适合教育者的座右铭 60句菁华

1、循循善诱，诲人不倦的是老师。

2、太阳下最光辉的职业是教师。

3、内存一个爱，外显一个笑。

4、说老实话，干良心事。

5、踏踏实实工作，认认真真育人。

6、老师像园丁，浇花要浇心！

7、我最期盼的是学生的点滴进步。

8、想让生命辉煌，就别浪费青春。

9、视责任为美德。

10、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

11、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

12、天荒地老，教师的童心不泯。

13、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。

14、学大海，纳百川，让自己容量无限。

15、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

16、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

17、教育无小事;教师无小节。

18、博观而约取，厚积而薄发。

19、为人要正直，做事重责任。

20、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

21、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

22、堂堂正正做人，认认真真做事。

23、宁与人共醉，不要我独醒。

24、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

25、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

26、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

27、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

28、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

29、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

30、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

31、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

32、师的人格就是教育工作中的一切。

33、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

34、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

35、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

36、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

37、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。

38、我会用我爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福童年。

39、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子人，她才能教育孩子。

40、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

41、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

42、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

43、铺路做石子，护花化春泥。

44、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

45、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

46、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

47、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

48、心系学生进步路，情系学生身边事。

49、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

50、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

51、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

52、走进学生心灵，多为学生喝彩。

53、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

54、惟*惟准，近知近仁。

55、已所不欲，勿施于人。

56、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

59、教师就是要敬业爱生。

60、习于智长，优与心成。

适合教育者的座右铭 60句菁华扩展阅读

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展1）

——教育工作座右铭 60句菁华

1、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

2、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

3、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

4、让爱点燃希望，用心照亮前程。

5、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

6、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

7、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

8、教育无小事，教师无小节。

9、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

10、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

11、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

12、在学习中积淀 在实践中成长。

13、与孩子一起撰写自己发展的历史。

14、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

15、眼中有孩子，心中有目标。

16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

19、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

20、生命正因为风雨而变得精彩。

21、全心全意为学生服务。

22、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

24、做人是做学问的前提。

25、一切为了学生。

26、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

27、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

28、笑到最后才笑得最灿烂。

29、不自满者受益，不自是者博闻！

30、好笋出好竹，好师出好徒。

31、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

32、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

33、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

36、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

37、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

38、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

39、作犁铧，耕一方希望的热土。

40、怎样的老师造就了怎样的学生。

41、用心去爱每一位学生。

42、以身作则。

43、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。

44、以德感人，为人师表。

45、学以知道，教以成德。

46、学生永远是生命最可爱的组成部分。

47、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

48、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

49、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。

50、天荒地老，教师的童心不泯。

51、踏踏实实做人，认认真真教书。

52、视责任为美德。

53、生命短暂，教育永恒。

54、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！

55、爱生如子。

56、爱不分高低，*等对待每一个孩子。

57、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

58、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

59、用真情教书，用真心育人。

60、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展2）

——教育的座右铭 60句菁华

1、修身养性，教书育人。

2、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

3、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

4、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

5、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

6、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

7、学生的需求，我们不懈的追求。

8、意识是成功教育的基矗

9、全心全意为学生服务。

10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

11、上善若水，厚德载物。

12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

13、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。——陶行知

14、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

15、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克

16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

17、德高为师，身正为范。

18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

19、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

21、不要随便给一个人定性。

22、勤于施教，安于乐教。

23、博学勤思笃行

24、座右铭：努力把自己当成一个孩子。

25、智者乐水，仁者乐山

26、水行舟、不进则退.

27、不求闻达，但得心安

28、以其昭昭，使人昭昭

29、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

30、生以求知为乐，师以从教为荣。

31、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

32、行为比语言更有说服力。

33、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

34、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

35、育人铸魂益智强能。

36、你成就我快乐。

37、落后不可怕，可怕的是不思进取。

38、累并快乐着。

39、全心全意做好工作。

40、用人格塑造人格，永心灵赢得心灵。

41、语中始终充满爱意。

42、世界因你而精彩。

43、朴实勤奋积知识，知书达理学做人。

44、岂能尽如人意，但求无悔我心。

45、做人和做学问并行。

46、只要心中有爱，一切都有可能。

47、真心付出，真情回报。

48、为了学生的一切。

49、认真做事，诚恳做人。

50、严以律己，宽以待人。

51、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

52、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。

53、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。

54、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

55、做好人，做好事。

56、差生身上应更多体现着老师的爱。

57、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

58、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

59、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

60、心灵塑造的最佳工程师。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展3）

——适合教育者的座右铭 50句菁华

1、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

2、一朝为人先生，一生做人先导。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、我们要善于发现学生的亮点。

5、我最期盼的是学生的点滴进步。

6、有志者事竟成。

7、视责任为美德。

8、以德服人，以行导人。

9、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

10、身教重于言传。

11、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。

12、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

13、天荒地老，教师的童心不泯。

14、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

15、满足是停滞的开始。

16、真心待人踏实工作

17、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。

18、堂堂正正做人，认认真真做事。

19、以人为本，是一切教育的出发点。

20、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

21、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

22、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

23、踏踏实实做人，认认真真做事。

24、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

25、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

26、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

28、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

29、主要不靠“嘴”教育孩子。靠是情境，靠是行动。

30、教育根本任务是帮助学生学会生存，而是代替学生生存。

31、在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

32、在*等和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个“祖国花朵”灿烂地开放。

33、爱我们每一个孩子，因为在爱天*上，每个人都是*等。

34、幼教事业是一座大花园，老师奉献是其中最美丽花。

35、亲爱老师，您那赤诚爱，唤醒多少迷惘，哺育多少自信，点燃多少青春，摧发多少征帆。

36、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

37、有爱就有一切----冰心

38、我愿与孩子们一起成长。

39、明天的路在今天，今天的路在脚下。

40、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

41、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

42、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

43、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

44、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

45、让爱点燃希望，用心照亮前程。

46、一份耕耘，一份收获。

47、优秀是一种习惯。

48、严于已，而后勤于生。

49、以爱之心做事，感恩之心做人。

50、细节决定成败，落实重于泰山。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展4）

——教育的名言名句 60句菁华

1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

4、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

5、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

9、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基

10、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

11、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

12、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

13、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

14、尊重孩子，因为孩子需要*等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

15、以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想！

16、用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

17、让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！

18、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

19、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

20、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

22、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

23、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

24、教育为公以达天下为公。陶行知

25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

26、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

27、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

28、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。

29、演绎得再美好，还是在悲伤中死去。

30、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳（*诗人、

31、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

32、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。--臧克家

33、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)

34、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基

35、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle

36、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

37、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

39、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

40、教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。——苏霍姆林斯基

41、普及教育是人类最伟大的发现——英国

42、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

43、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。——陈宏谋

44、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

45、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。——罗素

46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。

47、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

48、教育人就是要形*的性格。

49、不尊重学生，就是不尊重自己。

50、教是为了不教；管是为了不管。

51、培养人，就是培养他对前途的希望。

52、前后不一致是教育中最严重错误之一。

53、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

54、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

55、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

56、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

57、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

58、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

59、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

60、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展5）

——教育的格言语录座右铭 50句菁华

1、奉献人生，付出才会有收获。

2、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。

3、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

7、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

8、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

10、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。

11、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

12、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

13、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

14、学生没有教师，就象生活没有阳光。

15、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

17、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

18、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

19、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

20、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

21、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

22、天赋如同自然花木，要用来修剪。

23、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

24、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

25、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

26、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

27、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

28、丰富的想象力比书本知识更重要。

29、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

30、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

31、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

32、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

33、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

34、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

35、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

36、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

37、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

38、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

39、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

40、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)

41、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)

42、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

43、现代教育的`重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里

44、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

45、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

46、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

47、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

48、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

49、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

50、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展6）

——适合教师的格言座右铭 50句菁华

1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

3、这无私的奉献，令人永志不忘。

4、学为人师，行为世表。

5、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

7、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

8、学海无涯苦作舟。

9、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

10、循循善诱，诲人不倦的是老师。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、表扬用喇叭，批评用电话。

13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

14、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

15、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

17、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

18、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

19、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

20、关爱童心欣赏童趣。

21、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

23、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

25、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

26、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

27、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

28、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

29、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

30、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

32、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

33、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

34、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

35、*凡中见真情、*凡中显善良、*凡中震撼人心。

36、用富足的智慧育人，用博大的爱润人，用典范的人格渡人，达到师生同乐。

37、家长放心，学生安心是我的职责。

38、唯贤唯德，能服于人。

39、教学生自信，教学生学习，教学生做人。

40、优良的示范是最好的说服。

41、师爱是师德的灵魂。

42、教师是人类文明的先头兵。

43、把学生当成自己的孩子。

44、心藏关爱，肩挑责任。

45、只要不曾倒下，一切就会继续；只要真理尚存，就为正义而生；只要有孩子学习，爱心教育将伴随左右。真心关爱每一个孩子。

46、爱学生，*等地对待学生。

47、爱是心中的一盏灯，我愿成为学生心中的那盏灯。

48、课前深思、课上活思、课后反思。

49、师心如水。

50、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人参与。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展7）

——最新适合学生激励自己的励志座右铭 40句菁华

1、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

2、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

3、学会读书，便是点燃火炬。

4、豁达更是一种境界，我们追求之！追求豁达人生，追求大爱无疆！

5、没有摔过跤的人，不知道摔跤的痛；没有流过泪的人，不知道眼睛的清澈。

6、你球衣前面的名字，比后面的名字更重要。

7、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

8、你只负责精彩，上天自有安排。

9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

10、不管生活狂风暴雨，我都将于你风雨共舟。

11、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

12、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

13、莫找借口失败，只找理由成功。

14、大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然。

15、回避现实的人，将来将更不理想。

16、我自信，我出色；我努力，我成功。

17、养成每天写点什么的习惯，哪怕是记录，哪怕只言片语。

18、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。

19、从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。

20、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。

21、只要拥有信念，春天就不会遥远。

22、明天是个问号，等着我们去打造！

23、得意时淡然，失意时坦然。

24、不和别人比父母，只和别人比明天。

25、一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。

26、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

27、要迎着晨兴实干，要对着晚霞幻想。

28、思维需开阔，雅趣伴人生。

29、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

30、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——

31、读万卷书，行万里路。——刘彝

32、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

33、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

34、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

35、兴于，立于礼，成于乐。——孔子

36、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

37、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

38、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

39、高尚的语言包含着真诚的动机。

40、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展8）

——管理者座右铭 40句菁华

1、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。

2、战略越精炼，就越容易被彻底地执行。

3、千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。

4、管理就是把复杂的问题简单化，混乱的事情规划化。

5、事将为，其赏罚之数必先明之。

6、每天三件事：必须做的事，应该做的是，想做的事。

7、不需要看到别人没有用，要让别人看到你有用。

8、你不能衡量，就无法管理。

9、管理者，就必须卓有成效。

10、全世界没有一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。

11、事者，生于虑，成于务，失于傲。

12、感情投资是在所有投资中，花费最少、回报率最高的投资。

13、我们该知道运用自己上司的长处，这也正是下属工作卓有成效的关键。

14、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。

15、微邪，大邪之所生也。

16、自始至终把人放在第一位，尊重员工是成功的关键。

17、无法评估，就无法管理。

18、创新是做大公司的惟一之路。

19、创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。

20、企业的资产是人。——松下幸之助

21、卓有成效的管理者善于用人之长。——彼得杜拉克

22、不善于倾听不同的声音，是管理者的疏忽。——玛丽凯

23、感情投资是在所有投资中，花费最少、回报率的投资。——藤田田

24、我们说要讲实际、重实效，却往往奖励了那些专会做表面文章、投机取巧的人。——米契尔·拉伯福

25、一切结论产生在调查研究之后；在调查研究中，如果找不出原因和解决办法就不能放过。——藤田田

26、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。——松下幸之助

27、决不能在没有选择的情况下做出重大决策。——李艾柯卡

28、将合适的人请上车，不合适的人请下车。——詹姆斯柯林斯

29、一个成功的.决策，等于90％的信息加上10％的直觉。——沃尔森

30、要做到实事求是，有两点很重要：其一是能不能实事求是，即思维方式的改变问题；其二是敢不敢实事求是，即思想境界的提高问题。

31、不只奖励成功，而且奖励失败。——杰克韦尔奇

32、合作是一切团队繁荣的根本。——大卫史提尔

33、造人先于造物。——松下幸之助

34、预防是解决危机的方法。——迈克尔·里杰斯特

35、微软离破产永远只有18个月。——比尔·盖茨

36、高效的管理者坚持先做重要的事情，一次只做一件事。

37、除非有不同的意见，否则无法作出决定。

38、可持续竞争的唯一优势来自于对竞争对手的创新能力。

39、创造性模仿不是模仿别人，而是超越和再创造。　

40、感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展9）

——话的教育座右铭 40句菁华

1、行为比语言更有说服力。

2、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

3、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

4、笑到最后才笑得最灿烂。

5、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

6、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

7、我最期盼的是学生的点滴进步

8、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

9、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

10、我们要善于发现学生的亮点。

11、爱己之心爱人，律人之心律己。

12、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

13、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

14、爱拼才爱赢。

15、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。——陶行知

16、授人以鱼，不若授人以渔。

17、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

19、德高为师，身正为范。

20、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

21、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

24、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

25、扬黄牛精神，做*凡工作。

26、永远不要嘲笑别人的梦想。

27、以其昭昭，使人昭昭

28、做人是做学问的前提。

29、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

30、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

31、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

32、一切尽力就好，活得开心就好

33、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

35、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

36、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

37、精，勤，敬，紧，静

38、耐心、细心、恒心。

39、独物之教风，以尽匹夫之责。

40、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

适合教育者的座右铭 60句菁华（扩展10）

——适合学生的座右铭 40句菁华

1、自信人生二百年，会当水击三千里。

2、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

3、独木不成林，单丝不成线。

4、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

5、耕耘于分秒，收获于细微。

6、勤奋求学，熬墨蓄势。

7、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

8、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。

9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

10、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。

11、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

12、忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。

13、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

14、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。

15、学而不思则罔，思而不学则殆。

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

17、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

18、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

19、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

20、我们要学习思考，然后再来写作。

21、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

22、健康是智慧的条件，快乐的标志。

23、水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

24、珍惜这一分钟，作好下一件事，点燃无限的激情，让不可能成为可能。

25、坚持则不畏事不成。

26、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

27、失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。

28、自强不息身方健，心底无私天地宽。

29、什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。

30、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。

31、时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。

32、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。

33、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 (唐·杜甫·戏为六绝句)

34、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

35、大凡物不得其*则鸣。 (唐·韩愈·送孟东野序)

36、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。 (唐·韩愈·进学解)

37、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 (唐·刘禹锡·浪淘沙)

38、人只要不失去方向，就不会失去自身。

39、不管你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

40、成功，往往住在失败的隔壁！

教育,座右铭