保育教育计划 30句菁华

1、进行“重温官渡区幼儿园卫生工作细则”培训。

2、进行“学期卫生保健台账收整”培训。

3、配合教师进行室内主题环境，活动区角的布置。

4、学习新《纲要》精神。

5、进行“小儿营养基础知识与合理喂养”培训五月份：

6、配合幼儿园工作，做好本学期膳食营养调查工作。

7、进行“消毒药品配备”培训。

8、进行《幼儿午睡的管理》培训。

9、做好新生入园各项工作准备。

10、进行“秋冬季传染病防治”培训。

11、做好向家长进行宣传的“冬季肠道寄生虫病”温馨提

12、进行“小儿常见病的预防和护理”培训。十二月份：

13、进行“幼儿体格锻炼”相关培训。

14、大班：在进一步培养幼儿良好的学习习惯，注重对幼儿良好情感的培养，做好幼儿园与小学的衔接，为对幼儿以后的发展奠定基础。

15、为了提高写作水*，在园领导的支持下，于三月份的第三周将进行保育妈妈写作学习，我们将把握好机会，提高业务能力，使写作水*不断提高。

16、加强保育员业务学习与培训。通过学习“保育员工作职责”、“保育员一日配班细则”、“班级消毒制度”等内容，强化保育员职责意识，使其进一步明确自己的工作范围、工作内容、工作规范、工作要求。

17、乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

18、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

19、开展家长开放日活动。

20、早期阅读行为培养

21、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

22、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思想能力。

23、戏剧表演

24、拉大锯

25、许多许多刺

26、虫虫飞

27、小花狗与大石头

28、灰灰先生

29、保育常规检查安排表和评分细则表。

30、安全常识

保育教育计划 30句菁华扩展阅读

保育教育计划 30句菁华（扩展1）

——劳动教育教研计划 40句菁华

1、提高学生的整体素质。

2、讲究科学。劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水*和年龄阶段特征。

3、课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也能适得其需。

4、熟练掌握微机操作、课件制作，运用现代教育技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学习与成长

5、思想品德目标：

6、知识目标：

7、情感目标：

8、动物乐园

9、金盏菊的播种

10、漂亮的背包

11、期末考试

12、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

13、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。

14、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。

15、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

16、—10快乐运动社会实践、调查实地考察、设计问卷、采访有关人士、查阅资料等

17、—15同学过生日的调查小课题研究问卷、调查、统计、采访、翻阅报纸杂志、上网查找

18、以融合的方式设计和实施四大指定领域

19、多种多样的组织形式

20、通过调查、统计、观察、游戏、收集资料、实践等方式，让学生学会一些科学方法。

21、采用激励机制，鼓励学生积极思考并踊跃发言。注重加强师与生合作，生与生合作。

22、奇妙的针法组合。

23、哈哈照相机。

24、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

25、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

26、组织“爱自家的家务活动和爱自己的自理劳动”，坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被;同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。

27、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。

28、筹备：

29、清理劳动场地，改良土壤。

30、浇水，施肥。

31、捉虫。

32、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

33、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活(社会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

34、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。

35、课程整合与渗透。利用学校各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源，丰富劳动教育内容。

36、负责学校临时教学*房区、操场、游泳池、篮球场、绿化带的打扫及保洁；

37、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

38、着装上岗，不擅离岗位。

39、纸杯毛驴

40、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

保育教育计划 30句菁华（扩展2）

——幼儿园保育员教育格言 40句菁华

1、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

2、说老实话，干良心事。

3、不求尽善尽美，但求无愧于心！

4、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

5、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。

6、（单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。

7、（单选题）记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（以及个别需要帮助的儿童的情况）。

8、（单选题）（3岁以上）的幼儿测量体重时应站立于秤中。

9、（单选题）保育员应解决幼儿洗澡中出现的（眯眼）问题。

10、（单选题）学前教育启蒙性的完整含义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）

11、（单选题）在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做（范例法）

12、（判断题)尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（不对） 61 （判断题)幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。（不对）

13、（判断题)幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（不对） 63 （判断题)教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。（不对）

14、（判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）

15、（判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）

16、（判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。（不对）

17、（判断题)婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。（对）

18、（判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。（不对）

19、（判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）

20、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）

21、（判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。（对）

22、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）

23、（判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）

24、（判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）

25、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）

26、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

29、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

31、加油，你能行！

32、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

33、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

34、喜欢孩子，善待孩子。

35、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

36、培养人，就是培养他对前途的希望。

37、溺爱享乐酿苦果，勤劳朴素造贤才。

38、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

39、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

40、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

保育教育计划 30句菁华（扩展3）

——保育老师教育格言 30句菁华

1、民主、和谐、踏实、向上。

2、没有爱，就没有教育。

3、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

5、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

6、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

7、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

8、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

9、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

10、差生身上应更多体现着老师的爱。

11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

12、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

13、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

14、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的.目标。

15、今日足金，明日是尘。

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

18、意识是成功教育的基矗。

19、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

21、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

22、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

23、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

24、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

25、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

26、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

27、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

28、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

29、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

保育教育计划 30句菁华（扩展4）

——保育员格言 60句菁华

1、（单选题）1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是（儿童之家）

2、、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

4、9、传道、授业、解惑乃师之根本，寓教于乐为诲人之法门！

5、1、每一个宝宝都是一个天使，要想让天使们更好的成长，就要我们付出我们全部的爱去培养他们！

6、5、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

7、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

8、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

9、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

10、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

11、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

12、（单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。

13、（单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

14、（单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求一致）。

15、（单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。

16、（单选题）婴幼儿测量身高的正确姿势是（脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上）。 45 （单选题）测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（中间）。

17、（单选题）我国幼儿园的基本原则是（保教结合原则）

18、（单选题）学前教育学首先面对的基本问题是（学前教育与儿童发展关系）

19、（单选题）把儿童看作是社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点代表了（社会本位儿童观）

20、（判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）

21、（判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。（对）

22、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）

23、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）

24、（判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）

25、（判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）

26、（判断题)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。（对）

27、博学、耐心、宽容，是教师最基本的'素质。

28、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

29、教育加赞赏等于教育的*方。

30、首先做研究者，其次才做管理者。

31、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

32、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

33、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

34、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

35、、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

36、4、热心对待工作，真心呵护幼儿。

37、教育无小事；教师无小节。

38、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

39、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

40、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

41、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

42、以德感人，为人师表。

43、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

44、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

45、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

47、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

48、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

49、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

51、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

52、将一切美好传递给孩子！

53、全心全意为学生服务。

54、生命不等于是呼吸，生命是活动。

55、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

56、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

57、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

58、人生是精彩的，事业是五彩的，为了我的五彩事业奉献我的一切！

59、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

60、认认真真教书，踏踏实实做人，尊重儿童，不急于对儿童做出或好或坏的评价。

保育教育计划 30句菁华（扩展5）

——保育员的人生格言 40句菁华

1、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

2、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

3、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。

4、治以真理教书，用真情育人。

5、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

6、宝贝，你的小手真能干!

7、加油，你能行

8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

10、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

11、献出一片真情，呵护幼小心灵。

12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

13、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

14、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。

15、今日足金，明日是尘。

16、不要随便给一个人定性。

17、一切为了学生的全面发展。

18、心灵的沟通胜于知识传递。

19、教育加赞赏等于教育的*方。

20、爱就是教育，没有爱便没有教育。

21、职业道德是做人之本，为师之本。

22、首先做研究者，其次才做管理者。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

25、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

26、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

28、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

29、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

30、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

31、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

32、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

33、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

34、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

35、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

37、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

39、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

40、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

保育教育计划 30句菁华（扩展6）

——幼儿园班级教育管理计划 40句菁华

1、从现在起，我们在幼儿一日活动各活动、环节中，注重培养幼儿的良好学习习惯，为幼儿入小学作准备。

2、注重教师自身的理论学习，树立正确的教育观，始终明确、清晰教育的大方向。

3、继续有效深入地开展区域活动，做到扬长避短，力求有创新，有发展。

4、继续全面认真地学习《纲要》精神，统整各方教育资源，形成教育合力，促进幼儿发展。

5、指导保育员正常有序地开展基本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助)

6、在工作中，相互尊重，相互配合，目标一致，团结合作，共同为创建"优秀班集体"而努力。

7、从学习方面看：幼儿的注意力、语言表达能力都有所提高，大多数的幼儿具有一定的求知欲和探索的欲望，但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需继续培养。

8、个别幼儿：

9、一般课程目标：

10、艺术课程目标：

11、继续提高家长的家教水*，了解幼儿的年龄阶段的特征，树立良好的家教观念。

12、展开亲子活动，密切亲子感情。

13、继续渗透有关二期课改的教育理念，调整教育观、儿童观，能配合主题的展开收集相关资料。

14、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

15、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。

16、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

17、继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率

18、保育工作

19、继续开展教师听评课，及时了解教师的教育观念、教学水*与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。

20、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。

21、根据主题，创设教学环境。各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。

22、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。

23、按照《xx市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成20xx年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。

24、及时收取、处理各类文档资料，为学校提供优质服务。

25、配合学校做好各类评估、评审、考核工作。

26、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

27、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

28、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

29、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

30、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生；

31、安全生产管理人员，必须经过三级以上安全培训机构的专门培训，取得《安全工作资格证》，才能上岗。

32、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。

33、学科竞赛活动。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合我镇各类竞赛，开展一些全校性的综合竞赛，并积极组织参加各级各类比赛，力争取得好成绩。

34、各类资料的积累工作，在认真做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，为今后学校的发展提供科学依据。

35、加强校内调研活动，质量是学校的生命线，也是检查课改是否进行良好，本学期在校内将继续进行调研活动，听随堂课，查作业、备课与培优补差工作、问卷调查等，全面了解教师课改进展。

36、严明日常工作纪律。

37、敬业、协作、创新、精进(这也是本年度我党支部的活动主题)

38、起到示范作用和表率作用。

39、学生教师家长保持联系，交换信息。

40、开展一帮一关爱活动一个教师帮一个“留守学生”，一个学生干部帮一个“留守学生”，为“留守学生”营造欢乐、和睦、幸福的生活和学习环境。

保育教育计划 30句菁华（扩展7）

——保育老师格言 30句菁华

1、人不可以瞧不起自己。

2、眼中有孩子，心中有目标。

3、捧着一颗心，不带半根草去。

4、我们的每一个孩子都是好孩子。

5、因材施教，才能获得良好的效果。

6、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

7、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

9、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

11、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

13、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

16、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。

17、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

19、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

21、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

22、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

23、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

24、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

25、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

26、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

29、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

30、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

保育教育计划 30句菁华（扩展8）

——保育员工作职责 30句菁华

1、配合班级教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯；

2、负责本班和公共卫生区的清洁、消毒、安全排查等工作。

3、完成领导安排的其他工作。

4、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，经常保持寝室教室内空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁保证幼儿有一个舒适、干净的环境。（中午三人负责全园教室户外卫生）

5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

6、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。

7、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物帮助把湿衣裤吹干。

8、配合班级老师，照顾孩子的一日生活；

9、指导、督促幼儿餐前便后洗手等卫生习惯；

10、配合主班教师工作，负责幼儿在园的生活安全保障工作；

11、按制度做好本班幼儿的生活用品、玩具教具等物品的消毒工作包括：

12、重视幼儿玩、教具的使用安全，定期对玩、教具清洗、消毒，防止幼儿意外碰伤、吞食异物或异物入耳鼻等事故的发生。

13、帮助教师准备上课及游戏材料，参加一定环节配班工作（如活动、游戏）。

14、定时清点，如有遗失及时报告总务人员，妥善处理。

15、树立保教结合的意识，配合主班教师对幼儿进行教育，在一日生活的各环节对幼儿实施教育。

16、接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法，做好幼儿的.生活管理和卫生保健工作。

17、餐前擦桌子，准备餐具，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，保证所有幼儿的进餐量，餐后打扫与收拾。

18、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被，幼儿起床后整理清洁好寝室，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。定期换洗、晾晒被褥，被子、床单至少每月洗1次。

19、每天及时统计幼儿人数，幼儿每周剪指甲1次，指导、督促幼儿饭前便后要洗手，离园前整理好幼儿衣服和背包，下班前要关好门窗、水电。

20、认真做好每天常规工作，根据幼儿、家长的需求，主动做好保育、服务工作。

21、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。

22、保持个人卫生，做到“四勤四不”。

23、做好各项传染病的预防处理工作，包括预防性消毒和传染病发生后消毒。

24、必须掌握保育业务知识和操作技能；了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。

25、根据季节特点，做到夏季防暑降温，冬季防寒保暖。

26、每天冲洗厕所数次，保持厕所无积灰无臭味，保持地面干净清洁，以防以外事故发生。

27、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

28、每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。

29、每日晨间消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾一用一消毒，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

30、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

保育教育计划 30句菁华（扩展9）

——保育员格言经典语录 30句菁华

1、燃烧自己，照亮别人。

2、真情教书，真心育人。

3、我爱我师，我更爱真理。

4、行为比语言更有说服力。

5、说理是对儿童的真正办法。

6、教育人就是要形*的性格。

7、用心关注，用爱浇灌，用情激励。

8、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

10、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

11、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

12、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

16、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

17、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

18、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

20、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

21、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

23、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。

26、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

27、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

28、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

29、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

30、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

保育教育计划 30句菁华（扩展10）

——保育老师工作格言 30句菁华

1、严是爱，松是害。

2、没有爱，就没有教育。

3、冰冻三尺，非一日之寒。

4、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

6、踏踏实实做人，认认真真做事。

7、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

8、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

9、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

10、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

12、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

13、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

14、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

15、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

18、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

19、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

21、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

22、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

23、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

24、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

25、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

26、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

27、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

28、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

29、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

30、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

教育,计划