古诗改写作文评语 50句菁华

1、作品的构思是巧妙的文笔，也是简洁流畅，想象大胆富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

2、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

3、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

4、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

5、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

6、文章简洁明了，语言*淡朴实。

7、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

9、开头直奔主题，也是一种写法。

10、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

11、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

12、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

13、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

15、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

16、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

17、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

18、重点突出，中心明确，立意鲜明。

19、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

20、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

21、中心不够明确，立意不够清晰。

22、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

23、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

24、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

25、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

26、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

27、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

28、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

29、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

30、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

31、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

32、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

33、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

34、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

35、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

36、文章语言生动丰富，可读性强。

37、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

38、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

39、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

40、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

41、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

42、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

43、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

44、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

45、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

46、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

47、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　古诗改写作文评语 篇2

　　一、内容：

48、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　二、主题：

49、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　七、语句：

50、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　四、修辞：

古诗改写作文评语 50句菁华扩展阅读

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展1）

——写作文用的哲理句子 50句菁华

1、如果惧怕前面跌宕的山谷，生命就永远只能死水一潭。

2、当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天，一个星期，一个月，再多撑一年吧。你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。

3、人生一半的麻烦源自你说yes太快，说no太慢。

4、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

5、沿着等一等这条路，就会走进一事无成这间屋

6、多听出智慧，多言必后悔。

7、人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。

8、千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。

9、人生，有缺失，才会有希望;有遗憾，才会有珍惜。花开花灭，生老病死，都为定数。

10、每个人的一生，都会经历无数的人和事，喜欢这样一种生活，一人，一心窗，一份淡雅的情怀，一个只属于自己的世界。

11、人生也像坐火车一样，过去的景色那样美，让你流连不舍，可是你总是需要前进，会离开，然后你告诉自己，没关系。

12、一个人切不可刻意寻求幸福：你会在人生旅途中遇上幸福。

13、人生最重要的不是已经失去的，也不是尚未得到的，而是此刻拥有的。过去无法挽回，明天还是未知，只有当下是实实在在的。

14、人生，没有永远的如若初见，也没有一直的若只是初见。涂抹了不纯色彩的付出没有价值，掺杂了利益的感情无需继续。

15、人往高处走，水往低处流。只有攀得高些，才会望得更远;只要有清晰的目标，才能够找准人生的方向。

16、如果得知了别人的秘密，请一定要保密，这是一件很重要的事情。嘴要严，满嘴跑火车的人没朋友。

17、如果你的手机铃声是流行歌曲，那么请你把它换成优美的钢琴曲或者班得瑞。

18、做个听话的女孩，做对的事情做自己喜欢别人也会喜欢的事情，爱自己的亲人爱父母。

19、不要总是抱怨，因为抱怨起不了任何作用。

20、朋友别在看别人升职一面，殊不知他背后的努力和酸楚，记着，你领导吃过的苦比你多了，不同的是他在苦中努力坚持和寻找方法。

21、朋友，释放自己，勇敢地去爱吧，除了祝福，我什么也不说。即使是在某年某月的.某一天，你受伤了，累了，倦了，除了把肩膀借给你，我也什么都不说。

22、下雨刮风还是晴天多，误解争执还是甜蜜多，无论成功失败荣耀*凡，我都关注你支持你理解你，因为我选择了你作我的朋友。祝你天天开心，幸福快活。

23、采一片雪花，洒向你心田，盛开幸福伴你；洒了一粒快乐种子，播入你心间，长出福气围绕你；做一件棉衣，披在你肩膀，植入温暖在你心底，愿你冬季甜蜜！

24、露水的晶莹是对你的眷恋，霜花的曼妙是对你的期盼，飞雪的覆盖是欣慰一年的*安，亲爱的朋友，友谊的长久牵着流年，情意的甘甜陈酿青春的诺言，祝愿友谊地久天长。

25、冷冷的冬天到了，厚厚的棉衣得穿了，热热的汤汁三顿煲，暖暖的阳光午间照，甜甜的微笑少不了，多多的锻炼身体好，切切的问候也来了，愿你身心都好好。

26、朋友乖乖，把门开开，让春天进来，给你无限自在，让生活更加精彩；朋友乖乖，把手机开开，让祝福进来，给你无限温暖，让心情更加愉快！

27、有山无水难成景，有酒无朋难聚欢；曾经沧海成桑田，情意交心亘不变；红梅飘香话思念，惹落雪花两三片；大好时光多缠绵，愿你快乐每一天！

28、该失望的事从来没有辜负过我，每次都是认认真真的让我失望，所以握不住的沙，不如扬了它。

29、没有伟大的意志力，便没有雄才大略。

30、愿你能在人海茫茫中和你的命中注定撞个满怀，所爱之人最后成为你的爱人。

31、把自己抬得过高，别人未必仰视你;把自己摆得过低，别人未必尊重你;没有人是完美的，无须遮掩自己的缺失。做人要能抬头，更要能低头。

32、宁愿成为踏实肯干的普通人，也勿变成投机取巧的聪明者。

33、即使触不到满天星辰，也要奔跑在萤火之森。

34、每时每刻，你做的每个决定都可能改变你的一生。

35、别太理会人家背后怎么说你，因为那些比你强的人，根本懒得提起你，诋毁，本身就是一种仰望。

36、钟表，可以回到起点，却已不是昨天。

37、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

38、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。

39、要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。

40、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

41、流言造成伤害至少需要两个人——你的敌人诋毁你，你的朋友转告你。

42、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

43、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

44、不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。

45、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

46、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

47、没有做不成的事情，只有做不成事情的人。

48、如果我想要，我就一定能。

49、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。

50、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展2）

——写作文的好词好句 50句菁华

1、波涛汹涌  万分苦恼  电闪雷鸣  柔韧多姿 

2、阳光和煦  婆娑有致  水流湍急  神情沮丧 

3、投桃报李  纯净清澈  贼眉鼠眼  归心似箭 

4、风光秀丽  一塌糊涂  花好月圆  乍暖还寒 

5、一世的等待，轻抚着尘世浮华的尘烟，多少前尘往事，要在经年之后回首时，才发现它已深深地刻印在记忆中。

6、满天的星星一闪一闪，一会儿躲起来，一会儿钻出来，好像在和我玩捉迷藏呢。

7、站在瘦西湖的桥上，放眼远眺，湖边的垂柳宛如轻盈的少女正对着碧绿的湖水梳妆打扮，翩翩起舞呢！

8、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。

9、一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树木都没有，沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦，似乎永远走不出去似的。

10、冬天的早晨没有春天的早晨空气清新；也没有夏日灿烂；更没有秋日清爽；只是让人寒冷。

11、清晨，屋后有一片竹园，园里的竹子有的粗，有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱，竹叶密密层层，竹园全被绿色笼罩着。

12、傍晚的云气在树林深处游动，夕阳在小楼的背后缓缓落下，充满着静谧的气氛，使人如在画中。

13、当星星在点缀着夜空的时候，它所闪射的光芒无法与月亮相媲美，但是在放出了别样的光彩。

14、今天立春啦！近期的各种消息铺天盖地而来，但我们相信冬天终会过去，春天总会到来。立春以后，春天就不远了。

15、亲爱的星星，谢谢你在我迷茫无助时照亮我前行的路。我知道自己像你一样渺小，但我却要像你一样为梦想闪烁！

16、雪不停的下着，飞舞的雪花仿佛在告诉我，它来到人间是想在大地上留下洁白的痕迹，为树木酿造生命的甘泉。

17、投身于水乡的怀抱，我倾情于她的秀丽多姿，带着疲惫与满足，我即将酣然入梦。

18、春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝抚摸；春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。

19、秋风萧瑟落叶尽，秋殇离落悲凉至，浅秋固然是萧条的，偏偏唯独喜欢秋的沉淀，秋的静美，秋的硕果累累。

20、不要沉浸在冬的沉寂中了，春天来了，大自然已经是一副生机勃勃的景象了。

21、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

22、和其他几个季节相比，秋既不春意盎然，也不粉装玉砌，但它是夏的延续，冬的初现，是一条生命的纽带，承载着一个世界。对于我们来说，秋天美丽。可对于“它们”来说，有的是快乐，有的则是凄凉。这是对美丽的另一种诠释。这让我们明白，有时美丽不但冲击你的视觉，而且冲击你的心灵，让你悟出那些生命的价值。

23、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

24、当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

25、喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管*静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的。

26、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

27、从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。

28、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。

29、追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想，也许这就是一种美吧！

30、生命匆匆，我们都不过是大千世界的一个个过客。若不是它的出现，我的人生不过是一滩死水；若不是它的出现，我现在已踏入失败之路；若不是它的出现，我的生命之花将不会绽放。

31、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

32、瞬息间，水从我的指缝间滑过，略带留恋与倾诉，贴近而真切。转瞬间从我的身边划过，略带怀恋与忧伤，回味而伤感。无论怎样留恋，却终归只能如流水，不能留下。

33、弯路是一种追求的过程，而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出：人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我，重塑自我的方法，我们并不反对走直路的人，因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。

34、当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山的诗情画意。地上的白雪与青黑色的树干构成了一幅优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点的绿色，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家的老黄牛悠闲的摇着尾巴，发出“哞哞”的叫着，看来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。

35、来到了梅园，大门旁是两块巨大的石头，上面刻着“梅园”两个金灿灿的大字。它的左边有一个木牌，上面写着“春天从梅园开始”。春天最温暖的是太阳，看，石头下那一盆盆一串红围在一起多么像一个火红的太阳呀，给进门的每一个游客心中都添了几份暖意。进了园门路两边是一排排柳树，树枝上托着一个个绿色的小芽随风飘动，好似一颗颗闪着光的绿宝石。树下那大片大片的迎春花似一根根荧光棒，发出耀眼的金光。闻一闻，一股春天特有的香气扑面而来，给人一种生机勃勃的感觉。

36、夏天，烈日炎炎，火红的太阳炙烤着大地，一阵阵的热浪使得人们都在寻找场所。在荟园里，你却能够感受到一丝清凉。护城河顺着荟园蜿蜒流淌，好像给荟园披上了一条绿色的丝巾；河底的小鱼吐着泡泡，水面上的荷花开出鲜红的花朵，金黄色是花蕊真讨人喜爱，一阵夏风吹过，荷花随风飘舞，好像在想人们点头致意；对岸的仲宣楼威武雄立，仿佛在诉说着襄阳古老的历史。

37、勇气，可以克服一切阻碍，一帆风顺的人生太过*静，没有波澜起伏，没有经历过，怎么会知道人生的精彩，怎么会了解勇气的重要呢？身前是一条不宽不窄的小溪，身后若是高高的悬崖。当你身处险境的锌矿下，拥有勇气，便给了自己一次择生的权利，相反的，罗若、害怕，只会把你推向无底的深渊。所以，清用尽全力吧！去跨过那小溪。勇气，让你勇敢，让你前进。

38、她，有着长长的棕色卷发，两弯浓密的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是可爱的嘴巴。她是负责任的老师，和蔼可亲的老师，又是一位很严厉的老师……几乎每个老师的优点她都包含了，她就是我最爱的老师——五年级的数学老师——袁老师。

39、看，那红棕相间的木屋顶上有一个有三片黄色帆面组成的风车，随着春风的吹拂而旋转，给人带来阵阵惬意的微风。前面有一条小溪，天啊，一只巨大的木鞋遗落在了河边，估计是哪个巨人洗脚时落下的。那阵阵芳香是什么？哦，是那五彩的郁金香，它散出芬芳的同时也把这个风情园装点得更加美丽。

40、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

41、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

42、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

43、弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

44、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。

45、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

46、她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀!脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

47、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!

48、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!

49、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

50、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展3）

——如何写作文批改评语 40句菁华

1、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

3、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

6、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

7、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

8、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

9、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

10、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

11、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

13、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

15、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

16、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

17、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

18、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

19、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

20、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

21、少壮不努力老大徒伤悲；

22、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

23、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

24、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

25、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

26、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

27、这文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者*常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

28、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

29、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

30、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

31、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

32、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

33、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

34、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

35、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

36、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你，

37、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

38、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

39、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一《保护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展4）

——人物作文评语 50句菁华

1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

3、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

4、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

5、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

6、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

7、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

8、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

10、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

11、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

12、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

13、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

14、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。

15、在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。

16、因为妈妈的离开，爸爸的不细心，导致了小作者生病的事件，简单却典型，对比着妈妈的“温水攻势”，更从反面突出了主题。

17、宽容是神奇的'制造器，它能容下别人的错，却生产出了意想不到的精彩。

18、层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。 文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。

19、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

20、引用歌词，自然导入母爱主题。

21、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。

22、花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

23、小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。

24、少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。

25、那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但*时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊!

26、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

27、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

28、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

29、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

30、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

31、段落清晰，条理分明，文笔优美。

32、结尾含蓄，点明主题。

33、题目很不错，文章语句、构篇很好。

34、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

35、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

36、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

37、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

38、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

39、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

40、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

41、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

42、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

43、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强

44、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

45、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

46、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

47、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

48、结尾简炼感人。

49、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。

50、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展5）

——作文评语 50句菁华

1、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

2、情境描写调动起悬念;

3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

5、用了列数字,举例子的方法,很形象.

6、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

7、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

8、文章含蓄的'结尾，既点题，又耐人寻味。

9、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

10、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

11、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

12、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

13、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!

14、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

15、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

16、…对精彩地方进行简单描述；点面结合，很好。

17、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

18、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

19、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

20、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

21、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

22、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

23、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

24、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

25、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

26、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

27、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。

28、能笼统地说“丰富多彩¨，应该通过具体记叙来表现哪个节目如何，哪个节目又如何，对表演者的表情，动作要作必要的'描绘；说有“强烈的感染力"也须这样，要能让读者从你的描述中亲切地感受到其中的感染力，不自觉地受到感染。

29、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

30、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！

31、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

32、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。

33、文章简洁明了语言*淡朴实。

34、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

35、文章将?写得细致入微

36、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

37、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

38、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

39、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

40、以味诱人，意境深远

41、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

42、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

43、小学生能有这样的体会，令人刮目相看.

44、对…的比喻用得妙.

45、开头直奔主题,让人一目了然。

46、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

47、本文采用了第一人称的写法 ，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

48、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——

49、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”。

50、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展6）

——作文评语简短 50句菁华

1、"当你把自己的"杰作"——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。"

2、"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

3、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

4、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

5、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

8、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

9、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

10、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

11、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

13、文章边叙事边抒情。

14、文章想象合情合理。

15、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

16、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

18、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

19、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

20、结构严谨重点突出。

21、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

22、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

23、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

24、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

25、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

26、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境。

27、反问句开头吸引读者。

28、开头点题用词很吸引人。

29、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽*凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

30、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

31、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

32、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。

33、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

34、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

35、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

36、“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

37、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

38、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

39、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

40、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――

41、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。

42、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确。

43、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

44、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。

45、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

46、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

47、局面和氛围形貌为文章增色不少。

48、以...开头,较有新意、前因结果娓娓道来。

49、天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动。

50、我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功。

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展7）

——小学语文改写句子 50句菁华

1、在河边吃草。

2、他是一个优秀的、出色的少先队员。

3、今天，全校师生和少先队员参加了会议。

4、菜园里，种着西瓜、黄瓜、红豆、扁豆等蔬菜。

5、画画对我很感兴趣。

6、改为把字句、被字句。

7、改为比喻句。

8、改反问句

9、扩句。

10、春风一吹，柳树的枝条随风摆动。（改写成拟人句）

11、伶俐可爱的小燕子一直停在细细的电线上。（缩句）

12、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。

13、从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。

14、孩子们的心里有无穷无尽的稀奇事。

15、我们在教室里听到窗外一阵阵的欢呼声。

16、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。

17、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

18、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。

19、夜空中挂着圆月。

20、商店里摆放着商品。

21、林老师退休了。

22、炮兵轰击阵地。

23、人类难道不属于大地吗？

24、载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高更远更绚丽的梦想。

25、我们班的同学很团结。

26、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

27、太阳升起。（扩句）

28、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

29、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

30、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句：)

31、这件事让人高兴。

32、字典是我们的良师益友。

33、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。

34、蔺相如想了一会说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

35、蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿来十五座城来换，我就把璧交给他。”

36、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩的吧？

37、哪有所犯的罪并非死罪，就下令判刑的呢？

38、种瓜怎么可能收获豆子呢？

39、春天，种子在长叶、生根、发芽。

40、孩子热烈盈眶，跑过去近几年地拥抱外公。（ ）

41、头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静。 （ ）

42、哎呀 真是美极了 皇帝说 我十分满意

43、你看 那一封封学生来信 淡蓝的 粉红的 嫩绿的 浅黄的 一封一封 寄来了一颗颗驰骋的心

44、火星表面没有生命存在。(改为设问句)

45、老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。(改为反问)

46、汽车在奔驰。(扩句)

47、我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写)

48、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)

49、河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)

50、竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的

古诗改写作文评语 50句菁华（扩展8）

——老师学生作文评语 50句菁华

1、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

3、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

4、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

5、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

6、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映你认为呢？

7、吐词雅洁，文字生动、叙事畅达，抒情真摰、叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生、清新流畅，自然有致

8、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯

9、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅

10、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

11、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

13、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

14、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

15、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

16、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

17、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……

18、语言简练，规范，开篇吸引人

19、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

20、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

21、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

22、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人

23、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？

24、适切运用成语或修辞

25、题意没有充分掌握叙述欠缺条理

26、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。

27、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

28、读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是*凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作！

29、××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊！别急，慢慢来嘛！老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧，好，别忘了啊！

30、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

31、这则请假条，是少先队员向大队辅导员请假的，所以你的开头是：大队辅导员，请假人是你，原因是感冒“嗓子发炎”，因此，不能参加“红领巾广播”活动。表达有礼貌，语言简洁，请假日期也写干得正确。

32、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

33、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

34、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！

35、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！

36、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文

37、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱

38、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成。

39、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴。

40、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。

41、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

42、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

43、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

44、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

45、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

46、语言基本通顺，偶有不畅。

47、错别字多得像马蜂窝…………已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

48、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

49、文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

50、从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的`孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅

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