教育名言名句摘抄 40句菁华

1、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解*世界的运行法则。

2、无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。

3、在历史终结的地方，总有生命;当生命试图超越‘生命’时，总有思想。如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的，带着泥土的生命气息，打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁

4、一种学问，总要和人之生命、生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随

5、在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不*等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》

6、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。

7、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

8、教育是以生命影响生命。《可爱的你》

9、教育无他，爱与榜样而已。——刘安婷

10、行是知之始，知是行之成。——陶行知

11、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

12、教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

13、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人?

14、"在一个遍地垃圾的地方，人们很难做到不扔垃圾。"

15、"一场没有硝烟的战争已经打起，战场就在中小学的课堂里。——韩桐彦《素质教育》"

16、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"

17、"不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"

18、"*教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"

19、"教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"

20、"传统的学习方法是人家指出路来让你走，新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"

21、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"

22、"人类社会之所以能进步，就是因为有差别，科学家和人家不一样，人家没有看到的他看到了，人家没想到的他想到了。突破了，就把科学和社会向前推进了——韩桐彦《素质教育》"

23、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。

24、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"

25、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

26、执着杏坛，乐于奉献。

27、表扬用喇叭，批评用电话。

28、德高为师，身正为范。

29、不要随便给一个人定性。

30、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

31、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

32、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

38、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

39、踏踏实实做人、认认真真做事。

40、每一个学生都是好学生。

教育名言名句摘抄 40句菁华扩展阅读

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展1）

——教育名言名句 50句菁华

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

2、欲知对岸事，就要渡过河。

3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

4、给人以鱼，不如教人以渔。

5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

6、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

7、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

8、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

9、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

11、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

12、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

13、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

15、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

16、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

17、以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！

18、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。――德谟克里特

19、学而不厌,诲人不倦。——孔子

20、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

21、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

22、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

23、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

24、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知。

29、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。——王充

30、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

31、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗

32、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

33、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

34、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

35、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

36、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

37、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

38、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣——*邹韬奋《工程师的幻想》

39、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——英国教育家洛克《教育漫话》

40、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

41、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。──孔明

42、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

43、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

44、敏而好学,不耻下问

45、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。──爱因斯坦

46、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

47、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

48、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

49、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

50、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展2）

——孔子教育名言名句 40句菁华

1、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”

2、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

3、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

4、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

5、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

6、君子欲衲于言，而敏于行

7、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子

8、学而时习之，不亦说乎?

9、饱食终日，无所用心，难矣哉

10、“有教无类”。

11、学而时习之!

12、不在其位，不谋其政!

13、温故而知新，可以为师矣!

14、敏于事而慎于言!

15、己所不欲，匆施于人。

16、其身正，不令而行!

17、默而识之，学而不厌，诲人不倦!

18、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

19、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》

21、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘 《论语》

22、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》

23、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》

24、德不孤，必有邻。 ——孔子 《论语》

25、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》

26、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子 《 论语 》

27、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘

28、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——孔丘 《论语》

29、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。 ——孔子

30、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。 ——孔子 《论语》

31、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子《论语》

32、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子《论语》

33、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》

34、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》

35、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘《论语·卫灵公》

36、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子《论语》

37、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子《论语》

38、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘《论语》

39、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ；及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语．季氏》

40、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子 《论语》

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展3）

——成功教育名言名句 40句菁华

1、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

2、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

3、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

4、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

5、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊

6、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基

7、读书在于造就完全的人格。——培根

8、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

9、教育植根于爱。——鲁迅

10、每个人都是一个完整的世界，一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体，集体又怎样“影响”个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基

11、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

13、育才造士，为国之本。——权德舆

14、得天下英才而教育之。——孟子

15、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

16、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭

17、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

18、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

19、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

20、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

21、教育为立国之本。——郑观应

22、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——苏霍姆林斯基

23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

24、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

25、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

26、只有千锤百炼，才能成为好钢。

27、失败是什么？只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路

28、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

29、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

30、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

31、如果要挖井，就要挖到水出为止。

32、“差生”特别需要成功的机会与宽容的态度。

33、真正的教育不仅使人终身受益，而且能惠及众人。

34、成功之花是用心血浇灌出来的。

35、如果说，一个好校长就是一所好学校；那么，一个好班主任，就是一个好班级。

36、教育家是创造奇迹的人。

37、涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼蟹。

38、高明得教育就是一种化*庸为神奇的教育。

39、刘京海有句话耐人寻味：失败是成功之母，成功更是成功之母。

40、让微笑的阳光照耀到每一个孩子的脸上，这是教师的神圣职责。

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展4）

——名言名句摘抄 100句菁华

1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

2、加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

3、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

4、曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。

5、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥

6、活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。

7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

8、敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子

9、不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗

10、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

11、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷

12、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐）

13、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

14、生也有涯，知（智）也无涯。（庄子）

15、奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明）

16、莫等闭，白了少年头，空悲切。（岳飞）

17、在比夜更深的地方，必须有比夜更黑的眼睛。

18、纠结过去，担心未来，都不如抓住当下。

19、是的，在这细小的都市里，这就是我们的生活。

20、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 ——陀思妥耶夫斯基

21、仰之弥高，钻之弥坚。

22、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

23、往者不可谏，来着犹可追。

24、学而不厌，诲人不倦。

25、当我们还买不起幸福的时候，我们绝不应该走得离橱窗太近，盯着幸福出神

26、美德是勇敢的,为善永远无所畏惧

27、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决

28、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪

29、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊

30、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕

31、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明

32、不以先进略后生，不以上官卑下吏。

33、归依法，法法不思议。愿我六根常寂静，心如宝月映琉璃。了法更无疑。

34、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。

35、黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金。

36、才之用，国之栋梁也。

37、溢美之言，置疑于人。

38、教人治己，皆宜以正直为先。

39、善理财者，不加赋而国用足。

40、往事悠悠君莫问，回头。

41、劲操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。

42、在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。

43、胸有凌云志，无高不可攀。

44、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

45、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。

46、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。

47、莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。

48、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。

49、哪里有阴影，哪里就有光。

50、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

51、时髦把低劣抬到了讨人喜欢的水*，继而把坏的和好的变得十分相像。

52、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

53、不要在该奋斗的年纪，选择安逸。

54、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。

55、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

56、人生在勤，不索何获。

57、不要在该奋斗的.年纪，选择安逸。

58、宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。——列宁

59、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔卡特

60、如果—个姑娘想嫁富翁，那就不是爱情，财产是最无足轻重的东西，只有经得起别离的痛苦才是真正的爱情。——托尔斯泰

61、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈——贝多芬

62、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极、莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

63、我们向*宣战——没有说说而已，所以，我们还算走运。——乔·斯图亚特

64、当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！——高尔基

65、人总得有个奋斗的目标，心之所至，金石为开，就可以克服一切困难，最大的调动自己的智慧和能量。——郎*

66、健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。——蒙田

67、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

68、生活也同寓言一样，不是以它的长短来衡量，而是以它的内容来衡量。——小塞涅卡

69、一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林

70、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。——张爱玲

71、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

72、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。过去不等于未来，没有失败，只有暂停止成功！——陈安之

73、姑妄言之妄听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。——蒲松龄

74、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

75、朋友间最凶猛的瘟疫便是谄媚。——英国

76、真正的勇敢，都包含谦虚。——吉尔伯特

77、不论成功或失败，皆存乎自己。——朗费罗

78、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

79、人生中没有一样成就属于偶然。——杰罗尔德

80、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。——儒贝尔

81、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

82、虚伪是丑恶向美德的一种进贡。——拉罗什富科

83、传统白须如雪，而幻想却总是那么年轻。——惠蒂尔

84、志不强者智不达。——《墨子·修身》

85、真理不存在于丑化了的现实里。——乔治·桑

86、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。

87、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

88、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。

89、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。

90、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。

91、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

92、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。

93、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。

94、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

95、善待人生的每个梦想，给自己信心，要知道你有能力实现它。

96、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。

97、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。

98、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

99、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

100、面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展5）

——教育名言名句 100句菁华

1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

2、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

4、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》

5、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

6、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

8、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

9、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

10、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。

11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

12、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

13、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

14、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

15、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

16、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。

17、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

18、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

19、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

20、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

21、教育植根于爱。 ——鲁迅

22、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

23、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

24、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*

25、学*不晚。——高尔基

26、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

27、聪明出于勤奋，天才在于积累。-华罗庚

28、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

29、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

30、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

31、太阳下最光辉的职业是教师。

32、教师就是要敬业爱生。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、教书育人，功德无量。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

38、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

39、循循善诱，诲人不倦的是老师。

40、以德感人，为人师表。

41、视责任为美德。

42、坚持启发式，避免注入式。

43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

44、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

45、因为道德是做人的.根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

46、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

47、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培

48、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦

49、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

50、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

51、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

52、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

53、案上不可多书，心中不可少书。金缨

54、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

55、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

56、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

57、把爱带给每位学生。

58、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

59、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅——荀 子

60、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

61、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

62、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

63、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭

64、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

65、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

66、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

67、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

68、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

69、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

70、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

71、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

72、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行

73、爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

74、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

75、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

76、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、*

77、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

78、青年最主要的任务是学习。——*

79、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

80、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

81、孔子曰：“有教无类。”

82、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

83、孔子曰：“不学礼，无以立。”

84、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基

85、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

86、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

87、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

88、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

89、学校是个应用心理学的实验室。

90、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

91、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

92、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

93、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

94、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

95、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

96、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

97、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

98、不尊重学生，就是不尊重自己。

99、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

100、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展6）

——励志名言名句摘抄 50句菁华

1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

5、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。

6、只要功夫深，铁杵磨成针。

7、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?

8、绳锯木断，水滴石穿。

9、一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林

10、人生难得几回搏，此时不搏何时搏。

11、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把*凡的事情做好就是不*凡。所谓成功，就是在*凡中做出不*凡的坚持。

12、试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。

13、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦

14、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。——富兰克林

15、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒

16、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔·卡耐基

17、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧

18、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

19、你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。——萨迪

20、不管是春温秋肃，还是大喜悦大悲愤，最后总得要闭一闭眼睛，*一*心跳，回归于历史的冷漠，理性的严峻。——余秋雨

21、心量要大，自我要小。

22、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

23、瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

24、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

25、真正的，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。

26、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

27、成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。

28、机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。

29、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

30、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。

31、世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了，久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。

32、不经历风雨，怎能见彩虹？

33、天行健，君子以自强不息。

34、真理和美女都是赤裸裸的。

35、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

36、成功是别人失败时还在坚持。

37、成功来自使我们成功的信念。

38、成功永远属于马上行动的人。

39、我走得很慢，但我从不后退！

40、最怕的东西，最应该去突破。

41、每天只看目标，别老想障碍。

42、经验是由痛苦中粹取出来的。

43、计较眼前的人，会失去未来。

44、不幸可能成为通向幸福的桥梁。

45、从胜利学得少，从失败学得多。

46、永不言败是追究者的最佳品格。

47、没有希望的地方，就没有奋斗。

48、莫找借口失败，只找理由成功。

49、要改变命运，首先要改变自己。

50、跌下去是耻辱，站起来是尊严。

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展7）

——励志名言名句经典摘抄 50句菁华

1、伟人有伟人的大气磅礴，凡人有凡人的举手投足，咱们自尊，咱们问心无愧；咱们自强，咱们不向厄运低头；咱们思考，咱们不是木偶；咱们深刻，咱们在沉默中怒吼；咱们痛苦，咱们因苦难而明智，咱们幸福，咱们为自我的*凡而满足！咱们活出了真我，咱们赢得了无限的风光，咱们，值得为自我大声的喝彩！

2、当我肆意地挥霍着自我的青春，当我应对那日益苍老的面孔时，我突然发现，青春的来之不易。青春，更是性命中最灿烂的季节。不做那未曾绽放就要枯萎的花朵，醒悟吧，不仅仅为了身边的人，更是为了自我。

3、马云有这么句话我比较欣赏：“真的很累吗？累就对了，舒服是留给死人的！苦才是人生，累才是工作，变才是命运，忍才是历练，容才是智慧，静才是修养，舍才是得到，做才是拥有。如果，感到此时的自我很辛苦，告诉自我：容易走的路都是下坡路，坚持住，正因你正在走上坡路。”

4、珍惜这个词，透着几许沧桑，必然有所得失，人就这么生命，不好去过份地苛求，不好有太多的奢望。因此让咱们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不好埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，坚信下次会走得更稳。

5、人活着也就是一种情绪，穷也是好，富也是好，得也好，失也好，一切都是过眼云烟，只要情绪好，一切都好。几许年华，留下几许无奈，总会失去一些人，不舍得，只是正因念旧的原因。其实，每一个人的不可代替，只是你的一种心理暗示，远去的背影，怎样比得上迎面而来的笑脸。

6、人生的好多投降，不是你奔得草率，而是它来得模糊。除非此后你有本质的蜕变，否则，慌乱将成为人生绵延的困境。此前的困难，但是想着如何理解，而此后的困难，是想着如何摆脱。世界是互动的，你给世界几分爱，世界就会回你几分爱。若世界是一堵墙壁，心态则是回音壁。

7、一切都无法预先料定。唯一能够掌握的是眼前所见到的，手中所拥有的。当你能念书时，你念书就是；当你能做事时，你做事就是；当你能恋爱时，你再去恋爱；当你能结婚时，你再去结婚。环境不许可时，强求不来；时机来临时，放下不得。这便是一个人应有的生活哲学了。

8、有理想的地方，就有阳光；有汗水的地方，就有收获。人生需要自我掌握，咱们唯有去拼搏，人生才有灿烂的时刻。

9、沉默不是冷漠，只是不想再让那些无关痛痒的人看到真实的自我。热闹的日子看不清未来，一个人也能独自盛开。

10、坚信梦想是价值的源泉，坚信眼光决定未来的一切，坚信成功的信念比成功本身更重要，坚信人生有挫折没有失败，坚信生命的质量来自决不妥协的信念。

11、人的生命要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。

12、只有十分十分年轻时，人们才能那么用力地，去喝酒交朋友打人耳光，往人脸上泼酒，才能如此猛烈地摧残自我。青春期的人，动作总是变形的，每一样感情的流露都放大了一百倍，爱和恨，孤独与喜悦，都是。

13、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音

14、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿

15、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

16、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。

17、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。

18、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

19、痛苦才是人生的原貌，我们人类最后的喜悦，就是回忆过去所经历的痛苦经验。

20、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

21、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。

22、这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。

23、人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。

24、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

25、生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。

26、他是一个天才，但他能够把某些东西解释得如此简易和清晰，以至起码在那一刻，你完全理解了他所说的。

27、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。

28、不要一遇沙漠，就怀疑生命绿洲的存在；不要一遇到困难，就怀疑人生目标的实现。

29、在不经意间失去的，你还可以重新去争取；丢掉了爱心，你可以在春天中寻觅；丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。

30、学成文武艺，货于帝王家。

31、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。

32、今日的事情，尽心 尽意 尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴地上床恬睡。

33、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了。

34、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

35、一头雄狮率领着的一群绵羊，会战胜一只绵羊率领的一群狮子。

36、黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，所以有的时候让心情转个弯就好了。。

37、面对任何人 任何事 任何境，不起烦恼，这叫看破。你要知道，没有恒常，没有长久。顺境，要安心，逆境还是要安心。

38、当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。

39、许多人为了追求心中的梦想，背井离乡漂泊流浪，忍受风霜的漂洒雨雪的吹冻；每当夜幕降临，月色朦胧竹影婆娑，嫩叶载着旖旎的星光，唤着归根的影魂，露珠闪着晶莹的光束，飘着优美的音符……

40、同窗几年，一直都很佩服你的毅力，学习中，你总是那么优秀 出色，想必只有你最了解自己的付出，否则也不会有今天学业上的成功，真诚地祝贺你！

41、认识自己，才能真正的做自己。

42、你再不堪，也有人认为是限量版的唯一。

43、相信自己，相信伙伴，相信信念的力量！

44、杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。

45、钱不会从天上掉下来，必须脚踏实地去挣。

46、世界对我越不公*，我就越努力。

47、不要计算时间，时间没有标准答案。

48、要努力呀，这个世界没有人会为弱者买单！

49、展望未来，重新出发。

50、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展8）

——名言名句摘抄大全 50句菁华

1、宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐。是连神明都会为之羡慕的极大乐事。——美·哈伯德

2、人生在世的最大难题，就是不胡说八道而活着。——陀思妥耶夫斯基

3、用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人。人就会觉得葱笼的世界里，春意盎然，到处充满温暖。——蔡文甫

4、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——普希金

5、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

6、凡事欲其成功，必要付出代价——奋斗。——爱默生

7、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。——歌德

8、紫罗兰把它的香气留在那踩扃了它的脚上，这就是宽恕。——美·马克·吐温

9、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

12、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。

13、青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。

14、每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。

15、黄金时代在我们面前，而不在我们背后。

16、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。

17、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

18、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再*的道路也会跌倒。

19、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。

20、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。

21、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。

22、时髦把低劣抬到了讨人喜欢的水*，继而把坏的和好的变得十分相像。

23、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

24、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

25、人生在勤，不索何获。

26、其实很多事物，没有得到时总觉得美好，得到之后才开始明白，我们得到的同时也在失去。

27、十年后所有难过都是下酒菜。

28、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

29、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

30、最困难的事情就是认识自己。——希腊

31、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

32、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

33、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

36、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

37、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

38、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

39、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

40、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

41、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

42、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

43、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

44、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

46、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

47、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

48、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

49、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

50、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展9）

——爱的教育好词好句摘抄 40句菁华

1、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

2、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

3、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！

4、只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

5、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。

6、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

7、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。

8、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。

9、她今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。

10、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。

11、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。

12、她目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

13、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

14、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

15、港子很深，路很窄，感觉走不到头。

16、她避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。

17、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

18、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

19、代洛西和卡隆在前面回过头来，向大家使眼色叫他们静些，他们哪里肯静。斯带地独自用手托了头凭着桌子沉思，那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢，他向大家各索铜元一枚，用墨水瓶为彩品，做着彩票。其余有的笑，有的说，有的用钢笔尖钻着课桌，有的用了吊裤带上的橡皮弹纸团。

20、今天学生的父母来的很多。可莱谛的父亲也到了，她的容貌很像她儿子，是个瘦小敏捷、头发挺硬的人，上衣的纽孔中带着勋章。我差不多已把学生的父母个个都认识了，有一个弯了背的老妇人，孙子在二年级，不管下雨下雪，每日总到学校里来走四次。替孩子着外套呀，脱外套呀，整好领结呀，拍去灰尘呀，整理笔记簿呀。这位老妇人除了这孙子以外，对于世界恐怕已经没有别的想念了吧。还有那被马车碾伤了脚的洛佩谛的父亲炮兵大尉，她也是常来的。洛佩谛的朋友于回去时拥抱洛佩谛，她父亲就去拥抱她们，当做还礼。对着粗布衣服的贫孩，她更加爱惜，总是向着她们道谢。

21、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶。西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

22、、前面可望见广漠的原野和戴着雪的亚尔普斯山。我们肚子已饿得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了。可莱谛的父亲用葫芦叶盛了腊肠分给我们，大家一边吃着，一边谈先生们的事、朋友的事和试验的事。拨来可西怕难为情，什么都不吃。卡隆把好的拣了塞入她的嘴里，可莱谛盘了腿坐在她父亲身旁，两人并在一处；如其说她们是父子，不如说是兄弟，状貌很相像，都脸色赤红，露着白玉似的牙齿在微笑。父亲倾了皮袋畅饮，把我们喝剩的也拿了去像甘露似的喝着。

23、啊！那孩子挂了赏牌长眠了！她那红帽子，我已不能再见了！她原是很壮健的，不料四天中竟死了！听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的！啊！你的赏牌已经永远不会遗失了啊！再会！我们无论到什么时候也不会忘记你！安安稳稳地眠着吧！我的小朋友啊！

24、今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。

25、三等旅客之中有一个十二岁的意大利少年。身体与年龄相比虽似矮小，却长得很结实，是个西西里型的美勇坚强的少年。她独自坐在船头桅杆分卷着的缆索上，身分放着一个破损了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破旧的外套，皮带上系着旧皮袋。她沉思似的冷眼看着周围的乘客、船只、来往的水手，以及汹涌的海水。好像她家中新近遭遇了大不幸，脸还是小孩，表情却已像大人了。

26、夜渐渐深了，天忽下雨，又发起风来。费鲁乔和祖母还在厨房里没有睡觉。厨房和天井之间有一小小的堆物间，堆着旧家具。费鲁乔到外游耍，到了十一点钟光景才回来。祖母担忧不睡，等她回来，只是在大安乐椅上一动不动地坐着。她祖母常是这样过日的，有时竟这样坐到天明，因为她呼吸迫促，躺不倒的缘故。

27、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

28、昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。

29、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，她的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。她母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰她那突出的背。爱的教育好词好句好段。耐利毫不反抗，且不将人家以她为玩物的话告诉她母亲，无论怎样被人捉弄，她只是靠在座位里无言地哭泣。

30、有许多和你同样善良可爱、天真无邪的孩子无家可归，啼饥号寒，像迷爱护公物在沙漠中的野兽一样流浪在街头。

31、还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

32、街头尽处忽然跑来了大群的人，大家面上都现出优容，彼此低声地不知谈些什么。人群之中，有三个警察，后面跟着两个抬担架的。

33、爱是无私的，爱是奉献的！

34、爱，是有一双可以相执的手和一颗理解的心。

35、表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。

36、还有成千上万的儿童要走很长的路程，用他们带着冻疮而流出血的小手抱着一块木头，为的是把教室烤暖和。

37、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。

38、卡隆低了*顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

39、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

40、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

教育名言名句摘抄 40句菁华（扩展10）

——优秀名言名句摘抄 30句菁华

1、喜悦中包含着烦恼；而烦恼中也有喜悦。

2、世人拒我千万遍，我待世人如初恋。

3、理想，能给天下不幸者以欢乐。

4、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。

5、也许大海给贝壳下的定义是珍珠。也许时间给煤炭下的定义是钻石。

6、一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。

7、我们首先要做的事情不是去观望遥远的将来，而是去做手边清晰的事情。

8、驭横切莫逞气，止谤还要自修。

9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

10、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

11、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

12、权势之人可远也，不可侮慢。

13、你的职责就是行动，永远不必考虑结果；不要为结果而行动，也不固执地不行动。

14、失去财产，失去一点东西；失去荣誉，失去许多东西；失去勇气，一切东西都失去了。

15、无益世言休著口，不干己事少出头。

16、人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。

17、幸福越与人共享，它的价值越增加。

18、此曲只应天上有，人间能得几回闻。

19、痛苦使人思维，思索使人明智，智慧使生命持久。

20、得趣于木落草枯、声稀味淡中，才觅得一些真消息。

21、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

22、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

23、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

24、涓滴之水可磨大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。

25、一头白发催将去，万两黄金买不回。

26、谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。

27、人生一世，草生一春。来如风雨，去似微尘。

28、若登高必自卑，若登远必自迩。

29、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

30、积德多年元气厚，读书三代雅人多。

教育,名言名句,摘抄