日期:2022-12-03 00:00:00
1、人之有礼,忧鱼之有水矣。——葛洪
2、大厦将颠,非一木所支也。——王通
3、少年乐新知,哀暮思故友。——韩愈
4、愿为比翼鸟,施翮起高翔。——曹植
5、非常之功,必待非常之人。——刘彻
6、审天地之道,察众人之心。——诸葛亮
7、善学者,借人之长以补其短。——吕不韦
8、强者必怒于言,懦者必怒于色。——韩愈
9、虽离方而遁员,期穷形而尽相。——陆机
10、常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁
11、要成功,需要跟成功者在一起。——陈安之
12、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。——屈原
13、悲莫悲兮生离别,乐莫乐兮新相知。——屈原
14、斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。——张若虚
15、江上晚山三四点,柳丝如剪花如染。——冯延巳
16、健康就是活力,幸福就是知足,成功就是快乐!——陈安之
17、人生处一世,去若朝露唏。年在桑榆间,影响不能追。——曹植
18、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩
19、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
20、不识本心,学法无益,识心见性,即悟大意。——禅宗六祖慧能大师
21、臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。——魏征
22、有愧之人,则有善法;若无愧者,与诸禽兽,无相异也。——鸠摩罗什
23、承诺是走向成功的必由之路;用公众承诺的力量逼自己成功。——陈安之
24、就是时光倒流,生命再一次重演,我选择的仍是这条同样的道路。——三毛
25、日月欲明,浮云盖之;河水欲清,沙石涔之;人**,嗜欲害之。——刘安
26、或谗言似信,不可谓有诚;激盗似忠,不可谓无私;此类是而非是也。——嵇康
27、事随心,心随欲。欲无度者,其心无度。心无度者,则其所为不可知矣。——吕不韦
28、二十年来万事同,今朝岐路忽西东。皇恩若许归田去,晚岁当为邻舍翁。——柳宗元
29、不要问我从哪里来,我的故乡在远方,走遍千山万水,只为寻找生命的归宿。——三毛
30、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。——韩愈
中华优秀格言 30句菁华扩展阅读
中华优秀格言 30句菁华(扩展1)
——中华经典格言 30句菁华
1、上善若水,水善利万物而不争。
2、俭,德之共也;侈,恶之大也。
3、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
5、道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。
6、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。
7、积善之家,必有余庆;积恶之家,必有余殃。
8、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
9、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。
10、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。
11、诚实守信是做人的根本,是世界上最美丽的花朵。
12、过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。
13、浓抹艳妆,过则画蛇添足;淡抹朴素,实似画龙点睛。
14、礼尚往来。往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。
15、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
16、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
17、勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟德惟贤能服于人。
18、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
19、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。
20、虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
21、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
22、事有机缘,不先不后,刚刚凑巧;命若蹭蹬,走来走去,步步踏空。
23、君子固当近,然亦不可曲为附和;小人固当远,然断不可显为仇敌。
24、有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,先后相随。
25、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
26、贫贱时,眼中不著富贵,他日得志必不骄;富贵时,意中不忘贫贱,一旦退休必不怨。
27、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
28、我不识何等为君子,但看每事肯吃亏的便是;我不识何等为小人,但看每事好便宜的便是。
29、君子之事上也,必忠以敬,其接下也,必谦以和;小人之事上也,必谄以媚,其待下也,必傲以忽。
30、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。
中华优秀格言 30句菁华(扩展2)
——中华励志格言 30句菁华
1、惊风飘白日,光景驰而流。——曹植
2、苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。——刘长卿
3、悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春。——陆机
4、不成心专一事,决不能达成一志。——道元
5、不汲汲于荣名,不戚戚于卑位。——骆宾王
6、人都应该有梦想,万一实现了呢。——马云
7、言有穷而情不可终,汝其知也邪?——韩愈
8、轻红流烟湿艳姿,行云飞去明星稀。——孟郊
9、青山一道同云雨,明月何曾是两乡。——王昌龄
10、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁
11、夫力,易强而有功也;心,难强而有智也。——韩愈
12、人都怕死,要是人永远永远不许死,你怕不怕?——三毛
13、自见本性清静,自修自行,自成佛道。——禅宗六祖慧能大师
14、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明。——萧楚女
15、有一种感动,不是热泪盈眶,它是由心而发的颤抖!——周立波
16、美女妖且闲,采桑歧路间。柔条纷冉冉,落叶何翩翩。——曹植
17、虽笑未必和,虽哭未必戚。面结口头交,肚里生荆棘。——孟郊
18、大梦谁先觉,*生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。——诸葛亮
19、一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。——鸠摩罗什
20、窗口正对着老榆树,倦了便望望它,春绿冬白,永远永远。——柴静
21、当你失败了,就把它作为人生财富;成功了,就是财富人生。——周立波
22、远大的目标非常重要,一定要有成功的企图心,而且越大越好。——陈安之
23、士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历夷险而益固。——诸葛亮
24、每一分私下的努力,都会有倍增的回收,在公众面前被表扬出来。——陈安之
25、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。——徐特立
26、力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?——项羽
27、此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!——司马迁
28、愚者问于智者,智者与愚人说法。愚者忽然悟解心开,即与智人无别。——禅宗六祖慧能大师
29、我们对于一件事情知道的越少,就越容易形成判断,而且是越容易形成强烈的单纯判断。——柴静
30、观天之道,执天之行,天发杀机,龙蛇起陆,恩生于害,害生于恩,但愿天下从此不需再战。——张良
中华优秀格言 30句菁华(扩展3)
——中华道德格言 30句菁华
1、捐躯赴国难,视死忽如归。――曹植《白马篇》
2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
3、与人不求备,检身若不及。――《尚书·伊训》
4、亲仁善邻,国之宝也。――《左传·隐公六年》
5、无羞恶之心,非人也。――《孟子·公孙丑上》
6、苟日新,日日新,又日新。――《礼记·大学》
7、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
8、君子和而不同,小人同而不和。――《论语·子路》
9、百尺竿头,更进一步。——朱熹《答巩仲至》
10、爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
11、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。——胡居仁
12、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
13、哀哀父母,生我劬劳。――《诗经·小雅·蓼莪》
14、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
15、粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
16、二人同心,其利断金。——《周易·系辞上》
17、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
18、人而无信,不知其可也。——《论语·为政》
19、士虽有学,而行为本焉。——《墨子·修身》
20、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
21、亲仁善邻,国之宝也。——《左传·隐公六年》
22、人告之以有过,则喜。——《孟子·公孙丑上》
23、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
24、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》
25、宁可玉碎,不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
26、不为穷变节,不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》
27、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
28、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》
29、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
30、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
中华优秀格言 30句菁华(扩展4)
——优秀教师人生格言 100句菁华
1、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、扬黄牛精神,做*凡工作。
3、我们都随时处于正在学习的过程。
4、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
5、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
6、教师就是要敬业爱生。
7、把一切知识教给一切人。
8、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
9、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
10、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
11、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
12、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
14、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
15、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
16、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
17、在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
18、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
19、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
20、志于道,据于德,依于仁,游于艺
21、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
22、人生就像一块烧红的铁条,需要千锤百炼才能走好。
23、太美的花朵容易凋谢,太美的爱情容易走远。
24、不要活在过去的阴影里,把每天当作人生的新一天,生活才会多彩多姿。
25、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
26、拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。
27、借人之智,完善自己。学最好的别人,做最好的自己
28、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
29、富裕在于感悟,而不在于别墅。
30、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
31、苦想没盼头,苦干有奔头。
32、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。
33、情深恭维少,知己笑谈多。——谚语
34、世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。——西塞图
35、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
36、信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人。——西班牙谚语
37、培养人就是培养他对前途的希望。
38、默默耕耘,无私奉献。
39、离开了音乐,我觉得我好像变笨了。——王力宏
40、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切!*的音乐历程会永远记得你们的善良。——王韵壹
41、学音乐的孩子不会变坏。——周杰伦
42、如果没有成为歌手,那我大概会去做音乐老师。我觉得男生去教钢琴不错,因为大部分钢琴老师都是女的。但我的钢琴老师越来越漂亮,我也就只好加倍努力地练习。——周杰伦
43、读电影、看音乐、听书,方为至上境界。——孔晓晔
44、两颗相爱的心并不需要到远处去寻求诗歌;两只接吻的嘴互相交谈,并不需要到远处去寻求音乐。——雨果
45、你对音乐很热爱,但是太没有感觉了。——杨二车娜姆
46、音乐可以治心病。——约·洛根
47、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱蒙特
48、音乐之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情。——罗杰诺斯
49、我不是一个新闻很多的人,我不愿意我的名字和音乐以外的东西一起出现。——田震
50、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
51、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
52、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
53、献出一片真情,呵护幼小心灵。
54、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
55、有爱,就会有奇迹!
56、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
57、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的.话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
58、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
59、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
60、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
61、生以求知为乐,师以从教为荣。
62、学生的需求,我们不懈的追求。
63、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
64、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
65、要做幼儿的老师,先做幼儿的朋友。
66、教师面对的幼儿都是最终要独立的*。
67、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境,靠的是行动。
68、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
69、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
70、志坚智达言信行果,失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。
71、自我打败自我的远远多于比别人打败的。
72、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
73、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。
74、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
75、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
76、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
77、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教 他们建筑。
79、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
80、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每 个孩子对自己都有信心。
81、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
82、我懂得了:要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。
83、一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题,就是*逻辑。
84、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
85、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
86、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。
87、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
88、在对少年进行性教育工作中,我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。
89、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
90、一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于要求自己、指导自己是非常重要的。
91、这是我一贯的主张,最有效的*方式就是让对方感到疼痛,现在你最需要的不是语言上的教育,而是教训。
92、教育,是要学会如何思考;生活,是要懂得寻梦的美好。然而,往往我们只学会了如何接受,却不知道怎么寻找。
93、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。
94、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
95、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
96、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
97、世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身做则;自己做不到的事千万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改自己的。
98、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。
99、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
100、权力的追求始于我们年少之时。当还是孩子的时候,我们就受到“邪不能胜正”的教育。但随着年龄的增长,我们意识到没有单一的事物。邪恶如影随行。
中华优秀格言 30句菁华(扩展5)
——云南省“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛题库 50句菁华
1、“下邳拾履”的故事与下列哪个历史人物有关?()
2、魏晋多名士,有著名的竹林七贤。下列不属于“竹林七贤”的是()
3、下列成语,与佛教无关的是()
4、“洛阳纸贵”比喻作品风行一时,广为流传,这个成语与以下哪部著作有关?()
5、提出“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”的古代人物是()
6、*最早的一篇专门论述教育和教学活动的论著是()
7、提出“越名教而任自然”观点的是魏晋名士()
8、旒,指的是古代帝王、诸侯礼帽前后悬垂的玉串。根据其身份的不同,数量也不同,诸侯一般是九旒,天子是()旒。
9、周赧王时期,()年轻力盛,与大力士比赛举重,试图举起代表雍州的大鼎,却力竭身亡。
10、下列《诗经》中的篇目,哪一项不具有讽喻性?()
11、下列哪项词语与围棋有关?()
12、相传仓颉造字时,惊天地、泣鬼神,天降谷子,称作“谷雨”,人们把这一天
13、汉字的特点使书法艺术形成了独特的艺术规律和美学价值,金文古朴大方,小 篆形象直观,隶书龙飞凤舞,草书整齐优美??()
14、青铜器本身为青绿色,这是因为青绿色的青铜器比较迷人。()
15、唐代时,出现了第一个蹴鞠民间团体齐云社。()
16、汉魏间,曹操与曹植、曹冲父子三人在文学上均有很高的成就,后人合称之为
17、礼乐兴起于东周时期。()
18、告子提出人性“无善无恶论”,认为人性就好像湍急的流水,缺口在东便像东流,缺口在西便向西流。()
19、最能集中体现魏晋风度的著作当属南朝刘义庆所著的《世说新语》一书。()
20、明代,江西景德镇开始成为制瓷中心。()
21、《庄子》在哲学、文学上都有较高的研究价值。其中有很多名篇,下列哪一个不属于《庄子》篇()
22、下列诗句描写有误的是()
23、根据我国古代的“风水术”,青龙代表的是哪个方向?()
24、最早发现美洲新大陆的航海家是()
25、著名诗句“致君尧舜上,再使风俗淳”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)的作者是()
26、著名词《忆帝京》的作者是()
27、下列选项说法有误的是()
28、《墙头马上》的作者是()
29、唱段“看大王在帐中和衣睡稳,我这里出帐外且散愁情”出自哪一派的哪一部作品()
30、雕塑艺术是用各种可塑、可雕、可刻的材料创造出具有一定空间的可视、可的艺术形象,借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。这表明()
31、中西方雕塑艺术的差异表明()
32、“士别三日,当刮目相看”这个典故和下列选项中谁有关()
33、“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这句话出自()
34、孔颖达在《春秋左传正义》中对立德、立功、立言分别做了界定。其中立言为:“立言,谓言得其要,理足可传。”具体可理解为()
35、普者黑是( A )的著名景点。
36、乐府原是封建朝廷设立的音乐管理机构,最初始于西周,汉朝依然沿用了这一名称。()
37、孔子把“信”“食”“兵”看成治国三要素。()
38、作为名家早期代表的邓析,明确支持孔子的礼治思想,主张“不法先王,不是礼义”。()
39、古人论琴,有“四德九善”之说。()
40、“姑苏城外寒山寺”“姑苏”是()的别称。
41、比喻不断学习新的知识才能达到新的境界时,我们常引用的一句诗是()
42、我国最早的青花瓷器出现于()
43、下列在洛阳建都的朝代,组合正确的是()
44、“闻过则改”的意思是做一件事情要坚持不懈,就能取得成功。()
45、春秋战国时期的七个诸侯国指()
46、( )代修筑的长城规模最大、历时最长、工程最坚固、设施最完善。
47、云南驿在云南省( B )。
48、长城主要由()几部分组成。
49、后人在泥活字的基础上不断改进,用()和()替代胶泥,使活字印刷术在明清时盛行,
50、青铜兵器有刀、矛、()剑等,最著名的是越王勾践剑。
中华优秀格言 30句菁华(扩展6)
——优秀教师人生格言 50句菁华
1、教师的春风,日日沐我心
2、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
4、尚自然,展个性——蔡元培
5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
6、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
7、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
8、志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
11、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
12、师也者,教之以事而喻诸德也。
13、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
15、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
16、志于道,据于德,依于仁,游于艺
17、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
18、太美的花朵容易凋谢,太美的爱情容易走远。
19、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。
21、人格的完善是本,财富的确立是末。
22、你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
23、近朱者赤,近墨者黑。——傅玄
24、在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我。
25、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
26、要我不玩音乐不可能,因为音乐是不死的。——周杰伦
27、纯朴发挥了它的全部魅力,它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
28、心哀而歌不乐,心乐而哭不哀。——刘安
29、艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
30、真正的朴实性是最难能可贵的,而且是最难以企及的造诣。——斯特拉文斯基
31、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
32、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
33、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
34、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
35、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天,为幼儿开辟一块快乐的土地。
36、喜欢幼儿,善待幼儿。
37、努力把自己当成一个幼儿。
38、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
39、将快乐传递给每一个幼儿,让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
40、在*等和谐的环境中,用爱心去呵护幼儿的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
41、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。
42、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。
43、教育是艺术,是诗篇,更是哲学。是思想与思想的交流,心灵与心灵的碰撞。
44、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。
45、在对少年进行性教育工作中,我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。
46、这是我一贯的主张,最有效的*方式就是让对方感到疼痛,现在你最需要的不是语言上的教育,而是教训。
47、教育,是要学会如何思考;生活,是要懂得寻梦的美好。然而,往往我们只学会了如何接受,却不知道怎么寻找。
48、负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。
49、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。
50、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
中华优秀格言 30句菁华(扩展7)
——优秀党员格言 40句菁华
1、努力工作,立足本职。
2、切忌好高骛远,从小事做起。
3、正人先要正己,无私才能无畏。
4、忠心献国恒心从业,诚心待友信心留已。
5、一生做事,干洒热血;一生做人,永保党性。
6、为人民工作,就是人生的价值,人生的欢乐。
7、以民为本,廉洁自律,以业为先,守法奉公。
8、做有心人,用心做事,勤于思考,练就火眼。
9、勤奋做事尽公朴之责,创先争优做党员表率。
10、勤政从一言一行做起,廉政从一分一厘拒之。
11、在工作中要创先争优,在生活中要廉洁自律。
12、服务民生、创先争优、没有最好、只有更好。
13、求真务实,永葆先进,爱岗敬业,开拓创新。
14、真诚做人,踏实做事;爱岗敬业,公道正派。
15、闻之有悟,观之有触,言之有物,行之有度。
16、学习奠定基础,反思帮助提升,再行动实现升华。
17、静以修身,俭以养德;万花丛中过,片叶不沾身。
18、*员是一面旗帜,模范作用呈现在*凡岗位上。
19、一文虽微,能污清白人格;万金价昂,难收公道人心。
20、学习就象拾贝,勤者多得;工作就象播种,劳者多收。
21、廉政,和谐社会的润滑剂;勤政,和谐社会的助推器。
22、开展创先争优活动,打造学习型、服务型、效能型机关。
23、讲党性、重品行、作表率,在创先争优中争创一流业绩。
24、境遇要比差于我者,学问要比胜于我者,修养要比高于我者。
25、能虚心接受人们的意见,能虚心去请教他人,才能集思广益。
26、为党的事业而奋斗是我的志愿,为民做满意的事情是我的心愿。
27、人生是海洋,希望是罗盘,有希望才能在风雨中不致迷失方向。
28、常怀感激之情,常存进取之心,清清白白做人,干干净净做事。
29、*凡但不*庸,服从但不盲从;奋进但不激进,争优但不争功。
30、树先锋,强素质,促科学发展;筑堡垒,固基础,建和谐社会。
31、为教育呈王,人生竞业凡。民党心相继,服听党指挥,务实求真跃。
32、教与学中感受生命的涌动和成长,思与行中承载创造的光辉和魅力。
33、精彩人生,苦心磨练天地亦不负;道路坎坷,事竟成者都为有志人。
34、参谋助手展风采,服务奉献树形象,统筹协调驾全局,督查落实立权威。
35、求做党的圣人,但求做党的君子;对凡事有一片公心,则私欲杂念不生!
36、坦率做人,勇于承担,才能有所作为;踏实做事,尽心尽力,方可尽善尽美。
37、作为一名*员,行动与工作每时每刻都应当与举起右手在*下宣读的誓词一致。
38、当教师真正拥有了教书育人的责任感,就会置终日劳累而不顾,沉浸在无限的幸福中。
39、我们不能工作到老,但我们可以学习到老;我们不能保证成功,但我们可以保证用功。
40、ldquo;勿以善小而不为"从身边的每一件小事做起,把党员的先进性体现出来。
中华优秀格言 30句菁华(扩展8)
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
5、每一个学生都是好学生。
6、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
7、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
8、为人师者,内外相应,言行相称,宁静致远。
9、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
10、让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
11、让每一个孩子都像向日葵一样,始终对着灿烂的阳光开心成长。
12、性格决定命运,好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学,钟爱生活,钟爱一切。
13、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
14、心态决定命运,自信走向成功。
15、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
16、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
17、走进学生心灵,多为学生喝彩。
18、为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。
19、教师不应做学生思维的保姆,而是让知识成为学生自己思考的果实。
20、教书育人不仅仅是一份工作,更是一种责任。是责任,就不能打折扣。
21、像关爱自己的孩子一样关爱学生。
22、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把希望带给学生。
23、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
24、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
25、学而不思则罔,思而不学则殆。
26、生以求知为乐,师以从教为荣。
27、世界,因爱而焕发生机;幼苗,历爱而茁壮成长。
28、把一切知识教给一切人。
29、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
30、观念决定思路,思路决定出路。
31、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
32、莫放松点,莫轻视微。
33、小事成就大事,细节成就完美。
34、独物之教风,以尽匹夫之责。
35、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
36、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
37、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
38、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
39、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
40、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
中华优秀格言 30句菁华(扩展9)
——优秀教师的人生格言 30句菁华
1、学高为师,身正为范。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
4、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
5、以德感人,为人师表。
6、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、坚持启发式,避免注入式。
11、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
12、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
13、想让生命辉煌,就别浪费青春。
14、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
15、教师的人格是教育的基石。
16、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
17、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
18、爱就是教育,没有爱便没有教育。
19、教师应该善于挖掘孩子的'潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、天荒地老,教师的童心不泯。
22、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
23、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
24、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
25、在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
26、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
27、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
28、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
29、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。
30、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来,相反,它处于一种非常美妙的格局中:这便是众星拱月。
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