名言警句作文 150句菁华

1、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

2、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫

3、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

4、人类各有不同的命运，却没有一种命运超越了人类。

5、幸运所需要的美德是节制，而逆境所需要的美德是坚忍。——费·培根

6、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

7、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

8、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

9、老是遇不上机会的人，最终总会走运。塞内加

10、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

11、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

12、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。佚名

13、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

15、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

16、糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。佚名

17、成功像水，是对所耕耘土地盼滋润而不是永久的收获；失败如风，是对理想双翼的测验，而不是无底的深渊。

18、善于捕捉机会者为俊杰。歌德

19、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

20、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达芬奇

21、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

22、一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真

23、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。——三毛

24、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。艾略特

25、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

26、惟有埋头，才能出头，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。莎士比亚

27、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的`岗位的站岗人的命令。”

28、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

29、如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿

30、攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心。

31、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

32、青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生

33、一个人为寻求他所需要的东西，走遍了全世界，回到家里，找到了。穆尔

34、自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思

35、一个人的胆子大，才能有作为;畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢? ——戴尔·卡耐基

36、当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。培根

37、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬

38、失败的打击也许是难以忍受的。但谁能忍受得了，谁就有希望获得成功。那些只会憧憬美好的成功，却经不起失败考验的人，是绝不会有成就的。

39、有时一个人受到厄运的可怕打击，不管这厄运是来自公众或者个人，倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上，只把秆子打烂了，但谷粒是什么也没感觉到，它仍在场上欢蹦乱跳，毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。歌德

40、生活对我们每个人来说，都充满着通过新的努力和新的姿态脱颖而出的第二次发展机会。人们不应限制自己，固守一隅。对于第二次机会，所需要的是及时认识并果断行动的能力。愿人人都成为生活的幸运儿。佚名

41、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。阿诺德

42、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。──伏尔泰

43、人的天职在勇于探索真理。──*

44、乘着顺风，就该扯篷。塞万提斯

45、发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。贝弗里奇

46、人活得只有钱，就等于他什么也没有；人活得只有名，就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间。

47、运气就象一个球那样圆圆的`，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。贝多芬

48、只要有所事事，有所追求，人就把握住了机运的车轮。爱默生

49、时来天地皆同力，运去英雄不自由。罗隐

50、时则动，不时则静。佚名

51、一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。柏拉图

52、人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。培根

53、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。(席勒【德】)

54、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。苏轼

55、机遇是重要的，但刻苦是关键；自己不刻苦，机遇再多也没用。佚名

56、假如你希望在你的生活中也获得那样的机遇，你必须播种，而且最好多播种，因为你尚未不清楚哪一粒种子会发芽。坎贝尔

57、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。皮士尔

58、纯粹由于机会而发生的事情何其多也，事先我们甚至不敢抱以期望！泰伦提乌斯

59、要认准自己的机会。皮塔库斯

60、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。托富勒

61、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。——詹姆斯·莫尔斯

62、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

63、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——柳传志

64、良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。——佚名

65、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——比尔·盖茨

66、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生

67、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

68、铁是愈锤炼愈坚韧的。——闻一多

69、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

70、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

71、丈夫贵不挠，成败何足论。——陆游

72、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。

73、我以我血荐轩辕。

74、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。

75、先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。

76、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

77、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。

78、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

79、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。

80、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。(.)

81、惟独具有最尚的最快乐的性格之人，才会有感染周围的人之快乐。

82、满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》

83、只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。——高尔基

84、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

85、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

86、心理工作很重要，各级领导重视高。干群拥护急需要，科学开展重实效。心理不适把医找，心理治疗是妙药。

87、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

88、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

89、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。

90、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。

91、精诚所至，金石为开。

92、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

93、只有构筑起心理防线才坚不可摧。

94、人的问题比人还多，世界上最大的敌人是自己。

95、心理工作的过程是一个使对象情感得到升华的过程;是一个使对象意志得到锻炼的过程。

96、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。

97、学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力;学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。

98、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

99、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德

100、自尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。

101、只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。

102、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒

103、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

104、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔

105、为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可伤失人格，做有损人格的事。

106、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。——罗曼尼·葛瑞

107、一个人要敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严有价值的人。

108、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代

109、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

110、我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田

111、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

112、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字*而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》

113、头衔愈大，礼仪愈繁(丁尼生)

114、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任(培根)

115、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)

116、安上治民，莫善于礼(孝经)

117、中考得高分的秘诀就是少丢分!

118、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

119、菜没盐无味，话没理无力。

120、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

121、人生似朝菌。——寒山

122、去生活，不管怎样，不管什么地方!……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、坏的、意想不到的、不可想象的!兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解!——杜伽尔

123、对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的最后归宿的事件，我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事假如称之为大事的.话差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过，没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上，使我们察觉到它们的接近。霍桑

124、有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的.信心。我们对生活态度决定了我们的人生。24、人生在世，应该对事业热情，对生活热情，对他人热情。谁能保持这三方面的热情，谁将会有意义地度过一生。

125、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真

126、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

127、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯

128、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。——周正

129、要是没有自信心，那实在糟糕!要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫

130、一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的.意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生一事业前途，这才需要很强的个性呢，冒然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就更多了。毛姆

131、显耀地位的.人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

132、生活便是寻求新的.知识。──门捷列夫

133、人的美德的.荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达芬奇

134、机会似乎是很诱人的，事实上有很多遥不可及和美好的事物都是骗人的'幌子。最好的机会，就在你的身旁。约翰拔罗斯

135、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的`知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

136、每人都有一个好运降临的'时候，只看他能不能领受；但他若不及时注意，或竟顽强地抛开机遇，那就并非机缘或命运在作弄他，其实惟有归咎于他自己的疏懒和荒唐；我想这样的人只好抱怨自己。乔叟

137、真正可悲的.不是那些总是失败的人，而是那些连失败的机会都没有的人。

138、任何问题都有解决的'办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生

139、失败的打击也许是难以忍受的`。但谁能忍受得了，谁就有希望获得成功。那些只会憧憬美好的成功，却经不起失败考验的人，是绝不会有成就的。

140、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的`灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

141、运气就象一个球那样圆圆的.，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。贝多芬

142、礼仪是在他的.一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)

143、心理在于健康，心理在于理想素质的.提高。

144、人的天职在勇于探索真理。──*

145、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、*

146、人生不靠运气，而是看下棋的.技术如何。佚名

147、你如果能将一部分献给成功者的'鲜花献给失败者，那么这世界上会有更多成功的曙光。

148、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的.。塞缪尔约翰逊

149、书籍便是这种改造灵魂的`工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

150、生活的`全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉

名言警句作文 150句菁华扩展阅读

名言警句作文 150句菁华（扩展1）

——名言警句作文 50句菁华

1、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

2、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。泰戈尔

3、心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟。

4、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱地位权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔

5、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁

6、书籍是人类进步的阶梯——高尔基

7、书是唯一不死的东西——丘特

8、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生

9、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

10、惟有埋头，才能出头，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。莎士比亚

11、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基

12、那专想等待良机的，无异在等待月光变为银质。罗斯乔特

13、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉

14、生于*庸，死于*庸，是人类最大的悲剧。我们需要对*庸说一声不。成功的桂冠，从来就只钟情于那些不安于*庸，冲破桎梏的勇者。

15、我们多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛,很少人能够去追寻自己的机会，甚至在绊倒时，还不能见着它。卡耐基

16、应该抓住机会的额发。佚名

17、灾难这东西最能经常而确凿无疑地提醒我们，人生的事物并不全是按照我们自己的安排。有两种：自己的背运，还有别人的走运。比尔斯

18、一个聪明人所创造的机会比他所发现的机会更多。培根

19、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马

20、人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。科恩

21、如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。罗曼罗兰

22、全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。——徐世明

23、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克

24、丈夫贵不挠，成败何足论。——陆游

25、精神经百炼，锋锐坚不挫。——刘过

26、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

27、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

28、低头走路的`人只看到大地的厚重，却忽略了高空的高远；抬头走路的人，只看到高空的广阔，却忽略了脚下的艰辛与险峻。

29、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德

30、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

31、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦

32、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》

33、故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》

34、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

35、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任(培根)

36、良好的习惯是成功的保证。

37、恋爱给人以智慧，而它常常借智慧而支持。——派斯格尔

38、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔

39、人生似朝菌。——寒山

40、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的'次数。”

41、生命是一条艰险的'狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

42、祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。在强者眼里，失败不是阻挡前进的障碍，而是助己攀登的.阶梯。

43、等待机会，是一种十分笨拙的'行为。佚名

44、人的.美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达芬奇

45、在人生的道路上，如果你从未品尝过成功的'喜悦，也从未品尝过失败的苦恼，那么你的生命也许是在乎庸无为中度过的。

46、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的`。艾略特

47、人需要真理，就像瞎子需要明快的'引路人一样。──高尔基

48、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的.时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。──罗曼罗兰

49、心理在于健康，心理在于理想素质的.提高。

50、人的天职在勇于探索真理。──*

名言警句作文 150句菁华（扩展2）

——中考作文名言警句 40句菁华

1、世有伯乐，然后有千里马。——韩愈

2、明智者创造的机会比他发现的要多。——培根

3、要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。——卡莱尔

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

5、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林

6、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

7、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

8、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。——富兰克林

9、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

10、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

11、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

12、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫?托尔斯泰

13、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

14、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克

15、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基

16、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦

17、生使一切的人站在一条水*线上，死使卓越的人露出头角来。——萧伯纳

18、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

19、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

20、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅

21、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

22、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。——爱因斯坦

23、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根

24、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

25、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

26、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

27、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

28、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

29、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦

30、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

31、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。——艾略特

32、命运很像撒娇任性的女人，只喜爱好些泼辣果敢的人，对于他们才百依百顺，惟命是从呢。——库普林

33、对上级谦恭是本分；对*辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。——亚里士多德

34、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

35、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

36、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

37、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗

38、有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。——培根

39、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

40、一个奇怪的、虚荣心十足的、令人生厌的女人！我看我实在无法喜欢她，除非是在**大海中的一只木筏上，见不到其他粮食的时候。——马克吐温

名言警句作文 150句菁华（扩展3）

——作文中的名言警句 30句菁华

1、生活便是寻求新的知识。

2、不要在已成的事业中逗留着！

3、万事开头难，每门科学都是如此。

4、读书而不思考，等于吃饭而不消化。

5、最有成就的科学家都具有狂热者的热情。

6、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

7、生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

8、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

9、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

10、每个人脚下都有一方土，但并非每个人都有一条路。

11、当你因害怕失败而丧失追求的勇气时，你已经失败了一次。

12、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。

13、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

14、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。

15、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

16、不经艰辛努力而得到的成功，即使是一次。也要比一百次的失败还不幸。

17、当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

18、真正可悲的不是那些总是失败的人，而是那些连失败的机会都没有的人。

19、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

20、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

21、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

22、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。

23、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

24、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

25、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

26、一次失败只能使一次成功的可能性失去，但其中包含的敢于失败的勇气，可以创造一百次成功的可能。

27、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

28、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

29、如若为水，为什么不能是海洋？如若为树林，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能黯淡了所有风光？

30、成功的殿堂由无数次失败奠基。失败一次，努力一次，回过头来，你会发现自己又向成功的目标迈进了一步。

名言警句作文 150句菁华（扩展4）

——孔子的名言警句 150句菁华

1、同类相比，同声相应，固天理也。——庄子

2、生死之交，其贵无比。

3、沙锅不打不漏，朋友不交不透。

4、志道者少友，逐利者多俦。——王符

5、一日为师，终生为友。

6、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——刘禹锡

7、交朋友必择胜已者。——何坦

8、友谊中的小争吵如在食物中加些胡椒粉一样好。

9、活着记在心，死了记在骨。

10、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

11、以不教民战，是谓弃之。

12、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!作者：孔子

13、子以四教：文行忠信。

14、学而不思则惘，思而不学则殆。

15、君于不以言举人，不以人废言。

16、礼之用，和为贵。

17、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

18、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

19、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

20、盖有不知而作者，我无是也。

21、与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

22、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

23、不在其位，不谋其政。出处：论语

24、见父母志有不从已谏之色，则又当恭敬，不敢违父母意而遂已之谏也。

25、文献不足故也。足，则吾能徵之矣。

26、兴于诗，立于礼。成于乐。

27、君子和而不同，小人同而不和。

28、温故而知新，可以为师矣。

29、人无远虑，必有近忧。

30、（“撰”去提手）与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

31、事君，敬其事而后其食。

32、君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

33、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

34、举一隅不以三隅反，则不复也。

35、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

36、工欲善其事，必先利其器。

37、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。

38、上好礼，*莫敢不敬；上好义，*莫敢不服：上好信，*莫敢不用情。

39、……因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？

40、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。

41、岁寒，然后知松柏之后雕也。

42、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…

43、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

44、已欲立而立人，已欲达而达人。

45、里仁为美，择不处仁，焉得知？

46、大德不逾闲，小德出入可也。

47、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

48、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

49、大言不惭。—— 《论语·宪问》

50、惟上知与下愚不移。—— 《论语·阳货》

51、君子之行也，度于礼。施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。作者：孔子

52、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。 意思是：父母出入（门、要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。

53、夫孝，天之经也，地之义也。 意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

54、慢人亲者，不敬其亲者也。 意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。

55、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。” 意思是：孟子说：“（在舜的眼中看来、儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自（春秋、、《孟子·离娄上》。

56、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 意思是：孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自（春秋、《孟子·梁惠王上》。

57、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下*。”意思是： 孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太*了。”出自（春秋、《孟子·离娄上》。

58、千万经典，孝义为先。 意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。出自（清、《增广贤文》

59、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。 意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。

60、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。 意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。出自《动报亲恩篇》。

61、道不同，不相为谋。

62、君子求诸己，小人求诸人。

63、孔子曰：“习相近也，性相远也。”

64、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

65、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”

66、苛政猛于虎 《论语》

67、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 《论语》

68、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而、 翻译：孔子说：“学习知识并且按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方来（交流、学习、不也是令人快乐的事吗？别人不了解自己也不怨恨，不正是品格高尚的人吗？ ——孔子 《论语》

69、三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》

70、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 《论语》

71、礼以行之，孙以出之，信以成之。 《论语》

72、"子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 《论语》"

73、吾日三省吾身 ——曾子 《论语》

74、巧言令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。 ——孔子 《论语》

75、子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？” 《论语》

76、文，莫吾犹人也？躬行君子，则吾未之有得。 ——孔子 《论语》

77、子曰：刚、毅、木、讷近仁。——孔子

78、孔子曰：不学礼，无以立。——孔子

79、子曰：与朋友交，言而有信。——孔子

80、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？摘孔子《论语》、朽木不可雕也。——孔子

81、孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子

82、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子

83、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

84、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子

85、子曰：己所不欲，勿施于人。——孔子

86、子曰：君子周而不比，小人比而不周。——孔子

87、子曰：君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！——孔子

88、不学礼，无以立。——孔子

89、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

90、法语之言，能无从乎?改之为贵。

91、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道，得之不去也。

92、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》

93、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。摘孔子《论语》

94、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

95、老者安之，朋友信之，少者怀之。

96、不以其道，得之不去也。 —— 孔子名句

97、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

98、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

99、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

100、朽木不可雕也。

101、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

102、视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉? ——孔子 《论语》

103、能以礼让为国乎，何有。不能以礼让为国，如礼何? ——孔子 《论语》

104、“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜” 《论语》

105、、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

106、、朝闻道，夕死可矣。

107、、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

108、、君子周急不继富。

109、、吾未见好德者如好色者也。

110、、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

111、、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

112、乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

113、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说

114、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

115、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

116、匹夫不可夺志也。

117、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

118、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

119、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

120、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

121、回也，其心三月不违仁，其馀则日月至焉而已矣

122、命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也 —— 孔子名言

123、中人以上可以语上也，中人以下不可以语上也

124、齐一变至於鲁，鲁一变至於道

125、解释不在那个职位，就不谋划那方面的政事。

126、知者不失人，亦不失言。

127、子谓于产。“有君子之道四焉其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

128、天下之至仁者，能合天之至亲也。

129、孔子曰：有教无类。——孔子

130、孔子曰：因材施教。——孔子

131、语出《论语·公冶长》：“宰予昼夜。子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛?子曰：始吾予人也，听其言而信其行。”

132、语出《论语·述而》：“子曰：述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”

133、语出《论语·述而》：“子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”

134、语出《论语·述而》：“子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣；不义而富贵，于我如浮云”

135、不患人之不己知，患不知人也。

136、三千人弟子，七十二贤人。

137、君子无众寡无小大无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

138、子曰：临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能则劝。

139、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。

140、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。

141、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

142、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!作者：孔子

孔子的名言警句4

　　1、 "其为人也,发奋忘食,乐以忘忧,不止老知将之至云尔。 《论语》"

143、朽木不可雕也。

　　解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”、亦作“朽木不雕”、

144、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

　　解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

145、道听而涂说，德之弃也!

　　解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

146、君子求诸己，小人求诸人。

　　解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。

147、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!

　　解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

148、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　　解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

孔子的名言警句2

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》

　　意思是：：“懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

　　鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。摘孔子《论语》

　　意思是：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

　　中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》

　　意思是：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

　　知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

　　意思是：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

　　性相近也，习相远也。

　　意思是：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。

　　意思是：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

　　学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

　　意思是：孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨恼怒，不也是一个有德的君子吗?”

　　子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《子罕》

　　【翻译】孔子杜绝了四种毛病，做到：不凭空臆测，不绝对肯定，不拘泥固执，不自以为是。

　　子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”——《述而》

　　【翻译】孔子说：“如能让我多活几年，到五十岁去学习《周易》，便可以不再有大的过错了。”

　　子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《雍也》

　　【翻译】孔子说：“一个人的质朴要是超过他的文采，就未免有些粗野;文采要是超过他的质朴，又未免有些浮华。只有文采和质朴结合的匀称均衡，那才称得上大雅君子。”

　　子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”——《为政》

　　【翻译】孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”更多孔子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。

孔子的名言警句3

　　1. 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

149、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

　　解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?

150、过而不改，是谓过矣!

孔子的名言警句14

　　1.回也，其心三月不违仁，其馀则日月至焉而已矣

名言警句作文 150句菁华（扩展5）

——教师的名言警句 150句菁华

1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

2、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

3、片言之赐，皆我师也。

4、心灵的沟通胜于知识传递。

5、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

6、一日为师，终身为父。

7、太阳下最光辉的职业是教师。

8、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

9、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

11、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子。

12、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

13、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

14、教师就是要敬业爱生。

15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

19、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

20、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

21、教师的春风，日日沐我心。

22、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

23、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

26、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。

27、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

28、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

29、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

30、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

31、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

32、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

33、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

34、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

35、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

36、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

37、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

38、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠

40、师者，所以传道，授业，解惑也。__唐·韩愈《师说》

41、师者所以传道授业解惑也。--唐韩愈《师说》

42、古之学者必严其师，师严然后道尊。

43、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

44、要画到能准故意不准。不是不能准.....

45、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

46、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

47、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

48、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

49、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

50、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

51、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)--《荀子·劝学》

52、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

53、片言之赐皆事师也。--梁启超《*历史研究法自序》

54、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

55、教师不仅是知识的传播者，也是模范。--布鲁纳

56、学贵得师，也贵得朋。--唐甄

57、我崇拜伟人和名人，但我更渴望把我的尊重和赞美献给一个普通人――你，我的老师。

58、假设美德既有知识，那么毫无疑问美德是由教育引起的。--苏格拉底

59、学者必求师，从师必不可少。程颐

60、在我心目中，你是最严厉的父亲，也是最善良的母亲；你是无名英雄，也是教坛名师。

61、你今天的工作，却建设了祖国的明天；你的教学在课堂上，但成就在祖国的四面八方。

62、你的思想，你的话，充满诗意，包含哲学，看起来很神奇――呵呵，他们在我脑海中激起了多少美妙的涟漪！

63、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

64、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

65、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

66、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

67、创新是人类进步的不竭动力！

68、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

69、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

70、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果虽然恍然大悟，但为时晚矣！

71、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

72、兴学之本，惟有师范。——张謇

73、养不教，父之过;教不严，师之惰。

74、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

76、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

77、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

78、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

79、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

80、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

81、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。—夸美纽斯

82、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

83、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。

84、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

85、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

86、严以律己，宽以待人

87、不求闻达，但得心安

88、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

89、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！

90、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

91、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

92、站起来，站起来，自己笑自己画的画！

93、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

94、每天都将自己最好的一面展示给别人。——*

95、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

96、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯

97、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

98、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

99、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

100、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

101、教是为了不须要教。……就是说咱们当教师的人要引诱他们，使他们可能自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

102、不能把小孩子的精力世界变成单纯学习常识。假如咱们力求使儿童的全体精神力气都到作业上去，他的生涯就会变得不堪忍耐。他不仅应当是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要乞降欲望的人。——苏霍姆林斯基

103、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

104、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭

105、兴趣是最好的老师。——德·爱因斯坦

106、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页

107、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷

108、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页

109、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——英·狄德罗

110、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰

111、片言之赐，皆事师也。——梁启超

112、为学莫重于尊师。——谭嗣同

113、疾学在于尊师。——《劝学》

114、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

115、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

116、职业首先是做人之本，为师之本。

117、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

118、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的.灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

119、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

120、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

121、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。

122、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？

123、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的.心。

124、学贵得师，亦贵得友。

125、学者必求师，从师不可不谨也。

126、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

127、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

128、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

129、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

130、爱生如爱己，教生如教子。

131、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

132、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

133、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

134、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

135、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

136、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

137、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

138、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

139、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

140、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

141、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

142、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

143、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

144、天荒地老，教师的.童心不泯。

145、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

146、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

147、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

148、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

149、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

150、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

名言警句作文 150句菁华（扩展6）

——爱的名言警句 150句菁华

1、按规则去爱，就得不到爱（蒙田）

2、爱情没有规则、也不应该有条件。

3、以沉默来表示爱时、其所表示的爱最多。

4、爱情在法国是一幕喜剧、在英国是一幕悲剧、在意大利是一幕歌剧、在德国是一幕的闹剧。

5、友情是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的友情、无法持续到目的达成的时刻。

6、不要轻易说爱、许下的承诺就是欠下的债！

7、真正的爱、在放弃个人的幸福之后才能产生。

8、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。

9、爱情是自由自在的、而自由自在的爱情是最真切的。

10、如果你们已经在一起了、就要去努力的相信对方、不要因为一件小事就去胡乱猜疑、那样一点好处都没有、也是你对你自己不自信的一种表、反而会让对方对你逐渐失去信心。我想看清爱情的路、爱情却把路缩成一点---心。

11、不是因为漂亮才喜欢、而是因为喜欢才漂亮。欧洲谚语

12、没有太阳、花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱、没有母亲、既不会有诗人、也不会有英雄!—— 高尔基

13、爱的反面不是恨、而是漠然。当你能古心*气和地面对曾经的情人时、你们的故事已经完全结束了。

14、男人以成功为生命目标、女人以和谐的关系为生存目标；面对外在的激烈竞争、男人不能示弱、女人却学会示弱赢得情感。男人知不知道他其实处于劣势之中呢？——张曼娟

15、爱一个人、就是希望她好、*安、而不是因为她的错误去报复她和自己。不偏狭、不自私、宽容、多为她着想、即使没能和她终成眷属、你也学会了如何对待自己未来的另一半。总是尽着性子来、除了母亲、有哪个女人肯包容你？

16、人间如果没有爱、太阳也会灭。——雨果

17、男人要管理女人、但不要太烦、如种着一只瓜、偶尔洒洒水施施肥、自然成长、收获时肯定拿一只大瓜、可能顺便还被瓜主附送一大片瓜地。女人管理男人、就得管理他的一切、除了交朋友花钱喝酒上俱乐部之外的零事碎活、全得仔细算计、半个佣人的名分就是老婆。

18、总有一天、女人会变成脑海里的影子。总有一天、男人会变成记忆中的一溜烟。真要决心独身、女人反而更离的开男人、*女人性冷淡的多、一是出于生理因素、二是出自心死。男人的伟大、不在于将女人完全抛弃、而在于任何时候都没有轻易割舍女人。这一点、男人比女人理性的强。

19、需要N多年的实践、男人才能把追求女人的那一套功夫使的溜皮儿纯熟、不过这时的男人大抵都三十岁了、所以三十岁的男人最迷人。

20、真正的爱情对有的人来说、只有一次、对有些人来说、却可能有多次。这和个人的性格经历背景阅历时空都有很大的关系。所以当你失去一段感情的时候、天并没有塌掉、只不过被你的泪眼所蒙蔽、失去感情之后、通常老天都会加倍补偿你、这是一定的、符合辩证法的道理。

21、男人不爱你了、不会告诉你真实理由、而会以种种借口来掩饰、叫你到最后也猜不出他到底为什么会甩了你。女人不爱你了、一般会想要告诉你真实理由、因为她不想给自己心理增添负担、但如果事实太残酷、如她爱上别人这样的理由、为了照顾你的面子、她还是要说两人性格不合。从这一节、不晓得究竟是男人狠还是女人毒。

22、男人和女人之间有一桩事总叫他们无法释怀。那就是：总想对方许一个永远爱自己的诺言、但又总担心对方做不到、因而心里七上八下、忐忑不宁、影响了恋爱的质量。其实、别说爱对方一万年、就是能认认真真的爱上五十年、也是人生中爱情的极品。人啊、太贪心、总想得到更多、但说不定哪天就死翘翘。如果能把和爱人在一起的每一天都当作节日看待、这样爱上一百天、胜过不爱的夫妻过十年。

23、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖；使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

24、因为爱情进入了人的心里，打骂不走的既然到您的身上，就会占有您的一切。您既然已经爱上了事情就只好如此，唯一的途径是想个最便宜的方法如愿以偿。——斯蒂文生

25、每个恋爱中的人都是诗人。（古希腊哲学家柏拉图）

26、爱情是不能定做的。——（法）巴尔扎克

27、爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回流不前。

28、爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——（法）卢梭

29、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素

30、为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。——列夫·托尔斯泰

31、女人吻男人是一种幸福，男人吻女人是一种口福。——韩寒

32、真挚而纯洁的爱情、一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——*

33、女人喜欢被征服，其实男人也喜欢被征服。男人的眼里，很少能容几个人存在，所以真心敬佩一个女人的例子在他的生命中颇为稀少，也就容易产生新鲜的爱意。过强的女人，征服的过程中，有刺激的快乐也有自卑的烦恼，不强的女人，经不起征服，又叫人扫兴。面对无论多优秀多不凡多有背景阅历的女人，总是泰然自若，谈笑风声，说爱就爱的男人，应该是男人中万人迷的精髓。

34、爱是一种无私的付出和牺牲，人活着就是为了快乐和幸福，你之所以爱她也是想让她快乐和幸福，而因为她快乐所以你快乐，因为她幸福所以你幸福。

35、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

36、有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔

37、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖;使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

38、单身没有其他问题，只有美丽的单身女郎和不美丽的单身女郎的问题。

39、爱情之酒甜而苦。两人喝，甘露;三人喝，酸醋;随便喝，要中毒。——陶行知

40、爱情不仅不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——卢梭

41、我能想到最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。

42、爱上一个人，等于爱上了一种习惯。

43、你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。

44、陈道明：好男人的基本标准：不一定要浪漫，但一定要负责任。不一定要挣大钱，但一定要养家。不一定要事事听父母，但一定要有孝心。不一定要三从四德，但一定要宠老婆。不一定要飞黄腾达，但一定要有时间陪家人。不一定要管孩子，但一定要爱孩子。不一定要大男子主义，但大事发生一定要拿得了主意。

45、真正的爱情只有一次，请把她当成一种神圣的信仰!

46、爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生，才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。

47、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

48、其实爱过就会懂，彼此个性的太过坚强终究会是一起生活的阴影昨日的幸福已成为一种痕迹。

49、真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。——薄伽丘

50、我们每一个人从一出生开始，生命就是在进行着倒计时。时光飞逝。随着那岁月一同走远的，那还有我们所经历的那些人和事。对也罢，错也罢了，都将已经成为过去，一味沉湎其中，是对生命的极大浪费。

51、爱情是生命的盐（约*谢菲尔德）

52、女人的心狠大多是因为男人的狠造成的。女人的心狠能培养更加狠的男人。

53、偶尔出轨和经常出轨，其本质是一样的，五步也是后退，一百步也是后退。情场上的逃兵，不可以因为自己只退了五步，就变成英雄，也不可以因为自己退了一百步，就彻底放弃战役。这个世界：男人出轨一次，认为没啥大不了，只错了1/100，自己和世人都会原谅自己；女人出轨一次，就错了百分之百，叫男人糟尽了耻辱和愤怒。如果不希望你爱的女人百分之百对不起你，就不要对不起她百分之一。你所不去做的只是小事，而她做你曾做N次的错小事只做一次，你就会恨她一辈子。为了叫她不要恨你，你也别做。

54、男人对女人越好，女人出轨的可能性越大。

55、男人若对女人太好，只能培养越来越多贪心钓金鱼式老太婆女人和自以为是理所当然习以为常的格格型女人，等到男人实在不堪苦刑，逃之夭夭，女人才会发现自己其实自什么也算不上。

56、人一般不会轻易去恨一个人，如果你恨一个人，通常是爱他爱的太过分，却拿他无可奈何，所以才会产生恨的感觉。恨一个人热烈而残酷，只会伤害你自己，如果想心情愉快，不如*和的爱他，而*和的爱他，就是为他祝福，希望他过的更好。他好你就好了，是不是这理？有一天，你也会有你的家庭，你会深深感谢当年的理智*和挽救了你并给你带来幸运。

57、轻易就把自己给了男人的女孩，不是好女孩。轻易就和别人***的女孩，不值得赞许。轻易和女孩上床的男孩也不是好男孩，轻易就和别人***的男孩，你敢面对自己的心么？()

58、近朱者赤,近墨者黑——傅玄

59、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘____纪伯伦

60、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫

61、友谊的本质在于原谅他人的小错。——大卫史多瑞

62、对于聪明人来说，劝告是多余的;对于愚昧人来说，劝告是不够的。——莫里哀

63、书是逆境中的慰藉。

64、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

65、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍

66、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。

67、读书破万卷，下笔如有神。

68、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

69、一见钟情，不过是擦身而过的流星，能够一起变老，才是明亮的恒星。

70、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

71、世间可以流逝一切，爱却可以永驻，尽管爱的那么忧伤。只有记忆，将会以一种深刻的不可触及的形式，存留在心里。

72、爱情让人痹，婚姻让人麻木。经历一场恋爱就像吃巧克力，就算你不用付巧克力的钱，也得付减肥的钱。

73、爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。

74、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。

75、忘却，是一种逃遁，也是复元。忘却之后，我们只留下美好的回忆。

76、爱是美德的种子。—— 但丁

77、人生如花,而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚

78、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。—— 卢梭

79、爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚

80、爱情是一位伟大的导师, 教我们重新做人。—— 莫里哀

81、没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚名

82、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图

83、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。——培根

84、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯

85、母爱是温柔的，母亲是我们心的依靠和归宿。当我在人生道路上遇到困难时，母亲耐心地教我拿起名叫坚强、勇敢的武器;当我失败时，母亲劝导我失败乃成功之母当我无理取闹时，母亲耐心地牵引我走向成熟懂事。

86、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

87、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

88、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

89、将出牵衣送，未归倚阁望。黄遵宪

90、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。俗语

91、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。印度谚语

92、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅

93、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

94、尊老敬老符合人类的根本利益，我们对老人没有理由不孝敬。我们知道，人的一生都要经过幼年少年青年壮年老年等五个不同的阶段，这是客观规律，是不以人的意志为转移的。这五个阶段又可分为靠父母抚育独立生活和靠子女敬养的过程。由此可见，尊老敬老是形*生良性循环的需要，是让人类繁衍畅流无阻的必备要素。如果在人生的这三个过程中出现严重问题，将直接影响人的本身的发展，人类也必然会形成老少不养的恶性循环。

95、人生最美夕阳红，世间最美老年花，没有人会永远年轻，老年人拥有的是智慧和经验，别说老年人爱啰嗦，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，多陪老人说说话，会有好处，明理和涵养在时光之海已浸入到内里，没有浮华，没有虚假，只有渴望，想与子孙辈多点相处的时间，多一些相聚的时刻，可以知道孩子们的生活，为孩子的幸福开心，为每一个亲人祈福。

96、尊老爱幼，人间美德!这是心的呼唤，这是爱的奉献。让我们共同努力，共同行动，用心抚*老人爬满额头的皱纹，用爱抹去孩子写满童稚的眼睛，让世界亮成明灯一盏，让世界将变成最美好的人间!

97、从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。尊老爱幼有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。

98、亲人不睦家必败。——（美）林肯

99、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

100、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

101、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯

102、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

103、没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作

104、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃

105、在你无助无奈之时，母亲的微笑如佛光一样为你映出一片光明；不管你是怎样卑微与落魄，母亲永远是你停泊栖息的港湾，她的关爱与呵护，会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。

106、一日为师，终身为父。

107、男人是泥，女人是水，泥多了，水浊；水多了，泥稀；不多不少，捏成两个泥人——好一对神仙眷侣。这一类，因为难得一见，老天爷总想先收回一个，拿到掌心去看看，看神仙到底是什么样子。三毛

108、爱情使顺从变成为易事。英国

109、爱是人生的本性，就像太阳要放射光芒；它是人类灵魂最惬意，最自然的受用；没有它，人就蒙昧而可悲。没有享受过之欢乐的人，无异于白活一辈子，空受煎熬。特拉赫恩

110、什么是爱情？爱情是大自然的珍宝，是欢乐的宝库，是最大的愉快，是从不使人生厌的祝福。查特顿

111、我告诉你，爱神是万物的第二个太阳，他照到哪里，哪里就会春意盎然。查普曼

112、我要你知道，这世界上有一个人是永远等着你的，不管是在什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。张爱玲

113、女人，真的是一种很健忘的动物。有的是确实心狠，有的是为了安慰愧疚的心。当一个女人忘了你的时候，通常你想她想的更厉害。那只能说她不爱你，而你的爱，最伤害的只是你自己。

114、需要N多年的实践，男人才能把追求女人的那一套功夫使的溜皮儿纯熟，不过这时的男人大抵都三十岁了，所以三十岁的男人最迷人。

115、真正的爱情对有的人来说，只有一次，对有些人来说，却可能有多次。这和个人的性格经历背景阅历时空都有很大的关系。所以当你失去一段感情的时候，天并没有塌掉，只不过被你的泪眼所蒙蔽，失去感情之后，通常老天都会加倍补偿你，这是一定的，符合辩证法的道理。

116、父之美德，儿之遗产。――字严

117、父爱，如大海般深沉而宽广。 ――国家*

118、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。――费孝通

119、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

120、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

121、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天! ——歌颂老师的名言

122、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!

123、拌着眼泪的爱情是最动人的。——司各特

124、诗——是爱情难舍难分的姐妹。感情越是含蓄细腻，高尚，人对富于诗意的求爱方式就越敏感，越感兴趣。——苏霍姆林斯基

125、两情若是久长时，以岂在朝朝暮暮。──秦观

126、女人们不断为了爱情而自寻短见，但是一般说来她们总是做得很小心，不让自杀成为事实。通常这只是为了引起她们情人的怜悯或者恐怖而作的一个姿态。——毛姆

127、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。——郭敬明

128、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——*

129、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

130、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

131、人生是花，而爱便是花的蜜——雨果

132、爱是理解的别名。---泰戈尔

133、感谢是爱心的第一步--西谚

134、爱是彼此之间的包容，爱是无私的奉献，爱是雨后的彩虹。

135、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）

136、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

137、没有不变的承诺，只有说不完的谎言。

138、不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债。

139、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。

140、我不相信爱情，但我会接受它，因为它是一种安慰。

141、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

142、一个人痛苦的时候，就会想起自己以前也曾令人痛苦。

143、不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

144、关于爱情，人们有许多定义：爱情是生活中的诗歌和太阳。

145、没有人值得你为之流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

146、不要再折磨我，我的心已被割破，流尽的不是血，是爱你的错。

147、从时间跨度来看，女人特有的气质要比先天的美貌更夺男人心魄。

148、如果有人没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有竭尽所能地爱你。

149、爱情在开始的时候，总是甜蜜的，以后就有了厌倦，习惯，背弃，寂寞，绝望和冷落。

150、对于世界而言，你只是芸芸众生中的一人；但是对于某个人而言，你却是他的整个世界。

名言警句作文 150句菁华（扩展7）

——教育的名言警句 150句菁华

1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

2、教育为公以达天下为公。——陶行知

3、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

5、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

7、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

8、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

10、如果要挖井，就要挖到水出为止。

11、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

12、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

13、再冷的石头，坐上三年也会暖。

14、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

15、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠

16、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

17、礼之用，和为贵。

18、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。

19、孔子曰：“不学礼，无以立。”

20、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

21、不学礼，无以立。

22、己所不欲，勿施于人。

23、孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

24、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

25、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?

26、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

27、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

29、读书百遍，其义自见。——陈遇

30、量变引起质变，知识重在积累。

31、充满着欢乐与战斗精神的行人，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光

32、幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

33、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。

34、一路艰辛不惧，白发沧桑几许，父爱伴我成长，为我遮风挡雨。教我做人道理，困难面前挺直，值此生日快乐日：祝福健康身体，工作顺心如意，每天笑口常开，大声说：永远爱您。

35、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

36、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

37、考试十分钟，*时十年功。

38、积极的人在每一次失败中都看到机会。

39、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。——管仲

41、学生没有教师，就象生活没有阳光。

42、你们永远是我心中最美妙的旋律。

43、心中装满孩子，眼中充满孩子。

44、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

45、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

46、爱生必须用真情，情真方能育良才。

47、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

48、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

49、岂能尽如人意，但求无愧我心。

50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

51、太阳下最光辉的职业是教师。

52、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

53、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

54、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

55、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

56、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

57、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。

58、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

59、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

60、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

61、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培

62、富有生机就是美。——威·布来克

63、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国

64、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特

65、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

66、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅

67、有志者事竟成。

68、毅力是永久的享受。

69、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

70、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和*不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 ——巴金

71、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——*

72、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 ——冯学峰

73、从现在开始，不留余力地努力吧！最差的结果，也不过是大器晚成。

74、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

75、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

76、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

77、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

78、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

79、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子

80、身安不如心安，屋宽不如心宽。

81、人生最重要的是找到属于自己的.世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

82、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

83、孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子

84、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

85、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

86、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

87、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

88、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子

89、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

90、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

91、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！

92、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯

93、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知

94、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思

95、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

96、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

97、大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

98、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

99、积德为产业，强胜于美宅良田。

100、读书何所求？将以通事理。――张维屏

101、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

102、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"!——朱永新

103、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

104、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——赞科夫

105、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

106、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

107、鼓励孩子编故事，去幻想。

108、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

109、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

110、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

111、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

112、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——列宁

113、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

114、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫

115、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（赞科夫

116、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修

117、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

118、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

119、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗

120、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

121、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。

122、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

123、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自我的孩子来照顾。

124、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

125、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

126、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

127、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

128、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

129、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

130、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

131、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

132、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

133、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

134、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

135、人的才华就如海绵的'水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

136、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，()才能达到人生更高境界。

137、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

138、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

139、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

140、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

141、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

142、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

143、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

144、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

145、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

146、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

147、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

148、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

149、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

150、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的'性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——康·德·乌申斯基

名言警句作文 150句菁华（扩展8）

——朋友名言警句 150句菁华

1、用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友

2、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近（晋·葛洪）

3、山河不足重，重在遇知己。 (鲍溶)

4、待人公正：不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。 (富兰克林（美国）)

5、信赖一个人之前，先同他一块儿吃掉一大堆盐。 (佚名)

6、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称*情，而且被神化为最美丽的天使。 克里索斯尔

7、友谊需要-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。 德国谚语

8、友谊是一种和谐的*等。 毕达哥拉斯

9、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。 鲁迅

10、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊！ 罗布朗宁

11、金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举，但受礼者却永远会感此厚恩。(威·史密斯)

12、朋友，要与有热血的人交；酒，要与有热血的人喝；恋爱，要与有热血的人谈；死；要为有热血的人死。

13、我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西--朋友。(爱默生)

14、友谊是天地间最可宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。

15、与恶人相处发同登舟入海，即便不致葬身海底，也不免受到惊吓。(伊本·穆加发)

16、爱情的快乐不能在激情的拥抱中告终。爱，必须有恒久不变的特质，要爱自己，也要爱对方。(波普（英国）)

17、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子

18、人的一生，离不开朋友。以金相交，金耗则忘；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯心相交，静行致远。品清净之茶，结悟道之人，饮豪情之酒，思牵挂之友。

19、爱是比责任感更好的老师。(爱因斯坦（美国）)

20、友谊使欢乐倍增，使痛苦减半(培根)

21、临时结交的人，不能算是朋友。——培根

22、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物——华盛顿

23、能在一起喝酒的人，可能是敌人；能在一起喝茶的人，一定是朋友。常见酗酒斗殴，未见茶人打架。

24、时间对友谊的磨蚀，好比水流过石子，反而把它洗濯的光洁了。

25、欲取鸣琴弹，恨不知音赏

26、君子以文会友，以友辅仁。

27、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。

28、以权利合者，权力尽而交疏。

29、路遥知马力，日久见人心。

30、相逢方一笑，相送还成泣。

31、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

32、海内存知已，天涯若比邻

33、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲

34、*生知心者，屈指能几人？

35、君子交绝，不出恶声 。

36、衣服新的好，朋友老的好

37、人生得一知己足矣。鲁迅

38、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。高尔基

39、我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西朋友。爱默生

40、意见和感情的相同，比之接触更能把两个人结合在一起，这样子，两个人尽管隔得很远，却也很近。柴可夫斯基

41、没有一个朋友的人不是一个完全的人。法国

42、志道者少友，逐利者多俦。汉王符

43、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。（唐）高适

44、信不足，安有信——《管子》

45、人而无信，不知其可也——孔子

46、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》

47、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德

48、没有人会给你一切，你要达到目的，就得必须付出，泪血汗这三样东西。——加内特

49、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

50、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。——尼克松

51、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

52、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

53、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

54、落日见秋草，暮年逢故人。——李端

55、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

56、相知在急难，独好亦何益。——李白

57、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。

58、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿

59、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄

60、当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。——吉普林

61、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。——威·莫里斯

62、选择朋友要慢，改换朋友要更慢。——富兰克林

63、先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。——《胡氏家训》

64、路遥知马力，日久见人心。《元曲选争报恩》

65、相知无56听书网 远近，万里尚为邻。——张九龄

66、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图

67、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

68、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊！——罗·布朗宁

69、海内存知己，天涯若比临。

70、友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到他自己的缺陷。——拉罗什富科

71、如果要了解一个人，就看他的朋友。

72、友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？——法捷耶夫

73、没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界只是荒野一片。

74、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。——普卡利西尔

75、贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。

76、只能和你同乐不能和你共苦的人，丢掉了天堂七个门中的一把钥匙。——纪伯伦

77、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基

78、不爱任何人的人，据我看是也不能为任何人所爱的。——德谟克里特

79、一切亲人并不都是朋友，而只有那些1、交上了坏朋友的人，是难以得到世人的敬重的。——克雷洛夫

80、真正的朋友是这样一种人：他们襟怀坦荡，为人正直，有求必应，勇于冒险；他们能忍受一切，勇敢地牺牲一切，对朋友永不变心。

81、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。

82、最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们结怨；要是连这个也办不到，就要尽可能地避免和他们往来，为自己的利益疏远他们。

83、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。——鲁迅

84、为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友。

85、文士满华堂，不如一直友。——吴喜纪

86、与朋友交，言而有信。——子夏

87、人生乐在相知心。——王安石

88、壮心剖出酬知已。

89、如果要了解一个人，就看他的朋友。()

90、诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿

91、从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹。

92、对在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克

93、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》

94、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

95、患难识朋友。

96、同志为友。——《说文》

97、幸运时朋友认识我们，不幸时我们认识朋友。——培根

98、老朋友是最好的镜子。——赫伯特

99、未言心相醉，不再接杯酒。——陶渊明

100、谁若想在困厄时得到援助，就应在*日待人以宽。 —— 萨迪

101、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德

102、三省吾身:为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎? ——《论语·学而》意思是：我每天都要多次反省自己：为别人办事是否尽到自己的心了?和朋友交往守信用了吗?老师传授的学业温习了吗?”

103、我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。—— 邹韬奋

104、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。富兰克林

105、要想吸引朋友，须有好的品性。（欧洲）

106、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。作者：伊索

107、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根

108、一个好朋友常常是在逆境中获得的。拉丁美洲

109、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。威莫里斯

110、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克

111、有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰

112、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 —— 孟子

113、千千万万匹走马，换不来真正的友情 —— 谚语

114、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。 —— 欧阳修

115、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。 —— 培根

116、挚友如异体同心。 ——亚里士多德

117、春草明年绿，王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)

118、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

119、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

120、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夏

121、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

122、怯懦的人,会把朋友送给刽子手——罗曼罗兰

123、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少__卡内基夫人

124、的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基

125、朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天____佚名

126、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——西塞罗

127、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

128、真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。——莫洛亚

129、敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱。

130、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。——伊索

131、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

132、衣服新的好，朋友旧的好。——莎士比亚

133、只要你告诉我，你交的是些什么样的人，我就能说出，你是什么人。——歌德

134、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不会忘。——纪伯伦

135、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯

136、重要的不在于你是谁生的，而在于你跟谁交朋友。——塞万提斯

137、朋友互相吹捧，友谊毫无价值。——瓦鲁瓦尔

138、那些私下和你谈到你的错误的人，可放心和他做朋友，因为他甘冒不韪。——刺里

139、你若聪明，莫把那人当做朋友，假如他和你的敌人交情深厚。——萨迪

140、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚

141、诚实守信是在社会中生存的第一准则。

142、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。

143、诚信，是一股清泉，它将流去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

144、诚信，是做人的基础品德，是一种无形资产。

145、酒肉朋友好找，患难之交难逢

146、告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。——苏格拉底

147、事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。——谢觉哉

148、不要向朋友借钱。本人觉得很多的时候都是因为“钱”这个东西失去了很好的朋友。

149、朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。——徐懋庸

150、如果要给他什么东西他才对你好，不给他东西就对你不好，这样的朋友千万别交。——丁玲

名言警句作文 150句菁华（扩展9）

——语文作文评语 150句菁华

1、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

2、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

4、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

5、文章前后连贯,形成完整的形象。

6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

7、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

8、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

11、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

12、观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

13、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

14、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

15、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

16、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

17、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

18、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

19、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

20、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

21、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

22、本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安，写得真不错。

23、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

24、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?

25、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。

26、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

27、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

28、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

29、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

30、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

31、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

32、全文普通易懂，意见意义性强。

33、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

34、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

35、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

36、过渡自然，每一段交待得很清楚。

37、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

38、…和…形成鲜明对比，突出…

39、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

40、排比名的使用为文章增色不少。

41、反问句开头吸引读者。

42、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

43、结尾呼应文题，点明中心。

44、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

45、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。

46、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

47、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

48、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

49、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

50、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

51、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

52、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

53、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

54、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

55、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

56、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？

57、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

58、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。

59、结构严谨重点突出。

60、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

61、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

62、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

63、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。

64、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

65、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流利至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和沾染力。努力，再创光辉！

66、文章的语言很流利，也写出了老师的感受。

67、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

68、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。

69、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

70、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

71、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

72、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

73、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

74、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

75、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

76、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

77、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一佳作。

78、详略得当，写出了春节喜庆的气氛

79、有一些习俗没有介绍具体。

80、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

81、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

82、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

83、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

84、开头简明扼要

85、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

86、开头出手不凡吸引读者

87、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

88、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

89、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法

90、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

91、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣

92、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

93、文章将…写得细致入微

94、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

95、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

96、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

97、文章以清新有趣的语言，描写了……。.的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。

98、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

99、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。

100、借景抒情，托物咏志，很有特色。

101、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

102、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

103、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

104、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

105、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水*。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？文中有哪些深刻的体悟？你使用了哪些写作技巧？你最不满意之处是什么？

106、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

107、xx啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

108、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

109、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

110、祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王！

111、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

112、语言基本通顺，偶有不畅。

113、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

114、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

115、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖息的地方。

116、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

117、我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，朋友是世界上最大的财富，让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

118、感恩，生命如此不*凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予永不泯灭的生活热情。

119、感恩深深，真真切切，感恩让我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫，那我们为什么不感恩呢？

120、每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。

121、以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”

122、老师，您辛苦了！我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。

123、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

124、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

125、刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生创设宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的时间。

126、以“演”入情境。朗读在正确的基础上逐步达到“流利、有感情”、要轻重起伏，力戒唱读和一字一顿地朗读。

127、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

128、每次你因为作业没有做和你长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，真是“江山易改，本性难移”。让你留下来补作业，你哭个像个泪人，说回去迟了，你妈妈就会批评你，可是，我经常看到你和施施在路上闲逛，怎么，那时，回去迟了，妈妈就不批评你了?真希望你能做一个诚实、坦率的好孩子。

129、能积极参加劳动是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。你这个学期的成绩很让人担心，表现也比以前差了。老师知道你也很努力学习，但你缺少好的学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

130、你在学校能与同学们和睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。但是你的学习成绩一般，希望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。

131、你性格活泼、开朗好动，但是上课思想难以集中，学习不认真，偶尔还影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，造成学习成绩不够理想，再加上你的基础不扎实，希望能改正缺点，下一番苦功夫补上。

132、你的字书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，能尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，特别是数学这门功课，学习上要不懂就问才会有更大的进步!

133、在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧!

134、书恒：活泼聪颖的你做事敏捷，能积极主动为班级工作，步!在集体活动中表现出色，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：认真的时候写得很漂亮，马虎起来谁也不认识。希望你能与“认真、仔细”交朋友，让自己成为班级中的佼佼者。

135、你能歌善舞，勤劳能干，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒!书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识来，不断进步!

136、冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关心同学，热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言积极大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。如果做事再迅速一些，把握时间，你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人!不管你在哪里，老师都会关注你。

137、海峰：这学期你是我班进步最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧?记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!

138、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

139、“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。

140、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!

141、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的!

142、你知道括号在运算中的作用了吗?

143、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗?

144、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。

145、你写的字规范美观大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花———节节高。”李乃春

146、孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你!

147、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!

148、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

149、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

150、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。

名言警句,作文