书法作业批改评语 40句菁华

1、你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。

2、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你"百尺竿头，更进一步"。

3、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中"更上一层楼"

4、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生

5、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？

6、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！

7、终于看到了你的进步，真高兴。

8、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。

9、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢？

10、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

11、孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行！（黄兴涛

12、看到你的字，我感到非常得舒服。

13、杨轲妃宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。

14、易佳欣宝贝进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。从你的绘画作品中可以看出细细、慢慢地绘画，体现出你很有耐心，你是个认真、细心、女孩子。李蕊汐宝贝线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整个画面。若在用色彩上用心些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油！

15、袁西贝宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。黄宇权宝贝你的绘画作品布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。希望每次作画你都能认真对待相信你会越来越好的。加油！

16、廖俊杰宝贝每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦！

17、黄照川宝贝你的接受能力较强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳。还会不时指导其他的小朋友，小朋友都很喜欢你哦！

18、你的作业总是令爸妈很满意！

19、爸妈希望你认真对待每一次作业！

20、学习上你进步很大，爸妈坚信：成功属于你！

21、爸妈希望你能把精力多花在学习上！

22、发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩！

23、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！

24、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

25、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

26、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。

27、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！

28、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

29、你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。

30、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。

31、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。

32、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。

33、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

34、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

35、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。

36、你的作业真好，我百看不厌。

37、你在努力，老师感觉的到。

38、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！

39、你可要继续努力啊！

40、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

书法作业批改评语 40句菁华扩展阅读

书法作业批改评语 40句菁华（扩展1）

——作业批改评语 50句菁华

1、廖俊杰宝贝每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦!

2、坐在最后一排的你，美术课上总是“默默无闻”，老师真希望哪天能看到你勇敢地举起手，大胆地表露你的心声。

3、作业切不可有应付的表现!

4、做与思是密不可分的!

5、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！

6、弄清数量关系，方法才会正确！

7、解决问题的步骤要合乎题目的要求！

8、你还是有些马虎，请注意！

9、希望你成绩步步高！

10、有什么想法，你可以告诉老师！

11、相信你今后的表现会更出色！

12、数学需要多思，更需要善思！

13、莫急，请想好了再做！

14、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！

15、刘殊：孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，老师希望你自信些，要对自己说“我能行”,还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!你会进步得令大家吃惊!

16、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明和勇于探索的精神，每次探究课上你都带给我们很多的意外与惊喜。你的博学让大家钦佩不已。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个非常优秀的男孩!

17、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!

18、你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。

19、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。

20、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

21、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！

23、分析数量关系，要做到有序！

24、这段时间学习状态很好！

25、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

26、向你学习！

27、版面设计也是一项数学基本功！

28、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

29、你能说出得到这一结论的理由吗？

30、希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生

31、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!

32、读史可以明智，你写得好!

33、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。

34、努力吧，成功就在你眼前。

35、你的书写是班里最棒的，要再努力。

36、我已发现你的字比以前好了，谢谢你!

37、“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦!”

38、记住：智者无畏，智者无敌!

39、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

40、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

41、老师期待着你的进步！

42、一分耕耘一分收获！

43、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画

44、你是一个可爱的女孩，上课认真的时候，能画出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有点随意了哦。

45、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?

46、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。

47、你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。

48、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

49、你的进步很大，因为你付出劳动。

50、如果你认为自己可以，那么你一定可以!

书法作业批改评语 40句菁华（扩展2）

——小学作业批改评语 40句菁华

1、该给爸妈配个放大镜啦!(字太小的学生)

2、书写一定要认真!

3、祝贺你每次都考一百分!

4、就这样做下去，孩子!

5、我发现你的成绩又提高了!

6、今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!

7、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

8、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?

9、不要浪费你的时间，那是你的财产。

10、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!

11、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它!

12、家长签字不能忘，成绩提高有保障!

13、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!

14、你是一个聪明可爱的孩子，爸妈很喜欢你!

15、只要你付出，就会有收获!

16、加油，成功会属于你的!

17、踊跃发言，展示真正的自己!

18、相信你的口语会如唱歌般的动听!

19、爸妈知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?

20、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!

21、工整正确的作业是同学学习的榜样!

22、字比以前漂亮多了!

23、字体端正，作业整洁漂亮!

24、希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生

25、学习上你进步很大，爸妈坚信：成功属于你!

26、要增强学习自信心，成绩才会有所进步!

27、许多数学问题都离不开想像!

28、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”!

29、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络!

30、弄清算理，才能列出正确的算式!

31、你能把解决问题的依据画出来吗?提示与期待

32、明确题意，才能明确解决问题的方法!

33、*璐彤：你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!

34、杨帆：不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天，人外有人”?你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”、同时，老师还希望你能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。

35、张顺：记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你有内在潜力;在数学能力测试竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!

36、祝晨曦：“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。期中考试一举成为住宿班状元，为自己、班级争取到了极大的荣誉。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”,在全年级中再创辉煌。

37、应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎;上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。

38、龙逸霄：在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。*时能自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。

39、知道吗，本学期，你又取得进步了!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成老师布置的操作和探索任务，都让老师深切地体会到你在越来越好!继续加油，你将会变得更出色。

40、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，专注的神情表现出求知的渴望;积极动脑，踊跃发言，精彩的回答博得了大家的好评;同学们都羡慕你的活泼和博学，老师也很欣赏你的探究精神，愿你继续努力，保持这样的学习劲头，争取更出色的成绩。

书法作业批改评语 40句菁华（扩展3）

——数学作业批改评语 40句菁华

1、今天的作业很漂亮！

2、祝贺你的进步！

3、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！

4、老师祝贺你的进步！

5、太棒啦！

6、你进步啦！

7、你的成功，老师从心里感到高兴！

8、奇迹终于出现啦！

9、你今天的表现很不错！

10、你的作业质量比以前强多啦！

11、老师因你而自豪！

12、老师为你喝彩！

13、你很有创造才能！

14、读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！

15、明确等量关系是列出方程的第一步！

16、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！

17、你现在知道是怎样错的了吗？

18、单位的换算是有理有据的！

19、形与体要分清！

20、相信你今后的表现会更出色！

21、读题与写数，都应注意仔细！

22、老师相信你会天天进步！

23、认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！

24、书面要注意保持

25、注意把“答语”写完整！

26、希望你今后注意自查！

27、唯有灵活，数学才有生命力!

28、书面如人面!

29、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!

30、每一个数字都是不能马虎的!

31、太大意了吧!

32、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水*!

33、专心听讲，可以帮助你更好的理解！

34、请你好好搞清出现错误的原因，你就

35、减少失误最有效的方法就是想好了再做!

36、对待学习，首先要自己满意!

37、找出错因并加以纠正，就不会重复以往的错误!

38、老师相信，你每天都会有一个新的超越!

39、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌!

40、努力才有好成绩!

书法作业批改评语 40句菁华（扩展4）

——作文批改评语 300句菁华

1、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

2、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

3、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

10、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

12、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

13、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

14、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

15、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。

16、太棒了!你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你得笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

17、结尾含蓄,点明主题

18、结尾简炼,感人

19、由景生情,结尾自然

20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文得作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘得远大理想和坚定信心，催人奋进。

21、文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。

22、你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

23、词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。

24、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

25、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

27、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

28、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

29、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

30、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

31、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

32、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

33、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了……

34、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。

35、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

36、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

37、开头出手不凡，吸引读者

38、比喻贴切，用词生动。

39、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

40、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

41、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

42、小作者观察仔细，叙述时井然有序

43、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

44、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

45、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

46、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

47、文章语言生动丰富，可读性强。

48、文章边叙事边抒情。

49、文章想象合情合理，

50、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

51、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

52、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

53、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

54、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

55、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

56、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

57、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

58、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

59、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

60、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

61、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

62、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

63、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

64、.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

65、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

66、.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

67、.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

68、.运用多种感官,描写十分仔细.

69、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

70、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

71、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

72、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

73、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

74、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心"塑造"全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

75、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

76、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中"矮墩墩""黄澄澄""甜丝丝"等词语用得恰当。

77、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼"。

78、"明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的"，

79、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

80、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

81、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

82、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过："各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。"所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过："你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。"请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

83、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

84、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

85、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

86、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

87、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

88、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。(面试网www.mian4.net)

89、研究————-为题，充分的体现时代特色性。能为*行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

90、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

91、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

92、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

93、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

94、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

95、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

96、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

97、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

98、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

99、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

100、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

101、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

102、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

103、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

104、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

105、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

106、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

107、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

108、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

109、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

110、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

111、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

112、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

113、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

114、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

115、文章简洁明了，语言*淡朴实

116、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

117、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

118、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

119、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

120、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

121、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

122、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

123、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

124、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

125、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

126、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

127、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

128、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

129、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进

130、文章头尾照应，中心明确，结构完整

131、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

132、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了

133、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事

134、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

135、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息

136、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

137、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

138、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

139、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得十分传神，同时表达了对的喜爱。

140、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

141、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

142、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。

143、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

144、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

145、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

146、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

147、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

148、看看你同桌的作业，他的格势更美观!

149、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

150、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

151、别人能做到的，你也能!

152、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

153、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

154、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

155、鼓沥，对你很重要，我记住了!谢谢你!

156、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一起冲!

157、加油!超过别人!

158、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

159、我忍不住要多看两遍，真好!

160、祝贺你每次都考一百分!

161、本文立意新颖。全文以————-为线索，结合各地的准规较全面的分析了————的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

162、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

163、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

164、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

165、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

166、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

167、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

168、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

169、你的文章给我很大启发，谢谢你！

170、共同努力，共同进步！

171、你的努力给我力量！

172、正面表扬

173、侧面表扬

174、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

175、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

176、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

177、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

178、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

179、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

180、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

181、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

182、你的'文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

183、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

184、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

185、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

186、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

187、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

188、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

189、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

190、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

191、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

192、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

193、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

194、结尾似乎没有写完,应能与开头照应

195、观察细致,描写生动

196、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

197、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

198、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

199、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

200、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

201、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

202、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

203、开头出手不凡,吸引读者

204、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

205、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

206、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

207、文章想象合情合理,

208、作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣

209、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

210、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

211、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

212、语言活泼明快,富有情趣。 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

213、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

214、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

215、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

216、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

217、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

218、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕主题进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

219、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

220、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

221、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!

222、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

223、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

224、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

225、你的'这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

226、过渡自然，每一段交待得很清楚。

227、结尾简炼，感人。

228、结尾呼应文题，点明中心

229、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。

230、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。

231、中心不够明确，立意不够清晰。

232、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

233、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

234、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

235、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

236、详略得当，写出了春节喜庆的气氛

237、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。

238、运用多种表现手法，描写生动、形象。

239、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

240、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

241、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

242、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

243、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

244、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

245、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

246、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。

247、拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它们笑话你。

248、根据要求应该是写你妈妈小时候的故事，后面怎么把她表哥的事情写了一大堆？这是严重跑题，都跑到北京去了。

249、标题比较新鲜，如活蹦乱跳刚网到的鱼。

250、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

251、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，?行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

252、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

253、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

254、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

255、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文

256、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

257、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。

258、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。

259、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。

260、文章对xxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xxx作了细腻而传神的刻画。

261、xxx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

262、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

263、本文以xxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

264、文章真实生动，情真意切，特别是xxx使用权文章极具感染力，发人深思。

265、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

266、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

267、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

268、轻松有趣，颇切题意。

269、用词切当，意境亦佳。

270、推阐详明，语甚中肯。

271、措辞得体，立论公正。

272、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

273、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

274、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

275、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

276、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

277、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看。

278、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

279、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

280、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

281、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

282、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

283、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

284、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

285、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

286、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

287、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

288、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

289、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的.作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

290、描写细致，颇切题意

291、推阐详明，语甚中肯

292、刻画入微，栩栩如生

293、描写深刻生动

294、用例恰当，解说清楚

295、文句流畅，但首尾不能呼应

296、叙述*顺，再求精美

297、词句重覆冗杂

298、词句未能表达情意

299、文句生涩，未能达意

300、语多赘余，文欠畅顺

书法作业批改评语 40句菁华（扩展5）

——家长批改孩子作业评语 60句菁华

1、基本功扎实的你若再主动些，会更好!

2、单位间的进率是有来路的!

3、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的.答案中获得正确的结论!

4、作业有进步，为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!

5、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。

6、知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？

7、要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法。

8、及时，继续努力!

9、作业认真，妈妈欢心!

10、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!

11、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

12、骄兵必败!

13、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

14、妈妈希望你能把精力多花在学习上。

15、“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。

16、你的进步很大，因为你付出劳动。

17、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！

18、书写再认真一些，会更好！

19、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论!

20、你的失误，往往让人怀疑你的数学水*!

21、独立思考，才能真正感受数学的乐趣!

22、喜欢你的认真劲儿!

23、对待作业要有一种严谨的态度!

24、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

25、要注意正确分析数量关系!

26、提出问题比解决问题更有价值!

27、“精益求精”是数学的一贯追求!

28、为什么总有错字?我等待你的回答!

29、独立思考才能真正提高自己的数学能力!

30、从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!

31、数学需要融会贯通和触类旁通!

32、学习数学应具备一定的自学能力!

33、体积单位表示的实际意义可以联系实物去理解!

34、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

35、用心探索，就会发现数学的神奇!

36、学贵于思!

37、你的努力给我力量!

38、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

39、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

40、你应该概括得更全面些!加油!

41、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。

42、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!

43、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。

44、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

45、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!

46、你能感觉到老师对你的期待吗?

47、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

48、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

49、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

50、驳论有助思维，你做得好!

51、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

52、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!

53、现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。

54、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前!

55、富有童趣的语言，让我变得年轻!

56、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!

57、好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?

58、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

59、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

60、数学会伴你快乐成长!

书法作业批改评语 40句菁华（扩展6）

——批改作业的优秀评语 50句菁华

1、计算时，一定要注意精确!

2、记住：要真正理解数学知识和技巧，就必须进行积极有序的思考!

3、用心训练，才能形成数学技能!

4、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!

5、你还是有些马虎，请注意!

6、再次提醒：注意认真!

7、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水*!

8、请多一些反思，以加深理解与记忆!

9、既要用心想，还要用心算!

10、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的!

11、“答语”不能过于简单!

12、计算时，一定要力求准确无误!

13、你真棒!最近学得真棒!

14、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

15、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

16、这就是耕耘后的收获!

17、有进步啦!

18、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

19、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

20、学习退步，我会注意你!

21、为什么总有错字?我等待你的回答!

22、你的朋友们快超过你啦，还不努力?

23、别人能做到的，你也能!

24、从容面对失败，就有超越自己的底气!

25、看看你同桌的作业，他的格式更美观!

26、再加把劲!

27、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

28、眼到，心到，手到。你能做到!

29、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

30、大小一致，行款整齐。

31、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

32、人性的*!

33、写得好，你是这样做的吗?

34、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

35、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。

36、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

37、有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯!

38、不应有的失误，往往叫人遗憾!

39、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

40、用心探索，就会发现数学的神奇!

41、学习要讲效率!

42、拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地!

43、数学一样需要灵感!

44、失之毫厘，往往谬以千里!

45、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

46、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗

47、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。

48、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?

49、别人能做好，你当然也能做好。

50、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

书法作业批改评语 40句菁华（扩展7）

——批改数学作业的评语 50句菁华

1、一步错，步步错，多可惜啊！

2、就这样做下去，孩子！

3、喜欢你的认真劲儿！

4、计算时，一定要注意精确！

5、方法要灵活，计算也要精确！

6、本学期你一定会做得很漂亮！

7、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！

8、有序思考，可以使你的思路更清晰!

9、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!

10、再努力，莫放松!

11、太大意了吧！

12、读题时，要弄清每一数学信息的含义！

13、专心听讲加上用心思考，是学好数学的必要条件!

14、学习是一种责任!

15、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦!

16、有进步，但仍需努力!

17、用心探索，才能获得成功的体验!

18、拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地!

19、知其然，更要知其所以然!

20、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

21、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!

22、提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的!

23、和你的同桌比一比，你就应该更努力!

24、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的.享受。

25、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!

26、祝贺你的进步！

27、近期，在课堂上你听讲很专注！

28、你真棒！

29、你真的非常了不起！

30、你的作业质量比以前强多啦！

31、你认为还可以怎么做？

32、许多数学问题都离不开想像！

33、你现在知道是怎样错的了吗？

34、弄清算理，才能列出正确的算式！

35、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！

36、祝贺你！

37、加油!未来的书法家!

38、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

39、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力!

40、希望你能持之以恒！

41、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的'数学水*！

42、计算时，一定要力求准确无误！

43、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！

44、有进步，但仍需努力！

45、有什么想法，你可以告诉老师！

46、太大意了吧!

47、老师对你抱有极大的期望！

48、希望你今后注意自查！

49、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

50、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

书法作业批改评语 40句菁华（扩展8）

——教师作业批改评语 50句菁华

1、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

2、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

3、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5、把你的作业和小明同学的交流，你们都会有收获！

6、字要写正，不出格。

7、富有童趣的语言，让我变得年轻！

8、加油！超过别人！

9、语言可以更活泼些！

10、再次提醒：注意认真！

11、希望你能持之以恒！

12、就这样做下去，孩子！

13、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

14、下次要拿第一哦！

15、眼到，心到，手到。你能做到！

16、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

17、太优秀啦，再努力吧！

18、你的作业越来越漂亮啦！

19、你是一个很有数学才能的学生！

20、你真是一个数学天才

21、你真的非常了不起！

22、你永远是最优秀的！

23、你是一个富有创造性的孩子！

24、奇迹终于出现啦！

25、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！

26、理解括号的作用，才能正确使用括号！

27、对于学过的知识，要善于归类！

28、运用表格法解决问题，也是很不错的！

29、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！

30、相信你今后的表现会更出色！

31、数学需要多思，更需要善思！

32、读题与写数，都应注意仔细！

33、书面要注意保持

34、注意把“答语”写完整！

35、老师对你抱有极大的期望！

36、提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的！

37、每天都应给自己加油！

38、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向！

39、主动学习远比被动接受有效得多！

40、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌！

41、每天都应对所学知识进行回顾与反思！

42、“想学”比什么都重要！

43、自主探索，是重要的数学能力之一！

44、努力吧，成功就在你眼前。

45、你是有前途的学生，再努力一定会成功。

46、我已发现你的字比以前好了，谢谢你！

47、“这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去，你会成为班上的小书法家呢，老师期待着这一天。”

48、“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦！”

49、“务必端正学习态度！”

50、“继续努力！”

书法作业批改评语 40句菁华（扩展9）

——语文批改作业的评语 40句菁华

1、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

2、你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。

3、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!

4、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

5、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

6、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

7、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

8、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

9、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

10、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

11、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

12、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

13、××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改

14、你写的真棒，横*竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

15、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩

16、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

17、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

18、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊!

19、书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!

20、对自己要有信心，我相信你是最棒的。

21、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!

22、你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊?

23、你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你

24、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!

25、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。

26、你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!

27、棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!

28、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

29、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!

30、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!

31、每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。

32、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

33、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑!

34、良好的习惯来自于点滴的积累!

35、努力的果实只有自己栽种，继续努力!

36、加油!书写再工整些，会更好!

37、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!

38、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

39、文静可爱的你这学期进步很大，不仅听讲认真，发言积极，字词的抄写与默写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力，老师相信你会更棒的！

40、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；你还很热爱阅读，经常到老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书，老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时，提高书写速度，老师相信你一定能做到。加油！

评语