24、人生在世，应该对事业热情，对生活热情，对他人热情。谁能保持这三方面的热情，谁将会有意义地度过一生。

125、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真

126、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

127、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯

128、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。——周正

129、要是没有自信心，那实在糟糕!要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫

130、一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的.意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生一事业前途，这才需要很强的个性呢，冒然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就更多了。毛姆

131、显耀地位的.人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

132、生活便是寻求新的.知识。──门捷列夫

133、人的美德的.荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达芬奇

134、机会似乎是很诱人的，事实上有很多遥不可及和美好的事物都是骗人的'幌子。最好的机会，就在你的身旁。约翰拔罗斯

135、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的`知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

136、每人都有一个好运降临的'时候，只看他能不能领受；但他若不及时注意，或竟顽强地抛开机遇，那就并非机缘或命运在作弄他，其实惟有归咎于他自己的疏懒和荒唐；我想这样的人只好抱怨自己。乔叟

137、真正可悲的.不是那些总是失败的人，而是那些连失败的机会都没有的人。

138、任何问题都有解决的'办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生

139、失败的打击也许是难以忍受的`。但谁能忍受得了，谁就有希望获得成功。那些只会憧憬美好的成功，却经不起失败考验的人，是绝不会有成就的。

140、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的`灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

141、运气就象一个球那样圆圆的.，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。贝多芬

142、礼仪是在他的.一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)

143、心理在于健康，心理在于理想素质的.提高。

144、人的天职在勇于探索真理。──*

145、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、*

146、人生不靠运气，而是看下棋的.技术如何。佚名

147、你如果能将一部分献给成功者的'鲜花献给失败者，那么这世界上会有更多成功的曙光。

148、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的.。塞缪尔约翰逊

149、书籍便是这种改造灵魂的`工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

150、生活的`全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉

教师的名言警句 150句菁华（扩展5）

——教育的名言警句 150句菁华

1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

2、教育为公以达天下为公。——陶行知

3、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

5、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

7、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

8、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

10、如果要挖井，就要挖到水出为止。

11、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

12、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

13、再冷的石头，坐上三年也会暖。

14、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

15、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠

16、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

17、礼之用，和为贵。

18、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。

19、孔子曰：“不学礼，无以立。”

20、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

21、不学礼，无以立。

22、己所不欲，勿施于人。

23、孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

24、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

25、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?

26、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

27、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

29、读书百遍，其义自见。——陈遇

30、量变引起质变，知识重在积累。

31、充满着欢乐与战斗精神的行人，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光

32、幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

33、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。

34、一路艰辛不惧，白发沧桑几许，父爱伴我成长，为我遮风挡雨。教我做人道理，困难面前挺直，值此生日快乐日：祝福健康身体，工作顺心如意，每天笑口常开，大声说：永远爱您。

35、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

36、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

37、考试十分钟，*时十年功。

38、积极的人在每一次失败中都看到机会。

39、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。——管仲

41、学生没有教师，就象生活没有阳光。

42、你们永远是我心中最美妙的旋律。

43、心中装满孩子，眼中充满孩子。

44、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

45、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

46、爱生必须用真情，情真方能育良才。

47、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

48、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

49、岂能尽如人意，但求无愧我心。

50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

51、太阳下最光辉的职业是教师。

52、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

53、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

54、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

55、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

56、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

57、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。

58、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

59、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

60、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

61、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培

62、富有生机就是美。——威·布来克

63、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国

64、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特

65、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

66、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅

67、有志者事竟成。

68、毅力是永久的享受。

69、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

70、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和*不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 ——巴金

71、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——*

72、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 ——冯学峰

73、从现在开始，不留余力地努力吧！最差的结果，也不过是大器晚成。

74、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

75、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

76、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

77、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

78、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

79、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子

80、身安不如心安，屋宽不如心宽。

81、人生最重要的是找到属于自己的.世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

82、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

83、孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子

84、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

85、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

86、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

87、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

88、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子

89、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

90、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

91、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！

92、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯

93、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知

94、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思

95、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

96、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

97、大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

98、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

99、积德为产业，强胜于美宅良田。

100、读书何所求？将以通事理。――张维屏

101、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

102、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"!——朱永新

103、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

104、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——赞科夫

105、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

106、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

107、鼓励孩子编故事，去幻想。

108、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

109、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

110、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

111、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

112、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——列宁

113、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

114、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫

115、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（赞科夫

116、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修

117、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

118、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

119、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗

120、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

121、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。

122、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

123、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自我的孩子来照顾。

124、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

125、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

126、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

127、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

128、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

129、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

130、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

131、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

132、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

133、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

134、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

135、人的才华就如海绵的'水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

136、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，()才能达到人生更高境界。

137、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

138、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

139、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

140、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

141、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

142、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

143、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

144、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

145、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

146、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

147、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

148、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

149、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

150、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的'性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——康·德·乌申斯基

教师的名言警句 150句菁华（扩展6）

——道德的名言警句 150句菁华

1、你若正直，不要怕人诽谤。

2、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。

3、人而无德，生而何益。

4、一个最高尚的人也能够因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。

5、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。 —— 加尔多斯

6、等待，本身就是一个错误，那就更不要让别人去等你。

7、只有心地善良的人才能易于理解道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自我是真实而完美的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为群众的志同道合者。——苏霍姆林斯基

8、光明正大的人，不做见不得人的坏事。

9、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

10、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 —— 培根

11、真诚才是人生最高的美德。

12、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。 —— 赫胥黎

13、资料丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。——培根

14、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

15、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

16、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。

17、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。

18、礼貌经常能够替代最高贵的感情。

19、美德大都包含在良好的习惯之内。

20、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特

21、心灵美就是精神的美与道德的美。

22、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。

23、我们有力的道德就是透过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。

24、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。——培根

25、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁

26、修身洁行，言必由绳墨。——王安石

27、一个人的价值，就应看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

28、唯宽能够宽人，唯厚能够载物。君子以厚德载物。——易传

29、海纳百川，有容乃大。——林则徐

30、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯

31、礼之用，和为贵。——《论语》

32、真理的发见，或道德职责的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐

33、君子*之美，不*之恶。——《论语》

34、群众的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

35、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

36、百工居肆以成其事，君子学以致其道。——《论语》

37、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

38、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

39、博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。——《礼记》

40、高行微言，因此修身。

41、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭

42、恭近礼，俭近仁，信近情。——《礼记》

43、仁义礼智，人道具矣。——《礼记》

44、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟

45、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡

46、道德是真理之花。

47、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

48、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。——胡居仁

49、道德是自由的保卫者。

50、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支

51、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

52、人而无德，生而何益。——法国谚语

53、好谀是人生大病。清·申居郧《西岩赘语》喜欢奉承是人的一大弊病。——申居郧

54、非关道德合，只为钱相知。

55、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

56、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。

57、高行微言，因此修身。——黄石公

58、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根

59、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

60、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

61、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代

62、不论将来自我到达一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自我的才能当成商品。——张洁

63、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

64、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

65、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗

66、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。——黑田鹏信

67、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

68、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

69、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。

70、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》

71、君子耻其言而过其行。——《论语宪问》

72、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

73、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这一品行的是良好的教养。——（英）约翰·洛克

74、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

75、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳

76、房子是就应经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是就应经常洗的，不洗也就会灰尘满面。——*

77、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

78、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。

79、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。

80、从恶德中逃避是美德的开始。——贺瑞斯

81、忍耐——肉体的留意和道德的勇气的混合。

82、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。

83、无私是稀有的道德，正因从它身上是无利可图的。

84、社会和自然的区别就在于，社会是有必须道德目标的。

85、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

86、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

87、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

88、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。

89、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——*

90、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

91、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

92、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

93、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

94、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

95、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

96、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

97、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

98、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

99、服民以道德，渐民以教化。——刘禹锡

100、我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

101、做人一身正气,为医一尘不染。

102、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

103、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

104、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺

105、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

106、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

107、胜人者有力，自胜者强。

108、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

109、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

110、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的'前景。——苏霍姆林斯基

111、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教道德政治诗人艺术家，在真理之外包上一层谎言。

112、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

113、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根

114、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根

115、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis

116、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生

117、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

118、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

119、君子矜而不争，群而不党。

120、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

121、勇者无惧，智者不惑，仁者不忧。

122、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。

123、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

124、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。

125、人之生也直，罔之生也幸而免。

126、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

127、一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。

128、习惯是人的第二本性。它使我们不能熟悉一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。

129、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。

130、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

131、意志来自道德感和自身利益这两个因素。

132、伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。

133、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

134、做一个善良的人，为人类去谋幸福。

135、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。

136、德以至仁，道以至诚。

137、竹以节高，人凭气正。

138、上下同欲者胜，天地共和者成。

139、修德才能有得，守诚才能有成。

140、孝为家书常读，忠为良田常耕。

141、官廉可以治国，德厚可以兴邦。

142、富贵不求奢靡，贫贱不改气节。

143、崇文厚德心致远，践行文明和为上。

144、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

145、一点一滴聚焦道德之光，一言一行体现文明之举。

146、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

147、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

148、由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。

149、无暇的名誉是世间最纯粹的珍宝，高尚的道德是人生最炫美的财富。

150、时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。

教师的名言警句 150句菁华（扩展7）

——教师名言警句 100句菁华

1、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

2、视责任为美德。

3、教书育人，功德无量。

4、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

6、天荒地老，教师的童心不泯。

7、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

9、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

10、把一切知识教给一切人。

11、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

14、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

15、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

16、太阳下最光辉的职业是教师。

17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

19、怎样的老师造就了怎样的学生。

20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

21、心灵的沟通胜于知识传递。

22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

23、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。

24、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

25、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

26、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

27、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

28、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

30、十年树木，百年育人。

31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

32、尚自然，展个性。(蔡元培)

33、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

34、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

35、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

37、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

38、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

39、一切为了孩子，为了一切孩子。

40、、每一个学生都是好学生。

41、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

42、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

43、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

44、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

45、、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

46、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

47、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

48、一位好老师，胜过万卷书。

49、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

50、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

51、好笋出好竹，好师出好徒。

52、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

53、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师。

54、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

55、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

56、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

57、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知

58、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基

59、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

60、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

61、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

62、教师是人类灵魂的工程师。——*

63、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

64、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

65、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

66、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

67、经师易求，人师难得。——《北周书》

68、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

69、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

70、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

71、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

72、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

73、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

74、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

75、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

76、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

77、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

78、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

79、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

80、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,*时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

81、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

82、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

83、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

84、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

85、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

86、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

87、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

88、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

89、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!

90、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

91、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

92、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

93、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

94、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登

95、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

96、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

97、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。

98、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

99、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

100、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

教师的名言警句 150句菁华（扩展8）

——教师名言警句 50句菁华

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

3、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

4、心灵塑造的最佳工程师。

5、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

6、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

7、习于智长，优与心成。

8、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

9、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。

12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

13、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

14、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

15、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

16、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

17、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的.心里

18、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

19、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

20、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

21、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

22、有爱，就会有奇迹！

23、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

24、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

25、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

26、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

27、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

28、好笋出好竹，好师出好徒。

29、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基

30、圣人无常师。韩愈

31、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

32、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

33、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

34、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

38、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

39、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

40、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

41、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春

42、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯

43、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

44、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

45、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢？是他的启蒙老师田老师。

46、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

47、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

48、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

49、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

50、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

教师的名言警句 150句菁华（扩展9）

——赞美教师名言警句 40句菁华

1、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

2、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

3、学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

4、三人行必有我师焉，择其善者而从之其，不善者而改之。

5、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，咱们就是在您的滋润下，长成参天大树。您好!此刻嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生发奋吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一向都在身边……

6、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦!您是灵魂的工程师!咱们永远尊敬您，钟爱您!

7、鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。

8、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

9、我的老师，这也正是您的教育艺术。

10、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

11、您工作在今朝，却建设着祖国的明天。

12、老师，您用人类最崇高的感情－－爱。

13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

14、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

15、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

17、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

18、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

19、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

20、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

21、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

24、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

25、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

26、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

29、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

30、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

31、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

32、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

33、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

34、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

35、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

36、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

37、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

38、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

39、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

40、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

教师,名言警句