应用文写作基础 50句菁华

1、对于写学校需要的应用文，科任老师接到上课任务后，就要了解在一个学期中，学校、班级要开展什么活动，需要那些文体，做到心中有数。

2、对于写家庭需要的应用文，科任老师应该在开学的第一节课后，就布置学生，关注自己的家庭需要，如有需要写的及时提出来，让大家一起写，把写得最好的应用文交给他的家里。这样，学生得到了锻炼，需要应用文的学生家庭又得到了一篇质量较高的应用文，真正起到了一箭双雕的作用。

3、对于写学生需要的应用文，方法与第一点差不多，只不过写作的目的而已。第一点的写作目的是为集体，这一点所说的写作目的是为个人。

4、工作简报的版式的组成部分有( )

5、请示必须事前行文，否则就是"先斩后奏"，不符合规定。

6、通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。下列各项中可以用通告公布的有( )

7、.据 1987 年国家审计局的公报， 1985 —— 1986 年仅对 2700 多个县以上的教育主管部门的审核，查出被挪用、占用普教经费，竟高达 5 亿多万，占审计总额的 5 %，成了违纪金额中的主要项目。被占用的钱用来建干部宿舍、招待所、办工楼、买小汽车、经商办厂。一个县教育局竟把 40 万转入银行吃利息，而置全县二万多*方米的学校危房于不顾。

8、公文的成文日期应用汉字书写。

9、任何公文的标题都必须三要素俱全，请示也不能例 （0）外。

10、述职报告是指领导定期向选举或任命机构以及本单位的职工干部所作的工作汇报。0

11、我们常说的讲话要得体，指的就是讲话要符合讲话者的身份、习惯、风格和讲话场合的要求。1 17、讲话稿开头的总的要求是：要能充分调动听众的注意力，并能引出主体内容。1

12、通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和*行。（0）

13、向不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项，用请示行文。0

14、下列分析不正确的一项是（b） a“职务转正考核述职报告”采用单标题，一目了然 b 述职报告要使用双标题述职人的姓名字不出现在题目中 c 标题中可以采用*数字

15、写作调查报告，在表达方式上，要做到（d） a 只叙不议 b 只议不叙 c 议多叙少 d 叙议结合 6、《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文中，除某种公文外，应当加盖印章。这某种公文指的是（ b ） a 通知 b 会议纪要 c 通报 d 通告

16、下列要素中不属于公文标题范畴的是（b） a 单位 b 要点 c 内容 d 文种

17、下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的（ b ） a20xx 年 7 月 8 日 b 二 OO 三年七月八日 c 二 00 三年壹月五日 d 二 00 三年四月

18、公文正文的内容必须符合（c） a 上级的需要 b 为人民服务的精神 c 便于执行和检查的原则 d 时事政治

19、规范性公文的规范性表现在（a） a 规范性的行文和格式 b 文件结构的周密有效 c 文件的文字条理清楚 d 文件的语言简约不繁

20、撰写公文选择文种的依据是（abcd） a 工作关系 b 行文目的 c 职权范围 d 政策法规

21、述职报告的导言包括（ ab ） a 任职介绍 b 任职评价 c 任职说明 d 任职描述

22、调查报告是为了工作需要和特定目的而撰写的，有鲜明的特点，主要包括（ bce ） a 反映的内容广泛 b 针对性强 c 用事实说明 d 政策的灵活性大 e 揭示规律性

23、通报的主体，也即是其主要内容，它通常由（ bc ）构成。 a 形势 b 情况 c 分析 d 号召 19、请示的正文包括（abd ） a 请示缘由 b 请示事项 c 请示日期 d 请示结语

24、个人总结的写作要求是什么？（见 120 页）

25、批复的正文一般由（）部分组成。

26、下列哪些公文在某些时候可以不写主送机关（ ）

27、掌握函的概念、分类、特点、结构以及写法。

28、了解开幕词的特点、结构及写法。

29、掌握推荐信、贺信、倡议书、申请书的结构、写法。

30、了解计划、总结的种类、特点、结构，掌握其写法。

31、了解简报的概念，理解其特点。

32、课程地位

33、申请书的含义、种类（约3分钟）

34、课堂练习（约15分钟）

35、作业布置（约3分钟）

36、以行文关系或行文方向为标准，公文可分为 、

37、以 为目的的写作，是应用文书写作。

38、文头部分由文件名称、发文字号 、 、 和紧急程度等项目组成。

39、应用文书材料与观点的组织形式主要有 、 、和 。

40、受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式为 、 和 。

41、盖印章时，应做到_____。

42、几个机关联合发文，发文字号要标明

43、判定文件主送机关的依据是____。

44、核发，指_____。

45、.应标识签发负责人姓名的文件一般是

46、附件具有____。

47、国家行政机关公文

48、了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法

49、简洁明了

50、生动具体

应用文写作基础 50句菁华扩展阅读

应用文写作基础 50句菁华（扩展1）

——英语写作应用文万能句 50句菁华

1、there will be a partin mgarden on sunday.

2、we sincerelhope you can attend it.

3、it'mpleasure/a great honour for me to invite you to...

4、we will start at 8:00 am and arrive there at 9:00.

5、will you be available during that time? please contact me at 1234567 at your earliest convenience.

6、i am longing to see you soon.

7、if i were you, i would...

8、it'necessarfor you to read some bookabout these placebefore you come to see them with your own eyes. with more knowledge about these places, you will have a better understanding of chinese historand culture.

9、i believe that you will take msuggestioninto seriouaccount. whatever you decide to do, good luck with your studies/work！

10、mai have your attention, please? i have an announcement to make.

11、please come on time and don't be late.

12、i hope that you will have a nice time there.

13、there'sure to be a lot of fun. everyone iwelcome.

14、good luck.

15、i have read in the newspaper that a secretariwanted in your company.

16、i am writing to inquire about the possibilitof the job.

17、i am writing to join the progra

18、i am sure i can do mbest in the job.

19、i hope i can join you.

20、i hope you can offer me the opportunity.

21、i hope i can be accepted aa member of your summer camp.

22、i am looking forward to hearing from you soon.

23、in the first place, the food itoo saltand the water isn't served in time. in addition, the music you broadcast itoo noisy. under these circumstances, i find it hard to sit here having dinner quietly.

24、now thiproblem keepworrying me.

25、to improve the situation, you can take the following measures.

26、how shall i send thiscarf back to you?

27、As the proverb says， 正如谚语所说的，

28、However , the difficulty lies in…然而，困难在于…

29、not(that)…but(that)…不是，而是

30、In view of the present station。鉴于目前形势

31、Therefore, we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信…

32、It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论

33、From my point of view, it would be better if…在我看来……也许更好

34、This offers a typical instance of…

35、For years, … has been seen as …， but things are quite different now。多年来，……一直被视为……，但今天的情况有很大的不同。

36、There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论，是否…

37、A is completely / totally / entirely different from B。

38、A differs from B in…

39、The difference between A and B is/lies in/exists in…

40、Despite their similarities, A and B are also different。

41、The most striking difference is that A…， while B…

42、No one can deny the fact that a persons education is the most important aspect of his life.

43、We should spare no effort to beautify our environment.

44、For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons:

45、There is an element of truth in this argument (statement), but it ignores a deeper and more basic (important / essential) fact (reason) that…

46、It is true that (True, / To be sure, / Admittedly,)…, but this is not to say (it is unlikely / it doesn’t follow / it doesn’t mean / it won’t be the case) that…

47、The main (obvious / great) problem (flaw / drawback) with (in) this argument (view / remark) is that it is ignorant of (blind to) the basic (bare) fact that …

48、There is absolutely (in fact) no (every) reason for us to believe (accept / resist / reject) that…

49、To assume (suggest) that … is far from being proved (to miss the point).

50、What the arguer fails to understand (consider /mention) is that…

应用文写作基础 50句菁华（扩展2）

——应用文写作实务知识练习题 40句菁华

1、一般说来，口语比较亲切、活泼，书面语比较庄重、严谨。应用文要体现内容的严肃性，就必须使用__________，而不宜用_______。

2、启事是单位或个人有事情需要向公众公开说明的一种应用文，不要把启事写成______，______是经过启发开导有所领会的意思，不是文种。

3、贺词、贺电、贺信是表示庆贺的应用文文种。当面庆贺称之为______，因相距较远用信函庆贺的称之为______，为了及时表示庆贺则用______。

4、判断是商品说明书，还是商业广告，可以从_________________几个方面来区别。

5、商业广告最大的特点就是_________。它通过报纸、杂志、广播、电视、招贴、路牌、互联网、邮件、灯箱、汽车等众多媒介来传递信息，直接为推销商品服务。

6、对比分析法是将两个以上具有可比性（即时间、内容、项目、条件同一）的________加以对比，并根据对比的结果来研究经济活动的状况的方法。

7、会议记录具有______性和_______性的特点，既是编写会议纪要和会议简报的重要参考资料，也是日后分析、研究、处理有关问题时的参照依据和档案凭证。

8、一般说来，内容概括，用于提出下阶段工作的重点的计划叫做_______；而规模较大、范围较广、时间较长、内容较概括的计划则叫做_______。

9、竞聘报告的正文主要写三个方面的内容：第一，竞聘的主要优势。第二，对岗位职责的认识。第三，_____、____和____。

10、无论哪种调查报告，从结构形式上看，都包括_____、_____、_____、_____四个部分。

11、办法、条例的区别在于：_____比较全面、系统、原则，它针对整个工作的各个方面，法规性和约束力比较强；而_____比较具体，对象范围也小些，重点突出某一方面的工作内容、做法，供实施者参照执行。

12、《国家行政机关公文处理办法》（国发［2000〕23号）中明确规定：“行政机关的公文（包括电报，下同），是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和_____的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。”

13、发文字号（又称“文号”）是由_____、_____和_____组成，位于发文单位标识的下空2行，用4号仿宋体字居中排布。

14、用于揭示公文内容，便于公文检索查询的规范化词叫做______。

15、答复下级机关的请示事项用______这个文种。

16、“请示”应当一文一事；一般只写一个______，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。

17、引用公文应当先引标题，后引______。引用外文应当注明中文含义。

18、收文办理指对收到公文的办理过程，包括签收、登记、审核、拟办、批办、______、催办等程序。

19、公告是一种知照性下行文，主要用于向______宣布重要事项或者法定事项。

20、新闻应用文是向公众及时传播新闻事实和重要信息的各种新闻体裁的总称，具有的特点。

21、《民事诉讼法》第147条规定：“当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起______日内向上一级人民法院提起上诉。”

22、上诉状的格式和起诉状基本相同，也由标题、______、______和尾部四个部分组成。

23、“尊敬的”、“亲爱的”， “女士”、“先生”

24、感谢信

25、聘书

26、合同示范文本

27、数字

28、标题、会议基本情况、会议内容和会议记录结束语

29、计划

30、要点，“纲要”

31、履行职责

32、条例，办法

33、发文机关代字、发文年份和发文顺序号

34、正文、年、月、日

35、归档

36、国内外

37、告知范围不同、公布内容不同、发文机关不同

38、批转、转发

39、致函（或称去函、问函）和复函

40、拉长

应用文写作基础 50句菁华（扩展3）

——公文写作基础知识 30句菁华

1、上行文指下级机关、单位向隶属的上级领导机关和单位报送的公文。

2、下行文指上级领导机关单位对所属的下级机关单位的行文。

3、超前性。做任何工作都要有超前思想，而写计划文书这一点尤为突出。因为，规划、计划必须事前制定，所以，在制定规划、计划前，必须有超前思想，才使规划、计划立于不败之地。

4、指导性。规划、计划、方案等经过上级机关审批以后，就具有权威性。它既是行动的方向，又是指导工作的根据。所以，写计划文书前一定要认真调查研究，落笔慎重，防止失误。

5、任务指标有余地。计划文书里所提出来的任务、指标和各种措施要求，一定要实事求是，既不能脱离现实、好高骛远，也不能因循守旧、停滞不前。否则，不是保守，就是冒进。所以，在任务、指标、措施上应留有余地，允许上升的空间。就是说，在充分调动群众积极性的基础上，经过努力，可以实现和超额完成计划。

6、《国家机关公文处理办法》中规定的公文种类有十三种，即：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议记要。

7、总结的文章结构

8、请示的分类

9、撰写请示要注意以下三点：

10、怎样撰写报告

11、怎样撰写会议纪要

12、怎样撰写述职报告

13、述职报告的文章架构

14、撰写述职报告要注意以下两点：

15、怎么办

16、正面的和反面的

17、点上的和面上的

18、时间式

19、成文日期以负责人签发的日期为准。

20、装订要求

21、公文的版面要求

22、写明倡议的具体内容和要求

23、制发的程序性；公文制发程序一般包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、 登记、分发等步骤。

24、团体机关 **机关体系，这一机关体系实质上是我国社会的领导权力核心；**青年团机关体系；全国工会机关体系；全国妇女联合机关体系；其他群众性团体。

25、隶属关系，如国家教育部与各省、自治区、直辖市教育厅（局）；

26、*行关系，同一系统的同级机关之间的关系，属于*行关系；

27、印制。公文印制必须确保质量和时效。涉密公文应当在符合保密要求的场所印制。

28、初审。对收到的公文应当进行初审。初审的重点是：是否应当由本机关办理，是否符合行文规则，文种、格式是否符合要求，涉及其他地区或者部门职权范围内的事项是否已经协商、会签，是否符合公文起草的其他要求。经初审不符合规定的公文，应当及时退回来文单位并说明理由。

29、传阅。根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示。办理公文传阅应当随时掌握公文去向，不得漏传、误传、延误。

30、涉密公文应当通过机要交通、邮政机要通信、城市机要文件交换站或者收发件机关机要收发人员进行传递，通过密码电报或者符合国家保密规定的计算机信息系统进行传输。

应用文写作基础 50句菁华（扩展4）

——写作名言警句 50句菁华

1、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

2、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

3、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

4、心理工作是打开民警心灵之门的金色钥匙。

5、健康的心理造就健康的人生。

6、世间最强大的莫过于心灵的力量。

7、思想是行动的先导，心理问题直接作用并影响人的思想。

8、心理工作的过程是一个使对象情感得到升华的过程;是一个使对象意志得到锻炼的过程。

9、逆境总是有的，人生就是进步。

10、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。

11、国事、家事，个人事，事无巨细;你治，我治，大家治，心理防治。

12、预防事故案件，心理工作关键，学好心理知识，当好咨询骨干。

13、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

14、不是无端悲怨深，直将阅历写成吟

15、繁略殊形，隐显异术，抑引随时，变通适会

16、才有深浅，无有古今；文有真伪，无有故新

17、都云作者痴，谁解其中味

18、满招损，谦受益。（尚书）

19、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语为政）

20、有朋自远方来，不亦乐乎。（论语学而）

21、学而不厌，诲人不倦。（论语述而）

22、不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明。因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词。非凡的激情才能产生卓越的作品。 ——福楼拜

23、应该写了又写，这是磨炼风格和文体的惟一方法。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

24、主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而是把同一篇东西改写十遍、十一遍。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

25、所谓风格，元非是作品所显示的一种格调、气派。——（*文艺评论家）王朝闻

26、每个作者如果在文学上能有特殊的成就，他必须成就一种他所独有的风格。（*美学家）朱光潜

27、写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该随时动笔去写。——（*作家）罗兰

28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

29、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼

30、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。列子

31、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。王安石

32、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

33、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。王符

34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

35、敏而好学，不耻下问，孔子

36、强学博览，足以通古今。欧阳修

37、开卷有益。赵光义

38、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

39、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

40、读书谓已多，抚事知不足。――王安石

41、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。颜之推

42、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。郑板桥

43、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥

44、人生在勤，不索何获。张衡

45、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

46、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。尤袤

47、一日不书，百事荒芜。李诩

48、勉之期不止，多获由力耘。欧阳修

49、当以读书通世事。倪元璐

50、拥有健全的心理，争做健康的`卫士。

应用文写作基础 50句菁华（扩展5）

——励志写作素材 50句菁华

1、人生就像一次旅行，坐上火车，终点谁也不知道。但是在中间的过程中，会有很多人来来*的上车下车，这些人中，有自己的亲人朋友，当然，还有陌生人。当你意识到其中一个人可能会对你有很大的意义时，或许他已经坐到另一节车厢内，当你起身摇摇晃晃地走到两节车厢的中间，想坐到他身边时，却发现，他的身边已经有人了。

2、人的命运蕴藏于他的灵魂和行动之中。所以，消除自卑的关键在于承认自卑，承认自己的能力不足，但不甘于自卑。靠自己的行动建立起自己独特的人生价值。活着，就必须不懈奋斗，不然，人生便难以超越和升华。

3、有时，人生犹如一本书，愚蠢者只会草草翻过，聪明人则会细细品味。有时，人生好比两杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必须喝苦的;有时，人生也许是一场长跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到达终点，就是胜利。

4、岁月如潮水，一天天地向前奔涌。它没有黄河汹涌澎湃的气势，也没有瀑布一泻千里的壮观，它只是伴着时钟不停的“滴答”声，静静地流逝。潮水奔涌不回，时间也不会驻足停留，它只是悄悄地与你擦肩匆匆而过，便再也寻不见踪影。

5、每个人都无法扮演别人扮演很久的角色，还是要努力地去做自己。

6、初将明月比假期，长向月圆时候望人归。

7、有时候花太多时间去想所剩下的生命，反而忘了好好的生活。

8、活着需要一点耐心，活得久，才能站在山头，欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久，我所能做的好的事情，就是找些事做，然后等待转机。

9、挫折可以历练强者，也可以摧毁弱者。

10、失败不可怕，没有失败何来成功。不要因为害怕失败而不去做一些事，失败最坏的打算便是从头再来，无非就是把做过的事再做一遍，走过的路再走一遍，而且这一次走的肯定比上次要顺利。如果一直不去做，一直没有开始，一切都是零！

11、爱只情是一个磁场，而不是一个绳子，不说捆着他，是吸引他。

12、任何疏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

13、用心观察成功者，别老是关注失败者。磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

14、当人生让你碰壁头破血流时，别害怕，没有这些挫折，怎能练就一身钢筋铁骨。

15、将博爱的阳光播洒，让爱心传遍每一个角落，将情意的清风飞扬，让友谊遍及每一个地点，全国残疾人日，献出关爱的心，伸出援助的手，愿残疾朋友节日快乐，生活幸福！

16、请抬起你的头，我的公主，不然皇冠会掉下来的。

17、很多人不快乐，因为总觉得过去太美好，现在太糟糕，将来又太飘渺。

18、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

19、爱上一个人或许只是一瞬间，忘记一个人却可能需要一辈子。明知如此，可许多人还是要去爱，甚至千里迢迢去追寻爱，多想在今生结一段情缘，让青春无悔，人生无憾。

20、学着看淡一些事情，亲爱的，愿你像向日葵一样，每天都充满正能量，开始元气满满的一天。

21、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

22、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

23、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。

24、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

25、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

26、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！

27、不懂时，别乱说；懂得时，别多说；心乱时，慢慢说；没话时，就别说。

28、没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。

29、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

30、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。

31、时间顺流而下，生活逆水行舟。

32、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。

33、别人能做到的事情，我也能做到。

34、信心源于实力,实力源于不断的努力。

35、你有多努力，就有多幸运。

36、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

37、骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友。

38、读不完架上古书却要时时努力，做不完世间好事却要刻刻用心。

39、阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去？

40、自得时应善待他人，由于你失意时会须要他们。

41、其实如果我们足够勇敢，东京真的不远，只要你有破釜沉舟的勇气。

42、我一无所有，这意味着我拥有无限可能。

43、一个人身边没有人，就容易寂寞。但一个人心里没有人，才会空虚。

44、最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。

45、浪费时间可惜；生而不学可惜；学而无成更可惜。

46、路就在你脚下，只要走，就能到达远方。

47、决战考研，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

48、人生最重要的不是期待模糊的未来。而是重视身边真实的现在！只有耐得住寂寞，才能看得见繁华！

49、我可以放弃一切，但决不放弃考研；我可以坚持一切，但绝不给懒惰找借口。不求做给谁看，但求问心无愧。到时候，只希望自己可以没有愧疚的说一句：我尽力了！

50、尽量在今天多做点事情，不要把事情推到明天。因为这个世界没有明天，而且你更不知道明天会发生什么，留住今天，充实今天！

应用文写作基础 50句菁华（扩展6）

——学生写作评语 50句菁华

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

2、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

3、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

4、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!

5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

7、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

8、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

9、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

10、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

12、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格小学生作文评语集锦大全小学生作文评语集锦大全。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

13、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

14、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩!

15、你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。

16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

17、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

18、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

19、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

20、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻...一脉相承。最后，，作者用寥寥数语，表现出了自已对...的情感，令人感动。

21、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

22、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读早操初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。相西武

23、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

24、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

25、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

26、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

27、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

28、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。

29、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

30、语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

31、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！

32、开头很活泼.拟人化手法的'运用使开头显得活泼,

33、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

34、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动.

35、佳龙，这个学期，我看到了你很多值得称道的地方：值日工作负责、写作水*飞跃，人也活跃了好多。不过，你的日记让我看起来有点吃力哦，因为你的字太“微型”了。暑假到来了，可不能白白浪费在电视机前哦，该看点书、练点字，不是吗?

36、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

37、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

38、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

39、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

40、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

41、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的'作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！

42、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

43、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

44、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

45、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的'描绘，这是本文的一大特色。

46、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

47、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

48、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

49、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

50、运用多种感官，描写十分仔细、

应用文写作基础 50句菁华（扩展7）

——最全英语基础词汇 50句菁华

1、bad

2、chief

3、deep

4、delicate

5、fertile

6、full

7、hard

8、hollow

9、important

10、military

11、mixed

12、new

13、open

14、possible

15、quiet

16、red

17、rough

18、round

19、slow

20、tall

21、argument

22、cook

23、copy

24、crush

25、curve

26、detail

27、digestion

28、doubt

29、driving

30、education

31、error

32、existence

33、father

34、flight

35、flower

36、harbor

37、ice

38、industry

39、judge

40、jump

41、liquid

42、love

43、mark

44、be

45、of

46、for

47、with

48、so

49、come

50、may

应用文写作基础 50句菁华（扩展8）

——化学基础知识归纳 40句菁华

1、反应物是固体，需加热2的发生装置。

2、CO2 ①与水反应： CO2+H2O—（紫色石蕊变红色）

3、①由同种元素组成的也可能是混合物，但一定不可能是化合物。） ②由一种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由一种分子构成的。 ③由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；由不同种元素组成的物质不一定是化合物，但化合物一定是由不同种元素组成的。 纯净物与混合物的区别是物质的种类不同。 单质和化合物的区别是元素的种类不同。 ④由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。 ⑤元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的一个原子。 ⑥化学式的意义：表示一种物质，表示这种物质的元素组成，表示这种物质的一个分子，表示这种物质的一个分子的原子构成。 ⑦物质是由分子、原子、离子构成的。

4、决定元素的种类质区别是质子数不同或者核电荷数不同）；决定元素的化学性质的是最外层电子数。

5、配制一定溶质质量分数的溶液的主要步骤有计算、称量或量取、溶解或稀释、装瓶贴标签。

6、稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，使产生的热量迅速扩散，切不可把水注入浓硫酸中。

7、硫酸根离子：氯化钡溶液和稀盐酸，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀。

8、碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都难溶于水;苯酚在常温微溶与水，但高于65℃任意比互溶。

9、能使溴水反应褪色的有机物有：烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键(碳碳双键、碳碳叁键)的有机物。能使溴水萃取褪色的有：苯、苯的同系物(甲苯)、CCl4、氯仿、液态烷烃等。

10、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物：烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类(苯酚)。

11、属于取代反应范畴的有：卤代、硝化、磺化、酯化、水解、分子间脱水(如：乙醇分子间脱水)等。

12、能与氢气发生加成反应的物质：烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛、酮、不饱和羧酸(CH2=CHCOOH)及其酯(CH3CH=CHCOOCH3)、油酸甘油酯等。

13、能发生水解的物质：金属碳化物(CaC2)、卤代烃(CH3CH2Br)、醇钠(CH3CH2ONa)、酚钠(C6H5ONa)、羧酸盐(CH3COONa)、酯类(CH3COOCH2CH3)、二糖(C12H22O11)(蔗糖、麦芽糖、纤维二糖、乳糖)、多糖(淀粉、纤维素)((C6H10O5)n)、蛋白质(酶)、油脂(硬脂酸甘油酯、油酸甘油酯)等。

14、通入过量的CO2溶液变浑浊的是：C6H5ONa溶液

15、写出下列有机反应类型：(1)甲烷与氯气光照反应(2)从乙烯制聚乙烯(3)乙烯使溴水褪色(4)从乙醇制乙烯(5)从乙醛制乙醇(6)从乙酸制乙酸乙酯(7)乙酸乙酯与NaOH溶液共热(8)油脂的硬化(9)从乙烯制乙醇(10)从乙醛制乙酸

16、需水浴加热的反应有：

17、能使溴水褪色的物质有：

18、不溶于水的有机物有：

19、浓硫酸、加热条件下发生的反应有：

20、显酸性的有机物有：含有酚羟基和羧基的化合物。

21、能与NaOH溶液发生反应的有机物：

22、KMnO4酸性溶液的褪色;

23、淀粉遇碘单质变蓝色。

24、木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。

25、点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。

26、向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。

27、盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。

28、将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。

29、掌握一图(原子结构示意图)、五式(分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式)、六方程(化学方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式、电极方程式、热化学方程式)的正确书写。

30、非金属元素之间一般形成共价化合物，但NH4Cl、NH4NO3等铵盐却是离子化合物。

31、离子化合物在一般条件下不存在单个分子，但在气态时却是以单个分子存在。如NaCl。

32、单质分子不一定是非极性分子，如O3是极性分子。

33、非金属单质一般不导电，但石墨可以导电，硅是半导体。

34、离子晶体不一定只含有离子键，如NaOH、Na2O2、NH4Cl、CH3COONa等中还含有共价键。

35、离子的电子层结构一定是稳定结构。

36、反应物或生产物中有固体或纯液体存在时，由于其浓度是固定不变的，可以看做是“1”而不代入公式。

37、了解常见电池的种类

38、一次电池

39、二次电池

40、了解电解池、精炼池、电镀池的原理

应用文写作