教师成长格言 40句菁华

1、快乐工作，快乐生活。

2、表扬用喇叭，批评用电话。

3、用我们的爱关心每一个幼儿。

4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

5、想让生命辉煌，就别浪费青春。

6、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

7、以实待人，非唯益人，益己尤大。

8、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

9、养不教，父之过；教不严，师之惰。

10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

13、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。

14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

15、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

17、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

21、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

22、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

23、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

24、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

26、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

27、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

29、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

30、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

31、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

33、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

34、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

35、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

36、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。

37、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

38、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

39、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！

40、ldquo;和乐”为成功，成功更“和乐”，在“和乐”中成事有*，在“和乐”中让师生同“乐”成功。

教师成长格言 40句菁华扩展阅读

教师成长格言 40句菁华（扩展1）

——小学生成长格言 40句菁华

1、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。

2、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。

3、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

4、考试十分钟，*时十年功。

5、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

6、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。

7、时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。

8、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

9、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

10、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。

11、人格的完善是本，财富的确立是末。

12、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。

13、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

14、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

15、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

16、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。

17、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

18、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

19、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

20、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

21、要成就一件大事业，必须从小事做起。

22、有怎样的开始，就有怎样的结束。

23、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

24、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

25、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

27、一个人的品质就是他的守护神。——赫拉克利特

28、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

29、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

30、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克

31、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

32、一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什富科

33、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——马克·吐温

34、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

35、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

36、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

37、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗

38、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

39、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——佚名

40、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

教师成长格言 40句菁华（扩展2）

——成长励志格言 40句菁华

1、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

2、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

3、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说："我总是无知的。"——巴甫洛夫

4、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信(诚实)乎?传(老师传授的道理)不习乎?——孔丘

5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

7、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比*的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

8、从今开始，我要帮自己一个忙：卸下负担忘却疼痛抚*创伤。

9、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。

10、凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！

11、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

12、一个年轻人要能够继承的最丰厚的遗产，莫过于他出生于贫贱之家。

13、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！

14、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。

15、阿里巴巴在路上发现小金子，如果不断捡起来，身上装满的时候就会走不动，永远到不了金矿的山顶；还是不管小金子直奔山顶。

16、付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。

17、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

18、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

19、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

20、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

21、老师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

22、用老师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

23、老师职业——既要解疑，更重传道。

24、真正的老师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

25、爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!

26、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，老师的慰藉全在于培养出成才的学生。

27、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

28、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

29、老师的教育理念因开拓而闪亮，老师的教育工作因耕耘而芬芳，老师的精神动力因奉献而充实。

30、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。

31、听到好话，要如海绵遇水。牢牢吸住。

32、模仿自然的进程吧!它的秘密就是耐心!

33、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。

34、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

35、成功的人是跟别人学习阅历，失利的人只跟自个学习阅历。

36、人生之路不是一马*川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。

37、人生就像一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

38、世界上最永恒的幸福就是*凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

39、他的刀是冷的，剑是冷的，心是凉的，血是冷的，靠，这人不死了吗?

40、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

教师成长格言 40句菁华（扩展3）

——成长格言 40句菁华

1、在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯

2、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰

3、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

4、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚

5、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克

6、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。

7、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞

8、说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

9、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信(诚实)乎?传(老师传授的道理)不习乎?——孔丘

10、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗

11、人的不满与自卑，大多从比较中产生，人的快乐与自信，大多数从感觉中获得。

12、我是源头，我是力量，我是一切的根源。

13、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。

14、认认真真工作，快快乐乐生活。

15、思想的形成，首先是意志的形成。

16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。

17、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。

18、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

19、微笑无需任何成本，却可以带来最大的利润。

20、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

21、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

22、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

23、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

24、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。

25、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。

26、我们纯洁的泡泡，在阳光下幸福的耀眼，友谊的快乐着。

27、青年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力以决定自己的前途。

28、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。

29、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。

30、如果可能的话，更强一些，宁可强的让人羡慕，也不能弱得让人可怜！

31、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

32、既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。

33、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

34、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

35、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！

36、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。

37、真诚有时使你受伤害，但你的心灵是宁静的；虚伪有时使你占便宜，但你的灵魂深处是不安的。

38、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

39、孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！

40、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。

教师成长格言 40句菁华（扩展4）

——幼儿园教师励志格言 40句菁华

1、心系学生宽容为怀。

2、有爱，就会有奇迹！

3、从零开始，持之以恒。

4、学高为师，身正为范。

5、将一切美好传递给孩子！

6、热爱学生是教师的天职。

7、尚未成功，同志仍需努力。

8、教师无小节，处处是楷模。

9、眼中有孩子，心中有目标。

10、知其心，然后能教其失也。

11、教育是国家的主要防御力量。

12、让我用真心的服务伴你成长。

13、使教育过程成为一种艺术的事业。

14、孩子，你的成长是我快乐的源泉。

15、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

17、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

18、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

19、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

20、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

21、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

22、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

23、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

24、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

27、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

28、尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

29、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

31、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

32、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

33、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

34、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

35、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

36、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

37、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。

38、善良，是心灵的鲜花；这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。

39、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

40、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

教师成长格言 40句菁华（扩展5）

——教师党员格言警句 40句菁华

1、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

2、始终想着全体学生，时刻不忘本职工作。

3、艰难困苦，玉汝于成。

4、天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。

5、*在我心中，争做时代先锋。

6、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

7、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

8、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。

11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

12、家长的.关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

15、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

19、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

20、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

21、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

22、教师是学生的镜子。

23、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

24、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

25、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

27、执着杏坛，乐于奉献。

28、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

29、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

30、踏踏实实做人认认真真做事。

31、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。

32、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

33、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

34、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

35、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

36、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。

37、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

39、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

40、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

教师成长格言 40句菁华（扩展6）

——教师格言精选 40句菁华

1、让小草同享阳光。

2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

4、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。

5、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

6、失败是成功之母，成功更是成功之母。

7、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

8、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

9、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

10、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

12、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

13、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。

14、让主体选择，感受选择。

15、让老师成为你们的朋友，让校园成为你们的乐园。

16、爱生如子，爱校如家。

17、精，勤，敬，紧，静。

18、一位好老师，胜过万卷书。

19、选择了远方，就要风雨兼程。

20、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

21、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

22、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

23、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

24、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

25、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

27、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

28、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

29、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

30、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

31、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

32、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

33、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

34、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

35、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

36、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

37、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

38、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

40、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

教师成长格言 40句菁华（扩展7）

——赞美教师的格言 40句菁华

1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

2、片言之赐，皆我师也。

3、教师的春风，日日沐我心。

4、教诲如春风，师恩似海深。

5、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为你祝福！！

6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

7、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

9、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

10、志不强者智不达。墨翟

11、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》

12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

13、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

14、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

15、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

16、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

17、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基

18、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

20、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基

21、爱就是教育，没有爱便没有教育。

22、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书陶行知

23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

26、习于智长，优与心成。

27、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

29、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”爱因斯坦

30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

31、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

33、认真地对待孩子的个人要求。

34、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

35、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

36、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

37、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

38、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

39、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

40、教师是人类灵魂的'工程师。*

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